八年级科学机械运动和力综合复习

第一章机械运动和力

【概念和规律】

一、机械运动

宇宙间的万物都是运动变化的，运动是物质的属性。

1．机械运动（mechanical motion）：是指物体的位置随时间而变化的一种运动，它是自然界最简单的运动形式。

2．参照物（reference object）：在研究一个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。

参照物是可以任意选择的，同一物体如果选择不同的参照物，得出的对运动的描述是不同的，可见运动和静止都是相对的。合理选择参照物会给研究物体的运动带来方便。一般在研究地面上物体的运动情况时，通常选择与地面保持相对静止的物体作为参照物。

3．速度（velocity）：表示物体运动的快慢程度。运动物体速度的大小在数值上等于运动的物体在单位时间内通过的路程。

速度的计算公式：v ＝s / t

速度的单位有米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等，它们间的换算关系为：1m/s＝3.6km/h

4．匀速直线运动（uniform linear motion）：物体运动的快慢不变、运动路线是直线的机械运动。

在匀速直线运动中，任何一段路程内或一段时间内的平均速度都等于匀速直线运动的速度。

二、力

1．力（force）是物体对物体的作用。

生活和生产中所见到的推、拉、提、压等过程中都存在着力的作用。当发生力的作用时，必定有施力物体和受力物体，力不可能脱离物体而单独存在。物体间力的作用是相互的，有作用力（action），必定存在着反作用力（reaction），而且同时发生。

2．力的作用效果：力能使物体的运动状态发生改变；力能使物体发生形变。

3．力的大小可用测力计来测量。实验室常用的测力工具有弹簧测力计等。

使用弹簧测力计时应注意：

（1）弹簧测力计的量程和分度值。所测量的力的大小不应超出测力计的量程。

（2）弹簧测力计的指针是否对准零刻度线。若不是，应抽动刻度板进行调整。

4．力的国际单位是牛顿，符号是N。

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5．力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

6．力的表示法

(1）力的图示法：用一段带箭头的线段精确表示一个力的大小、方向和作用点的作图法。

画力的图示时应注意：

①明确受力物体，画清楚每个被图示的力的三要素，作用点必须画在受力物体上(通常可画在物体的重心)，力的方向要正确，当力的方向不在水平方向或竖直方向时要标明角度；

②要合理选择力的标度，线段的长度要与力的大小成比例，并在线段上标上刻度，表示方向的箭头画在线段末端；

③画一个物体同时受到的几个力的图示时，应选用同一个标度。

(2）力的示意图法：不需精确地表示力的大小，只需表示出力的方向和作用点的作图法。

三、几种常见的力

1．重力（gravity）：由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。

重力的方向总是竖直向下的。物体所受重力的作用点叫做物体的重心（center of gravity）。

物体受到的重力跟它的质量成正比。它们的关系可用下式表示：G＝mg。

g是一个比例系数，在国际单位制中，g＝kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是。

2．摩擦力

摩擦现象与我们日常生活和生产活动关系非常密切，摩擦的存在是我们能够顺利地生活和工作的必要条件。摩擦会磨损机件，消耗能量，造成损失。摩擦对我们既有利又有弊。

两个相对静止的物体的接触面间存在的一种阻碍它们要发生相对运动的摩擦，叫做静摩擦；当一个物体在另一物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，叫做滑动摩擦；滑动摩擦力的大小与接触面间的压力以及接触面间的粗糙程度有关。在压力相同的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

在生产和生活中，可采用增大接触面间的压力，或增加接触面间的粗糙程度的方法来增大摩擦；在压力不可能减少的情况下，采用在接触面间加注润滑油，或把滑动改为滚动的方法来减小摩擦。

3．弹力(elastic force)：物体发生弹性形变时出现在物体内部的一种反抗形变的力，弹力方向总是指向使物体恢复原状的方向。压力、拉力、支持力都属于弹力。

【启迪与拓展】

例1在一条平直的南北朝向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车顺序向北行驶，甲车速度最大，乙、丙两车速度相等，那么以为参照物，三车均向北运动，以为参照物，乙车向南运动，以为参照物，乙车是静止的。

分析：

运动和静止的相对性，是相对于我们事先选定的参照物来说的，本题根据甲车速度最大，乙、丙两车速度相同来判断甲车在前，乙、丙两车在后，相对地面来说，三车都是运动的。因此，根据本题的要求，如果选路旁的树木或房屋为参照物，三车均向北运动。选甲车为参照物，乙车和丙车均向南运动。又因为乙、丙两车速度相同，两车处于相对静止状态，所以以丙车为参照物，乙车是静止的。

例2如何理解“力是物体对物体的作用”这句话

分析：

力是由物体产生的，而且需要两个以上物体相互作用才能产生。当一个物体受到力的作用时，必定有另一个物体对这个物体发生力的作用。没有施力物体，力是不存在的，例如认为推出去的铅球离开手后仍然受到一个向前的推力，这是错误的。其次物体对物体的作用是相互的，物体间的相互作用是同时产生、同时消失的，绝对没有先后之分。

另外，还应认识到力是一种作用，而不是物体。物体对物体的作用方式有两种，一种是物体之间直接作用，往往通过推、拉、提、压等方式；另一种是物体之间间接作用，如物体受到的重力，磁铁和磁铁的相互吸引或推斥等。要认识到这两种不同方式的作用都能产生力。因此，如果要知道一个物体受到几个力，那就需要找到这个物体周围有哪几个物体和它发生作用。

例3重力和质量有什么区别和联系

分析：

重力和质量是两个完全不同的物理量，它们之间既有区别又有联系。详见下表。

区别与联系质量重力

区别

定义物体所含物质的多少

由于地球的

吸引而使物体受

到的力

方向无竖直向下大小

变化

不随物体所处的位置、环境、

状态等的变化而变化，是物体的一

种属性

随物体所在

位置（如高度、纬

度）而变化

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