(语文A版)三年级语文上册课件 沙滩上的童话
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小学三年级上册语文沙滩上的童话PPT课件

真的,那时侯,连我自己也忘记了她 就是我的妈妈呀!
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15
孩子们情感变化 高兴
兴奋
激动
忘我
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16
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17
有人说,课文中炸城堡的方法 会伤害公主,同学们,你们有什 么好方法也能攻下城堡救出公主? 用你的方法也来编一个童话故事。 注意:把攻城堡的方法说清楚。
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18
堡垒 城堡 凶狠 商量 攻打 赞赏 轰塌 建造 相约 围墙 欢呼 驾驶
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9
一个伙伴说:“驾驾驶驶飞飞 机去轰炸。”
我说:“挖挖地地道道,,从从地地下下 装上火药,把城堡炸平。”
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10
我的方法得到了大家的赞赏。 于是我们趴在沙滩上,从四面八 方挖着地道。
我挖呀,挖呀,我们终于挖 到了城堡下面 。
我把手往上一抬,就把城堡 轰塌了。
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11
根据课文内容,填上合适的动词。
6
沙滩
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到 这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围 墙外还插上了干树枝,那是我们的树。
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7
围绕着这座用沙子垒起的城堡,孩子们编了什 么童话?
不知谁说了一句:“这城堡里 住着一个凶狠的魔王。”
接着又有人补充:“他抢去了 美丽的公主!”
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19
比一比,读一读。
(1)我们挖着地道。 (2)我们从四面八方挖着地道。 (3)我们趴在沙滩上,从四面 八方挖着地道。
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20
我们游泳。 我们( 在水池里 )游泳。 我们(带着救生圈 ),(在水池里 )游泳。
4《沙滩上的童话 》PPT课件

4 沙滩上的童话
选择自己喜欢的方式读读课 文,要求: 1 读准字音,不加字,不漏字。
2 想想孩子们编织的童话主要讲 了一件什么事?
扔 筑 驶
油炸 炸
趣 魔 药
炸开 炸弹
堡 攻
扔掉 城堡 魔窟 商量 火药
相约 筑起 编织 驾驶 轰塌
有趣 围墙 建造 轰炸 欢呼
垒起 魔王 攻打 反驳
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就相 约来到这里,把书包一扔,开 始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起了城堡, 那里是我们快乐的天地。 在————————————, 那里———————————。
说 话 练 习
你有什么好方法 也能攻下城堡救出 公主?用你的方法 也来编一个童话故 事。注意:把攻城 堡的方法说清楚。
我的方法得到了大家的赞赏。 于是我们趴在沙滩上,从四面八 方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到 了城堡下面 ,然后把手往上一抬, 就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸 死了魔王,欢呼着救出了公主。
忽然,我发现妈妈就站在我 们身后,微笑着看着我们。 欧,公主被我们 我大声说:“欧,公主被我们 救出来了,救出来了!在这儿, 儿 在这儿! 在这儿!”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着,欢呼着。 真的,那时侯,连我也忘记了 她就是我的妈妈!
在沙滩上,我们垒起 城堡,城堡周围筑起围墙, 围墙外再插上干树枝,那 是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡 里住着一个凶狠的魔王。” 接着又有人补充:“他抢去 了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快 听,公主在城堡里哭呢!”
一个小伙说:“我驾驶飞 机去轰炸。” 有人反驳:“那时侯还没有 飞机呢!” 我说:“挖地道,从地下装 上火药,把城堡炸平。”
选择自己喜欢的方式读读课 文,要求: 1 读准字音,不加字,不漏字。
2 想想孩子们编织的童话主要讲 了一件什么事?
扔 筑 驶
油炸 炸
趣 魔 药
炸开 炸弹
堡 攻
扔掉 城堡 魔窟 商量 火药
相约 筑起 编织 驾驶 轰塌
有趣 围墙 建造 轰炸 欢呼
垒起 魔王 攻打 反驳
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就相 约来到这里,把书包一扔,开 始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起了城堡, 那里是我们快乐的天地。 在————————————, 那里———————————。
说 话 练 习
你有什么好方法 也能攻下城堡救出 公主?用你的方法 也来编一个童话故 事。注意:把攻城 堡的方法说清楚。
我的方法得到了大家的赞赏。 于是我们趴在沙滩上,从四面八 方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到 了城堡下面 ,然后把手往上一抬, 就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸 死了魔王,欢呼着救出了公主。
忽然,我发现妈妈就站在我 们身后,微笑着看着我们。 欧,公主被我们 我大声说:“欧,公主被我们 救出来了,救出来了!在这儿, 儿 在这儿! 在这儿!”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着,欢呼着。 真的,那时侯,连我也忘记了 她就是我的妈妈!
在沙滩上,我们垒起 城堡,城堡周围筑起围墙, 围墙外再插上干树枝,那 是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡 里住着一个凶狠的魔王。” 接着又有人补充:“他抢去 了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快 听,公主在城堡里哭呢!”
一个小伙说:“我驾驶飞 机去轰炸。” 有人反驳:“那时侯还没有 飞机呢!” 我说:“挖地道,从地下装 上火药,把城堡炸平。”
部编版课件沙滩上的童话ppt课件

