美化办公室,凝聚正能量

美化办公室、凝聚正能量

------岭东北小学教师办公室美化活动展讲

教师办公室文化体现着广大教师的群体素质与文化品位，也直接影响着教师工作的心境与效率。它是学校管理的黏合剂和指示灯，也是学校常规管理与校园文化的展示窗口。优秀的办公室文化可以凝聚教师的正能量，让办公室成为教师学习的书房、交流的沙龙、高效的工作室。结合镇中心小学的评比活动，我校迅速组织全体教师齐动手，齐参与，现汇报如下：

一、“以小见大”的细节效应

学校高度重视教师办公室的建设，以细节见成效。一是注重物质上的细节。如物品要摆放整齐，办公设备存放要规范。学校给每位教师配备一台电脑和专属的办公柜，让教师将自己的各种办公材料分门别类放整齐。避免寻找资料时手忙脚乱和文件丢失的情况。又如，在办公室绿化方面，我们在办公室前面设置盆景种植区，后面打造空中花园绿化长廊，室内摆放小盆栽，各个空间合理种植，提升办公室环境的美感。室内保持窗明几净，教师的办公桌保持整齐和干净。电话、冷气、饮水机等生活设施合理摆放，让人眼前一亮、精神一振。从物质上满足全体教师的办公和生活的需要，营造方便、舒适的办公环境。二是注重精神上的细节。办公室是教师与家长、学生交流的重要场所，我们布置要有点书香味、教育味。教师与学生谈话时要尊重学生，讲究态度和文明用语；与家长沟通时要做到时真诚相待；与同

事相处和睦大气，工作上互帮互学。从每位教师身边的小事做起，做好学生的表率。

细节决定成败，注重细节是一种良好的习惯，是一种靠日积月累培养出来的功夫，让教师的严谨作风从办公室的一桌一椅和自已的一言一行做起。凡事贵在坚持，教师办公室文化暗含着教师良好的习惯和端正的品质。

二、“和而不同”的文化引领

在教师办公室文化建设中，我们坚持“和而不同”的原则，也就是不但要有教育的共性和统一性，而且要凸显个性与特色。其中的共性是布置统一的制度文化。如课程表、工作制度、公开栏等。个性便是在精神文化上，形成合作、高效的办公氛围。我校的教风是“博学修涵养，乐教启智慧”，我们在适当的位置悬挂育人理念，砺志格言等字画，彰显美观大方，布局统一。我们加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。

“美化办公室，凝聚正能量”是我校教师办公室不断追求的目标，我们将在今后的建设中，不断完善，努力创建教师们心中温馨的家。