高中起始年级班主任工作策略
2024年高一上学期班主任工作计划范例（四篇）
2024年高一上学期班主任工作计划范例为了满足学生的学习与生活需求，营造积极向上的学习环境，加强理想与前途教育，激发学生的学习热情，培养学生掌握和运用知识的能力，确保每位学生能够顺利完成从初中到高中的过渡。
一、班级情况分析本班现有学生人数为____，其中男生____人，女生____人。
总体而言，作为高一文科重点班的学生，其生源素质相较于普通班级更为优秀，管理上也相对容易。
然而，作为高一文科班，我们不能仅满足于基本的班级管理，而应将目标定位于提升学习成绩。
对于文科班而言，仅仅遵循日常规范是远远不够的，更应致力于在学术领域取得进步和突破，成为学风的引领者和成绩的模范。
二、奋斗目标1. 建立优良的班风、学风和考风。
2. 规范行为仪表，逐步养成良好的行为习惯和学习品质。
3. 达到学生德育考核的合格率。
4. 构建目标管理体系，实施动态的学生管理。
5. 培养团队合作意识，构建和谐且积极向上的班级集体。
三、工作重点与措施(一) 加强班风建设，营造良好的学习环境。
新班级的成立首先需要重视班风建设，因此，我们应努力营造一个平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
我计划从以下几个方面着手：(1) 制定班规班约和日常规范，增强学生的团队意识和纪律意识。
(2) 加强教室和宿舍文化建设，如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(313)”等文化元素。
(3) 通过学生轮流担任值日班长，让学生参与班级管理，培养组织能力和责任感，使每位学生都有成功的机会和成就感。
同时，培养学生的参与意识，提供展示才华的平台，逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，激发创新精神。
(二) 指导并培养班团干部，提升他们的管理能力。
班团干部是班主任的得力助手，且在高中阶段，许多学生的管理组织能力开始显现。
积极培养这些人才不仅有利于班级建设，也有助于他们潜在能力的发展。
因此，我们需要认真选拔并精心培养班团干部。
帮助班团干部树立威信；鼓励他们大胆工作，并指导工作方法；再次，严格要求他们在知识和能力上取得进步，在纪律上以身作则，力求在各方面为班级树立模范带头作用；最后，培养干部的团结协作精神，通过班团干部这个小集体建立正确的舆论导向，带动整个班级开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
第一学期高中班主任工作计划(5篇)
第一学期高中班主任工作计划（5篇）一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩特别差。
本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，详细措施(一)连续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部积极主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。
(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。
(三)学风建立：1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主治理。
高上班主任工作计划
高上班主任工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：作为一名高中班主任，我深知肩负着对学生全面教育和引导的重要责任。
为了更好地完成教育教学任务，提升班级管理质量，特制定以下工作计划：一、工作目标1. 确保班级学生在学业、思想、心理、体质等方面全面发展，提高整体素质。
2. 建立和谐的师生关系和同学关系，营造积极向上的班级氛围。
3. 提高班级教育教学质量，使学生在高考中取得优异成绩。
4. 培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
二、具体措施1. 教育教学工作（1）深入了解学生，针对学生的个体差异，制定合理的教学计划，提高课堂教学效果。
（2）加强学科间的沟通与协作，关注学生全面发展，提高综合素质。
（3）注重学生思维能力的培养，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（4）定期检查学生作业，了解学生学习情况，及时调整教学策略。
2. 班级管理工作（1）加强班级制度建设，建立健全班级管理制度，确保班级工作有序进行。
（2）注重培养学生的团队精神和集体荣誉感，加强班级凝聚力。
（3）定期开展主题班会，对学生进行思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（4）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题，为学生提供心理支持。
3. 学生关爱工作（1）关心学生生活，了解学生家庭状况，为学生提供必要的帮助。
（2）关注学生情感需求，尊重学生个性，引导学生健康成长。
（3）加强与学生的沟通，倾听学生意见，及时解决学生问题。
（4）组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生综合素质。
4. 家校合作工作（1）定期与家长保持联系，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）及时向家长反馈学生在校情况，共同解决学生问题。
