人教版八年级上册生物课件:5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)

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气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1.请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分(的1)蒸生发物。A(的2)体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是,_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形, 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力,。兼(3用)_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
生活在水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中,体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片; 在水中, 角质鳞片
用鳃呼吸,用鳃呼吸; 或甲;用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸,
和躯干部 两栖,用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸, 产卵,卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽;
前肢变成 体表被毛;
翼;有喙 胎生,哺
无齿;有 乳;牙齿
鳃丝进行气体交换; 流入的水中氧气多,二氧化碳少;流出的水氧气 少,二氧化碳多 3、侧线的作用? 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程?
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的?
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物?
两栖动物的生殖和发育都离不开水,并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
肺 皮肤
(4)生物D的前肢变成_翼__;骨中空,内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸,每呼吸一次,气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。(6)图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )
复习课:动物的主要类群 (脊椎动物)
原始生命
一、动物的分类
目前已知的动物大约 有150万种。科学家 按体内有无脊椎骨构 成的脊柱把他们分为 脊椎动物和无脊椎动 物两大类。
一、动物的分类
a、鱼 b、腔肠动物 c、两栖动物 d、环节 动物 e、爬行动物 f、鸟 g、软体动物 h、 节肢动物 i、扁形动物 j、线形动物 k、哺乳 动物
(1)小组合作运用所学知识以 及课本内容,总结该动物类群的 主要特征完成学案;
(2)小组选取代表,上台归纳, 粘贴主要特征及其代表动物.
(3)完成探究问题,总结动物 主要特征及其功能;
1、流线型的体形,对于鱼的生存有何意义?
减少水中的阻力
2、鱼用鳃呼吸,最主要依靠鳃的哪个部分进行气体交换?从口 流入的水与鳃盖后缘流出的水,气体成分有何变化?
无脊椎动物
b、d、g、 h、i、j
脊椎动物
a、c、e、f、k
二、探究活动:脊椎动物的主要特征
地球上的各类生物为了适应复杂多 变的环境,形成了不同的形态结构和 生活习性,即生物种类的多样性。那 么五类脊椎动物具体各有什么样的特 点呢?这些特征对于它们的生存又有 怎样的意义呢?
二、探究活动:脊椎动物的主要特征
每呼吸一次,会进行两次气体交换; 不能,气囊只有储存气体的作用
1、胎生、哺乳对于哺乳动物的意义?
提高了后代的存活率
2、为何说鸭嘴兽是特殊的哺乳动物?
鸭嘴兽是卵生、哺乳
3、哺乳动物牙齿不同的分化及其作用?牙齿分化的意义?
门齿
切断食物
臼齿
咀嚼、磨碎食物
犬齿(肉食性动物)
撕咬食物
提高摄食能力,增强消化能力
1、爬行动物干燥的皮肤有何作用?
保护身体,减少水分散失
2、为何说爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物?
爬行动物完全依靠肺呼吸;在陆地进行繁殖;卵 内含营养物质和一定的水分,卵外有坚韧的卵壳, 使卵可以在陆地发育
1、恒定的体温对于鸟的意义?
增强了其对于环境的适应能力,扩大了分布范围
2、何为双重呼吸?鸟的气囊能否进行气体交换?
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