五六年级读书励志主题班会ppt课件
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小学主题班会课件:小学生读书励志ppt
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听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:
“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?
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周恩来
有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?
1
毛泽东
2
古人是如何读书的? 读一读
凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的亮光透过来,借着这点亮光读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。
第四篇: 常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处,看到了更广阔,更博大的场景。
我爱我班
我们应该是一个团结奋进的班集体。
我们应该是一个温馨和谐的大家庭。
爱读书,爱学习主题班会PPT课件
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学习心得反思
在学习中,我也发现了一些不足,会继续努力改进,以更好地完成学习目标。
总结与展望
在"爱读书,爱学习"主题课程的最后一环,让我们一起回顾学习历程,展望未来发展方向。
爱读书,爱学习
培养良好的学习习惯是通向成功的关键。这节课将探讨如何培养热爱阅读和学习的态度,并分享有效的学习技巧。
by w k
阅读的重要性
1
开拓视野
阅读能让我们接触到各种新鲜的知识和观点,拓展思维视野,增强认知能力。
2
提升思考
通过阅读,我们能培养批判性思维,学会独立分析问题并得出自己的见解。
3
丰富内心
在这个环节中,我们将把大家分成小组进行讨论交流。每个小组成员都将分享自己的学习心得和体会,互相探讨并提出建议。通过小组讨论,大家可以学习彼此的优秀学习经验,激发创新思维,增进交流合作。
1
分享学习体验
每人分享学习中的收获和收获
2
互相探讨交流
小组内部讨论分享提出未来的学习建议
培养良好的学习习惯
1
制定学习计划
合理安排学习时间,设定明确的学习目标和进度。
2
保持学习兴趣
培养对知识的好奇心和探索欲望,保持积极主动的学习态度。
3
坚持学习反馈
定期检视学习成果,及时调整学习方法,保持学习的持续动力。
4
营造良好环境
选择舒适安静的学习场所,避免干扰,为学习营造最佳状态。
学习型组织的发展趋势
分享学习心得体会
学习成果分享
通过学习,我不仅掌握了新知识和技能,还收获了丰富的学习体验。这是宝贵的财富。
学习方法总结
我总结了在学习过程中运用的有效方法,如合理安排时间、专注学习、主动思考等,希望能为大家带来启发。
小学主题班会-读书快乐成长(共18张PPT)
![小学主题班会-读书快乐成长(共18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2faa0c9a185f312b3169a45177232f60dccce752.png)
如何正确选书
第一种
在选择时,不妨考虑自 己的兴趣爱好,例如, 如果你钟爱阅读推理小 说,那么选择这个系列 的作品无疑会是一个绝
佳的选择。
第二种
根据排行榜来选, 各大书店或网络书 城都有书籍销售排
行榜。
第三种
名著是大浪淘沙后 的经典,选世界名 著、中国名著不会
出错。
第四部分
202X年养成阅读习惯正确读书主题班会
如何正确读书
一、开始阅读之前,调整好自己的心态。 二、选择适合自己的书,循序渐进地阅读。 三、不要求速度,精读才能真正掌握一本书的内容。 四、适当挑战艰深的阅读,收获会超过你的想象。 五、轻重阅读,需要搭配着进行。
第五部分
202X年养成阅读习惯正确读书主题班会
读书格言名句
读万卷书,行万里路 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 少壮不努力,老大徒悲伤 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 好书是伟大心灵的宝贵血脉 读好书,好读书,读书好
名人读书故事
宁可挨打也要读书的故事
大文豪高尔基家里十分贫穷,他不能像我们一样上学,10岁就在鞋店里打工。可是累 了一天以后,他用自己做的小灯,坚持读书。
恶毒的老板娘不让高尔基读书,还到阁楼 上搜他的书,搜到书就撕的粉碎。因为读 书,高尔基经常被老板娘毒打。可是他为 了看书,什么都能忍受。
第二部分
读/书/伴/我/行/共/筑/中/国/梦
2024年养成阅读习惯正确读书主题班会
主讲人:某某某
日 期:2024
第一部分 名人读书故事 第二部分 为什么要读书 第三部分 如何正确选书 第四部分 如何正确读书 第五部分 读书格言名句
第一部分
202X年养成阅读习惯正确读书主题班会
名人读书故事
读书主题班会(共24张PPT)
![读书主题班会(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8280394dec630b1c59eef8c75fbfc77da269979a.png)
场大雪。冬夜,孙康盖着薄被正蜷缩在床上,面 对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着,突然 发现窗口越来越亮,他甚至怀疑是到了快要出太
有心人,孙康最终摆脱贫困家境,成为一位很有 名望的学者。
阳的时候了,等他披着衣出门一看,原来是下了
大雪,是白雪把窗口映亮了。
我们为什么要读书?
