初三化学《课题爱护水资源》PPT课件
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人教版九年级化学上册4.1《爱护水资源》课件(共40张PPT)
3、学生通过本节课的学习，在日常生活中注意节约用水，认识 到工业、农业及生活上浪费水、污染水的严重性；进一步启发如果 我们是政府的决策者，对城市规划、环境保护的规定应有如何的措 施，使学生以主人翁的角色爱护水资源。
1
敬请各位专家批评指正， 谢谢大家！
河流水
地下水
大气水
生物水
学习目标：
1、了解地球上水的存在和分布情况； 了解世界及我国的水资源状况；
2、能认识到水污染的来源、危害及 预防措施。
3、学习用辩证的观点看待水资源的 丰富和有限，能使用一些“小窍门”做 到节约用水。
出示学习目标，学生齐读，明确学习任务。
自主学习
根据学案所给问题阅读课本68——71页 内容，并在学案上作答。
二、学情分析
不管是城市学生还是乡村学生，现阶段对我们拥有 的水资源认识不会那么全面，城市水污染程度较大，但 初中生关心程度不够；而且农村的水资源比较丰富，水 的污染程度也比较轻微，学生对水资源的缺乏和水的污 染缺少感性认识。学生虽然接触了网络，但多用来娱乐 而不知道用网络来学习，这就需要教师进行正确的引导， 让学生发现学习的乐趣，激发学习兴趣。
五、教学过程
1、创设情境 通过水是生命之源，四大文明古国无一不是产生于 大江大河，多媒体展示地球上的水有各种各样的形态， 与我们的生活息息相关，进而引发学生对自然界中的 水好奇，激起学生兴趣，引入课题。
水的分布
海 洋 水
湖 泊 水
河 水
趵 突 泉
地 下 水
大 气 水
冰 川
海洋水
湖泊水
②合理使用 农药化肥
①工业废水经 处理后排放
③生活污水集 中处理后排放
出示缺水图片，创设对学情境
没水！怎么活！
1
敬请各位专家批评指正， 谢谢大家！
河流水
地下水
大气水
生物水
学习目标：
1、了解地球上水的存在和分布情况； 了解世界及我国的水资源状况；
2、能认识到水污染的来源、危害及 预防措施。
3、学习用辩证的观点看待水资源的 丰富和有限，能使用一些“小窍门”做 到节约用水。
出示学习目标，学生齐读，明确学习任务。
自主学习
根据学案所给问题阅读课本68——71页 内容，并在学案上作答。
二、学情分析
不管是城市学生还是乡村学生，现阶段对我们拥有 的水资源认识不会那么全面，城市水污染程度较大，但 初中生关心程度不够；而且农村的水资源比较丰富，水 的污染程度也比较轻微，学生对水资源的缺乏和水的污 染缺少感性认识。学生虽然接触了网络，但多用来娱乐 而不知道用网络来学习，这就需要教师进行正确的引导， 让学生发现学习的乐趣，激发学习兴趣。
五、教学过程
1、创设情境 通过水是生命之源，四大文明古国无一不是产生于 大江大河，多媒体展示地球上的水有各种各样的形态， 与我们的生活息息相关，进而引发学生对自然界中的 水好奇，激起学生兴趣，引入课题。
水的分布
海 洋 水
湖 泊 水
河 水
趵 突 泉
地 下 水
大 气 水
冰 川
海洋水
湖泊水
②合理使用 农药化肥
①工业废水经 处理后排放
③生活污水集 中处理后排放
出示缺水图片，创设对学情境
没水！怎么活！
人教版九年级化学上第四单元 课题1爱护水资源1教学课件 (共46张PPT)
课本习题P73
3、 右图是我国“国家节水标
志”。谈谈你对该标志的 理解以及由此获得的启示。
答：请每位公民要像对待掌上明珠一样珍惜每一 滴水。
课本习题P73
4、如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴 水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这 只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为 _____________mL。从中你得到什么启示？ 答：4320mL，生活中应节约每一滴水。
下 面 准 备 好 了 吗 开 始 洗 澡 喽
……
如果我们保护好地球的水资源，那 么下面这些美丽的景色将永运存在 我们的地球上，否则不久它们将从 地球上永运的消失。
海口市演丰镇的红树林
三亚的亚龙湾
博鳌的玉带滩
陵水的分界洲岛ຫໍສະໝຸດ 讨论二：如何爱护水资源？ （１）节约用水； （２）防治水体污染。
工业用水 农业用水 生活用水
课本习题P73
2、水是一切物体的最基本组成成分。 （1）植物体内都含有水，试设计实验加以验证 （2）人每天都要补充一定量的水以维持体内水 分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充 多少水？ ①每天吃含水约750mL的食物，并通过氧化食物 产生约350mL的水。 ②每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外 的水分别为1700mL、500mL、400mL和150mL。 答：略
02、1995年的主题是：“妇女和水”；
03、1996年的主题是：“为干渴的城市供水”； 04、1997年的主题是：“水的短缺”；
05、1998年的主题是：“地下水－－看不见的资源”
06、1998年：地下水——无形的资源 07、1999年：让每个人都生活在下游 08、2000年：21世纪的水 09、2001年：水与健康 10、2002年：水为发展服务
初三化学爱护水资源ppt.ppt
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三、爱护水资源
1、节约用水：防止浪费水、提高水的利用率
2、防止水体污染
定义：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力 使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健 康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水体污染的主要来源：
