趣味化学主题活动

趣味化学主题活动

有趣的化学实验，旨在激发小朋友对自然科学的兴趣，那么相关的活动大家了解哪些？

一.活动目的：

本次活动旨于突出化学特色，展现化学风采，向广大师生展示平时接触不到的化学实验，传播化学知识，更将化学实验与实际中的现象联系起来，让大家从趣味中学习，从实验中剖析化学知识。

二.活动主题：以趣味实验，秀化学学科风采

三.活动时间：科技活动节

四.活动地点：化学实验室

五.主办单位:史芬莉工作室

六.活动方式

本次活动以设点的形式，于星期二和星期三下午第四节现场为广大师生展示选定的化学趣味小实验的整个实验过程，并讲解其中的原理。届时适当让前来观看的师生参与其中，亲自体验化学实验的奥妙。

七.活动流程

1．前期准备

（1）查找趣味化学小实验，挑选5个比较有代表性的趣味化学实验（安全，容易完成，时间短暂，有趣味性）

（2）写活动策划书，统筹，组织整个活动

（3）到实验室寻找实验所需材料，并对选取的实验做试验，并与实验室老师联系，预定活动当天的实验试剂及仪器

（7）趣味实验的步骤及原理，做成文档（每一个实验独立）并打印多份（活动当天用）

2.活动当天

（1）工作室3位工作人员提前2个小时到相应地点

（2）2位工作人员提前2个半小时到实验室拿取实验用品。

（3）活动开始前15分钟要准备好各相关事宜：场地布置，试验品准备，实验原理文件，洗涤仪器的水。

（4）活动开始：现场分为两个实验台（每个实验台负责2个实验，1-2名工作人员负责）——开始展示实验过程（由做实验者边演示边讲解其原理，应用，另一位工作人员做补充以及发放准备好的实验原理文件）——连续重复展示几次之后邀请观看者参与——教参与者完成实验。

（5）活动结束，所有的工作人员留下清理现场，回收物品

八.注意事项

1.所挑选的实验应安全可行，易于完成且有一定意义

2.活动前应做好准备工作

3.活动当天要避工作人员随意拿走化学药品

4.实验过程中做到不浪费，不造成污染

5.讲解原理要清晰易懂

6.四个实验安排要合理，次数要均匀

“农场”中，手拿放大镜的“技术员”正在查看作物的病害；实验室中，滴管和烧杯中的液体一滴一滴地融合，发生着奇妙的变化……

3月21日，“巴斯夫小小化学家”活动在上海举行，成为巴斯夫150周年庆上海站的“首秀”。据介绍，“巴斯夫小小化学家”是为6到12周岁小朋友设计的互动化学实验室，作为全球领先化学公司巴斯夫践行企业社会责任的一部分，这一项目为儿童设计安全、有趣的化学实验，旨在激发小朋友对自然科学的兴趣。

草莓生病了！

灰突突的一团，分不清哪是叶子哪是果实——小朋友们简直不敢相信眼前的这个东西是草莓。“这是生了灰霉病的草莓。”在实验老师的讲解中，他们才明白原来草莓生病了。

通过实验老师的引导，“小小化学家”们通过100倍的放大镜观察草莓上的真菌，“好像树枝”“上面还有白色的小点”……他们发现了让草莓生病的“罪魁祸首”。

在等待依次通过放大镜观察时，一个小男孩有些“着急”，他告诉记者，9岁的他已经不是第一次来参加“巴斯夫小小化学家”的活动了，每次新的发现总是让他很兴奋。

“这些草莓也生病了！”通过手持放大镜，小朋友观察到了在草莓叶片上“活动”的小虫，“这是红蜘蛛，草莓的一种害虫。”实验老师的介绍，让“小小化学家”更加清楚地了解草莓，“我们平时吃的并不是草莓的果实，真正的草莓果实是布满草莓表面的小颗粒。”

为什么会在冬天吃到草莓？这里也能找到答案。“在大自然中，草莓春天繁殖，夏天开花结果。但因为夏天的时候，天气情况差，价格又低，所以农民伯伯就把它栽到冬天的大棚里。小苗栽到大棚里会开花，这时候就需要蜜蜂来帮助授粉，我们在冬天也能吃上好吃的草莓。”

什么是“分蘖”？

在巴斯夫150周年庆的这次活动中，“小小化学家”们首次接触到了农业的内容，“微型农场”中除了草莓，还有水稻和小麦。

“穿了衣服的稻米叫稻谷，如果把稻谷拿去种，就会长成秧苗。这些秧苗经过细心的照顾，会开始长高长壮，从本来只有一个身体，变两个、三个，越分越多。”在生动形象的图示前，实验老师这样讲解水稻的分蘖。“等到开花后便会抽出一串一串像铃铛的种子，这就是我们常听到的稻穗！等到稻穗变成金黄色，便是采收的时机，采收下来的稻谷脱掉金黄色的外衣……”

“就是我们每天吃到的大米！”许多小朋友都已经猜到了“答案”。

维生素C去哪了？

于宁是巴斯夫亚太研发中心的一名员工，和他的许多同事一样，从事高分子化学研究的他非常愿意在“小小化学家”的活动中与小朋友互动。

“这个是护目镜，能够帮我们在实验中保护眼睛，所以我们要先把它带上。”实验开始进行前，于宁和“小小化学家”们一起做好了准备工作。

在这个主题是“维生素c去哪了”的化学实验中，通过绿茶和柠檬水与碘溶液的混合，维生素c和他们捉起了迷藏。

烧杯、试管、搅动、摇晃……绿茶和柠檬水的加入，让碘溶液发生了变化，原本的淡黄色变成了透明。

“这是因为维生素c的作用，发生了氧化还原反应，使碘溶液的颜色消失了。”对于十来岁的“化学家”来说，氧化还原可能还过于深奥，于是实验老师告诉他们，要多吃含有维生素c的食物，这样能够帮助我们的身体保持活力，“现在只要记住这一点就好，至于化学实验中的奥妙，你们会在以后慢慢发现”。

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