个人
可以增长知识 开阔眼界
每人捐一本好书 建立班级图书角
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
可以提高我们的 阅读和写作水平
有助于我们 提高学习成绩
“腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养
为 中崛 华起 之而
读 书
读书好方法
(1)泛读
泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛 涉猎各方面的知识,具备一般常识。古今中外 各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以 博采众家之长,开拓思路。
(2)精读
整段时间阅读法
周六、周日,寒暑假、节假日对于爱读书的 学生来说,是十分珍贵的。
同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根据 自己的兴趣,大量阅读,多读书,读好书。
读书的时候应该注意什么?
养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书
能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画,尽量使用书签,不乱丢书
读书主题班会
20XX年XBiblioteka XX日目录1、读书名言故事 2、我们为什么要读书?
一路书香,快乐成长——小学读书日主题班会课件(共18张PPT)
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读书可以陶冶情操,也可以提高写作水平
学生活动:请同学说一下自己读书所得的益处?
第三章
分享读书的喜悦
腹有诗书气自华,最是书香能致远。读书能丰沛自己的精神财富,读书能让自己的冀望结晶成形,读书能驱除生命中的寂寞辰光,读书能改变生命的面貌。
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世界读书日·好书推荐
学生活动:积极分享自己喜欢或者有触的句子和文章,或者推荐了一些值得阅读的书籍和文章给大家
一路书香,快乐成长——世界读书日主题班会
热爱阅读.热爱生活
了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
第一章
了解读书日
读万卷书|行万里书
第二章
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
第四章
班主任寄语
从这一天开始,让学习和阅读成为一种习惯和风尚!从这一天开始,确立一种信仰:“阅读,从我们开始!”在阳光明媚的日子,让好书与你相遇,阅书•悦心•越自由!
阅读使人快乐
热爱阅读.热爱生活
为什么要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
学生活动:请同学说一下自己读书所得的益处?
第三章
分享读书的喜悦
腹有诗书气自华,最是书香能致远。读书能丰沛自己的精神财富,读书能让自己的冀望结晶成形,读书能驱除生命中的寂寞辰光,读书能改变生命的面貌。
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世界读书日·好书推荐
学生活动:积极分享自己喜欢或者有触的句子和文章,或者推荐了一些值得阅读的书籍和文章给大家
一路书香,快乐成长——世界读书日主题班会
热爱阅读.热爱生活
了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
第一章
了解读书日
读万卷书|行万里书
第二章
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
第四章
班主任寄语
从这一天开始,让学习和阅读成为一种习惯和风尚!从这一天开始,确立一种信仰:“阅读,从我们开始!”在阳光明媚的日子,让好书与你相遇,阅书•悦心•越自由!
阅读使人快乐
热爱阅读.热爱生活
为什么要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
《读书主题班会课件》ppt课件课件
![《读书主题班会课件》ppt课件课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f08b719f6e1aff00bed5b9f3f90f76c661374c8c.png)
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汇报人:
如何选择一本好书
了解自己的兴趣和需求 搜索书籍的作者和出版信息 查看书籍的目录和内容提要 了解书籍的评价和口碑
如何高效阅读一本书
选书原则:选择适合自己的阅读水平和兴趣爱好的书籍 阅读方法:采用泛读、精读、速读等不同方法阅读书籍 笔记记录:在阅读过程中进行笔记记录,加深理解和记忆 反复阅读:对于经典著作和重要文献,需要反复阅读,加深理解和认识
听读和朗读的技巧
听读技巧:集中注意力,边 听边思考
朗读技巧:声音响亮,吐字 清晰,语速适中,面部表情
自然
与其他学习方式的结合
精读泛读结合
阅读与写作结 合
朗读与默读结 合
课内阅读与课 外阅读结合
读书计划与时间管理
第四章
制定合理的读书计划
确定读书目标 选择阅读书籍 安排读书时间 制定读书计划表
如何安排时间进行阅读
读书主题班会课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
CONTENTS
01 读书的意义 02 选择合适的书籍 03 读书方法与技巧 04 读书计划与时间管理 05 读书与成长分享
06 总结与展望
读书的意义
第一章
读书对个人成长的影响
提高知识水平,增强思维能力 培养兴趣爱好,丰富精神生活 促进情感交流,增进人际交往 提升自我价值,增强自信心
读书方法与技巧
第三章
精读与泛读的结合
精读:深入阅读,理解文本细节 泛读:快速阅读,掌握文本大意 结合:根据需求选择合适的阅读方法 应用:在读书过程中灵活运用两种方法
笔记和思考的运用
笔记:摘抄精彩片段,记录感想和思考 思考:对所读内容进行深入思考,提出疑问和见解 运用:将所读内容与实际生活联系起来,学以致用 笔记和思考的结合:通过笔记记录思考过程,加深理解和记忆
读书励志理想主题班会ppt
![读书励志理想主题班会ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/d579e459a66e58fafab069dc5022aaea998f4199.png)
多元化阅读
适当涉猎不同领域和风格 的读物,有助于拓宽视野 和培养综合素质。
如何高效阅读一本书
1 2
快速浏览目录和简介
了解书籍结构和内容,有助于把握整体脉络。
重点阅读关键章节
针对重要内容进行深入阅读,掌握核心观点和论 据。
3
留意作者观点和论证方法
分析作者的思路和论证方式,有助于提高自己的 思考能力和写作技巧。
阅读有助于培养领导力, 提高管理能力和组织协
调能力。
阅读能够激发创业创新 精神,开拓新的商业领
域和机会。
读书对提升综合素质的作用
提高道德素质
阅读有助于培养良好的道德品 质和价值观,树立正确的世界
观、人生观和价值观。
增强心理素质
阅读有助于调节情绪、缓解压 力,培养积极的心态和良好的 心理素质。
提升审美能力
阅读能够提高审美水平,培养 对文学、艺术等方面的欣赏能 力。
促进全面发展
阅读有助于全面发展,培养德 、智、体、美等多方面的素质
和能力。
02
励志故事分享
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗历程具有 激励作用,可以激发同学们的斗 志和梦想。
详细描述
分享一些著名人物的励志故事, 如马云、乔布斯等,介绍他们如 何克服困难、坚持不懈地追求梦 想,最终取得成功。
03
理想与目标设定
如何树立正确的人生目标
了解自己的兴趣和优势
保持目标的灵活性
通过自我评估,明确自己的兴趣和优 势所在,从而设定符合自身特点的人 生目标。
