初中物理概念归纳(很全)

初中物理概念总复习

走进实验室

1、科学探究的七个步骤：提岀问题、猜想与假设、制定计划设计实验、进行实验收集证据、分析论证、合作交流、评估

2、测量仪器的分度值是指测量仪器的最小刻度值。量程是指测量仪器所能测量的范围即最大的示数。

3、长度测量是最基本的测量，基本的测量工具是：刻度尺

4、国际单位制中长度的主单位：米，字母用符号m

(1 )长度的单位还有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米卩m、纳米nm

(2)1km= 103m; 1m= 10dm. 1dm = 10cm. 1cm = 10mm 1mm = 10% m. 1 g m = 103nm.

(3)面积单位：1m2= 100dm2= 104cm2体积单位：1m3 = 103dm3= 106cm3

容积单位：1L = 1000mL, 1L = 1dm3. 1mL = 1cm3. 1L = 10-3m3

5、刻度尺的使用方法：

(1)使用前仔细观察它的分度值、量程和零刻度线是否磨损。

(2)测量时，物体的一端与零刻度线对齐。

(3)刻度尺的刻度线要和被测的长度平行。

(4)读数时，视线应与刻度尺垂直，不可斜视，估读到分度值的下一位。测量结果由数值和单位组成。

6、在实验室里常用量筒或量杯测量液体或小的固体的体积，它们常用mL或cm3做单位。

(1)量筒：刻度线分布均匀；量杯刻度线下疏上密，分布不均匀。

(2)使用方法：(a)先看清量筒或量杯的分度值和量程。

(b)选择合适的量筒或量杯：所测液体体积在其量程

的1/3----2/3为宜。

(c)把量筒或量杯放在水平桌面上。

(d)等液面静止后读数，眼睛的视线要与液面(凹形底部或图形顶部)相平。

7、温度计(温度：表示物体冷热程度的物理量。)

(1 )作用：测量物体温度的仪器。(2)常用液体温度计的工作原理：利用液体的热胀冷缩性质。

(3)常用的液体温度计有酒精、煤油和水银三种。

(4)常用摄氏温标规定：冰水混合物的温度为0度，记作0 °C，在一个标准大气压下纯水沸腾时的温度为100度，记

作100 0C,在0度和100度之间分为100等份，每一等份为1摄氏度，1 0C o

(5)使用方法：a测量前先观察温度计的量程和分度值。b根据被测温度选择合适的温度计。C使温度计的玻璃泡和被

测物体充分接触，不能与容器的底或壁接触。d等温度计内液柱平稳后读数，一般温度计不能从被测物体中取岀读数，读数时，视线与液面相平。e测量结果由数值和单位组成。

(6)体温计：测量范围350C------42 0C之间，分度值为0.1叱.

8、误差：a测量值和真实值之间的差异叫做误差。b误差只能减小而不能避免。

c常用减小误差的方法：取更精密的仪器；改进方法、认真细心测量；多次测量求取平均值。

9、长度的特殊测量方法：

(1)累积法；(2)化曲为直法(棉线法或滚轮法、分割法) ；(3)平移法：(配合法)方法如图

(a)测硬币直径(b)测乒乓球直径(c)测铅笔长度

10、时间测量工具：机械秒表

分小圈示数和大圈示数。

小圈内的数字单位是min (分)，大圈内的数字单位是S (秒)，读取数值的顺序是

先读小圈再读大圈。

二、机械运动

1、物理学中，把物体位置的改变叫做机械运动。

2、机械运动的分类：(1)按运动的路径分：直线运动和曲线运动。

(2)按运动快慢是否变化分：匀速运动和变速运动

3、参照物：

(1)判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。

(2)如果物体相对于参照物位置没有变化，则称这个物体是静止的。如果物体相对于参照物的位置变化了，则称是运动的

3)参照物的选择应根据实际情况来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面的物体为参照物，在这种情况下，参照物

