小学英语音标入门课
小学英语音标教学(完美版)ppt课件
get seven
yes eleven
精选ppt课件2021
18
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、twelve hen
fleece
( C ) 2、feet
geese smelly
( A ) 3、me
elephant twenty
( C ) 4、these ( C ) 5、let
• En/vy e/pic en/ter entire eve eve/ning
• Cake • Bike • Home • Music
精选ppt课件2021
1
精选ppt课件2021
2
音标
（一）元音
精选ppt课件2021
3
音标
（二）辅音
精选ppt课件2021
4
单元音
[i:] [i] [e] [æ] [u:] [u]
lock
cold
OK
fold
精选ppt课件2021
29
读一读
1. cute tube music student
2.2. bus cup toothbrush
3. umbrella
上面单词中u的发 音相同吗？
想一想：
精选ppt课件2021
30
我发现：
Uu [ju:] [ju:]
[]
v
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精选ppt课件2021
11
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
精选ppt课件2021
小学英语国际音标入门(原版)教学文稿
小学英语国际音标入门(原版)读一读•sheep /Jl:p/ 绵羊 /J7+/i:/+/p/—>/Jl:p/•bee /bi:/ 蜜蜂 /b/+/i:/—/bi:/•green /gri:n/ 绿色 /gr/+/i:/+/n/—/gri:n/•tree /tri:/ 树 /tr/+/i:/—/tri:/ •• A sheep meets a bee under a green tree.一只绵羊在一棵绿树下遇见了一只蜜蜂。
常见字母及字母组合e secret/_si:krst/秘密 evening/_i:vmg/夜晚ski /ski:/ 滑雪 machine /m3_Jl:n/ 机器 magazine /,masg3'zi:n/ 杂志ee need/ni:d/需要 agree/3_gri:/同意 teenager/ ti:neid33(r)/青少年ea eat/i:t/吃 season/'si:zn/季节seashell/’si:Jel/贝壳ie believe/bfli:v/相信field田地 niece/ni:s/侄女ey key/ki:/钥匙 keyboard Aki:b3:d/键盘短语、句子•speak Chinese 说中文•leave me alone不要打扰我•free tea免费的茶水•a piece of meat 一块肉•deep sleep 'MM•keep a secret保守秘密•She is as busy as a bee. 她很忙。
•It’s not a big deal.没什么大不了的。
•Read after me.跟我读。
A friend in need is a friend indeed.患难见知己。
Y曰常交际对话What can you see in the canteen?你能看到食堂里有什么？y I can see a piece of meat.& ~我能看到-块肉。
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异 的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异，但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
5
辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类 别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起 ，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开 和开之间，双唇向两旁平伸。例 如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向 两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇 收圆并突出。例如：good（好
【分享】超详细48个音标讲解教程课件
【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。
教学内容基于教材《英语语音学》的第二章，具体包括元音、辅音的分类，以及各个音标的发音要领。
详细内容如下：1. 元音音标：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。
2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。
3. 混合音标：/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。
二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领，能准确发音。
2. 区分元音、辅音音标，了解各个音标在单词中的运用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。
2. 教学重点：元音、辅音音标的发音要领，以及在实际单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，激发学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解48个音标的发音要领，并进行示范。
3. 实践：学生跟读，教师逐一纠正发音错误。
4. 例题讲解：选取具有代表性的单词，分析音标在单词中的运用。
5. 随堂练习：分组进行音标练习，互相纠正，提高发音准确性。
六、板书设计1. 左侧：列出48个音标，标注元音、辅音分类。
2. 右侧：展示音标发音要领，以及典型单词示例。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后自行练习48个音标的发音，选取5个单词，标注音标，并录音。
2. 答案：教师课后对学生的录音进行评价，给出正确答案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解：利用PPT课件、音标卡片等教具，直观展示各个音标的发音部位和发音要领。
小学英语48个音标教学课件
小学英语48个音标教学课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语48个音标。
教学内容选自英语教材第三章《音标启蒙》部分，具体包括元音音标20个，辅音音标28个。
通过本节课的学习，学生能够掌握48个音标的正确发音，并能在实际语境中运用。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确发音48个音标，掌握音标书写的规范。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
三、教学难点与重点教学难点：元音音标的长短音、双元音的发音及区分。
教学重点：48个音标的正确发音及书写规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机。
2. 学具：英语课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，引导学生进入英语学习状态。
2. 新课内容展示：a. 演示元音音标的发音，让学生模仿并练习。
b. 展示辅音音标的发音，让学生分组练习。
c. 结合教材，讲解音标书写的规范。
3. 例题讲解：选取教材中的典型例题，讲解音标在单词中的应用。
4. 随堂练习：设计不同难度的练习题，巩固学生对音标的掌握。
5. 小组合作：让学生分组进行音标接龙游戏，提高学生的实践能力。
六、板书设计板书分为三部分：1. 音标分类：元音音标、辅音音标。
2. 音标示例：选取具有代表性的音标，展示发音要领。
3. 重点提示：标注本节课的重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写48个音标，每个音标写5遍。
b. 选取10个单词，用音标标注每个字母的发音。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 引导学生通过网络、书籍等途径，了解更多关于音标的知识。
b. 组织学生参加英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。
c. 鼓励学生用音标学习单词，提高单词记忆效果。
《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件
边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出， 如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素 音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导 言 什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有 个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个 音素又分为元音（20个）和辅音（28个） 两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我 都会读，单词背诵三秒搞 定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！
初学者小学初中英语音标课程教案
音标课程教案Day11.长元音 [i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号发音技巧：发这个音的时候呢[i:]，嘴唇是微微的张开，舌尖抵住下齿龈。
嘴角尽量往两边拉伸，做出微笑的状态。
我为音标代言：sh e ep[ʃiːp]绵羊发音练习：please [pliːz]请，拜托sea [siː]海meat[miːt]肉keep[kiːp]保持2.短I音发音技巧：①发这个音的时候要短促而轻快。
嘴巴微微的张开，舌尖抵住下齿龈。
上下牙之间能放下一个小拇指的距离。
②左手置于小腹处，以感觉小腹的收缩。
发音代言人：s h i p[ʃɪp] 轮船发音练习：f i t [fɪt]合适S i x [sɪks]六例句：D o e s i t f i t?合适吗？给大家总结一下：短元音/I/和长元音[i:]的区别：长元音[i:]发音的时候要尽量拉长，拉长持续两至三秒钟！所以这个长元音拉长是英文说的好听的一个秘诀。
短元音/I/，要短促有力，收小腹。
练习的时候底气要足。
3爆破辅音[p]发音技巧：双唇是紧紧闭住的，憋着气，然后突然快速张开，让气流冲出口腔，通过气息发出这个音。
小技巧：放一张白纸放在你的嘴巴钱，然后发出这个音，你会发现冲出的气流能够把白纸给推开。
如果不行，就是你的发音不太对哦。
发音代言人：P i g [pɪɡ]猪发音练习：p a pe r['pepɚ]纸P u t [pʊt]放发音例句：p r a c ti c e m ak e s per f e ct。
熟能生巧4.浊辅音[b]发音技巧：双唇紧紧闭住，然后快速张开，发出爆破音b.发这个音的时候声带有震动。
形象代言人：b a t [bæt]蝙蝠发音练习：b o ok[bʊk]书B o a t [bəʊt]船B e ef[biːf]牛肉对话：A:wh er e d i d y o u bu y th a t bo o k?你在哪买的那本书？B:I b ou gh t t h i s b oo k at th e b i g b oo k s t or e a cr os s t h e str e et .我在街对面的大书店里买的。
小学英语音标入门课
Elementary School English Phonetic Alphabet Introduction Course
• Introduction to Photonic Alphabet • Basic knowledge of phonetics • Phonetic Pronunciation Practice • The Application of Phonetic Alphabet in