根据环境和自身情况的变化,适时调 整人生目标,保持目标的灵活性。
设定具体、可衡量的目标
将人生目标细化为具体、可衡量的短 期和长期目标,以便更好地实现。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
![小学主题班会《我爱读书》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c6aa3a48a7c30c22590102020740be1e650eccae.png)
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台,提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ,了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录,可以了解书 籍的内容和结构,判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平,推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源,可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟,促进彼此之间
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03
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试读和比较
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可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
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明确自己的需求
01
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参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
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同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
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图书馆
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02
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读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
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小学班会 读书主题班会 读万卷书 行万里路 课件 (共28张PPT)
![小学班会 读书主题班会 读万卷书 行万里路 课件 (共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3dd517a0112de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada7d.png)
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在
01
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
《人间烟火》
我分享的书籍《人间烟火》书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
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03
书中自有黄金屋
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READING
第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
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01
书中自有黄金屋
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《人间烟火》
我分享的书籍《人间烟火》书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
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03
书中自有黄金屋
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第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥
小学主题班会 读书伴我成长主题班会(23张PPT)
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四 选择适合自己的书
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游
读书伴我成长
书香浸润心灵 阅读伴我成长
那么可以肯定地说,这本书是适合你的佳作。
四 选择适合自己的书
推荐书目:名人传记、中外名著
《读者》
《青年文摘》
《鲁宾孙漂流 记》
《童年》
《钢铁是怎样 炼成的》
《三国演义》
《假如给我三 天光明》
《哈利波特》
《朝花夕拾》
《家》、《春 》、《秋》
《骆驼祥子》
四 选择适合自己的书
课堂互动
思考一下,哪本书给你的印象最为深刻?随后, 与同学们进行交流。并且,在读书的过程中, 你是否经历过一些有趣的小故事?如果有,请 与大家分享。
贰
读书小故事
贰 读书小故事
韦编三绝
春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则 几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过 牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便 于阅读。用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,像《周易》这 样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
贰 读书小故事
鲁迅嚼辣椒驱寒
贰 读书小故事
王亚南苦读成才
王亚南,自小胸怀壮志,痴迷于阅读。在中学时期,为了能拥 有更多的时间投入到书本中,他特意将床的一条腿缩短了半尺, 使其成为了一张独特的三脚床。每天夜深人静时,当他躺在床 上进入梦乡,床的短脚会让他瞬间惊醒。就这样,他始终保持 着清醒的头脑,继续沉浸在书海之中。年复一年,他始终保持 着优异的成绩,被誉为班中的三杰之一。正是少年时期的勤奋 与努力,为他日后成为我国杰出的经济学家奠定了坚实的基础。
小学生《读书成就未来》主题班会PPT课件
![小学生《读书成就未来》主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bb28b64591c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad784.png)
读书带来的自信心:通过读书 ,我们可以变得更自信,有更 多的自信面对未来的挑战
结语
结语
总结:读书是实现未来成就的关键
鼓励:亲爱的同学们,未来属于你们, 让我们一起努力读书,成就未来!
谢谢您的观赏聆听
学会筛选书籍:选择对自己有 用、有意义的书,不要浪费时 间 分享读书心得:与同学交流读 过的好书,互相启发与鼓励
读书带来的成 就
读书带来的成就
读书带来的知识:学到更多的科学知识 、历史知识、文学知识等,让自己变得 更聪明 读书带来的成绩提升:阅读可以帮助提 高学习成绩,掌握更多的知识
读书带来的成就
读书的好处:丰富知识、培养 阅读习惯、拓展视野 读书与未来的关联:打下坚实 的知识基础、培养思维能力、 为将来的学习与工作做准备
如何利用读书 成就未来
如何利用读书成就未来
提醒养成读书习惯:每天阅读一段时间 、选择适合自己的书籍 鼓励多元化阅读:读不同类型的书,培 养广泛就 未来》主题班会PPT
课件
目录 引言 读书对未来的重要性 如何利用读书成就未来 读书带来的成就 结语
引言
引言
欢迎词:欢迎各位老师和同学 参加本次主题班会 目的:通过读书了解如何未来 取得成就
引言
提出问题:你们认为读书对未来的意义 是什么?
读书对未来的 重要性
读书对未来的重要性
结语
结语
总结:读书是实现未来成就的关键
鼓励:亲爱的同学们,未来属于你们, 让我们一起努力读书,成就未来!
谢谢您的观赏聆听
学会筛选书籍:选择对自己有 用、有意义的书,不要浪费时 间 分享读书心得:与同学交流读 过的好书,互相启发与鼓励
读书带来的成 就
读书带来的成就
读书带来的知识:学到更多的科学知识 、历史知识、文学知识等,让自己变得 更聪明 读书带来的成绩提升:阅读可以帮助提 高学习成绩,掌握更多的知识
读书带来的成就
读书的好处:丰富知识、培养 阅读习惯、拓展视野 读书与未来的关联:打下坚实 的知识基础、培养思维能力、 为将来的学习与工作做准备
如何利用读书 成就未来
如何利用读书成就未来
提醒养成读书习惯:每天阅读一段时间 、选择适合自己的书籍 鼓励多元化阅读:读不同类型的书,培 养广泛就 未来》主题班会PPT
课件
目录 引言 读书对未来的重要性 如何利用读书成就未来 读书带来的成就 结语
引言
引言
欢迎词:欢迎各位老师和同学 参加本次主题班会 目的:通过读书了解如何未来 取得成就
引言
提出问题:你们认为读书对未来的意义 是什么?
读书对未来的 重要性
读书对未来的重要性
小学阅读主题班会课件ppt课件ppt
![小学阅读主题班会课件ppt课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/e5b4f3bc7d1cfad6195f312b3169a4517723e5f6.png)
03
主题深化
阅读与写作的关系
写作素材的积累
阅读是获取知识的重要途径,通 过阅读可以积累丰富的写作素材 ,包括词汇、句型、段落和文章
结构等。
写作技巧的学习
阅读可以让学生学习到各种写作 技巧,如叙述、描写、议论、说 明等,帮助学生提高写作水平。
写作风格的塑造
通过阅读不同类型的文章,学生 可以逐渐形成自己的写作风格, 使自己的文章更具个性和特点。
阅读与人文素养的培育
文化素养的积累
通过阅读,学生可以了解不同地域、民族和时期 的文化,积累文化素养,提高自身综合素质。
审美意识的提高
阅读可以让学生欣赏到优美的文字和意境,提高 学生的审美意识和审美能力。
思辨能力的提升
阅读可以让学生学习到不同的思维方式和方法, 提高学生的思辨能力和思考水平。
04
主题拓展
升语言表达能力。
培养兴趣爱好
02
通过阅读,小学生可以接触到各种类型的书籍,从而培养出对
文学、科学、历史等领域的兴趣爱好。
增强思维能力
03
阅读有助于提高小学生的思维能力,包括逻辑推理、分析归纳
和解决问题的能力。
班会活动的反思与总结
活动效果
对本次班会活动的组织、实施和效果进行全面反思,总结经验教 训,为今后的活动提供参考。
班级阅读分享会安排
总结词
分享阅读体验,促进同学之间的交流和互动
详细描述
安排班级阅读分享会,让学生分享自己的阅读体验和感受,与同学交流阅读心 得和看法,促进同学之间的交流和互动,增强班级凝聚力和阅读氛围。
05
主题总结
阅读对小学阅读可以帮助小学生提高词汇量,增强阅读理解能力,进而提
亲子阅读活动方案
读书活动主题班会课件(PPT)
![读书活动主题班会课件(PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d9db454eba68a98271fe910ef12d2af90242a83d.png)
说服力
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言,增强说服 力
主题2:推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介,吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介, 吸引学生兴趣
主题3:阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例,帮助学生掌
读书的方法:掌握 技巧,提高阅读效 率
课件制作目的:引导学生认识读书的重要性,激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象:学生、教师
课件背景介绍:针对不同年龄段学生,提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题:明确活动主题,吸引学生兴趣。
学校名称:显示活动所属学校,增强活动权威性。
班级信息:明确参与活动的学生班级,加强活动组织管理。
目录:包含四个主题名称及对应页码
主题一:阅读点亮智慧,书籍改变人生 (第1页) 主题二:书香浸润校园,阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三:用阅读丈量世界,用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四:读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容:介绍读书活动的目的、意义和参与方式,并展示成功案例和活动成果。