工业污染：工厂的“三废”(废气、 废渣、废液)倒入江河、地下，污染 江河和地下水。
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9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/82020/11/8Sunday, November 08, 2020
农业污染：农药、化肥的不合理使用 ，也易造成水的污染。
生活污染：生活污水及生活垃圾的任
意Page排5 放，造成水的污染。
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水体污染的危害：
影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害 人体健康。
预防措施
工业三废综合处理达标后排放 生活污水集中处理后排放 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
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课堂练习
1-下列行为不会造成水污染的是 (
)
A．用含磷洗衣粉洗衣服
往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
2．爱护水资源主要从
和
两方面采取措施。
3．水体污染主要有
初三化学课题爱护水资源ppt课件
而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长 期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼 变脆，全身骨节疼痛难忍，ppt课严件. 重者最终因剧痛而死亡2。3
松花江发生重大水污染
中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，爆炸事故发生后，监 测发现苯类污染物流入第二松花江，造成水质污染。苯类污染 物是对人体健康有危害的有机物。国家环保总局国家环保总局 23日向媒体通报，受中国石油吉林石化公司爆炸事故影响，松 花江发生重大水污染事件。
15
1．地球上的水储量是 很大 的，但可供利 用的淡水资源是 有限 的。
2．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
3．水体污染主要有 工业污染
农业污染
、 生活污染
ppt课件.
、 。
16
4.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，
节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主D题
量不断增加 ⑷工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水
任意排放，导致水污染相当严重 ⑸浪费水现象严重
ppt课件.
4
ppt课件.
5
我国各地区人均水量
由上图说明：
1、我国大部分地区处于缺水状况。
2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。
3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。
②、农业上：合理使用化肥农药； ③、生活上：生活污水集中处理后再排放。
ppt课件.
14
小结
海水 96.5% 咸水
分布及储量 水
地面水
地下水 大气水 生物水
湖水 河水 江水 冰川
2.53%为淡水（可 利用的只占其中的 30.4%）
松花江发生重大水污染
中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，爆炸事故发生后，监 测发现苯类污染物流入第二松花江，造成水质污染。苯类污染 物是对人体健康有危害的有机物。国家环保总局国家环保总局 23日向媒体通报，受中国石油吉林石化公司爆炸事故影响，松 花江发生重大水污染事件。
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1．地球上的水储量是 很大 的，但可供利 用的淡水资源是 有限 的。
2．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
3．水体污染主要有 工业污染
农业污染
、 生活污染
ppt课件.
、 。
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4.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，
节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主D题
量不断增加 ⑷工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水
任意排放，导致水污染相当严重 ⑸浪费水现象严重
ppt课件.
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ppt课件.
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我国各地区人均水量
由上图说明：
1、我国大部分地区处于缺水状况。
2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。
3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。
②、农业上：合理使用化肥农药； ③、生活上：生活污水集中处理后再排放。
ppt课件.