Each letter in the Phonetic Alphabet reports a specific sound, and the sounds are grouped together according to their similarity
The Importance of Phonetic Alphabet
Definition of Phonetic Alphabet
音标学习(课件)通用版小学英语(1)
①Great minds think alike! 英雄所见略同！ ②What's on your mind? 你在想什么？ ③Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 ④Time and tide wait for no man. 岁月不等人。 ⑤An eye for an eye,and a tooth for a tooth. 以眼还眼，以
①He sits on a sofa. 他坐在沙发上。 ②The woman is a model. 这个女人是个模特儿。 ③My favorite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋季。 ④Today is my birthday. 今天是我的生日 ⑤Tomorrow is another day. 明天又是新的一天。
➢“：”：为长音符号，放在元音后，元音发长音。 重音。 ➢/ˈkɔmplikeitid/: 重读符号，其后第一个元音或元音组合读
➢[ˈælkəˌhɔl]：次重音符号。
PART
1
26 个 字 母
Cc Gg Hh Jj
Ll
Mm Nn Rr Ss
Ww
PART 2
元音发音练习
前元音 [i:] [i] [e] [æ]
①keep cool 保持冷静 ②kill a cat 杀死一只猫 ③look for my sock 找我的袜子 ④Going to school is interesting .去上学有趣。 ⑤Your English is great. ⑥She grew up in Tokyo.
①After you. 你先请。 ②I prefer tea to coffee. 比起咖啡来我更喜欢喝茶。 ③Leave me alone. 别管我。 ④Can you drive? 你会开车吗？ ⑤Can you prove it to me? 你能向我证实吗？ ⑥This is the very book I want! 这正是我想要的书！
小学英语音标入门课教学教材
英语学习现状
现状一：
单词读不准，背不出Leabharlann 英语学习现状现状二：
阅读能力差
英语学习现状
现状三：
英语学习没兴趣
What Should We Learn?
我们该学什么呢？
Whole Language vs. Phonics
What is phonics?
拼 音： 学前听说-学习拼音-认字-阅读
清辅音 [p] [t] [k] 浊辅音 [b] [d] [ɡ]
清辅音 [ʃ] [h] [ʦ] 浊辅音 [ʒ] [r] [ʣ] 鼻音 [m] [n] [ŋ] 边音 [l] 半元音 [j] [w]
[f] [θ] [s] [v] [ð] [z] [ʧ] [tr] [ʤ] [dr]
课程安排
I. 单元音 [i:] [ɪ] [ә:] [ә] II. 单元音 [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] III. 单元音 [ɑ:] [ʌ] [e] [æ] IV. 双元音[eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əu] [au] V. 双元音[ɪə] [eə] [uə] 半元音 [j] [w] VI. 辅音 [p] [t] [b] [d] [k] [ɡ] VII. 辅音[s] [z] [ʃ] [ʒ] [ʧ] [ʤ] VIII. 辅音[f] [v] [ð] [θ] [ʦ] [ʣ] IX. 辅音 [tr] [dr] [h] [r] X. 鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l] XI. 复习考试
(星期六)
Friday
(星期五)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1. sofa 2. ink 3. hand
sit
kick
(踢)
gift jam
小学英语-国际音标完整ppt课件
可编辑课件PPT
20
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音标中的元音音素相当于汉语拼音 的韵母，而辅音音素相当于声母， 即辅音音素与元音音素相拼，而元 音与元音、辅音与辅音音素却不能 相拼。
/:/表示长音，/ /是音标符号。
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3
单元音
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/
/ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/
/u:/ /ʊ/ /ɜ:/ /ə/
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4
/i:/ /ɪ/ bee
/bi:/
pig /pɪg/
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5
/ɑ:/ /ʌ/
car /kɑ:/
bus /bʌs/
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6
/e/ /æ /
apple /æ pl/
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egg /eg/
7
/ɔ:/ /ɒ/
horse /hɔ:s/
dog /dɒg/
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cake /keɪk/