课件形式:采用图文并茂的方式,使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果:通过互动式学习方式,增强学生阅读兴趣和阅读能力,提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据:学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍:根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标:通过展示阅读材料、互动交流等方式,帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言,增强说服 力
主题2:推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介,吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介, 吸引学生兴趣
主题3:阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例,帮助学生掌
读书的方法:掌握 技巧,提高阅读效 率
课件制作目的:引导学生认识读书的重要性,激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象:学生、教师
课件背景介绍:针对不同年龄段学生,提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题:明确活动主题,吸引学生兴趣。
学校名称:显示活动所属学校,增强活动权威性。
班级信息:明确参与活动的学生班级,加强活动组织管理。
目录:包含四个主题名称及对应页码
主题一:阅读点亮智慧,书籍改变人生 (第1页) 主题二:书香浸润校园,阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三:用阅读丈量世界,用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四:读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容:介绍读书活动的目的、意义和参与方式,并展示成功案例和活动成果。
课件形式:采用图文并茂的方式,使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果:通过互动式学习方式,增强学生阅读兴趣和阅读能力,提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据:学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍:根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标:通过展示阅读材料、互动交流等方式,帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
![小学主题班会《我爱读书》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2d79c0c4453610661fd9f443.png)
• 孩子:我没有昂贵的玩具,没有美 丽的外表,甚至没有让本人骄傲的 分数
• 妈妈:孩子,虽然他没有昂贵的玩 具,没有美丽的外表,甚至没有让 本人骄傲的分数,但是,他拥有世 界上最珍贵的财富—阅读
• 孩子:Байду номын сангаас有一箱箱的珠宝,一箱箱 的黄金,但是,他不会比我富有, 由于,我有一个爱读书给我听的妈 妈。
打竹板,齐开腔,同窗们个个喜气洋, 创特征,读书忙,人人都把知识长。 说读书,很必要,提高兴趣最重要。 不读书,可不成,书是药,治愚人, 书是船,起航程,书是灯,引攀爬。 好书启动智慧门,未来事业一定成, 一 定 成!
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次, 他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸 着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一 个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口 吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨, 吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是 芝麻酱,而是墨水。
妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。 他却笑着说:"没关系!吃点墨水好哇,我肚 子里的"墨水"还太少呢!"
天子重英豪,文章教尔曹; 万般皆下品,惟有读书高。 少小须勤学,文章可立身; 满朝朱紫贵,尽是读书人。 自小多才学,平生志气高 , 他人怀宝剑,我有笔如刀。 朝为田舍郎,暮登天子堂; 将相本无种,男儿当自强。
人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。
爱书吧,书是我们的营养液; 爱书吧,它是生命的源泉; 爱书吧,它是人类智慧的结晶; 爱书吧,它是走向文明高尚的桥梁。 让我们携起手来,和书成为最真诚最 亲密的好同伴!