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小结
海水 96.5% 咸水
分布及储量 水
地面水
地下水 大气水 生物水
湖水 河水 江水 冰川
2.53%为淡水（可 利用的只占其中的 30.4%）
人教版化学九上《爱护水资源》ppt课件
使用新技术 改革工艺
用水方式 浪费方式用水量 刷牙 洗衣 不间断放水，30S约6L
改变习惯
不间断地边注水边冲淋、 分段注水、洗涤、 排水的洗衣机，165L/次 脱水的洗衣机， 110L/次 旧式马桶，13L/次 节水型马桶， 6~9L/次
冲厕所
工业用水重复利用示意图农业喷灌、滴灌水体源自染的来源一、人类拥有的水资 源
海洋水
河流水
地下水
大气水
地球上水资源非常丰 富，但可利用的淡水 资源却非常少，约占 总水量的1％。
讨论：
根据水资源紧缺指标，指出 重庆的水资源情况。
轻度缺水
水体污染导致鱼等生物死 亡
•节约用水 •防止水体污染
生活用水浪费与节约方式比较 节约方式用水量 口杯接水，3杯约 6L
人教版九年级上册化学 《爱护水资源》PPT课件
回收重金属，减少排放
不合理使用农药、化肥
合理使用农药、化肥
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
防治水体 污结染合水体污染的来源，谈谈如何防治？
1.从源头上减少污染物的产生
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
防治水体 污结染合水体污染的来源，谈谈如何防治？
2.对污染的水 体进行处理使 之达标后再排 放。
氯
7.2×101
3
氟
5×109
铝
8×106 8×106
钠
4.0×101
3
磷
2.7×108
锰
8×106
镁 5×1012 碘 2.3×108 钛 4×106
硫 我3×国1渤01海2 、黄铁海、东4海×、10南7 海海水银所含1主.4要×化10学5 元素 钙 2×1012 锡 1.1×107 金 1.5×104
生活用水水费单
污水
消毒处理后 排入水体
污水处理流程
格栅主要去 除的杂质是 什么？
污泥处 理
污水处理——“变废为宝”
绿化用 水
城市景 观
问题三爱护水资源，我们
能做什么？
自然界的水
大
防
自 然 给 予 人 类
节 约 用 水 人类生
活、工
治 水 体 污 染
排 入 自 然 界
业、
农业用
水
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
合理开发水资—源—海水淡
化
阳 光
太阳能海水淡化装置 示意图
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
合理开发水资源
——重视雨水、洪水、微咸水 的开发利用
课堂小 总储量多 地球结上具体 我国
淡水少
自然界的水
不合理使用农药、化肥
合理使用农药、化肥
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
防治水体 污结染合水体污染的来源，谈谈如何防治？
1.从源头上减少污染物的产生
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
防治水体 污结染合水体污染的来源，谈谈如何防治？
2.对污染的水 体进行处理使 之达标后再排 放。
氯
7.2×101
3
氟
5×109
铝
8×106 8×106
钠
4.0×101
3
磷
2.7×108
锰
8×106
镁 5×1012 碘 2.3×108 钛 4×106
硫 我3×国1渤01海2 、黄铁海、东4海×、10南7 海海水银所含1主.4要×化10学5 元素 钙 2×1012 锡 1.1×107 金 1.5×104
生活用水水费单
污水
消毒处理后 排入水体
污水处理流程
格栅主要去 除的杂质是 什么？
污泥处 理
污水处理——“变废为宝”
绿化用 水
城市景 观
问题三爱护水资源，我们
能做什么？
自然界的水
大
防
自 然 给 予 人 类
节 约 用 水 人类生
活、工
治 水 体 污 染
排 入 自 然 界
业、
农业用
水
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
合理开发水资—源—海水淡
化
阳 光
太阳能海水淡化装置 示意图
问题三爱护水资源，我们 能做什么？
合理开发水资源
——重视雨水、洪水、微咸水 的开发利用
课堂小 总储量多 地球结上具体 我国
淡水少
自然界的水
化学《爱护水资源》ppt
3
水资源的自然循环
自然界的水资源通过蒸发、降水、地表径流等 自然过程不断循环。
水资源不均，水资源变得越来越珍贵。
水资源对人类的重要性
水资源是人类生产、生活的基础，尤其对于农业、工业、城市等方面具有不可替代的作用。
水资源与生态环境的关系
水资源与生态环境密切相关，水资源的短缺和污染对生态环境造成严重的影响。
卫生用水包括洗澡、洗衣、洗菜等用水，这些用水需要经过一定的处理才能达到 使用标准。
06
水资源的管理
加强水资源管理队伍建设
建立完善的水资源管理体制
要建立健全的水资源管理机构和队伍，包括水行政管理部门 、水资源管理机构和水利工程管理单位等，形成完善的水资 源管理体系。
加强水资源管理人员培训
要加强对水资源管理人员的教育和培训，提高管理人员的业 务水平和水资源保护意识，使其能够胜任水资源管理工作的 需要。
地区分布
水资源主要集中在西南地区和长江流域，约占全国总量的50%以上。而华北、西北等地区 水资源匮乏。
时间变化
不同季节、不同年份的水资源量变化较大，如长江流域在丰水期和枯水期的水资源量差异 较大。
广东水资源的分布
01
水资源总量
广东省水资源总量约为3100亿立方米，其中地表水约2600亿立方米
，地下水约500亿立方米。
提高水资源管理技术水平
推广节水技术和设备
要积极推广节水技术和设备，如高效节水灌溉技术、节水型卫生洁具等，提 高水资源利用效率，减少不必要的浪费。
开发、引进新技术
要加快开发、引进水资源管理新技术、新工艺、新设备，提高水资源管理技 术水平，如数字化水资源管理系统等。
实行水资源有偿使用制度
建立水资源市场
初中化学人教版九年级上册《课题1爱护水资源》课件ppt(完美版)