朗读课文有窍门,读出说话的语气。边读边来想画面,好像看到了情景。
我们分角色朗读课文吧!
开始一手好字吧!
凶狠
美丽的
勇士
挖地道
魔王
公主
海边的沙滩是我们快乐的天地。 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。
商量(liáng)重量(liàng)
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ liɑnɡ堡 插 凶狠 补充 攻 商 量
jià hōnɡ bó yào zàn hé jì驾 轰 驳 药 赞 合 记
bǎo hěn ɡōnɡ jià jì 堡 狠 攻 驾 记
bó驳
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ堡 凶 狠 补 充 攻 liɑnɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì 量 驾 驳 药 合 记
沙滩上的童话
执教:吉春亚
沙滩上的童话
lěi bǎo 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外 chā再插上干树枝,那就是我们的树。
沙滩上的童话
海边的沙滩是我们快乐的天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿呢?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
我们分角色朗读课文吧!
开始一手好字吧!
凶狠
美丽的
勇士
挖地道
魔王
公主
海边的沙滩是我们快乐的天地。 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。
商量(liáng)重量(liàng)
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ liɑnɡ堡 插 凶狠 补充 攻 商 量
jià hōnɡ bó yào zàn hé jì驾 轰 驳 药 赞 合 记
bǎo hěn ɡōnɡ jià jì 堡 狠 攻 驾 记
bó驳
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ堡 凶 狠 补 充 攻 liɑnɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì 量 驾 驳 药 合 记
沙滩上的童话
执教:吉春亚
沙滩上的童话
lěi bǎo 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外 chā再插上干树枝,那就是我们的树。
沙滩上的童话
海边的沙滩是我们快乐的天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿呢?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
《沙滩上的童话》精品优质完整教学PPT课件(精选3篇)

注意把国字框写方正,框内部分“韦”的大小 要合适。
指导写字
句 第一笔是短撇,第二笔横折钩要写得舒展, “口”的起笔与撇的收笔对应。
补
4
“衤”不要误写成“礻”,右半部分的“卜” 要写在竖中线右边,点向右下,左侧不出头。
指导写字
充 京字头的点写在竖中线上,第三笔撇折的折段 写在横中线上,最4 后一笔竖弯钩要写得舒展。
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---学习目标
1.认识“堡、插”等生字,会写“周、围”等生字。分角色 朗读课文,理解文中词语的意义。 2.在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩 耍的情景,感悟课文带给大家的乐趣。 3.体会童年生活的快乐,培养乐观的生活态度和热爱生活的 品质。
③通过模拟动作、表情理解“凶狠”。
④通过找近义词理解“赞赏”。 ⑤结合图片理解“编织”。
“编织”指把细长的东西 互相交错或钩连而组织起来。
作家用手中的笔为孩子们编 织出一篇篇美丽的童话。
文中指孩子们你一言他一语地 组成了一个童话。
指导写字
周 被包围部分上面是“土”,不要写成“士”, 下面是“口”,横折稍稍往里收。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会读 bǎo chā xiōng hěn
bǔ chōng gōng shāng
煲 插 凶 狠 补 充攻 商
liáng jià hōng bó
yào zàn hé
jì
量驾 轰驳药赞合记
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
jì
胜利 忘记
《沙滩上的童话》ppt课件