我爱读书主题班会完整版PPT课件
![我爱读书主题班会完整版PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c3d0c361e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5d8.png)
阅读可以让人了解历史、 文学、艺术等领域的知识 ,提升人文素养和审美能 力。
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术,培养科学素养 ,提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书,尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识,开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书,但是随着年龄的增长,我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍,它们让我身临其境地体验各种角色的生活,了解历史 背景。
01
引用名人名言,如“书籍是人类 进步的阶梯”等,强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ,激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯,分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性,也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中,我不仅学到了很多知识,还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力,促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术,培养科学素养 ,提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书,尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识,开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书,但是随着年龄的增长,我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍,它们让我身临其境地体验各种角色的生活,了解历史 背景。
01
引用名人名言,如“书籍是人类 进步的阶梯”等,强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ,激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯,分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性,也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中,我不仅学到了很多知识,还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力,促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
小学主题班会课件:小学生读书励志
![小学主题班会课件:小学生读书励志](https://img.taocdn.com/s3/m/40fe322226d3240c844769eae009581b6bd9bd82.png)
合理安排学生的阅读时间,如每 天固定时间段进行阅读。
目标设定
根据学生的实际情况,设定阅读 目标,如每周读完一本书。
进度跟踪
定期检查学生的阅读进度,鼓励 他们按计划进行阅读。
分享读书心得
小组讨论
组织学生进行小组讨论,分享各自的读书心得和 体会。
主题班会
定期召开主题班会,让学生有机会在全班同学面 前分享自己的阅读收获。
04
总结4
读书励志的成果与收获
展望未来读书励志的方向和目标
展望1
未来读书励志的方向
展望3
如何实现未来读书励志的目标
展望2
未来读书励志的目标
展望4
未来读书励志的挑战与机遇
THANK YOU
感谢观看
活动一
班级读书分享会,学生们轮流分享自己最喜欢的书籍和读 书心得。
活动二
读书笔记展览,展示学生们在阅读过程中的思考和感悟。
活动三
阅读成长记录册,记录学生们在阅读过程中的进步和变化 。
05
总结与展望
总结读书励志的意义和方法
01
总结1
读书励志的意义
02
总结2
读书励志的方法
03
总结3
读书励志的实践与反思
朗诵比赛
01
组织学生朗诵自己喜欢的段落或整篇文章,提高阅读兴趣和口
语表达能力。
知识竞赛
02
通过竞赛形式检验学生的阅读成果和知识储备,增强阅读成就
感。
创意写作比赛
03
鼓励学生将阅读与写作结合,发挥想象力,创作自己的故事或
读后感。
建立读书角
1 2
设立班级图书角
提供适合小学生阅读的书籍,方便学生随时借阅 。
主题班会课件:读书励志
![主题班会课件:读书励志](https://img.taocdn.com/s3/m/ea9aa247bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e96.png)
拓展职业视野
阅读有助于了解不同行业和职业 的发展趋势,帮助学生做出更好
的职业规划。
提高求职竞争力
阅读简历写作、面试技巧等求职 类书籍,帮助学生更好地准备求
职过程,提高求职成功率。
读书与个人修养的提升
丰富精神世界
阅读优秀的文学作品可以陶冶情操、丰富内心世 界,提高个人修养和文化素养。
培养良好品德
通过阅读正面的人物传记和品德教育类书籍,有 助于塑造良好的道德品质和行为习惯。
提升审美能力
阅读有助于培养对美的感知和 欣赏能力,提高生活的品质。
02
励志故事分享
名人励志故事
总结词
乔布斯
通过分享名人的励志故事,引导学生了解 成功人士的成长经历和奋斗历程,激发他 们的学习热情和进取心。
乔布斯的成长经历充满坎坷,但他凭借着 对科技的热爱和不懈努力,最终创办了苹 果公司,改变了世界。
马云
科比·布莱恩特
马云曾历经多次失败,但他坚持不懈,最 终创办了阿里巴巴,成为中国电商的领军 人物。
科比凭借着对篮球的执着和努力,成为 NBA历史上最伟大的球员之一。
身边人的励志故事
总结词:分享身边普通人的励志故事, 让学生感受到身边榜样的力量,激发他 们的学习动力和自信心。
一位家庭贫困的学生,通过勤奋学习, 获得了奖学金和荣誉。
提高阅读速度,快速获取信息。
详细描述
通过训练眼部肌肉、减少回视等方法,提高阅读速度,快速获取文章或书籍中 的信息,提高阅读效率。
精读法
总结词
深入理解,全面掌握。
详细描述
对重要的文章或书籍进行逐字逐句的阅读,深入理解作者的意图和思想,全面掌 握文章或书籍的内容,培养深入思考和批判性思维。
小学主题班会课件:小学生读书励志ppt课件
![小学主题班会课件:小学生读书励志ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/472f980d482fb4daa58d4ba6.png)
2019 9
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在 读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把 自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚 床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷 糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下 子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天 如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成 绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤 奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济 学家。
2019 34
当我们感觉苦的时候,请你多想想—— 1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们天 天在忙什么呢? 2、也许我穿的不够时尚,可是贫苦地区的孩子们呢?
3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗? 5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
2019 8
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江 南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣 椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下 一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。 他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读 书,后来终于成为我国著名的文学家。
2019
-
35
静静地反思……
明志
1.我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?
2019
-
36
静静地反思……
勤学
1. 我在课上能全身心投入吗?
2. 我能充分应用好课余时间吗?
3. 在课堂上我能从严要求自己吗(不
打瞌睡、不交头接耳等)?
2019 37
静静地反思……
慎思
1. 我能谨慎对待每一道题吗? 2. 我能对练习、考试中的存在问题及时
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在 读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把 自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚 床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷 糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下 子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天 如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成 绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤 奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济 学家。
2019 34
当我们感觉苦的时候,请你多想想—— 1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们天 天在忙什么呢? 2、也许我穿的不够时尚,可是贫苦地区的孩子们呢?