树立环保意识
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是（B）
A．
B．
C．
D．
2·地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资
源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ D）
A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C. 将生活、工业废水处理后排放
D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题
二、爱护水资源
爱护水资源的途径： 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染
（一）节约用水
二、爱护水资源
象掌上明珠一样珍惜每一滴水！
标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是 保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼 音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需 要公众参与。
和渔业生产等产生很大的影响。
1931年日本水俣病患者
（二）防治水污染 防治水体污染措施
二、爱护水资源
• （1）工业上:工业废水处理后排放.
• （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. • （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. • （4）加强水质的质量监测
二、爱护水资源
（一）节约用水
二、爱护水资源
2、提高工业用水的重复利用率。使用新技术、 改革工艺， 节约用水。
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，
每天可节水1.3×107t
（一）节约用水
二、爱护水资源
3、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
二、爱护水资源
水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能 力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、 生活、 和生产活动等造成损失和威胁的情况。
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是（B）
A．
B．
C．
D．
2·地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资
源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ D）
A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C. 将生活、工业废水处理后排放
D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题
二、爱护水资源
爱护水资源的途径： 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染
（一）节约用水
二、爱护水资源
象掌上明珠一样珍惜每一滴水！
标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是 保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼 音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需 要公众参与。
和渔业生产等产生很大的影响。
1931年日本水俣病患者
（二）防治水污染 防治水体污染措施
二、爱护水资源
• （1）工业上:工业废水处理后排放.
• （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. • （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. • （4）加强水质的质量监测
二、爱护水资源
（一）节约用水
二、爱护水资源
2、提高工业用水的重复利用率。使用新技术、 改革工艺， 节约用水。
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，
每天可节水1.3×107t
（一）节约用水
二、爱护水资源
3、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
二、爱护水资源
水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能 力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、 生活、 和生产活动等造成损失和威胁的情况。
人教版化学九年级上册4.1《爱护水资源》课件 (共28张PPT)
看图，请你说说：水体污染的主要来源
水体污染的主要来源：
（1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌
人类历史上几次大的水污染事件
1.水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发 生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四 肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。
请同学们欣赏下面几幅画面 人的传统意识中,女人除了生儿育女、伺俸男人外,是不能参与一般意义上的社会活