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bike /baɪk/
12
/aʊ/ /əʊ/
nose /nəʊz/
mouse /maʊs/
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13
/ɔɪ/ /ɪə/
boy /bɔɪ/
ear /ɪə/
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14
/eə/ /ʊə/
chair /tʃeə/
tour /tʊə/
可编辑课件PPT
16
26个字母发音归类
/eɪ/ A a H h J j K k /i:/ B b Cc D d E e G g P p T t V v Z z /e/ F f L l M m N n S s X x Z z /aɪ/ I I Y y /əʊ/ Oo /ɑ:/ R r /ju:/ Q q U u W w
小学英语音标课教案
小学英语音标课教案【篇一：英语音标教案】english phonetic symbols 英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）第一讲教学目标：1. 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[?] 和辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]2. 要求学生熟练掌握字母aa-nn的音标。
教学重点和难点：1. 掌握元音[i:]、[i]、[e]、[?]和辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。
2. 掌握辅音和元音的拼读方法。
3. 字母aa-nn的音标。
教学过程： step1 revision1. 复习26个字母，齐唱abc歌。
2. 请个别学生朗读字母a-n.step2 presentation1. 告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。
2. 今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[?]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。
3. ppt展示四个前元音的口形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。
[i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。
（它就是字母ee 的音标）。
[i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。
[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比[i:]大。
[?]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。
4. 请学生个别读，同桌对读，小组读，注意这四个音的区别。
5. 要求学生找出自己知道的，含有[i:]等四个元音的单词，并总结字母组合与发音的关系。
如：[i:]e she, be, weeaeat, clean, teacher eesee, three, meet eykey i police[i]i big, pig, fish y any, many, family a orange[e]e bed, egg, ten a many, any,eabread, sweater, [?]a bag, apple, man6. 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音，不引起声带震动，而[b]、[d]、[g]是浊辅音，引起声带震动。
小学英语音标教学(完美版)精品PPT课件
上面单词中a的发 音相同吗？
想一想：
2020/1/6
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
2020/1/6
cake face name make
[ei] place take
snake grape baby potato
2020/1/6
pants map at cap
three canteen These Chinese
2020/1/6
leg bed
[e] pen
get yes
2020/1/6
egg desk elephant seven eleven
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、twelve hen
( C ) 2、feet
geese
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
小学三年级英语音标入门
一、元音
/ɪ/:发音时，舌头位于下颚中间，上齿与下唇轻触并收紧，气流从中
间穿过发出声音
/e/:发音时，舌头位于中间，小舌抬高前缩，发出开口的小音
/æ/:发音时，舌头位于下颚中间，舌前部低，小舌、上齿和下唇紧贴，发出短促的音
/ʌ/:发音时，舌头位于下颚中间，小舌、上齿和下唇紧贴，口形比/ɪ/开口稍大
/ʊ/ : 发音时，舌头位于下颚中间，上齿与下唇轻触 and收紧，气
流从上齿穿过发出声音
/ə/:发音时，舌头位于中间，发出弱音，像/ʌ/但口形更小
/i:/:发音时，舌头位于中间，小舌抬高前缩，发出开口的长音
/u:/:发音时，舌头位于下颚中间，发出长音，比/ʊ/更开口
/aɪ/:发音时，舌头位于下颚中间，上齿与下唇紧贴，发出短促的音
/ɔɪ/:发音时，舌头位于中间，发出弱音，比/aɪ/更开口。
/aʊ/:发音时，舌头位于下颚中间，上齿与下唇轻触，发出短促的音
/eɪ/:发音时，舌头位于中间，小舌抬高前缩，发出开口的嘹亮的声音/oʊ/:发音时，舌头位于下颚中间，发出长音，比/ʊ/更开口
二、辅音
/p/:发音时，舌头在上牙齿两侧，气流从口腔通道发出清脆的爆破。
小学48个音标完整课件【2024版】
up
under
shut jump
[ʌp] ['ʌndə] [ʃʌt] [dʒʌmp]
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
A
B
( C ) 1、lunch cup