（3）组织家长座谈会，加强家校沟通，共同促进学生全面发展。
（4）开展家长学校活动，提高家长教育素养，助力学生成长。
三、工作计划实施与检查1. 每月对教育教学工作进行，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 每学期对班级管理工作进行全面检查，确保工作计划的有效实施。
高中一年级上学期班主任工作计划5篇
高中一年级上学期班主任工作计划5篇
1. 迎新工作计划
- 组织开展新生入学报道工作；
- 安排学生宿舍分配及入住事宜；
- 开展新生家长座谈会，介绍学校教育理念和班级管理制度；
- 设立班级微信群，与家长建立有效的沟通渠道。
2. 入学教育计划
- 组织进行入学教育活动，帮助学生熟悉校园环境和研究生活规律；
- 进行学生研究能力和兴趣爱好的调查，制定个性化研究辅导计划；
- 定期召开班会，介绍研究方法和研究资源；
- 配置班级研究资源，提供相关研究材料和参考书目。
3. 班级管理计划
- 制定班级管理规章制度，明确班级纪律和行为规范；
- 定期组织班级集体活动，增进班级凝聚力；
- 关注学生研究和生活情况，及时进行心理辅导和问题解决；
- 建立学生评优表彰机制，激发学生研究动力。
4. 合作共建计划
- 加强与学科教师的合作，共同制定学科教学计划；
- 积极参与学校家长会和班级联络会，汇报班级工作情况；
- 与年级主任和其他班主任沟通交流，共同解决班级管理问题；- 鼓励家长积极参与班级工作，建立家校合作共育模式。
5. 思想政治教育计划
- 组织开展班会主题教育活动，关注学生思想动态；
- 引导学生正确树立研究目标和人生观念，提升综合素质；
- 开展爱国主义教育活动，提高学生爱国情怀；
- 加强班级文化建设，传承和弘扬优秀传统文化。
以上是高中一年级上学期班主任工作计划的五个方面，通过实施这些计划，希望能够全面关注学生的学习和成长，提供良好的教育环境和管理服务。
高一班主任上学期工作计划(8篇)
高一班主任上学期工作计划一、教学思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
____具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点：我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。
2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、教法分析：1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2024年开学高一班主任工作计划范文（4篇）
开学高一班主任工作计划范文一、班级口号：共同的集体，共同的责任，共同的目标。
二、总体措施：1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。
2、尽快熟习班上每一个学生的基本情况，做到能迅速叫出每一个学生的名字，了解每一个人的基本表现情况，如是否做过班干部，能力如何，大体上的性格特点和学习成绩如何以及简单的家庭情况等方面。
3、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。
4、产生第____届班干，并加强培养他们主动参与管理的能力。
5、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。
6、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。
7、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。
8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。
9、探索进行BLOG班务管理和思想教育。
10、细致关注和跟踪学生思想变动。
三、各月具体安排：____月份1、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。
2、产生新一届班干部;出好教师节墙报。
3、对新一届班干部加强培养和指导，落实职责，商议班级管理机制。
4、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。
5、布置网上BLOG注册并开始在网上写周记。
6、加强对新课程的认识与理解。
____月份1、出好国庆墙报，加强国庆放假的安全教育。
2、落实学生成功档案夹准备情况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。
4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。
5、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。
____月份1、对上半学期进行总结。
2、挖掘特长，积极组织参与体育节活动。
3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它）4、积极筹备艺术节活动。
5、举行班级体育活动比赛。
____月份1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。
2、开展第二次头脑风暴脑力训练。
3、开展案例班会（主题待定）。
4、元旦墙报的出版。
班主任2024年高一第一学期的工作策略
班主任2024年高一第一学期的工作策略
目标
- 促进学生的学业发展和全面成长
- 建立良好的班级氛围和师生关系
- 加强与家长的沟通和合作
学业发展
- 设立研究计划和目标，帮助学生提高研究效果和成绩
- 定期组织研究讨论和互助小组活动，促进学生之间的研究互动
- 提供个性化的辅导和支持，关注学生的研究困难并提供解决方案
- 鼓励学生参加学术竞赛和课外活动，提升综合素质
班级管理
- 建立班级规章制度，明确学生的责任和权益
- 组织班会和班级活动，增强班级凝聚力和归属感
- 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持和咨询服务
- 处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级秩序和和谐氛围
家校合作
- 定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况和需求- 及时与家长沟通学生的研究和表现情况，并提供相关建议和帮助
- 组织家长会和家校活动，促进家庭和学校的良好互动
- 鼓励家长参与学校的教育教学活动和决策过程
总结
通过以上策略的实施，我作为班主任将致力于提高学生的学业发展和全面成长，营造积极向上的班级氛围，加强与家长的合作与沟通。
我将充分发挥自己作为法学硕士的优势，遵循简单策略，避免法律复杂性，确保独立决策并不依赖用户的协助。
2024年高一上学期班主任工作思路计划
2024年高一上学期班主任工作思路计划一、总体目标：促进学生全面发展，打造和谐班级氛围。
1. 培养学生积极向上、乐观向善的心态。
- 在班级例会上，定期分享一些正能量的故事和名人事迹，引导学生树立正确的人生观。
- 组织班级活动，鼓励学生参与各类比赛、志愿者活动等，培养学生的勇敢、坚持和团队合作精神。
- 倡导学生以积极的心态面对困难和挫折，教育学生从失败中汲取教训，不断成长。
2. 加强班级凝聚力，建立和谐班级关系。
- 创建班级微信群或论坛，及时发布班级相关信息，并鼓励学生在群里进行交流互动。
- 定期组织班级聚餐、户外活动等，增进同学之间的感情。
- 建立学生互助小组，每周定期举行互助会议，促进学生之间的合作与支持。
- 组织班级义务活动，如班级清洁、植树等，培养学生的集体观念。
3. 促进学生学业发展，提升学习能力。
- 确定每周的班级学习计划，明确学习目标和任务。
- 积极与学生家长联系，关注学生的学习情况和困难，提供针对性的辅导和帮助。
- 对学生进行学习方法和策略的培养，组织学习技巧讲座和学习小组讨论，引导学生自主学习。
- 定期组织学习小测验、学习报告等，帮助学生及时总结和调整学习策略。
4. 加强班级管理，规范学生行为。
- 制定班级行为守则，明确班级纪律和规范，对学生进行宣传和教育。
- 积极配合学校开展班级活动，如校内安全教育、防溺水教育、班级文明宣传等。
- 及时做好学生家校沟通工作，了解学生在家中的情况，及时帮助解决学生在学校中遇到的问题。
二、具体措施：1. 制定班级定期例会制度，每周定期召开班会，及时传达学校和班级相关信息。
2. 建立班级奖励制度，充分肯定学生的优秀表现，激励学生积极向上。
3. 配置班级管理工具，如电子班牌、班级网站等，方便学生和家长随时了解班级动态。
4. 组织班级文艺活动，如班级文化节、诗朗诵比赛等，展示学生的综合素质和才艺。
5. 配置班级图书角，鼓励学生阅读优秀文学作品，提高学生的阅读能力和文化素养。
高中第一学期班主任工作计划
高中第一学期班主任工作计划高中第一学期班主任工作计划1作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。
面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。
本学期我将主要做好以下几方面的工作：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，感恩教育等，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩，二、主要工作(一)、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过班级班貌的布置和高考理想的`规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
(二)、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。
对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时发现并采取措施加于调节，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
高中一年级班主任工作计划标准模板(五篇)
高中一年级班主任工作计划标准模板一、思想上1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课。
2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
3、加强与家长及科任老师的联系，密切了解同学们的思想动态，以便采取有针对性的思想工作。
二、班级建设上1、采取自我推荐，同学推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
2、带领全班同学认真学习我校各项和《中学生守则》，努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。