动 的 。 中 国 作为世 界儒家 学说的 发祥地 ,其中对 女性的 社会地 位进行 了慨定,其基本 的 指 导 思 想 是:男主 外,女 主内。 在这种 传统思 想的束 缚下,女 性聪明 才智的 发挥大 大 受 到 制 约 ,其社会 地位长 期难以 得到提 高。这 对人类 社会发 展而言 ,是极具悲剧色
4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污 染等，对人类社会都造成极大危害。
因为缺水，我们的将来……
二、爱护水资源
爱护水资源的途径：
一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染
1、节约用水的途径： 使用新技术、改革工艺、改变习惯
生活用水浪费与节约方式比较
喷灌
农业节水
根灌
工业节水
生活节水：一水多用
一是因为水是人及一切生物生存所必须的， 二是为了人类和社会经济的可持续发展。
2、水资源紧缺的原因是什么？
（1）可利用的淡水资源少 （2）分布不均 （3）人口增长、社会用水量激增 （4）森林破坏严重 （5）水体污染严重
3、什么是水体污染？
水体污染：大量 污染物质排入水 体，超过水体的 自净能力使水质 恶化，水体及其 周围的生态平衡 遭到破坏，对人 类健康、生活、 和生产活动等造 成损失和威胁的 情况。
初中九年级化学课精品PPT教学课件-爱护水资源
日本水俣病
50年代初，在日本九州岛南部熊本县的一 个叫水俣镇的地方，出现了一些患口齿不清、 面部发呆、手脚发抖、神经失常的病人，这些 病人经久治不愈，就会全身弯曲，悲惨死去。 这个镇有4万居民，几年中先后有1万人不同程 度的患有此种病状，其后附近其他地方也发现 此类症状。经数年调查研究，于1956年8月由 日本熊本国立大学医学院研究报告证实，这是 由于居民长期食用了八代海水俣湾中含有汞的 海产品所致。
工业用水重复利用示意图
水体污染
（1）概念
指大量污染物质排入水体，超过水 体的自净能力使水质恶化，水体及其周 围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、 生活和生产活动等造成损失和威胁的情 况。
工业污染
（2）来源 农业污染
生活污染
水体污染来源示意图
水体污染类型
☆重金属污染 ☆植物营养物质污染 ☆石油泄漏、农药广泛使用、工业废水中的 酸、碱、盐等对水体的污染 ☆放射性水污染 ☆热污染
☆ 工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的 产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准； ☆ 农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药； ☆ 生活污水应实现集中处理和排放。
课堂练习
1．地球上储水量最大的淡水库为
（A ）
A．冰川
B．海洋水
C．地下水
D．大气水
2．水在自然界中的存在形式是
（D ）
水资源紧缺指标
紧缺性
人均水量/（m3a-1） (a,年的符号)
主要问题
轻度缺水
1700～3000
局部地区，个别时段出 现用水问题
中度缺水
1000～1700
将出现周期性和规律性 的用水紧张
重度缺水
500～1000
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①工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产 生，对工业污水进行处理，使其符合排放标准；
②、农业上：合理使用化肥农药； ③、生活上：生活污水集中处理后再排放。
小结
海水 96.5% 咸水
分布及储量 水
地面水
地下水 大气水 生物水
湖水 河水 江水 冰川
2.53%为淡水（可 利用的只占其中的 30.4%）
含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重 要原因之一。因此，我国已于2000年禁止生 产与销售含磷洗衣粉，以无磷洗衣粉取代， 走“绿色洗涤”之路。
水华和赤潮
水体中植物营养素增加使藻类和其他浮 游生物大量繁殖以后，由于占优势的浮游生 物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕 色等。这种现象在江河、湖泊出现称为“水 华”，在海湾出现叫做“赤潮”。
你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？
( D)
6、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行
净化处理，其中净化程度最高的方法是( D )
A．吸附
B．沉降
C．过滤
D．蒸馏
7、2009年4月22 是第40个世界地球日，今年世界地球 日的主题是“绿色世纪”。下列行为不符合这一主题的
是B( )
A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
任意排放，导致水污染相当严重 ⑸浪费水现象严重
我国各地区人均水量
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
二 爱护水资源
节约用水 防止水体污染
石油泄露污染 （ 世界上最大的原油泄露事件)
在1991年海湾战争期间，因油库被破坏导致大 量原油流入波斯湾。海面漂浮着一层厚厚的浮油， 海水几乎掀不起波浪，只能像泥浆般涌动着。这 一地区的海鸟，身上沾满了石油，无法飞行，只 能在海滩和岩石上坐以待毙。其他海洋生物也没 能逃过这场灾难，鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及 各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场战争的 最大受害者。而由此造成的海洋生物多样性减少 和海洋生物体内致癌物质浓缩蓄积，给环境和人 类带来的危害更是无法估算。
而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长 期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼 变脆，全身骨节疼痛难忍，严重者最终因剧痛而死亡。