3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗? 5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
2019 8
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江 南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣 椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下 一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。 他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读 书,后来终于成为我国著名的文学家。
2019
-
35
静静地反思……
明志
1.我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?
2019
-
36
静静地反思……
勤学
1. 我在课上能全身心投入吗?
2. 我能充分应用好课余时间吗?
3. 在课堂上我能从严要求自己吗(不
打瞌睡、不交头接耳等)?
2019 37
静静地反思……
慎思
1. 我能谨慎对待每一道题吗? 2. 我能对练习、考试中的存在问题及时
我爱读书主题班会《读万卷书行万里路》PPT班会课件
![我爱读书主题班会《读万卷书行万里路》PPT班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/343793c9a1116c175f0e7cd184254b35effd1a60.png)
缓解压力:阅读是 一种放松和缓解压 力的方式,可以帮 助我们放松身心, 减轻疲劳。
读书与兴趣爱好的结合
找到自己的兴趣爱好
选择适合自己的读物
拓展视野,培养阅读习惯
读书与兴趣爱好相互促进, 提高综合素质
读书的方法
优秀书籍的推荐与分享
确定自己的阅读兴趣和方 向
选择高质量的书籍
掌握正确的阅读方法
分享自己的阅读体验和感 悟
活动感言与展望未来
ห้องสมุดไป่ตู้
活动感言:回顾 班会活动过程, 表达对参与者的 感激之情
展望未来:对未 来的读书活动和 班级发展的期望 与计划
感谢您的观看
汇报人:
活动总结与回顾
活动亮点:回顾活动的精彩瞬间和高光时刻 参与热情:介绍活动的参与情况,如人数、参与度等 活动效果:评估活动的成果和影响,如达成目标、收获等 感谢致辞:对参与活动的嘉宾、志愿者和支持者表示感谢和敬意
对同学们的寄语和鼓励
希望同学们能够坚持阅读,培养良好的阅读习惯。 鼓励同学们在阅读中发现问题,提出疑问,善于思考。 勉励同学们在阅读过程中要坚持不懈,勇往直前。 希望同学们通过阅读能够丰富自己的知识和经验,提高自身素质。
行万里路与读 书的结合
旅行对读书的启发和影响
旅行可以拓展视野,增长知识
旅行可以体验生活,深入了解文化
添加标题
添加标题
旅行可以激发灵感,促进创作
添加标题
添加标题
旅行可以拓展人际关系,结交志同 道合的朋友
在旅行中寻找灵感和感悟
旅行可以拓展视 野,增长见识
旅行可以体验不 同的文化,加深 对其他地区的了 解
旅行可以激发灵 感,带来新的思 考和感悟
旅行可以丰富人 生经历,提升个 人素养
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匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居 不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻 居的亮光透过来,借着这点亮光读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但 他买不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提 出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你 干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工 钱,很是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。
? 书籍是巨大的力量——列宁
? 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
? 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
?每一本书都是一个用黑字印在ห้องสมุดไป่ตู้纸上的 灵魂,只要我的眼 睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
? 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
? 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只 有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人, 成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不 间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
?细节
1.我能把用完的工具排放整齐, 把用好的抹布搓洗干净吗?
2.我能正常到食堂就餐吗? 3.我能保持好自身以及周围卫生
并做好值日工作吗?
静静地反思……
?守纪
1.?规定时间内我还在闲逛游走吗 2.吗我?能够真正遵守各项规章制度
静静地反思……
?感恩
1.我能体会到家人的艰辛,感受 到家人的期盼吗?
2.我所做的一切对得起我的家人 吗?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在 干什么呢?
2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢?
3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
? 理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
?和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰
? 书籍——当代真正的大学——托马斯·卡莱尔
84年前,也就是1911年,在沈阳东关小学的教室里,老师 问:“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官, 有的是为了发财,也有的说为了光宗耀祖;年仅13岁的周恩来 回答的却是“为中华之崛起而读书”。—语惊人,掌声四起。
3.我想过要报答父母的恩德吗?
扪心自问
?别人在奋力拼搏,锐意进 取,而我在做什么呢?
?别人在积极思维,踊跃参 与,而我在做什么呢?
读懂人生
? 用色彩打扮自己,不如用知识 充实自己。
? 清晨不起早,误一天的事;年 少不勤学,误一生的事。
◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。
4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗?
5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
静静地反思……
?明志
1.我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?
静静地反思……
?勤学
1.我在课上能全身心投入吗? 2.我能充分应用好各个真空时间吗(
课前三分钟、自习等)? 3.早读、自修,我能从严要求自己吗
相比之下,他们读书的理想是那么的渺小而短浅。那么,周恩 来为什么会树立起“为中华之崛起而读书”这一崇高而远大的 理想呢?