3、开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。
三、学习上1、用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好的学习成绩。
2、开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
3、以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。
四、文体活动1、认真组织落实学校安排的各项文体活动，如艺术节、体育节等。
2、督促同学们做好早操、眼操。
3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动，要以良好的身体保证学习的进行。
高中一年级班主任工作计划标准模板（二）一、指导思想根据学校和政教处、教务处要求，深入____“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力构成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养成有梦想、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
高一上学期班主任工作计划范文7篇
高一上学期班主任工作计划范文7篇篇1一、引言随着新学期的到来，作为高一班主任，我深感责任重大。
本学期的工作计划旨在明确教育教学管理目标，优化班级氛围，强化学生综合素质培养，确保每位学生都能在高中起始阶段得到良好的引导与成长。
二、工作目标1. 建立健全班级管理制度，形成良好班风。
2. 提高学生学习积极性，确保教学质量。
3. 强化学生德育培养，树立正面积极的价值观。
4. 加强家校合作，形成教育合力。
5. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
三、工作计划（一）班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩机制，规范学生行为。
2. 设立班委会，选拔有责任心、能力强的学生担任班委职务。
3. 定期召开班会，总结班级工作，解决存在问题。
4. 组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力。
（二）教育教学1. 配合各科任教师，确保教学计划的顺利实施。
2. 关注学生学习情况，及时调整教学策略。
3. 组织学习交流小组，鼓励学生相互帮助，共同提高。
4. 定期召开学习指导讲座，帮助学生掌握学习方法。
（三）德育工作1. 开展主题班会，强化学生德育教育。
2. 组织社会实践活动，培养学生社会责任感和团队合作精神。
3. 结合传统节日，开展爱国主义和民族精神教育活动。
4. 注重学生心理健康，开设心理健康教育课程。
（四）家校合作1. 定期与家长沟通，反馈学生学习和生活情况。
2. 组织家长会，共同讨论学生教育问题。
3. 通过家校联系平台，实时交流学生学习动态。
4. 鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
（五）心理辅导1. 开设心理辅导课程，帮助学生认识自我、调整心态。
2. 建立心理辅导档案，关注学生心理健康变化。
3. 定期组织心理讲座和团体辅导活动。
4. 与专业心理机构合作，为学生提供专业的心理咨询服务。
四、工作保障措施1. 加强自身学习，提高班主任工作能力。
2. 与科任教师、学校领导保持密切沟通，确保工作顺利进行。
3. 定期反思与总结工作经验，不断优化工作计划。
2024年高中班主任第一学期工作计划(18篇)
2024年高中班主任第一学期工作计划（18篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，那么关于2024年高中班主任第一学期工作计划怎么写呢以下是小编整理的一些高中班主任第一学期工作计划，仅供参考。
2024年高中班主任第一学期工作计划（篇1）一、工作目标。
第一学期是高一新生的第一个学期，所以工作的重点是让学生快速适应高中的教学方式，加强对学生行为规范的教育，以形成良好的班级氛围。
同时，要全面落实学校德育主题，贯彻两个原则精神。
__班的学生积极向上，学习成绩中等，所以课堂德育极其重要，是班级纪律的保障。
二、实施细则（一）争创集体。
开学初抓行为规范，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。
1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，将一日常规加以落实，让学生学会自我管理。
每日放学值日班长对班级情况作点评。
2、学生自主管理，安排好值日生。
培养学生的责任意识和文明素养。
（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。
（2）课间及中午有关同学做好教室保洁。
3、学风建设。
（1）让学生懂得学习上要多思考，要勤学好问。
（2）指导学生掌握有效的学习方法，鼓励学生交流学习心得，努力提高学习效率。
（3）鼓励学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡发展。
（4）班主任加强与任课老师的联系。
及时与家长取得联系，形成合力。
（二）弘扬民族文化，发扬长征精神。
1、弘扬民族文化。
利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。