松花江发生重大水污染
中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，爆炸事故发生后，监 测发现苯类污染物流入第二松花江，造成水质污染。苯类污染 物是对人体健康有危害的有机物。国家环保总局国家环保总局 23日向媒体通报，受中国石油吉林石化公司爆炸事故影响，松 花江发生重大水污染事件。
1、节约用水：
(1)、生活中：改掉不良的用水生活习惯， 一水多用，使用节水器具。
(2)农业上：改大水漫灌 为喷灌、滴灌。
工业用水重复利用示意图
(3)工业上：提高工业 用水的重复利用率。
2、防止水体污染
（1）、水体污染：指大量污染物质排 入水体，超过水体的自净能力使水质恶 化，水体和周围的生态平衡遭到破坏， 对人体健康、生活和 生产活动造成损 失和威胁的情况。
水污染的原因
防止水体污染
水污染的危害
爱护水资源
防治水污染措施
节约用水
1．地球上的水储量是 很大 的，但可供利 用的淡水资源是 有限 的。
2．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
3．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
4.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，
课题1：爱护水资源
一、人类拥有的水资源
海洋水
地
湖泊水
球
河流水
水
地下水 大气水
生物水
陆地 水：71%
可利用的约
占30.4%
地
球
上
的
淡
水
资
源
为什么说目前人类还面临淡水危机？
⑴虽然水总量丰富，但能供人类利用的只是很少 量淡水。
⑵淡水资源分布不均 ⑶人口增多，生活水平提高，人类生活生产用水
量不断增加 ⑷工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水
水体污染的来源
（2）、水体污染的来源：
①工业污染：工厂废水、 废渣的任意排放。
②农业污染：农药、
化肥的不合理使用。
③生活污染：生活污水 及生活垃圾 的任意排放。
（3）、水体污染的危害： P71
①影响工农业、鱼业生产； ②破坏水生生生态系１统； ③损害人体健康。
（4）、预防和治理水体污染的措施: P71
节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主D题
() A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.淡水资源丰富所以淡水可以取之不尽、用之不竭
5、下列行为不会造成水污染的是 A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
8、“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自
来水的过程中不能加入或通入的物质是D（ ）
A．明矾 B．漂白粉 C．臭氧 D．硫酸铜Βιβλιοθήκη 识 拓 展水体的富营养化
由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起 的污染，叫做水体的富营养化.
当水体发生富营养化时，由于缺氧，致使大多 数水生动、植物不能生存，致使的动植物遗骸 在水底腐烂沉积，使水质不断恶化，影响渔业 生产，并通过食物链危害人体健康.
农药污染
人类从1943年开始大量生产并广泛使用DDT，但是 人们逐渐发现DDT带来了许多环境问题。因DDT相 当稳定，分解速度极慢，在施用DDT的地区，生长 在土壤里的农作物和生活在水中的水生生物体内都 含有DDT， DDT通过食物链，在人（或其他动物） 体内富集，引起慢性中毒。 DDT影响人体的正常代 谢过程，并且可能是一种致癌物。由于DDT危及到 人类以及其他生物的生存，从1971年开始，世界上 许多国家宣布禁用DDT。
赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发 生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶 解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。北京鲍 家街幼儿园，一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的 虾，中毒住院一个月。
重金属污染
案例
日本 的水俣病和痛痛病
20世纪50年代，日本水俣市的一家化工厂将含有汞 的废水排入港湾。水中的汞经食物链富集到鱼和贝类 中，当地居民因长期食用富含汞的鱼和贝类等而造成 慢性汞中毒，这就是震惊世界的公害事件——水俣病。 水俣病患者语言不清，走路不稳，四肢麻木，严重的 眼睛失明，精神错乱，甚至死亡。
②、农业上：合理使用化肥农药； ③、生活上：生活污水集中处理后再排放。
小结
海水 96.5% 咸水
分布及储量 水
地面水
地下水 大气水 生物水
湖水 河水 江水 冰川
2.53%为淡水（可 利用的只占其中的 30.4%）
含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重 要原因之一。因此，我国已于2000年禁止生 产与销售含磷洗衣粉，以无磷洗衣粉取代， 走“绿色洗涤”之路。
水华和赤潮
水体中植物营养素增加使藻类和其他浮 游生物大量繁殖以后，由于占优势的浮游生 物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕 色等。这种现象在江河、湖泊出现称为“水 华”，在海湾出现叫做“赤潮”。
你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？
( D)
6、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行
净化处理，其中净化程度最高的方法是( D )
A．吸附
B．沉降
C．过滤
D．蒸馏
7、2009年4月22 是第40个世界地球日，今年世界地球 日的主题是“绿色世纪”。下列行为不符合这一主题的
是B( )
