人教版课件《文化与生活》ppt课件

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7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛 苦，我 们如果 能快乐 地笑一 笑，高 歌生活 多么好 ，蓝天 白云多 么美， 那我们 就会获 得微笑 的幸福 ，甚至 能拥有 金灿灿 的硕果 。朋友 ，为了 生活更 加美好 ，快快 亮出你 的笑容 吧！
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8.社会性是人的本质属性。社会参与 ，重在 强调能 处理好 自我与 社会的 关系， 养成现 代公民 所必须 遵守和 履行的 道德准 则和行 为规范 ，增强 社会责 任感， 提升创 新精神 和实践 能力， 促进个 人价值 实现， 推动社 会发展 进步， 发展成 为有理 想信念 、敢于 担当的 人。
3、电视连续剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度， 创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁 原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方 言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格 魅力。这启示我们：( )
①文化创新必须立足于人民群众的社会实践 ②文化创新是文化发展前提 ③文化创新必须如实反映客观实践 ④要积极创新文化内容、形式和手段
忆一忆
社会实践与文化创新的关系是什么？
源泉 动力
社会
文化
实践
创新
引导制约
（一）文化创新的根本途径
问题2
1.继承传统， 推陈出新
为什么对传统文化既要继承 又要创新？
(1)文化创新是一个过程
怎样继承和创新传统文化？
既是一个 “取其精华，去其糟粕”，
改造传统文化
的过程；
又是一个 “推陈出新、革故鼎新”， 创造新文化、发
思考： 为什么要文化交流、借鉴和融合 ？ P53
学习和吸收各民族优秀文化成果， 以发展本民族文化的过程
是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程
是在文化交流、借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程
文化多样性 是文化创新的
重要基础。
裘继戎， 京剧“裘派”继承 人。2015年担任杨 丽萍导演舞剧《十 面埋伏》男主角； 2017年参演张艺谋 观念演出《对话 寓 言2047》。2017年， 获得国家精神造就 者称号。
社会实践
讨论
有人认为裘继戎的表演过度植入西方艺 术元素，文化创新应该固守传统文化， 你如何看待？
抵 制
PK
不 抵
制
（二）坚持正确方向，克服错误倾向
1、（1）把握好当代文化与传统文化、民族文化
与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向：
① “守旧主义” 和“封闭主义” ②“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
思考： 裘继戎在京剧艺术表演中，是怎样进行文化创新的？
文化创新的途径
1、根本途径：立足社会实践
社会 实践
源泉 动力 推动
文化 创新
批判继承
推陈出新
3、文化创新的基本途径之二
面向世界
博采众长
视频信息 裘继戎在继承传统京剧花腔核心
要素和裘派“铜锤”基本唱法的 基础上进行创新.
裘继戎融合吟唱、世界音乐、流 行舞、现代舞等多元艺术风格， 探究以"戎"为"融"的当代文化新 表达
面向世界 博采众长
着眼于 不同民族文化之间的 交流、借鉴和融合
1、作为儒家学说经典的《论语》、《礼记》等
传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家 的自然观和政治思想成为西方启蒙运动中“百科全书 派”的有力思想武器。这表明：（ ）
A、文化来源于社会实践 B、不同民族文化之间的交流、借鉴和融合 C、不同民族文化的竞争、排斥 D、文化具有民族特色
课堂小结
• 三条途径： • 两个关系：
根本途径： 立足于社会实践
基本途径： 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系
民族文化和外来文化的关系
• 一个方向： 坚持正确方向，克服错误倾向
文化创新的途径
文化创新的根本途径 文化创新的基本途径
社会实践
继承传统 推陈出新 着眼于文化的继承 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”
A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②④
4、2010年11月21日，第五届中国北京国际文化创 意产业博览会圆满落幕。要想实现文化的创意产 业的发展，必须：( )
①.反对民族虚无和历史虚无主义 ②.继承传统、推陈出新 ③.面向世界、博采众长 ④.加强中外文化的交流、融合与统一
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。
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6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡 耐基因 退一步 获得友 谊，由 此可见 ，退一 步不但 给他人 留下一 片天地 ，同时 也给自 己留下 了更宽 阔的天 地。退 一步不 仅表现 了对他 人一份 爱，更 表现了 自己对 自己的 爱，这 种爱已 经超出 了人与 人的界 限，于 社会每 一个角 落中显 示着它 的力量 。
判断分析
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义
儒家思想打上了封建社会的烙印，应 坚决抛弃。
历史虚无主义
网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 守旧主义 使用。
为保护我国的文化产业，应抵制外国 封闭主义 的文化产品。
2、怎样铸造中华文化的新辉煌？
（1）立足于发展中国特色社会主义的实践， （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求， （3）发扬中华民族优秀文化传统， （4）汲取各民族文化的长处，在内容与形式上 积极创新， （5）努力铸造中华文化的新辉煌。
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1、乐学善学重点是能正确认识和理解 学习的 价值， 具有积 极的学 习态度 和浓厚 的学习 兴趣; 能养成 良好的 学习习 惯，掌 握适合 自身的 学习方 法;能自 主学习 ，具有 终身学 习的意 识和能 力等。
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1.从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ，但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ，结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ，对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
（2）为什么
①传统文化是文化创新的根基。 ——重视文化的继承
②体现时代精神，是文化创新的重要追求 。 ——重视文化的发展
2：面向世界，博采众长
问题3 为什么要面向世界，博采众长？ 怎样学习外来文化？
（1）原因 文化多样性是文化创新的基础
（2）怎样学习
① 是一个交流、借鉴与融合P53
科学精神
②充分吸收外国文化的有益成果。
2、下列对文化交流、借鉴和融合的正确 理解是（ ）
• ①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展 本民族文化的过程
• ②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的 过程
• ③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多 种文化特质的新文化的过程
• ④文化竞争又排斥文化合作的过程。
• A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
裘继戎通过实践，不断尝试，精 益求精，融合创新
对接知识点
1、传统文化是文化创新的根基， 要批判继承，推陈出新，体 现时代精神
2、要面向世界，博采众长，以 我为主，为我所用，学习借 鉴外来文化。
3、文化创新的根本途径是社会 实践
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\ 文化创新的基本途径 〓 文化创新的根本途径
既要继承传统,推陈出新, 又要面向世界,博采众长.
第五课 文化创新 5.2 文化创新的途径
研读教材P51-55
1、表述文化创新的根本途径是社会实践 2、辩证地判断分析传统文化的继承和发展 3、辩证地判断与分析外来文化的学习与借鉴 4、厘清文化创新中的“当代文化与传统文化， 民族文化与外来文化的关系”
思考与交流
1.教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 2.为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 3.为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？ 4.回答P55的问题
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3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
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4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.