人教版八年级上册生物课件：5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)
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复习课：动物的主要类群 （脊椎动物）
原始生命
一、动物的分类
目前已知的动物大约 有150万种。科学家 按体内Hale Waihona Puke Baidu无脊椎骨构 成的脊柱把他们分为 脊椎动物和无脊椎动 物两大类。
一、动物的分类
a、鱼 b、腔肠动物 c、两栖动物 d、环节 动物 e、爬行动物 f、鸟 g、软体动物 h、 节肢动物 i、扁形动物 j、线形动物 k、哺乳 动物
1、爬行动物干燥的皮肤有何作用？
保护身体，减少水分散失
2、为何说爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物？
爬行动物完全依靠肺呼吸；在陆地进行繁殖；卵 内含营养物质和一定的水分，卵外有坚韧的卵壳， 使卵可以在陆地发育
1、恒定的体温对于鸟的意义？
增强了其对于环境的适应能力，扩大了分布范围
2、何为双重呼吸？鸟的气囊能否进行气体交换？
生活在水
中，体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片； 在水中， 角质鳞片
用鳃呼吸，用鳃呼吸； 或甲；用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸，
和躯干部 两栖，用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸， 产卵，卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽；
前肢变成 体表被毛；
翼；有喙 胎生，哺
无齿；有 乳；牙齿
气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1．请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分（的1）蒸生发物。A（的2）体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是，_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形， 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力，。兼（3用）_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
无脊椎动物
b、d、g、 h、i、j
脊椎动物
a、c、e、f、k
二、探究活动：脊椎动物的主要特征
地球上的各类生物为了适应复杂多 变的环境，形成了不同的形态结构和 生活习性，即生物种类的多样性。那 么五类脊椎动物具体各有什么样的特 点呢？这些特征对于它们的生存又有 怎样的意义呢？
二、探究活动：脊椎动物的主要特征
鳃丝进行气体交换； 流入的水中氧气多，二氧化碳少；流出的水氧气 少，二氧化碳多 3、侧线的作用？ 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程？
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的？
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物？
两栖动物的生殖和发育都离不开水，并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
每呼吸一次，会进行两次气体交换； 不能，气囊只有储存气体的作用
1、胎生、哺乳对于哺乳动物的意义？
提高了后代的存活率
2、为何说鸭嘴兽是特殊的哺乳动物？
鸭嘴兽是卵生、哺乳
3、哺乳动物牙齿不同的分化及其作用？牙齿分化的意义？
门齿
切断食物
臼齿
咀嚼、磨碎食物
犬齿（肉食性动物）
撕咬食物
提高摄食能力，增强消化能力
（1）小组合作运用所学知识以 及课本内容，总结该动物类群的 主要特征完成学案;
（2）小组选取代表，上台归纳， 粘贴主要特征及其代表动物.
（3）完成探究问题，总结动物 主要特征及其功能;
1、流线型的体形，对于鱼的生存有何意义？
减少水中的阻力
2、鱼用鳃呼吸，最主要依靠鳃的哪个部分进行气体交换？从口 流入的水与鳃盖后缘流出的水，气体成分有何变化？
肺 皮肤
（4）生物D的前肢变成_翼__；骨中空，内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点，即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。（6）图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )
原始生命
一、动物的分类
目前已知的动物大约 有150万种。科学家 按体内Hale Waihona Puke Baidu无脊椎骨构 成的脊柱把他们分为 脊椎动物和无脊椎动 物两大类。
一、动物的分类
a、鱼 b、腔肠动物 c、两栖动物 d、环节 动物 e、爬行动物 f、鸟 g、软体动物 h、 节肢动物 i、扁形动物 j、线形动物 k、哺乳 动物
1、爬行动物干燥的皮肤有何作用？
保护身体，减少水分散失
2、为何说爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物？
爬行动物完全依靠肺呼吸；在陆地进行繁殖；卵 内含营养物质和一定的水分，卵外有坚韧的卵壳， 使卵可以在陆地发育
1、恒定的体温对于鸟的意义？
增强了其对于环境的适应能力，扩大了分布范围
2、何为双重呼吸？鸟的气囊能否进行气体交换？
生活在水
中，体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片； 在水中， 角质鳞片
用鳃呼吸，用鳃呼吸； 或甲；用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸，
和躯干部 两栖，用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸， 产卵，卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽；
前肢变成 体表被毛；
翼；有喙 胎生，哺
无齿；有 乳；牙齿
气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1．请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分（的1）蒸生发物。A（的2）体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是，_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形， 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力，。兼（3用）_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
无脊椎动物
b、d、g、 h、i、j
脊椎动物
a、c、e、f、k
二、探究活动：脊椎动物的主要特征
地球上的各类生物为了适应复杂多 变的环境，形成了不同的形态结构和 生活习性，即生物种类的多样性。那 么五类脊椎动物具体各有什么样的特 点呢？这些特征对于它们的生存又有 怎样的意义呢？
二、探究活动：脊椎动物的主要特征
鳃丝进行气体交换； 流入的水中氧气多，二氧化碳少；流出的水氧气 少，二氧化碳多 3、侧线的作用？ 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程？
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的？
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物？
两栖动物的生殖和发育都离不开水，并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
每呼吸一次，会进行两次气体交换； 不能，气囊只有储存气体的作用
1、胎生、哺乳对于哺乳动物的意义？
提高了后代的存活率
2、为何说鸭嘴兽是特殊的哺乳动物？
鸭嘴兽是卵生、哺乳
3、哺乳动物牙齿不同的分化及其作用？牙齿分化的意义？
门齿
切断食物
臼齿
咀嚼、磨碎食物
犬齿（肉食性动物）
撕咬食物
提高摄食能力，增强消化能力
（1）小组合作运用所学知识以 及课本内容，总结该动物类群的 主要特征完成学案;
（2）小组选取代表，上台归纳， 粘贴主要特征及其代表动物.
（3）完成探究问题，总结动物 主要特征及其功能;
1、流线型的体形，对于鱼的生存有何意义？
减少水中的阻力
2、鱼用鳃呼吸，最主要依靠鳃的哪个部分进行气体交换？从口 流入的水与鳃盖后缘流出的水，气体成分有何变化？
肺 皮肤
（4）生物D的前肢变成_翼__；骨中空，内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点，即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。（6）图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )