产品设计创新课题实践与应用研究
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１ 如何 确 定设 计 题 目
面对 当前 的社 会 现象 ，我 们题 目的学 生 如何 突破设
计 专 业 这 个瓶 颈 呢？ 文学 家 车 尔 尼 雪 夫斯 基 曾讲 过 “ 艺 术 要 源 于 生活 而高 于 生 活 ” ，设 计 也 是 一 样 ；但 是 ，专 业 的差异 性 ，观 察生 活 的角度 自然也 不 同 了 ，我们 的 学 生 需要 养 成 主动 观察 生 活 的习惯 ．过 去美 术 学 院 为了 创 作 ，经 常 下 乡体验 生 活几 个 月甚 至半 年 ，而 设计 专 业 如
第 ２ ７卷 第 １期 ２ ０ １ ４年 １月
文章 编 号 ：１ ０ ０ ２ — ６ ６ ７ ３（ ２ ０ １ ４ ）０ １ — １ ０ ７ — ０ ３
机 电产 品 开崖 与 钏 崭
Ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ＆ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｍａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｒ ｙ ＆ Ｅｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｉ ｃ ａ ｌ Ｐ ｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ
Ｖｏ １ ． ２ ７． ＮＯ． １ Ｊａ ｎ． ． ２ ０１ ４
产 品设计创新 课题 实践与应用研究
金 贺 ，陈思雨 ，秦鑫月 ，赵 辉 ，何伟 民
（ 北 京 联 合 大 学 ，北 京 １ ０ ｏ ｏ ｏ ｏ ）
摘
要 ：论 文 立足 学 生设 计 创 新课 题 实践 ．从 调研 的思 路研 究 问题 、发现 问题 、并解 决 问题 ， 提 出一 些有
ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｌ ｙ ｐ ａ ｔｉ ｒ ｃ ｉ ｐａ ｔ ｅ ｉ ｎ ｓ ｃ ｈｏ ｏｌ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｍｍ ｕｎ ｉ ｙ ｔ ｄ ｅ ｓ ｉ ｎ ｇ ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｔ ｏ ｈ ｅ ｌ ｐ ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｉ ｎ ｉ ｎ ｄ ｕｓ ｔ ｒ ｉ ａ ｌ ｄ ｅ ｓ ｉ ｎ ｇ ”ｌ ｅ ａ ｒ ｎｉ ｎ ｇ ｂ ｙ ｄｏ ｉ ｎ ｇ ，ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ －
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０ 引 言
信 息 革 命 的浪 潮 已经 深 入 到 社 会 生 活 的 每 一 个 角 落 ，看看 青 年人 的装 束 就不 难 发现 ，信息 产 品 已经 被不
知不 觉 的穿 戴上 身 了 。平板 电脑 、智 能 眼镜 以及最 流 行 的智 能手 机 ，人们 的行 为 已形 影 不 离地 与这 些 物 品深
建设 意 义的设 想 ： 目的是提 高和推 动 学生 的设 计 热情 ，积极 参 与 学校 和社 会 的设计 实践 活动 ，帮
助 工业设 计 专 业 学生在 “ 做 中学 ，在 学 中练 ” ，真 正独 立 地设 计 出与 市场接 轨 又不 脱 离教 育 目标
的 准产 品 。
关 键 词 ： 发 现 ；研 究 ； 设 计 ；创 新
Ａｂｓ ｔ ｒ ａｃ ｔ： Ｔｈｉ ｓ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｉ ｓ ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎｔ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｎ ｎｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｉ ｓ ｓ ｕｅ ｓ ，ｓ ｔ ａ ｒ ｔ ｉ ｎ ｇ ｆ ｒ ｏ ｍ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｄ ｅ ａ ｓ ， ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｑ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ ｓ ，ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｆ ｙ ｐｒ ｏｂ ｌ ｅ ｍｓ ａ ｎ ｄ
中 图 分 类 号 ：Ｇ ４ ２ ０ 文 献 标 识 码 ：Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２ — ６ ６ ７ ３ ． ２ ０ １ ４ ． 叭． ０ ３ ９
Hale Waihona Puke Baidu
Ｉ ｎｎ ｏｖ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｐｒ ｏｄ ｕｃ ｔ Ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ａ ｎｄ Ａｐｐｌ ｉ ｅ ｄ Ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ Ｔｏ ｐｉ ｃ ｓ
态 度 ．也 折射 出社 会 的 响应 ：从 这两 点 看 ，创新 设 计 的 选 择 就不 是轻 而 易举 但确 是 头等 重要 的事 了 ；所 以立 足 于 自身 的社 会环境 ．重 视民族文化 的发展 ，不仅仅 追随 国 外 的潮流和技 术或样式 的改 良，将是 学生们思考 的起点 。
（ Ｂｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｏ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｂｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ １ ０ ０ ０ ０ ０ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
１ 如何 确 定设 计 题 目
面对 当前 的社 会 现象 ，我 们题 目的学 生 如何 突破设
计 专 业 这 个瓶 颈 呢？ 文学 家 车 尔 尼 雪 夫斯 基 曾讲 过 “ 艺 术 要 源 于 生活 而高 于 生 活 ” ，设 计 也 是 一 样 ；但 是 ，专 业 的差异 性 ，观 察生 活 的角度 自然也 不 同 了 ，我们 的 学 生 需要 养 成 主动 观察 生 活 的习惯 ．过 去美 术 学 院 为了 创 作 ，经 常 下 乡体验 生 活几 个 月甚 至半 年 ，而 设计 专 业 如
第 ２ ７卷 第 １期 ２ ０ １ ４年 １月
文章 编 号 ：１ ０ ０ ２ — ６ ６ ７ ３（ ２ ０ １ ４ ）０ １ — １ ０ ７ — ０ ３
机 电产 品 开崖 与 钏 崭
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Ｖｏ １ ． ２ ７． ＮＯ． １ Ｊａ ｎ． ． ２ ０１ ４
产 品设计创新 课题 实践与应用研究
金 贺 ，陈思雨 ，秦鑫月 ，赵 辉 ，何伟 民
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摘
要 ：论 文 立足 学 生设 计 创 新课 题 实践 ．从 调研 的思 路研 究 问题 、发现 问题 、并解 决 问题 ， 提 出一 些有
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建设 意 义的设 想 ： 目的是提 高和推 动 学生 的设 计 热情 ，积极 参 与 学校 和社 会 的设计 实践 活动 ，帮
助 工业设 计 专 业 学生在 “ 做 中学 ，在 学 中练 ” ，真 正独 立 地设 计 出与 市场接 轨 又不 脱 离教 育 目标
的 准产 品 。
关 键 词 ： 发 现 ；研 究 ； 设 计 ；创 新
Ａｂｓ ｔ ｒ ａｃ ｔ： Ｔｈｉ ｓ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｉ ｓ ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎｔ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｎ ｎｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｉ ｓ ｓ ｕｅ ｓ ，ｓ ｔ ａ ｒ ｔ ｉ ｎ ｇ ｆ ｒ ｏ ｍ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｄ ｅ ａ ｓ ， ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｑ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ ｓ ，ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｆ ｙ ｐｒ ｏｂ ｌ ｅ ｍｓ ａ ｎ ｄ
中 图 分 类 号 ：Ｇ ４ ２ ０ 文 献 标 识 码 ：Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２ — ６ ６ ７ ３ ． ２ ０ １ ４ ． 叭． ０ ３ ９
Hale Waihona Puke Baidu
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态 度 ．也 折射 出社 会 的 响应 ：从 这两 点 看 ，创新 设 计 的 选 择 就不 是轻 而 易举 但确 是 头等 重要 的事 了 ；所 以立 足 于 自身 的社 会环境 ．重 视民族文化 的发展 ，不仅仅 追随 国 外 的潮流和技 术或样式 的改 良，将是 学生们思考 的起点 。