A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
任意排放，导致水污染相当严重 ⑸浪费水现象严重
我国各地区人均水量
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
二 爱护水资源
节约用水 防止水体污染
石油泄露污染 （ 世界上最大的原油泄露事件)
在1991年海湾战争期间，因油库被破坏导致大 量原油流入波斯湾。海面漂浮着一层厚厚的浮油， 海水几乎掀不起波浪，只能像泥浆般涌动着。这 一地区的海鸟，身上沾满了石油，无法飞行，只 能在海滩和岩石上坐以待毙。其他海洋生物也没 能逃过这场灾难，鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及 各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场战争的 最大受害者。而由此造成的海洋生物多样性减少 和海洋生物体内致癌物质浓缩蓄积，给环境和人 类带来的危害更是无法估算。
而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长 期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼 变脆，全身骨节疼痛难忍，严重者最终因剧痛而死亡。
松花江发生重大水污染
中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，爆炸事故发生后，监 测发现苯类污染物流入第二松花江，造成水质污染。苯类污染 物是对人体健康有危害的有机物。国家环保总局国家环保总局 23日向媒体通报，受中国石油吉林石化公司爆炸事故影响，松 花江发生重大水污染事件。
1、节约用水：
(1)、生活中：改掉不良的用水生活习惯， 一水多用，使用节水器具。
(2)农业上：改大水漫灌 为喷灌、滴灌。
工业用水重复利用示意图
(3)工业上：提高工业 用水的重复利用率。
2、防止水体污染
（1）、水体污染：指大量污染物质排 入水体，超过水体的自净能力使水质恶 化，水体和周围的生态平衡遭到破坏， 对人体健康、生活和 生产活动造成损 失和威胁的情况。
水污染的原因
防止水体污染
水污染的危害
爱护水资源
防治水污染措施
节约用水
1．地球上的水储量是 很大 的，但可供利 用的淡水资源是 有限 的。
2．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
3．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
4.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，
课题1：爱护水资源
一、人类拥有的水资源
海洋水
地
湖泊水
球
河流水
水
地下水 大气水
生物水
陆地 水：71%
可利用的约
占30.4%
地
球
上
的
淡
水
资
源
为什么说目前人类还面临淡水危机？
⑴虽然水总量丰富，但能供人类利用的只是很少 量淡水。
⑵淡水资源分布不均 ⑶人口增多，生活水平提高，人类生活生产用水
量不断增加 ⑷工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水
水体污染的来源
（2）、水体污染的来源：
①工业污染：工厂废水、 废渣的任意排放。
②农业污染：农药、
化肥的不合理使用。
③生活污染：生活污水 及生活垃圾 的任意排放。
（3）、水体污染的危害： P71
①影响工农业、鱼业生产； ②破坏水生生生态系１统； ③损害人体健康。
（4）、预防和治理水体污染的措施: P71
节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主D题
() A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.淡水资源丰富所以淡水可以取之不尽、用之不竭
5、下列行为不会造成水污染的是 A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
8、“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自
来水的过程中不能加入或通入的物质是D（ ）
A．明矾 B．漂白粉 C．臭氧 D．硫酸铜Βιβλιοθήκη 识 拓 展水体的富营养化
由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起 的污染，叫做水体的富营养化.
当水体发生富营养化时，由于缺氧，致使大多 数水生动、植物不能生存，致使的动植物遗骸 在水底腐烂沉积，使水质不断恶化，影响渔业 生产，并通过食物链危害人体健康.
农药污染
人类从1943年开始大量生产并广泛使用DDT，但是 人们逐渐发现DDT带来了许多环境问题。因DDT相 当稳定，分解速度极慢，在施用DDT的地区，生长 在土壤里的农作物和生活在水中的水生生物体内都 含有DDT， DDT通过食物链，在人（或其他动物） 体内富集，引起慢性中毒。 DDT影响人体的正常代 谢过程，并且可能是一种致癌物。由于DDT危及到 人类以及其他生物的生存，从1971年开始，世界上 许多国家宣布禁用DDT。
赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发 生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶 解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。北京鲍 家街幼儿园，一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的 虾，中毒住院一个月。
重金属污染
案例
日本 的水俣病和痛痛病
20世纪50年代，日本水俣市的一家化工厂将含有汞 的废水排入港湾。水中的汞经食物链富集到鱼和贝类 中，当地居民因长期食用富含汞的鱼和贝类等而造成 慢性汞中毒，这就是震惊世界的公害事件——水俣病。 水俣病患者语言不清，走路不稳，四肢麻木，严重的 眼睛失明，精神错乱，甚至死亡。