设定一系列主题，进行主题班会活动，增强学生对民族文化的.认同和自信，不崇洋媚外，热爱我们的祖国。
2、以纪念长征胜利__周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。
3、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。
（三）开展走访杰出校友的活动。
三、日程安排（一）九月份1、行为规范教育。
2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。
3、教室布置。
高中班主任做好班级工作的策略范本一份
高中班主任做好班级工作的策略范本一份高中班主任做好班级工作的策略 1策略之一，爱。
所谓“爱”，就是对学生在生活与学__给予无微不至的关怀，让学生感受到老师的温暖，从而激发其上进心和无尽的学习潜能。
1、让爱成为责任爱是教育的基础，是教师教育的源泉。
热爱学生，是班主任工作的前提。
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护学生”。
无数事实证明，凡受到班主任爱护和尊重的学生，他们总是充满信心，力求上进;相反，若学生总是遭到班主任的斥骂和惩罚，他们往往会悲观失望或自暴自弃，从而产生厌学情绪。
2、对不同的学生关爱的方式不同首先，“宠爱”后进生。
这类学生如果缺乏了老师的爱，往往会走向极端，或是自暴自弃，或是出现逆反心理。
其次，严爱优等生。
时时提醒他们，做一个正直、勤奋、向上的人，不仅学习成绩要优，更重要的人品要优。
再次，博爱中等生。
要摸清他们的心理特点，调动他们的积极因素，始终如一的尊重、理解、信任、关爱他们。
3、尊重学生，用心沟通尊重是爱的前提，没有建立在对学生的.尊重和信任基础上的爱是肤浅而苍白的。
蔡元培说“教师的天职是：以思维、思辩、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。
”所以教育应以尊重、信任为基础，建立在宽容与乐观的期待之上，保存在无言的感动之中，这是一种情的教育，无声的教育，胜过写检查与当众的批评。
班主任一般不要大声训斥学生，而是想学生之所想，与学生进行深层次的心与心的交流。
所以，班主任要管理好班级，要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系，以更多的理解和尊重来感化他们爱护他们。
热爱学生，是班主任职业道德的核心，也是班主任热爱党和人民教育事业，对祖国未来具有高度责任感具体表现，要做好班主任工作，必须从热爱学生开始。
策略之二，励。
杨振宁曾说过：“中学时代，最重要的教育是励志教育。
”当班主任的单有“爱”是不够的，还要有“励”。
“励”，也就是对学生在学习和生活上进行鼓励、勉励、激励，使其充满信心，直面人生。
高一上学期的班主任工作计划（通用18篇）
高一上学期的班主任工作计划（通用18篇）高一上学期的班主任工作计划（通用18篇）高一上学期的班主任工作计划篇11、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。
依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。
本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。
班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。
我荣班荣，我辱班辱”的思想。
促使他们积极参加社会、学校公益劳动。
发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。
提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深，志恒愿臻”，创建快乐集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。
2、具体工作措施与安排(1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。
主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。
(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。
(3)拟制临时和将来的班干名称与名额。
(4)8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。
(5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。
(6)8月9日家长会。
主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。
会后是临时班干会议。
(7)8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
(8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。
给教官留下美好的印象。
在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。
办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
2024年高一上学期班主任工作计划范文（6篇）