C
blue
( A ) 2、fun music computer
( B ) 3、hurry minute run
( A ) 4、cut put
B Coke
go socks lock
OK
C clock tomato off cold fold
读一读
four food phone
[f]
laugh giraffe
想一想上面单词中红色字母的发 音是什么。
/f/
flower ['flauə]
frog [frɔg]
four five [fɔ:] [faiv]
2. bed pen desk leg
let egg
想一想：
上面单词中e的发 音相同吗？
we
me
[i:] she
sheep
双 类唇似要汉扁语平“，衣”three These
Chinese
舌端抵下齿
[e] 前舌稍抬起 双唇略扁形 齿间容食指
leg bed pen seven
egg desk get
发音方法描述： 双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。是清辅音， 声带不振动。是浊辅音，声带振动。 例词：
[p]
pen [pen]
pencil ['pensl]
panda ['pændə]
pink [piŋk]
play [plei]
popcorn ['pɔpkɔ:n]
小学英语音标完整ppt课件
through
• /ð /浊 this
that
they
•
there
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19
常见辅音字母组合/ 的k 读/ 音ck
• black chicken
• rock
clock
可编辑版课件
20
常见辅音字母组合/ 的f 读/ 音ph • phone photo
可编辑版课件
21
常见辅音字母组合的读音wh
• thank Frank tank
可编辑版课件
24
常见辅音字母组合的读音tion
• / tʃən / question suggestion
• / ʃən / nation information
•
vacation direction
•
situation
可编辑版课件
25
常见辅音字母组合的读音 ture / tʃə /
可编辑版课件
28
常见辅音字母组合的读音tr / tr /
• tree street try trip
常见辅音字母组合的读音dr / dr /
dress drive drink dry
常见辅音字母组合的读音ts / ts / what’s it’s its cats
常见辅音字母组合的读音ds / dz / beds hands cards
home box see hill take
sad go tide cut us
like
he not fuse use
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2
常见元音字母在重读音节 中的读音
可编辑版课件
3
常见元音字母组合/的i:/读音ee
street
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双元音 [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [ɪə] [ɛə] [uə] [əu] [au] 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 鼻音 边音 半元音 [p] [b] [ʃ] [ʒ] [m] [l] [j] [t] [d] [h] [r] [n] [w] [k] [ɡ] [ʦ] [ʣ] [ŋ] [f] [θ] [s] [v] [ð] [z] [ʧ] [tr] [ʤ] [dr]
What is phonics?
拼 音： 学前听说-学习拼音-认字-阅读
商山早行 jūn
温庭筠
duó
晨起动征铎，客行悲故乡。
hú zhì fú yì
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
--选自人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”
What is phonics?
(饼
1. seat
(座位)
rain
(雨)
bean
cat
(猫)
2. gift
(礼物)
feet
( 脚)
teacher dog tree jeep
(吉普)
3. pig
star
(星星)
(鱼)
4. sweet fish
sea
there
(那里)
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!
[ɜ:]
ɜ:
发音代言人
turtle
[lɜːn]
[ɜːθ]
[bɜːd] [ʃɜːt] [gɜːl]
[wɜːld]
['pɜːpl]
[nɜːs]
fur [fɜː]
发[ɜː]的字母和字母组合er ir ur ear or
er
ir ur
her bird
serve
(服务)
(学期)
term first dirty shirt
IX. 辅音 [tr] [dr] [h] [r]
X. 鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l] XI. 复习考试
Lesson 1
元音[i:] [ɪ] [ɜ:] [ə]
发音代言人
[griːn] ['sɪkstiːn]
she [ʃiː] he [hiː]
['iːv(ə)nɪŋ]
[iːst]
[kænˈtiːn]
[dʒɪm]
['prɪtɪ]
['hʌnɪ]
[swɪm]
['θɜːzdɪ]
发[ɪ]这个音的字母和字母组合i e y ey ay
i
fish
(下巴)
chin jacket busy
(猴子)
ship
(瘦的)
thin
e begin y
happy
basketball sunny rainy
ey money monkey
2. bank king fur
3. curtain bird rabbit 4. room run shirt
curl
knee her
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!
Where is the pearl? The nurse put her pearls in her purse.
