中考酸碱盐实验探究题汇总

中考酸碱盐实验探究试题汇总

1．（(6分)据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：

【提出问题1】固体A中的成分是什么

【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3、Ca(OH)2

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：

实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀

盐酸。有气泡产生自己的猜想正确

乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、

溶液由无色变为红色自己的猜想正确

过滤，向滤液中滴加(1)

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是

(2) ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么

【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca(OH)2

【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了(3) 同学猜想正确，理由是(4) 。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为

(5) ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。（1）酚酞溶液（2）加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca(OH)2

（或加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明只有CaCO3；或加同学的实验设计错误，CaCO3为生成物一定有不用证明，应该证明有无Ca(OH)2 （3）丁

（4）KOH为（可溶于水的）生成物一定有，而固体中有Ca(OH)2，说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液，所以一定有Ca(OH)2

(5) K2CO3+ Ca(OH)2＝CaCO3↓+2KOH

2.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

[实验探究1]

实验操作实验现象实验结论

取少量该溶液于试管中，向溶液中

有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。滴加稀盐酸，并不断振荡。

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

[猜想与假设]

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。

（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl [实验探究2] 实验步骤

实验现象 实验结论

（1）取少量该溶液于试管中，

向溶液中滴加过量的氯化钙溶

液，并不断振荡。

有 生成。 说明原溶液中一定有碳酸钠。 （2）取步骤（1）试管中的少量

上层清液，滴加酚酞溶液。 溶液变红色。 说明原溶液中一定有 。 [实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。

[反思与评价] （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：

。

（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，

你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。

[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很

多，试另举一例： 。

【实验探究】（白色）沉淀 氢氧化钠（或NaOH ）

【实验结论】 部分

【反思与评价】 CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O 不可行

【理解与应用】 浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水……其他合理答案均可）

3.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下

图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 【实验推断】

（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理

由是 ；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式

为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

H Ca(OH 石酚

【继续探究】另取样加入过量的CaCl 2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液是 。

【探究启示】实验取完药品后应 。

【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好

完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达

式为：H + + OH - = H 2O ，则反应后溶液中存在的阴、

阳离子是 （填符号）；请写出

【继续探究】实验中加CaCl 2溶液反应的实质表达

式： （用化学符号表示）

【实验推断】

（1）氯化钠溶液； 氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色。

（2）气泡 Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl+ H 2O + CO 2↑；

（3）露置于空气中的NaOH 溶液与空气中的CO 2反应也生成碳酸钠。

【继续探究】白色沉淀； 完全除去溶液中的CO 2-，避免其对OH -检验造成干扰。

【实验结论】NaOH 溶液（填变质的NaOH 溶液也可）

【探究启示】立即盖好瓶盖

【拓展迁移】Cl - 、 Na + ； Ca 2+ + CO32- = CaCO 3↓

4．（11分）发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进

行如下探究。

【查阅资料】①发酵粉一般含有NH 4HCO 3、NaHCO 3、明矾[KAl(SO 4)212H 2O ]中的2

种。②已知反应：2NaHCO 3Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑

【提出假设】假设1：有NH 4HCO 3和NaHCO 3；

假设2：有NaHCO 3和明矾；

假设3：有 和明矾。

【方案与流程】

【问题与讨论】

（1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。

（2）气体A 为 。若生成A ，证明假设 或假设 可能成立；若不生成A ，

证明假设 成立。

（3）如果生成A ，经过步骤②和步骤③后，生成气体B ，则B 是（填化学式） ，

证明假设 成立，写出步骤②的化学方程式 。

【提出假设】 假设3：NH 4HCO 3

【问题与讨论】

（2）氨气（或NH 3或刺激性气味的气体） 1 3 2 Δ =