0-6岁宝宝各个阶段发育的特点教育应对策略(分享)

0-6岁宝宝各个阶段身智发育的特点与教育应对策略

第一个月

一身智发育特点：头围大于胸围，前后囟都没闭合；睡眠时间多在16小时以上，体重增加(减少)较快。仰卧，握拳、蹬腿、挥动手臂，一逗会笑。对声音反应敏锐，视力模糊，但可以注视某一物体。二、教育应对策略：在保证宝宝睡眠的情况下，从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝视觉能力及听觉能力。

1、可在小床上悬挂彩色吊饰或彩图刺激宝宝视觉发育，色彩

鲜艳、简单、种类不宜多，

2、还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力，

3、采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。

妈妈尽量母乳喂养，父母多采用拥抱、说话与抚触等方式建立爱与信任。

第二个月

一、身智发育特点：

头围与胸围差不多了，后囟已闭合。

宝宝能转头180度，眼睛左顾右盼。

让孩子趴在床上时能抬头，

当他独自躺在床上时，会把双手放在眼前观看和玩耍。

扶着腋下把孩子立起来，他就会举起一条腿迈一步，再举起另一条腿迈一步，这是一种原始反射。

二、教育应对策略：继续用摇铃、唱歌、说话等方式刺激宝宝感官的发育，可用便于握的摇铃让孩子自己感受，吊饰可挂些渐变色的。

第三个月

身智发育特点：

头围与胸围差不多了，早的宝宝已长出一颗牙。

逗宝宝时可以发出欢快的笑声，并开始吚呀学语。

俯卧时可以撑起上身，头可以抬45度，头能寻声转动，认识了奶瓶，开始把看与做联系到一起

视觉发展很大，能对有颜色的玩具感兴趣。

教育应对策略：

继续用摇铃、唱歌、说话等方式刺激宝宝感官的发育外，可用铃铛、有色的物品等锻炼宝宝的寻声寻物反应。

此月份开始可以用单一色彩的卡片或书刺激宝宝视觉发育

第四个月

身智发育特点：

头围与胸围差不多了，早的宝宝已长出1-2颗牙。

宝宝能发出单音节，有人给他说话时他也会发出声音回应，象与人交流。

俯卧时头可以抬90度，早的宝宝会翻身了。扶立时双腿能支撑身体了。会伸手去取物品，会追踪移动的物体。

能识别母亲与面孔熟悉的人，喜欢注视镜子里的自己

教育应对策略：多与宝宝说话刺激宝宝感官的发育，每天可让宝宝处于有背景音乐或经典诵读等有声音的环境里一部分时间。

此月份开始可以配置活动垫与镜子为宝宝爬作准备。

第五个月

身智发育特点：

宝宝能自如的翻身。有支撑时可以独立坐一会。

会喃喃自语引起别人的注意。

能一只手够玩具，并能抓住。

教育应对策略：为宝宝准备会移动玩具。认物、够吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本阶段宝宝最适合的游戏。

可以添加果汁、蛋黄、淀粉等少量辅食了。

第六个月（前囟开始慢慢合闭，会坐、对声音）

身智发育特点：

可以独立坐一会，开始匍匐爬行。

能分辨不同的声音，并能学习发声。

表情更丰富，会用不同的方式表示自己的情绪，如用笑、哭宋表示喜欢或不喜欢。

教育应对策略：为宝宝准备会移动玩具。

妈妈多和宝宝唱歌、说话、童谣等发声游戏。

第七个月（会爬、换手、能懂大人的感情）

身智发育特点：

学会了爬行，各种动作开始有意向性，会用一只手来拿东西并会换手。发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。

能理解大人的语言或感情了，十分友善地说话，他会很高兴，如果你训斥他，他会哭。

教育应对策略：为宝宝准备积木等锻炼手眼协调能力的玩具。

可以和妈妈面对面喂食了。

第八、九个月（会扶物站立）

身智发育特点：

能扶物站立，并能由立位坐下，俯卧时用手和膝部扒着能挺起身来，会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，常常咬玩具，会独立吃饼干。能够灵活地前、后爬，喜欢敲打能发声的物品。

可以通过语言与动作与大人交流。会简单叫爸爸，妈妈，知道自己的名字，叫时会答应。

教育应对策略：

1、爬行是一项重要内容，是一项锻炼全身的自我运动。有些宝宝不会爬就直接会走了，这对于宝宝来说并不好，今后有可能造成宝宝协调能力差，学习时注意力难以集中等情况。

双手会灵活地敲积木，会把一块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口。慢慢吃正常的饭菜。

第十个月（会独站）

身智发育特点：

坐着时能自由地向左右转动身体，能独立站立，扶着一只手能走，推着小车能向前走。

手指更灵活，拇指和食指能协调地拿起小的东西，自己会用杯子喝水，会招手、摆手等动作。

能主动叫爸爸，妈妈，喜欢看别人玩耍，但不愿一起。

教育应对策略：

1、捉迷藏

1岁——2岁宝宝

2岁——3岁宝宝

3—4岁孩子

动作灵活、开始学习独立

3岁多的宝宝俨然是一个小大人了，他们动作灵活、行动自在，可以不依赖任何人的辅助。更可贵的是，他们开始慢慢学习独立，手部精细动作的发展使他们可以自己洗脸、洗手、吃饭、穿衣服等，当然，偶尔也需要家长的协助，不过他们真的是在慢慢蜕变成“独立的人”。

拥有超强的求知欲

3岁多的宝宝可是出色的观察家和模仿者，他们擅长观察成人的行为，并刻意模仿，所以家长要给宝宝树立好榜样；拥有超强求知欲的他们可不会放过任何探索世界的机会，对周围的一切，他们可是会非常好奇，偶尔会来个“十万个为什么”，爸爸妈妈们可要做好应对工作哟！

情绪不稳定

尽管3岁多的宝宝已经是小大人了，但还是喜欢闹情绪哟！他们非常容易受周围人的情感、情绪的感染，偶尔会翻脸比翻书还快！理解这些可爱的宝宝！

4—5岁孩子

自理能力逐渐加强