(脏的) (衬衣)
girl
skirt
(裙子)
nurse Thursday turtle purple
(星期四)
(紫色)
learn ear early (早的)
(学习)
or
word
work
(工作)
world
(世界)
根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
1. thirty beer thirsty wheat
Saturday ay Sunday (星期六) (星期天) Friday
(星期五)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1. sofa 2. ink
3. hand 4. hot
sit gift
kick
(踢)
lip
(嘴唇)
jam
(果酱)
Tuesday
sister jelly
(果冻)
picture big lick
英 语： 听说-拼读-不断练习-自主阅读
th-ink
[θɪŋk]
tea-cher
['tiːtʃə]
fin-ger
['fɪŋgə]
straw-ber-ry
['strɔːbərɪ]
英语国际音标表
音素和国际音标
1. 音素：字母在单词中的发音，含元音音素20个，辅音音素28个。
2. 音标：记录音素的符号。
I can see the sea, the deep green sea.
I I eat eel while you peel eel.
我吃鳗鱼你剥皮。
I A friend in need is a friend
indeed.
患难见真情。
[ɪ]
发音代言人
[ɪ'reɪzə]
['reɪnɪ]
['telɪfəʊn]
发音代言人
panda
['pɪktʃə]
[kəm'pjuːtə]
['stjuːdənt]
['mʌðə]
['dɒktə]
['laɪbrərɪ]
['səʊfə]
['taɪgə]
发[ə]这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
er
teacher brother dinner father sister
•
发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻 碍，这样形成的语音称为元音。如： [ɑ:]， [u:] 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔 或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为 辅音。如： [p] [b] [k]
•
音素和国际音标
长元音 [i:] 元音 短元音 [ɪ] [ɜ:] [ə] [ɔ:] [ɒ] [u:] [ɑ:] [u] [ʌ] [e] [æ ]
( ) ② A. pig
( ) ③ A. thirty ( ) ④ A. she
B. is
B. bird B. big
C. dog
C. her C. in
D. ship
D. food D. money
( ) ⑤ A. sweets
( ) ⑥ A. teacher ( ) ⑦ A. tiger ( ) ⑧ A. tree ( ) ⑨ A. father ( ) ⑩ A. happy
3. 背诵第3,5,7,9页下方的绕口令。
['sni:kəz]
['sizn]
[i:]
发这个音的字母和字母组合：
e ea ee ie
evening eat
(吃)
e
ea ee ie
me meat
she leaf
he sea
(豆，豆荚)
bean
(糖果，甜的)
sweet bee
sheep feet tree
(脚)
believe
(相信)
cookie
辅音
课程安排
I. 单元音 [i:] [ɪ] [ә:] [ә] II. 单元音 [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] III. 单元音 [ɑ:] [ʌ] [e] [æ] IV. 双元音[eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əu] [au] V. 双元音[ɪə] [eə] [uə] 半元音 [j] [w]
VI. 辅音 [p] [t] [b] [d] [k] [ɡ] VII. 辅音[s] [z] [ʃ] [ʒ] [ʧ] [ʤ] VIII. 辅音[f] [v] [ð] [θ] [ʦ] [ʣ]
(晚餐)
or
ar a
doctor mirror
(镜子)
sugar
(糖)
vinegar
( 醋) (关于) (在…上面) (相机)
panda about above camera China nature
(自然)
ure picture (照片) our colour
(颜色)
favourite
(特别喜爱的)
根据发音规则，找出发[ə]的单词
1. mother 2. sit 3. hair 4. sugar
sofa father deer soon
road sister tiger ear
smile food China
leader
Exercise 3
Exercise 2
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!
( 舔)
pig
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!
Why does Lily go out with Jim and not him?
Silly Billy！Silly Billy！ Silly Billy loves Lily. Why is Silly Billy silly? Why does Silly Billy love Lily? Silly Billy isn’t silly.
My mother and my sister like the new shopping center?
Ted has an egg and some bread and goes to bed.
Fun Time
38
1. 找出下列没有相同发音的词。 ( ) ①A. he B. feet C. bread D. green