可以略去不提。应选眼睛能看的见的物体作参照物

4、判断一个物体是运动还是静止，取决于所选参照物，这就是运动和静止相对性。所选的参照物不同，对同一个物体判断得出的运动

状态可能相同，也可能不同。

5、比较物体运动快慢的两种方法：

（1）相同时间比路程。（2）相同路程比时间。

6、匀速直线运动（1 ）定义：运动快慢不变的直线运动叫匀速直线运动。（相同时间通过的路程相同）

（2）匀速直线运动的速度：物体在单位时间内通过的路程。（3）定义公式：V = S / t

（4）国际单位：m /s 常用单位：km /h、cm /s 1m/s= 3.6 km /h

（5）速度是表示物体运动快慢的物理量，是用相同时间比路程的方法比较物体运动的快慢。

7、变速直线运动（1）定义：运动快慢会改变的直线运动叫变速直线运动。（相同时间通过的路程不相同）

（2）平均速度是表示物体在通过某段路程的平均快慢程度。

（3）计算公式：V = S / t

（4）平均速度总是对某一段路程或时间间隔而说的，对于不同的路程或时间间隔，平均速度一般来说是不同的。日常所说物体的速度，多数情况下指的是平均速度。（注意：平均速度不是速度的平均值）

二、声

1、声源：正在发声的物体。声音是以波的形式传播的，叫声波。

2、声音的产生：是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。

3、声的传播：声音靠介质传播。真空不能传声，我们通常听到的声音是靠空气传来的。

4、声速：每秒钟声音传播的距离叫声速。声速与介质的种类有关，还与介质的温度有关。15C时空气中的声速是340m/s。

气温升高声速增大。一般的，声音在固体中传播比在液体中快，而声在液体中传播又比在气体中快。

5、频率（f ）：是物体在1秒钟内振动的次数。单位赫兹，符号H z。人耳能听到20Hz----20000Hz的声音，低于20H Z的声

音，称为次声。高于2X 104Hz的声音称为超声。

6、乐音：悦耳的声音。乐音的三个特征：音调、响度、音色。

（1）音调是指声音的高低，它是由声源的振动频率决定的。声源振动频率大，音调高；声源振动频率小，音调低。

（2）响度是指声音的大小，也叫音量。响度跟声源振动的幅度有关，声源振幅大，声音响度大，声源振幅小，声音响度小；

响度还跟人与声源的距离有关，距离越远，听到的声音越小。

（3）音色指声音的品质，也叫音品。常用来辨别声音的。

7、从声波图形看出A的音调高，B的响度大。

8、回声：声音在传播过程中遇到障碍物，能够被反射回来，再次被我们听见就成了回声。当两个声音传到耳朵的时间

小于0.1S时，我们耳朵就不能把这两个声音区分开。

9、声波的应用：（1）传递信息。如利用回声测距离：S = ? v t （2）传递能量。如利用超声波碎石、清洗镜片等。

10、噪声：（1 ）从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动；

从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、、学习和工作的声音都是噪声。

（2）人们以分贝（dB ）为单位来表示声音的强弱。30dB-----40dB是较为理想的安静环境。为保护听力，应控

制噪声不超过____ d B;为了保证工作和学习，声音不能超过________dB,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 ______ dB。

11、当代社会的四大污染源是：废气、污水、有毒的固体废物、噪声。

12、声音从产生到引起听觉分为三个阶段：声源振动产生声音、在空气等介质中传播、耳膜振动。

13、减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。其中最根本的是消除或降低声源噪声。

四、光

1、光源：能够自行发光的物体。

2、光在同种均匀介质中沿直线传播。光的传播不需要任何媒介物。

3、光的直线传播解释的现象：

（1）小孔成像：成倒立的实象。（有放大、缩小、等大的）

（2 ）影子的形成：在不透明的物体后面光照射不到的地方形成影子。

（3）日食：当太阳、地球、月亮在同一直线上时，月亮在中间，挡住了太阳射向地球的光线，短时间内看不见太阳。

（4）月食：当太阳、地球、月亮在同一直线上时，地球在中间，挡住了太阳射向月亮的光线，短时间内看不见月亮。