《保护环境,人人有责》教学课件
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高中生环保主题班会——保护环境 人人有责 主题教育PPT课件
• 尽量使用可再生物品； • 简化房屋装修；
03 我们应该怎么做
• 不焚烧秸秆； • 不干扰野生动物的自由生活； • 提倡观鸟，反对关鸟； • 不穿野兽毛皮制作的服装；
• 修旧利废； • 不随意取土； • 多用肥皂，少用洗涤剂； • 不乱占耕地；
03 我们应该怎么做
不鼓励制作、购买动植物标本； 不参与残害动物活动； 不鼓励买动物放生； 垃圾分类回收； 尽量避免产生有毒垃圾； 少用农药； 室内少用杀虫剂； 不滥烧可能产生有毒气体的物品； 不吸烟，奉劝别人少吸烟；
• 去商店或农贸市场购物，使用布袋 • 少用罐装食品、饮品 • 少用发胶 • 尽量乘坐公共汽车，提倡步行，骑单车
• 不使用非降解塑料餐盒 • 不燃放烟花爆竹 • 双面使用纸张 • 节约粮食
03 我们应该怎么做
• 拒绝使用一次性用品； • 适度消费肉类；
• 节约用水用电； • 拒绝过分包装；
• 拒绝使用珍贵木材制品； • 尽量利用太阳能；
03 我们应该怎么做
优先购买绿色产品 私车定时查尾气 不向江河湖海倾倒垃圾
避免旅游污染
不乱扔烟头 爱护古树名木 不进入自然保护核心区 举报破坏环境和生态的行为等
01 大气污染的定义
“
” 治理大气污染，从我做起。
让我们一起共同守护这蔚蓝的星球。
03 大气污染的危害
人类体验到的大气污染的危害， 最初主要是对人体健康的危害， 随后逐步发现了对工农业生产 的各种危害以及对天气和气候
产生的不良影响
人们对大气污染物造成危害的 机理、分布和规模等问题的深 入研究，为控制和防治大气污 染提供了必要的依据
03 对人体健康的危害
大气污染后，由于污染物质的来源、性质、浓度和持续时间的不同，污染 地区的气象条件、地理环境等因素的差别，甚至人的年龄、健康状况的不
03 我们应该怎么做
• 不焚烧秸秆； • 不干扰野生动物的自由生活； • 提倡观鸟，反对关鸟； • 不穿野兽毛皮制作的服装；
• 修旧利废； • 不随意取土； • 多用肥皂，少用洗涤剂； • 不乱占耕地；
03 我们应该怎么做
不鼓励制作、购买动植物标本； 不参与残害动物活动； 不鼓励买动物放生； 垃圾分类回收； 尽量避免产生有毒垃圾； 少用农药； 室内少用杀虫剂； 不滥烧可能产生有毒气体的物品； 不吸烟，奉劝别人少吸烟；
• 去商店或农贸市场购物，使用布袋 • 少用罐装食品、饮品 • 少用发胶 • 尽量乘坐公共汽车，提倡步行，骑单车
• 不使用非降解塑料餐盒 • 不燃放烟花爆竹 • 双面使用纸张 • 节约粮食
03 我们应该怎么做
• 拒绝使用一次性用品； • 适度消费肉类；
• 节约用水用电； • 拒绝过分包装；
• 拒绝使用珍贵木材制品； • 尽量利用太阳能；
03 我们应该怎么做
优先购买绿色产品 私车定时查尾气 不向江河湖海倾倒垃圾
避免旅游污染
不乱扔烟头 爱护古树名木 不进入自然保护核心区 举报破坏环境和生态的行为等
01 大气污染的定义
“
” 治理大气污染，从我做起。
让我们一起共同守护这蔚蓝的星球。
03 大气污染的危害
人类体验到的大气污染的危害， 最初主要是对人体健康的危害， 随后逐步发现了对工农业生产 的各种危害以及对天气和气候
产生的不良影响
人们对大气污染物造成危害的 机理、分布和规模等问题的深 入研究，为控制和防治大气污 染提供了必要的依据
03 对人体健康的危害
大气污染后，由于污染物质的来源、性质、浓度和持续时间的不同，污染 地区的气象条件、地理环境等因素的差别，甚至人的年龄、健康状况的不
【班会课件】保护环境 人人有责
让天更蓝/让树更绿/让水更清
第三章节
保护环境 从我做起
为什么要保护环境
生态平衡遭到破坏
同学们，你能举出一个 生态平衡被破坏的例子吗？ 对我们人类有什么影响呢？
让天更蓝/让树更绿/让水更清
第二章节
环保措施
你还知道有哪 些环境污染？那么 我们应该怎么做呢？
措施
我能这么做：
1）随时关上水龙头，别让水白流 2）不浪费资源，让水重复使用 3）随手关灯，省一度电，少一份污染 4）少用电器，可以减缓地球温暖 5）减用空调，能够降低能源消耗 6）尽量人人都用节能灯 7）自备购物袋，少用塑料袋
为什么要保护环境
空气污染
比方说汽车从我们身边开过， 会扬起灰尘，汽车还排放尾气，这 就是一种空气污染。
为什么要保护环境
固体废物污染
我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾， 这些固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、 空气，它在自然界还发生变化，有化学变化，也有物 理变化，产生一些有害气体。这就是固体废物污染。
