高考复习点之《句式变换》PPT课件
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• 或：这次血腥事件，使越南战争变成了美国 的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋 前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。
• 练习（2）将下面的长句改写成4个短句，使意思
表达得更清楚。（不得改变原意，可以添加必要 的词语）
• 我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间 来的上面印着一幅与现今常见的游览图不 同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一 把劣质折扇初识西湖的。
(1)_2____，要取代我们去参加超霸杯的希望
破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_1____，获得了优胜杯。
(3)__3_____难道我们不是手捧着金杯吗?弱者
不一定不能胜强者。
经常考查到wk.baidu.com几种主要的句式
一、长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长
句，反之，就可称为短句。
长句特点
短句特点
表意严密
表意灵活
内容丰富
简洁明快
精确细致
节奏感强
长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特 点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语） 多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 根据这些特点，我们可以采用以下办法：
• 提取主干法是做这类题目的常规思路， 根据长句的修饰语多、并列成分多、 某一成分结构复杂的特点，必须先提 取主干。
• 一、 考点阐述
句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达 的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的 过程。
• 此类题目多以主观题形式出现，根据要求不同， 分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种 句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换 句子开头的词或短语。
• 各种句式的转换必须遵循以下原则： ①不能改变原句的基本意思； ②不能混淆句式分类的界限； ③要体会语意，把握语境，恰当地转换。
[例1]2001年高考（25）题
把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚 （不得改变原意，可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在 病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
题目 ①把长句改为较短句；②使意思表达更清楚；
要求 ③不得改变原句意思；④可以添加必要词语
• 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的 市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、 名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌” 为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国 3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
• [参考]由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”
原句 特点
①原句主脉是“现在许多国家都已经能够 生产机器人”；
②造成原句因较长而欠清楚的症结是： “机器人”的三个定语的铺排。
• 参考答案 [一] 现在许多国家都能够 生产这样的机器人：它们可以独立 操作机床，可以在病房细心照料病 人，可以在危险区域进行作业。
• 参考答案 [二] 有的机器人可以独立 操作机床，有的可以在病房细心照 料病人，有的可以在危险区域进行 作业。现在许多国家都已经能够生 产这样的机器人。
• 练习（1）（我们所要的理论家是什么样的 理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯 的立场、观点、方法，正确的解释历史与革 命中所发生的实际问题，能够在中国政治、 经济、军事、文化各种问题上给予科学的解 释，给予理论说明的理论家。
• [参考]我们要的是这样的理论家：他们能
够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确 的解释历史与革命中所发生的实际问题，能 够在中国政治、经济、军事、文化各种问题 上给予科学的解释，给予理论说明。
• [例2] （04年湖北）改写下面这个长句，使之成为两个 或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的 词语，但不得改变原意)(3分)
• 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一 场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其 中数万人丧失性命的战争。
•
• 参考：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的 一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平 洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。
句式种类
A.根据表达语气分: 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
B.根据主语的性质分: 主动句 被动句 C.根据结构的繁简分: 长句 短句 D根据判断的性质分: 肯定句 否定句
句式种类
E.根 据 句 子 成 分 或成分句的位置分: 常式句
变式句
F.根据语体风格分: 口语句 书面句
G.根据句式整齐分: 整句 散句
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。
强调事实的存在。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可 表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和 语言环境。例如：
“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．把字句：我们把大连队打败了。 2．被动句．大连队被我们打败了。 3．反问句：难道我们不是打败了大连队吗? 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合经济热 点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴 国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质 量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各 个领域专家学者进行互动交流。
• 我是通过一把劣质折扇初识西湖的，这把 折扇是由到过杭州的一位前辈带到乡间来 的，折扇上印着一幅题目叫做“人间天堂” 的游览图，它与现今常见的游览图不同。
• (1)当句子的主干分离出来后，即用指代词将长定语指
代，这样使得语言简明，不重复。
• 例1: （04云贵高考）将下面的句子改写成几个短句，做到既保 留全部信息，又语言简明。
各种句式的特点
毒品毁掉了讲师范可同的一生。
陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同的 一生？ 强调毒品危害的肯定性。
感叹句： 毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。
强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。
H.根据句子数量分: 单句 复句
A、根据结构的繁简分：长句、短句 B、根据表达语气分：陈述句、疑问句、