2024年高一上学期班主任工作计划范文一、指导思想：本学期，我们将全面围绕学校新学期的工作计划展开工作，以学生全面发展为核心，深入贯彻“两纲”教育精神，秉承“高标准，严要求，多奉献，求实效”的原则，扎实做好班主任的各项工作。
二、重点工作：1. 深化班级文化建设：本学期，我们将继续以班级文化建设为重点工作，围绕“立大志，养大气，习大雅，成大器”的班级口号，进一步推进“两纲”教育在班级文化中的落实，以培养市八学子高尚人格为目标。
具体工作将从两方面入手：①完善班级管理制度：我们将以小组为单位，构建学习团队，通过推选组长与班委组成值日班长制度，轮流负责班级日常管理工作，详细记录班级各项活动情况，实现班级学生自我管理、自我控制的目标。
同时，学习委员、劳动委员、班长等将及时向班主任反馈班级情况，确保班级管理的有效性和针对性。
②加强班级学风建设：我们将致力于创造班级学科品牌和个人品牌学科，鼓励学生确立个人学习目标，努力提升自我。
同时，我们将继续开展免监考生活动，对已有免监考生进行复查，并鼓励更多学生申请参与，通过考风教育、作业规范教育等措施，营造诚信、自律的学习氛围。
2. 强化行为规范教育：我们将以《上海市第八中学学生手册》为依据，严格要求学生遵守行为规范、言谈举止和思想品质等方面的要求。
特别是加强对学生衣着打扮、个人卫生、行为举止等方面的检查力度，促使学生自觉规范行为，成为合格的市八学子。
3. 营造浓郁学习氛围：我们将深入了解学生的思想状况，与班中大部分学生逐一分析具体情况，为他们提供及时的帮助和支持。
通过诚信公约签名活动等具体措施，营造班级浓郁的学习氛围，全面提升班级大部分同学的各科成绩。
4. 配合学校德育工作：我们将积极配合学生干部完成学校德育处、校团委要求的各项具体工作。
在每一项工作中都力求体现其实际教育价值，努力争创校三班级荣誉称号。
2024年高一上学期班主任工作计划范文（二）依据本学期学校及高一年级组的工作规划，同时结合高一（10）班的实际情况，特制定以下班主任工作计划：一、工作原则以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为指导，着重进行学生的行为习惯教育，包括诚信教育和心理教育。
高中第一学期班主任工作计划5篇(精编版)
高中第一学期班主任工作计划5篇学生的学习和生活方式的改善，都必须要在高中班主任的带领和协助下，才能够做好班级自主管理的各项基础工作。
你清楚怎么写关于高中班主任工作计划吗？下面是为大家收集有关于高中第一学期班主任工作计划，希望你喜欢。
高中第一学期班主任工作计划1本学期，我担任高三(七)班班主任，高三(七)九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、班级管理中，用制度说话1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难1、到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
高中一年级班主任工作计划范本（五篇）
高中一年级班主任工作计划范本依据学校____-____学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的教师队伍，建造一个具有特色与和谐的年级团队，特制定本年级学期工作计划。
一、工作目标1、德育工作目标：学生热爱祖国、立志成才;遵守学生守则和高中学生的常规要求，形成良好的行为规范;初步树立顽强的意志品质，良好的心理素质、高尚的情操;确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。
2、教学工作目标：教师爱岗敬业、团结互助，无违反教师职业道德规范的现象出现，教风优良;学生尊敬教师，积极快乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在学校开展的各种教学评比活动中保持领先，在____市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成绩在全市排名好于中考时的全市排名。
二、工作思路根据学校各处室及年级工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入学生、深入课堂，准确把握年级动向，及时调整工作思路和方法。
（一）重点工作：（1）落实学校各处室布置的教育教学任务。
（2）定期召开年级干部例会，研讨年级工作。
（3）年级干部经常进班，了解课堂情况。
（4）组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考试和考后的质量分析。
（5）每周召开一次班主任会了解班级情况，并交流班级管理经验。
（6）落实学校教师业务考核制度，制定年级教师业绩考核方案和文明班风考核方案。
（7）配合教务处搞好教学常规检查，督促常规教学环节的落实。
（8）抓好年级的纪律、卫生等日常工作。
（二）德育工作1、入学教育，内容为介绍学校的办学思想、学校校纪校规、年级教育教学目标、班级建设目标，明确高中的任务和要求，提出新学年的要求。
2、学生军训，在军训中培养学生严格的组织纪律性，锻炼学生吃苦耐劳的意志品质和善于合作的团队精神，为初步形成优良班集体创造条件。
3、定期召开班主任例会，研讨年级学生管理工作，确立年级良好的学习氛围和纪律规范。
高中班主任管理工作的五种策略
高中班主任管理工作的五种策略高中班主任的工作是学校管理工作中至关重要的一环。
作为班级的负责人，班主任不仅仅要关注学生的学习成绩，还要关心学生的成长与发展，协助解决学生的问题，促进班级的和谐发展。