我们都不会忘记,中国近代史上一页页屈辱的历史: 鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占, 东北三省的沦陷, “东亚病夫”的屈辱,“华人与狗不得入 内”的牌子……这耳闻目睹的事实,—桩桩烙印在少年周恩来
五六年级主 题班会课
甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 !人
,
最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴
没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?
人各有志。千百年来,对为什么而读书,有许多不同的回答, 电视连续剧《八月桂花香》中,胡雪严的父亲胡道宏,几十年 寒窗苦读,捱到中举当官之日就中风而死;《儒林外史》中, 吴敬梓笔下的范进,看到自己榜上有名竟当场发癫,在他们心 中,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“世上万般皆下 品,唯有读书高”,于是,读书当官,成了他们心中的理想, 苦苦的追求, 胡道宏、范进是那么的可笑,可悲而又可怜,
(不打瞌睡、不交头接耳等)?
静静地反思……
?慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗? 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗? 3.我思考过解决问题的措施、方法吗
?
静静地反思……
?笃行
1.吗我?能做到及时订正并加以落实 2.?我能细心地将试卷分类整理吗 3.吗我?能在每节课前迅速进入状态
静静地反思……
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时
间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到 深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一 下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年 年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书, 后来,终于成为我国杰出的经济学家。
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,
学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了 一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直 辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书 ,后来终于成为我 国著名的文学家。
? 书籍是巨大的力量——列宁
? 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
? 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
?每一本书都是一个用黑字印在ห้องสมุดไป่ตู้纸上的 灵魂,只要我的眼 睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
? 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
? 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只 有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人, 成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不 间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
?细节
1.我能把用完的工具排放整齐, 把用好的抹布搓洗干净吗?
2.我能正常到食堂就餐吗? 3.我能保持好自身以及周围卫生
并做好值日工作吗?
静静地反思……
?守纪
1.?规定时间内我还在闲逛游走吗 2.吗我?能够真正遵守各项规章制度
静静地反思……
?感恩
1.我能体会到家人的艰辛,感受 到家人的期盼吗?
2.我所做的一切对得起我的家人 吗?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在 干什么呢?
2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢?
3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
? 理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
?和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰
? 书籍——当代真正的大学——托马斯·卡莱尔
84年前,也就是1911年,在沈阳东关小学的教室里,老师 问:“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官, 有的是为了发财,也有的说为了光宗耀祖;年仅13岁的周恩来 回答的却是“为中华之崛起而读书”。—语惊人,掌声四起。
3.我想过要报答父母的恩德吗?
扪心自问
?别人在奋力拼搏,锐意进 取,而我在做什么呢?
?别人在积极思维,踊跃参 与,而我在做什么呢?
读懂人生
? 用色彩打扮自己,不如用知识 充实自己。
? 清晨不起早,误一天的事;年 少不勤学,误一生的事。
◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。
4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗?
5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
静静地反思……
?明志
1.我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?
静静地反思……
?勤学
1.我在课上能全身心投入吗? 2.我能充分应用好各个真空时间吗(
课前三分钟、自习等)? 3.早读、自修,我能从严要求自己吗
相比之下,他们读书的理想是那么的渺小而短浅。那么,周恩 来为什么会树立起“为中华之崛起而读书”这一崇高而远大的 理想呢?
我们都不会忘记,中国近代史上一页页屈辱的历史: 鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占, 东北三省的沦陷, “东亚病夫”的屈辱,“华人与狗不得入 内”的牌子……这耳闻目睹的事实,—桩桩烙印在少年周恩来
五六年级主 题班会课
甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 !人
,
最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴
没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?
人各有志。千百年来,对为什么而读书,有许多不同的回答, 电视连续剧《八月桂花香》中,胡雪严的父亲胡道宏,几十年 寒窗苦读,捱到中举当官之日就中风而死;《儒林外史》中, 吴敬梓笔下的范进,看到自己榜上有名竟当场发癫,在他们心 中,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“世上万般皆下 品,唯有读书高”,于是,读书当官,成了他们心中的理想, 苦苦的追求, 胡道宏、范进是那么的可笑,可悲而又可怜,
(不打瞌睡、不交头接耳等)?
静静地反思……
?慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗? 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗? 3.我思考过解决问题的措施、方法吗
?
静静地反思……
?笃行
1.吗我?能做到及时订正并加以落实 2.?我能细心地将试卷分类整理吗 3.吗我?能在每节课前迅速进入状态
静静地反思……
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时
间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到 深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一 下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年 年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书, 后来,终于成为我国杰出的经济学家。
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,
学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了 一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直 辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书 ,后来终于成为我 国著名的文学家。