祈使句、感叹句 C、根据主语的性质分：主动句、被动句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句 E、根据语序排列分：常式句、变式句、 F、根据语体风格分：口语句、书面句 G、根据句式整齐分：整句、散句 H、根据句子结构分：单句、复句
• 练习（2）将下面的长句改写成4个短句，使意思
表达得更清楚。（不得改变原意，可以添加必要 的词语）
• 我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间 来的上面印着一幅与现今常见的游览图不 同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一 把劣质折扇初识西湖的。
(1)_2____，要取代我们去参加超霸杯的希望
破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_1____，获得了优胜杯。
(3)__3_____难道我们不是手捧着金杯吗?弱者
不一定不能胜强者。
经常考查到wk.baidu.com几种主要的句式
一、长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长
句，反之，就可称为短句。
长句特点
短句特点
表意严密
表意灵活
内容丰富
简洁明快
精确细致
节奏感强
长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特 点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语） 多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 根据这些特点，我们可以采用以下办法：
• 提取主干法是做这类题目的常规思路， 根据长句的修饰语多、并列成分多、 某一成分结构复杂的特点，必须先提 取主干。
• 一、 考点阐述
句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达 的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的 过程。
• 此类题目多以主观题形式出现，根据要求不同， 分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种 句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换 句子开头的词或短语。
• 各种句式的转换必须遵循以下原则： ①不能改变原句的基本意思； ②不能混淆句式分类的界限； ③要体会语意，把握语境，恰当地转换。
[例1]2001年高考（25）题
把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚 （不得改变原意，可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在 病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
题目 ①把长句改为较短句；②使意思表达更清楚；
要求 ③不得改变原句意思；④可以添加必要词语
• 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的 市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、 名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌” 为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国 3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
• [参考]由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”
原句 特点
①原句主脉是“现在许多国家都已经能够 生产机器人”；
②造成原句因较长而欠清楚的症结是： “机器人”的三个定语的铺排。
• 参考答案 [一] 现在许多国家都能够 生产这样的机器人：它们可以独立 操作机床，可以在病房细心照料病 人，可以在危险区域进行作业。
• 参考答案 [二] 有的机器人可以独立 操作机床，有的可以在病房细心照 料病人，有的可以在危险区域进行 作业。现在许多国家都已经能够生 产这样的机器人。
• 练习（1）（我们所要的理论家是什么样的 理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯 的立场、观点、方法，正确的解释历史与革 命中所发生的实际问题，能够在中国政治、 经济、军事、文化各种问题上给予科学的解 释，给予理论说明的理论家。
• [参考]我们要的是这样的理论家：他们能
够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确 的解释历史与革命中所发生的实际问题，能 够在中国政治、经济、军事、文化各种问题 上给予科学的解释，给予理论说明。
• [例2] （04年湖北）改写下面这个长句，使之成为两个 或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的 词语，但不得改变原意)(3分)
• 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一 场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其 中数万人丧失性命的战争。
•
• 参考：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的 一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平 洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。
句式种类
A.根据表达语气分: 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
B.根据主语的性质分: 主动句 被动句 C.根据结构的繁简分: 长句 短句 D根据判断的性质分: 肯定句 否定句
句式种类
E.根 据 句 子 成 分 或成分句的位置分: 常式句
变式句
F.根据语体风格分: 口语句 书面句
G.根据句式整齐分: 整句 散句
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。
强调事实的存在。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可 表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和 语言环境。例如：
“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．把字句：我们把大连队打败了。 2．被动句．大连队被我们打败了。 3．反问句：难道我们不是打败了大连队吗? 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合经济热 点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴 国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质 量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各 个领域专家学者进行互动交流。
• 我是通过一把劣质折扇初识西湖的，这把 折扇是由到过杭州的一位前辈带到乡间来 的，折扇上印着一幅题目叫做“人间天堂” 的游览图，它与现今常见的游览图不同。
• (1)当句子的主干分离出来后，即用指代词将长定语指
代，这样使得语言简明，不重复。
• 例1: （04云贵高考）将下面的句子改写成几个短句，做到既保 留全部信息，又语言简明。
各种句式的特点
毒品毁掉了讲师范可同的一生。
陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同的 一生？ 强调毒品危害的肯定性。
感叹句： 毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。
强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。
H.根据句子数量分: 单句 复句
A、根据结构的繁简分：长句、短句 B、根据表达语气分：陈述句、疑问句、
祈使句、感叹句 C、根据主语的性质分：主动句、被动句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句 E、根据语序排列分：常式句、变式句、 F、根据语体风格分：口语句、书面句 G、根据句式整齐分：整句、散句 H、根据句子结构分：单句、复句