a
17
•
于是我们趴在沙滩
上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖
到了城堡下面,然后合力
用手往上一抬,就把城堡
给轰塌了。
a
18
• 我大声说:“公主被我们 救出来了,救出来了!在 这儿,在这儿!”
a
19
比一比,读一读
• 我大声说:“公主被我们 救出来了!在这儿!”
• 我大声说:“公主被我们 救出来了,救出来了!在 这儿,在这儿!”
a
25
• 谢谢大家,再见!
a
26
• 有人接着补充:“他抢去了美丽 的公主!”
• 第三个小伙伴说:“你们快听, 公主在城堡里哭呢!”
a
15
• 一个小伙伴说:“我驾驶 飞机去轰炸。”
• 有人反驳:“那时候还没 有飞机呢!”
• 我说:“挖地道,从地下 装上火药,把城堡炸平。”
a
16
孩子们你一言,我一句 地议论怎么救公主:
“
”
“
”
“
”
a
20
• 我们欢呼着胜利,欢呼着
炸死了魔王,欢呼着救出
了公主。
a
21
孩子们你一言,我一句 地欢呼起来:
“
”
“
”
“
”
a
22
你觉得孩子们在这
片沙滩上玩得开心吗?为
什么?
a
23
你和小伙伴们的乐园在哪里?说说你 在那里做的最快乐的事。
a
24
根据开头编故事(任选其一)
• 在一片沙漠里,有…… • 从前,有一座大山……
a
1
a
2
沙雕城堡
a
3
a
语文A版语文三上《沙滩上的童话》ppt-课件

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们 也成了攻打魔窟的勇士。
我们又在商量着怎样攻下那城堡。 一个伙伴说:“驾驶飞机去轰炸。” 我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是,我们趴在沙滩上, 从四面八方挖着地道。 我挖呀挖呀,终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。 我们欢呼胜利,欢呼炸死了魔王,欢呼救出了公主。
孩子们的故事是真的吗? 妈妈为什么会被我们当作是公主? 一边听老师朗读,一边想一想。
我们太高兴了,我们被当时的 情景感染了。
可是妈妈为什么会出现在身后呢?妈妈为什么 还开心地笑ห้องสมุดไป่ตู้?
小组交流:
在课文中孩子们想到炸城 堡的方法救公主,可是有人说, 炸城堡会伤害公主,你有什么 好方法也能攻下城堡救出公主? 请你展开想象,编一个智救公 主的故事。
我们是怎么垒城堡的?用直线划出来,找出动作词。
在沙滩上,我们垒起 城堡,筑起围墙,围墙 外还插上了干树枝,那 是我们的树。
我们编织着童话!
大家你一句,我一句:“这里 住着一个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主!”
“你们快听,公主在城堡里哭 呢!”
就这样,我们编织着童话!
同桌合作朗读8到 15节,比一比,哪 组同桌最有感情。
---
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
筑起 商量
小学三年级语文上册课件:(4)沙滩上的童话