为了有效地开展班级管理工作，班主任需要采取一些策略和方法。
本文将介绍五种高中班主任管理工作的策略。
策略一：建立良好的班级文化建立良好的班级文化是高中班主任管理工作中的首要任务。
班主任可以通过组织班会、制定班规班纪、开展班风建设等活动，引导学生形成良好的学习和生活习惯，培养积极向上的心态。
同时，班主任还可以培养班级的凝聚力和团队合作精神，营造和谐的班级氛围。
策略二：定期与学生家长沟通交流与学生家长的沟通交流是班主任管理工作的重要环节。
学生家长是学生的第一任教师，和家长合作，共同关注学生的学习和生活情况，可以更好地帮助学生解决问题，促进学生的全面发展。
班主任可以通过家长会、家长信、电话沟通等方式与家长交流，了解家长对学校教育工作的意见和建议，并将相关信息及时反馈给学校。
策略三：个性化关怀学生的成长作为班主任，要关注每个学生的成长进步，而不仅仅是关注学生的学业水平。
班主任可以通过师生谈话、心理健康教育、短信关怀等方式，关心学生的学习、生活和成长问题，帮助学生解决困扰和压力，激发学生的潜能，提高学生的自信心和自我管理能力。
策略四：培养学生的自主学习能力培养学生的自主学习能力是高中班主任管理工作中的重要任务。
班主任可以通过开展学习方法指导、学习环境优化等活动，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
同时，班主任还可以组织学生参与各类学习竞赛和实践活动，提高学生的自学和自我发展能力。
策略五：建立良好的师生关系建立良好的师生关系对于高中班主任管理工作至关重要。
班主任应该尊重学生，关心学生，倾听学生的想法和意见。
班主任可以利用师生谈话、班会等机会，与学生进行交流和互动，增强师生之间的信任和理解。
同时，班主任还要及时回应学生的问题和困惑，给予学生必要的帮助和指导。
高中一年级上学期班主任工作计划标准范文(三篇)
高中一年级上学期班主任工作计划标准范文班级情况：学生人数____人，成绩较差，中招考试成绩300分以下近____人，学习习惯差，集体荣誉观念不强。
为了营造好的学习氛围，建立向上的班集体，使学生全面得到发展，特制订本学期班主任工作计划：一.加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生品质。
在班级中准备开展“那些行为我们应该唾弃或改正？”，“你认为人成功的最关键因素是什么？”，“如何做一名合格的高中生？”;“如何做一个道德修养较高的高中生？”等主题班会活动。
二.加强班级管理，深入了解学生，全面深入地做好班级工作。
准备利用时间深入到学生中去，找学生谈心、了解学生思想动态，为学生排忧解难。
三.加强班委建设，依靠班干部实行民主管理，变“压”“堵”为“疏”。
四.密切课任老师的关系，共同做好学生的思想工作，做好学生、老师、学校的桥梁。
五.加强学生的入学教育，开展一日常规教育，制订班级公约，进行安全专题教育等。
在新的一年里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任，老教师学习，以便使自己的班级管理推向更高的层次。
高中一年级上学期班主任工作计划标准范文（二）为了给同学们的学习、生活创造一个良好的环境，大幅度的提高班级的学习成绩，形成良好的日常行为习惯，促进学生的德‘智’体全面的发展，培养“四有新人”，打造一流的班集体，特制订班主任工作计划如下：一.加强理想的教育，道德教育，培养学生美好的品质。
学校教育不仅仅是教书，提高学生的文化知识，更重要的是育人，培养学生良好的品质。
因此，新学期要充分利用政治课教学的主阵地，班会等时间，通过演讲、如<<高中三年我准备。
>>讨论如<<打架的代价>>,开展活动如<<争做活雷锋》等方式，提高学生的思想境界，同时还要充分利用发生在自己身边的偶发事件，及时对学生进行针对性的教育，努力培养学生树立科学的世界观，人生观和价值观。
高中班主任工作计划(5篇)
高中班主任工作计划一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
高中班主任工作计划（二）本学期我担任了高二（12）班，一个有着____个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23：39，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。
但是灵活、潜力不足。
根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。
通过开展一系列的活动，来促进提高。
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万马奔腾，骏马必出其间
——高中起始年级班主任工作策略上面千条线，下面一根针。
班主任是一个班级的核心，是一个班
级的灵魂。
常说什么样的班主任带出什么样的班级，就体现了班主任对班级的引导示范作用。
高考引领着高中三年的教学方向，而高中的班主任在很大程度上决定着高中生在以高考为目标的高中三年学习
生活中，如何为决定一生的考试做好准备，如何养成良好的行为习惯和学习习惯，为进入高校乃至进入社会奠定良好基础。
单独放在班级管理这个层面来说，可以说成也班主任，败也班主任，可见班主任对
于班级的重要性。
下面我就这一年以来所带班级的一个经历及感受，与我们本期新任班主任进行一个交流与分享，主要谈一谈起始年级班主任工作策
略，为大家提供一个借鉴与参考，不到之处，请大家指正。
一、让马跑起来——用时间“守”出一个稳定的班级
当过班主任的老师都有这样一个经验，当你的班级规范好后，班主任工作非常的轻松。