第4课 沙滩上的童话
小学语文 三年级上册
新课导入
有一位美丽的公主,困在沙子建成的城堡里,凶 狠的魔王发出狰狞的邪笑:“我不会让你出去的。” 公主呜呜地哭泣。……
勇敢的武士凭着智慧和胆识冲向城堡,他要救 出公主。嘻嘻,接下去故事会怎样发展?看看课文, 你就明白了。
走进作者
金波,原名王金波,生于 1935年,汉族,河北冀县人。中 国作家协会儿童文学委员会委员, 北京市作家协会儿童文学创作委 员会主任、理事,中国音乐文学 学会副主席。1957年开始发表作 品。
你有什么好方法能攻下 城堡,救出公主?
一个伙伴说:“我驾驶飞机 去轰炸。”
有人反驳说:“那时候还没 有飞机呢!”
填上适当的动词:
( 挖 )地道,在地下 ( 装 )上火药,把城堡 ( 炸 )平。
我把手往上一 抬,就把城堡 轰塌了。
我们欢呼着胜利, 欢呼着炸死了魔王, 欢呼着救出了公主。
“公主被我们救出来了,救出来 了!在这儿,在这儿!”我抱 住了妈妈。
文学成就:主要从事儿童文学创作,也写歌词、 品论等。五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学 奖。三次荣获宋庆龄儿童文学奖。1992年,荣获国 际安徒生奖提名。
主要成品:《回声》《会飞的花朵》《金波儿 童诗选》《金波作品精选》《金波诗词歌曲集》以 及幼儿文学读物等约七十余册。
字词学习
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地 相约来到这里,把书包一扔,开 始了我们有趣的活动。
城堡里的魔王抢走了公主,我们应该怎样去营 救呢?
一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸 平。”
我们最后救出公主了吗?请同学们找出相关句 子,读一读。
我的方法得到了大家的赞赏。于是,我们趴在沙 堆上,从四面八方挖着地道。我们比赛着,看谁先
小学语文 三年级上册
新课导入
有一位美丽的公主,困在沙子建成的城堡里,凶 狠的魔王发出狰狞的邪笑:“我不会让你出去的。” 公主呜呜地哭泣。……
勇敢的武士凭着智慧和胆识冲向城堡,他要救 出公主。嘻嘻,接下去故事会怎样发展?看看课文, 你就明白了。
走进作者
金波,原名王金波,生于 1935年,汉族,河北冀县人。中 国作家协会儿童文学委员会委员, 北京市作家协会儿童文学创作委 员会主任、理事,中国音乐文学 学会副主席。1957年开始发表作 品。
你有什么好方法能攻下 城堡,救出公主?
一个伙伴说:“我驾驶飞机 去轰炸。”
有人反驳说:“那时候还没 有飞机呢!”
填上适当的动词:
( 挖 )地道,在地下 ( 装 )上火药,把城堡 ( 炸 )平。
我把手往上一 抬,就把城堡 轰塌了。
我们欢呼着胜利, 欢呼着炸死了魔王, 欢呼着救出了公主。
“公主被我们救出来了,救出来 了!在这儿,在这儿!”我抱 住了妈妈。
文学成就:主要从事儿童文学创作,也写歌词、 品论等。五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学 奖。三次荣获宋庆龄儿童文学奖。1992年,荣获国 际安徒生奖提名。
主要成品:《回声》《会飞的花朵》《金波儿 童诗选》《金波作品精选》《金波诗词歌曲集》以 及幼儿文学读物等约七十余册。
字词学习
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地 相约来到这里,把书包一扔,开 始了我们有趣的活动。
城堡里的魔王抢走了公主,我们应该怎样去营 救呢?
一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸 平。”
我们最后救出公主了吗?请同学们找出相关句 子,读一读。
我的方法得到了大家的赞赏。于是,我们趴在沙 堆上,从四面八方挖着地道。我们比赛着,看谁先
《沙滩上的童话》PPT—人教部编版沙滩上的童话优质课课件1