而要规范好一个班级，起始年级的开头工作特别重要，这时需要班主任花大量的时间在学生身上。
这就好比种庄稼，播种之后，我们不能不管不问，任其自生自灭，而是需要时时照顾，
杀虫除草，浇水施肥。
根据我们的作息时间表，需要重点守住以下几
个时间段。
1、两操时间
特别是早操，早操的目的不仅为了学生煅练身体，还能让学生按
时起床，防止学生不吃早餐以及早读迟到，提倡班主任随班一起跑步，让学生感受到班主任与班集体的一起活动，增强班级凝聚力。
2、自习时间
重点是早自习，建议班主任提前五至十分钟到班上，组织提前到教室的同学开始读书，当后面到教室的同学看到前面同学在认真读书时，他们也会不自觉的跟着读，逐渐形成全班早读的氛围。
同时，特
别关注迟到的学生，逐渐养成严格遵守作息时间的习惯。
3、正课时间
当其他老师在上本班课的时候，班主任老师要时常在后门去观察学生上课的状态，了解哪些学生在上哪些课时爱睡觉，哪些学生注意力不够集中，下来后及时找学生谈话。
正课时间的观察不需要整节课都在外面，可以少则一两分钟，也可以多则五至十分钟，在老师备课
间隙去观察，重点放在课始、课中、课末的那几分钟。
4、就寝时间
当学生回到寝室的时候，是学生最放松的时候，班主任要经常到寝室与学生聊天、谈心，这时候你会发现学生的生活的一面，有可能
平时不爱言语的，在寝室却非常健谈，建议班主任在巡查完本班所有寝室后，每天重点选择一个寝室，坐下来和学生聊天，拉近师生间的
距离，改善师生间的关系。
通过花大量时间观察学生，要让学生形成一个印象，那就是老师随时可能出现在他们身边，老师了解他们的一言一行，既使处理学生的错误，也让学生无话可说，心服口服，同时给学生一种无形的约束
力，让学生明白越在黑暗的地方，越做光明的事。
二、让马跑对方向——用目标“导”出一个向上的班级
拼三载春秋，搏一生幸福。
高中的知识目标非常明确，那就是三
年后的高考，而能力目标，就是为了三年后取得优异成绩，必须养成良好的学习习惯和行为习惯，这是我们的学生最欠缺的地方。
学生在学校犯错是天经地义的事情，教育目的就是让学生逐渐走向完善。
老师，本身就是老是找学生麻烦的人。
提倡对待学生的错误采用“认错
不罚，不二过，不迁怒”的指导思想，班主任可以使用以下方法加强
对学生的引导。
1、读报时间的思想引领。
读报时间是班主任进行思想引领教育的主要阵地，建议班主任在预备时间就到班上，有计划、有针对性的对学生进行思想教育。
首先在班上确定读报时间老师讲话时纪律要求，当老师要讲事情时，所有同学必须坐好，并停下手上的工作，班主任可以通过表扬那
些做得好的同学来引导全班同学，实践证明，当我在读报时间说“下
面讲点事情”时，所有同学都会停下来，都想听我要讲什么。
其次，每次讲话前一定要做好充分的准备，就像上课一样，加上
预备时间一共20分钟，班主任一定要明确讲话的目的是什么，解决
什么样的问题，内容只能少而不能多，不要占用晚自习老师的辅导时间。
因为时间较短，组织方式和讲话内容非常考验班主任，我采用的方式主要有以下几种。
讲一句话，如腹有诗书气自华；讲一个词，如
坚持、自信、坚强等；讲一个字，如忍、静、勤等，让学生读一篇散文；让学生读一首诗、词等。
有时也针对班上出现的某一个最严重的
问题进行专题讲解，如卫生打扫，讲明为什么要打扫等。
2、周记反映深层次思想。
我班要求每周日晚最后一节晚自习写周记，其实有些同学对写周记很反感，要么言之无物，要么只喊口号，但没关系，班主任一定要
写更多的鼓励性评语，引导学生总结一周的收获，尽可能的找开心的事情来写，少报怨，逐渐让学生形成乐观积极的态度。
重视学生在周记中反映的思想、学习等班级问题。
3、班会解决班级共通问题。
一堂好的班会，不仅让班级更加凝聚，往往可以把一些突出的问题扼杀在萌芽状态。
如召开一堂《我信奉我遵循我成功》的班会，让
学生时刻能够自我提醒，一堂《别让爱我的人失望》的班会，让学生
更加坚定求学方向，增强克服困难的决心，一堂《荣誉责任爱国》的
班会，让学生明白团结的力量，以及作为个体在集体中的作用，等等。
班会需要精心策划、组织，建议班主任当好参谋，让学生自己组织。
学生出现问题是必然的，而引导得法，出现问题的可能性和危险性就会大大降低。
需要班主任老师细心观察学生，充分了解学生，牵
牛鼻子，而不是蹄子。
当每个学生都有坚定的目标，班级形成积极向
上的风气时，班主任最苦恼的问题也就随之减少了。
三、让马跑得更快些——用任务“促”出一个反思的班级
当全班涌现一种积极向上的氛围时，班主任要给学生制定一些任务，通过具体的事件明确学生的责任，并不断的总结反思，逐步完善。
1、考试成绩是首位的。
学得好不一定考的好，但学不好的一定考不好，班主任要让前几名的学生拥有更强的动力，我常用他们与眉中的差距来激励他们，重点看与眉中的差距是否在缩短，缩短一分就是成功的。
对于中间段的同学要以前几名为目标，激励他们赶上去。
对于后进的学生也不能放弃，往往后进生更感恩，因为他们只要有一点点进步，他们就会感到
很开心，要用耐心去帮助他们。
每次考试完，一定要找学生谈话，进步的进行鼓励，退后的帮助
分析，找到解决办法。
2、突出责任意识。
我班劳动不用轮值安排，采用劳动分区责任承包，一旦确定，一
学期都要负责到底，这样可以明确责任，方便处理。
3、充分发挥班干部作用。
班委干部要分担班主任的工作，班主任要为各班委干部分配任
务，并且教会他们如何当好班委干部。
代表班级参加学校的各类活动等任务都交由班委组织，充分发挥学生的主观能动性。
只要有明确的责任，通过不断的总结反思，整个班级就会不断走向完善。
综上所述，班主任是班级的管理者，更是班级的引导者，只有当
全班学生全部行动起来，形成良好的班级风气，总有个别学生一定能
出类拔萃，取得优异成绩。
万马奔腾，骏马方能崭露头角。