《沙滩上的童话》PPT—人教部编版沙 滩上的 童话精 品课件 1
无忧无虑玩耍——修筑城堡
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想象——编故事
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● 读第2-19自然段,看看 “我们”是怎样修筑城堡、 编织童话故事的。
组词 缝补 补贴 补药
笔顺 造句 奶奶正在给我缝补衣服。
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《沙滩上的童话》PPT—人教部编版沙 滩上的 童话精 品课件 1
chōng
结构 上下结构 组词 充分 充足
充满
笔顺 造句 儿童的生活充满幸福、快乐。
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形容时 间很短。
7 转眼间,我们亲手建造的城堡 成了一座魔窟,我们也成了攻打魔 窟的勇士。
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笔顺 造句 这项工作需要我们合作才能完成。
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sǐ 结构 半包围结构
组词 死机 死亡 死心
笔顺 造句 我的电脑死机了。
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【人教部编版小学语文】沙滩上的童话ppt完美课件1

•
2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
bǔ
补充 补
结构: 左右
音序:B 部首:衤 组词:补充 补习 造句:儿童在生长发育期,要注
意补充营养。
书写指导: “衤”不要误写 成“礻”,右边的“卜”要写 在竖中线右边,最后一笔竖弯 钩要写得舒展。
chōng
补充 充
结构: 上下
音序:C 部首: 亠 组词:充满 填充 造句:宇宙间充满了奥秘,有待
【新教材小学语文】沙滩上的童话ppt 完美课 件人教 部编版 1
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒! __海__边__的__沙__滩__是我们的快乐天地。 在沙滩上,我们____垒___起_____城堡,城堡 周围_____筑__起_____围墙,围墙外再____________ 干树枝插,上那就是我们的树。
【新教材小学语文】沙滩上的童话ppt 完美课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】沙滩上的童话ppt 完美课 件人教 部编版 1
4.请送标点回家。
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(1)他抢去了美丽的公主(! )
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个 凶狠的魔王。” 接着又有人补充说:“他抢去了美丽的 公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在 城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座 魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
你有什么好方法能攻下 城堡,救出公主?
一个伙伴说:“我驾驶飞机 去轰炸。” 有人反驳说:“那时候还没 有飞机呢!”
填上适当的动词:
( ( ( 挖 )地道,在地下 装 )上火药,把城堡 炸 )平。
我把手往上一 抬,就把城堡 轰塌了。
我们欢呼着胜 利,欢呼着炸死了 魔王,欢呼着救出 了公主。
“公主被我们救出来了,救出来 了!在这儿,在这儿!”我抱 住了妈妈。
真的,那时候,连我也忘记了 她就是我的妈妈呀!
说说“我们”在沙 滩上编织了一个什 么样的童话。请你 也试着编一个童话。
沙 滩
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷 地相约来到这里,把书包一扔, 开始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起城 堡,筑起围墙,围墙外还插 上了干树枝,那是我们的树。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
沙滩上的童话
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编织 欢:“这城堡里住着一
你有什么好方法能攻下 城堡,救出公主?
一个伙伴说:“我驾驶飞机 去轰炸。” 有人反驳说:“那时候还没 有飞机呢!”
填上适当的动词:
( ( ( 挖 )地道,在地下 装 )上火药,把城堡 炸 )平。
我把手往上一 抬,就把城堡 轰塌了。
我们欢呼着胜 利,欢呼着炸死了 魔王,欢呼着救出 了公主。
“公主被我们救出来了,救出来 了!在这儿,在这儿!”我抱 住了妈妈。
真的,那时候,连我也忘记了 她就是我的妈妈呀!
说说“我们”在沙 滩上编织了一个什 么样的童话。请你 也试着编一个童话。
沙 滩
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷 地相约来到这里,把书包一扔, 开始了我们有趣的活动。
在沙滩上,我们垒起城 堡,筑起围墙,围墙外还插 上了干树枝,那是我们的树。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
沙滩上的童话
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编织 欢:“这城堡里住着一