让天更蓝/让树更绿/让水更清
一、为什么要保护环境 二、环保措施 三、保护环境 从我做起
让天更蓝/让树更绿/让水更清
为什么要保护环境
同学们，这些环境问题对你有影响吗？
环境污染有哪些：
• 水污染 • 空气污染 • 固体废物污染
为什么要保护环境
水污染
许多工厂把废水排放到环境里 去，就会污染河流、水渠、湖泊、 水库，甚至是大海，这就是水污染。
措施
我还能这么做：
8）尽量少用清洁剂，选择用肥皂，减少水污染 9）少用一次性筷子 10）回收废纸—再造林木资源 11）拒用野生动植物制品 12）爱护花草树木 13）爱护野生动物，拒食野生动物 14）推动垃圾分类回收
第1课保护环境人人有责(课件)安徽大学版四年级下册综合实践活动
环境保护是指保护和改善我们周围的自然环境，包 括空气、水、土壤、动植物等各个方面。环境保护 的重要性体现在维护人类的生存环境，保护生态平 衡，促进可持续发展等方面。只有保护好环境，才 能保护好我们自己的健康和未来的生活。
一、 什么是环境保护
环境保护的基本原则
环境保护的基本原则包括预防原则、综合利用原则 、污染治理原则和公众参与原则等。预防原则是指 在环境污染发生之前采取措施，防止环境污染的发 生；综合利用原则是指在资源利用过程中，要实现 资源的最大化利用和循环利用；污染治理原则是指 对已经产生的环境污染进行治理和修复；公众参与 原则是指广泛地动员和组织公众参与环境保护行动 ，形成全社会的合力。
如何参与环境保护
PART · 4
如何参与环境保护
要点1：垃圾分类
要点2：节约用水
要点3：植树造林
如何参与环境保护
要点1：垃圾分类
垃圾分类是参与环境保护的重要举措之一。我们可 以将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干 垃圾四类进行分类投放。可回收垃圾包括废纸、废 塑料等，可以进行再利用；有害垃圾包括废电池、 废荧光灯等，需要特殊处理；湿垃圾包括厨余垃圾 ，可以用于堆肥或发酵；干垃圾包括废纸箱、废旧 衣物等，可以进行焚烧处理。通过垃圾分类，我们 可以减少资源的浪费，减少环境污染。
三、 环境保护的重要性
保护人类健康
环境保护对人类健康至关重要。空气和水质的污染 会导致各种疾病的发生，如呼吸系统疾病、消化系 统疾病等。土壤污染会影响农作物的生长，导致食 品安全问题。因此，保护环境就是保护人类自身的 健康。
三、 环境保护的重要性
促进可持续发展
环境保护与可持续发展密切相关。通过环境保护， 可以推动资源的合理利用和循环利用，减少资源的 浪费。同时，环境保护还能促进绿色经济的发展， 推动经济的可持续增长。只有保护好环境，才能为 子孙后代留下一个更美好的世界。 以上是关于环境保护的重要性的三个要点。通过减 少污染、保护人类健康和促进可持续发展，我们能 够实现环境的可持续发展，确保人人有责，共同保 护我们的环境。
一、 什么是环境保护
环境保护的基本原则
环境保护的基本原则包括预防原则、综合利用原则 、污染治理原则和公众参与原则等。预防原则是指 在环境污染发生之前采取措施，防止环境污染的发 生；综合利用原则是指在资源利用过程中，要实现 资源的最大化利用和循环利用；污染治理原则是指 对已经产生的环境污染进行治理和修复；公众参与 原则是指广泛地动员和组织公众参与环境保护行动 ，形成全社会的合力。
如何参与环境保护
PART · 4
如何参与环境保护
要点1：垃圾分类
要点2：节约用水
要点3：植树造林
如何参与环境保护
要点1：垃圾分类
垃圾分类是参与环境保护的重要举措之一。我们可 以将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干 垃圾四类进行分类投放。可回收垃圾包括废纸、废 塑料等，可以进行再利用；有害垃圾包括废电池、 废荧光灯等，需要特殊处理；湿垃圾包括厨余垃圾 ，可以用于堆肥或发酵；干垃圾包括废纸箱、废旧 衣物等，可以进行焚烧处理。通过垃圾分类，我们 可以减少资源的浪费，减少环境污染。
三、 环境保护的重要性
保护人类健康
环境保护对人类健康至关重要。空气和水质的污染 会导致各种疾病的发生，如呼吸系统疾病、消化系 统疾病等。土壤污染会影响农作物的生长，导致食 品安全问题。因此，保护环境就是保护人类自身的 健康。
三、 环境保护的重要性
促进可持续发展
环境保护与可持续发展密切相关。通过环境保护， 可以推动资源的合理利用和循环利用，减少资源的 浪费。同时，环境保护还能促进绿色经济的发展， 推动经济的可持续增长。只有保护好环境，才能为 子孙后代留下一个更美好的世界。 以上是关于环境保护的重要性的三个要点。通过减 少污染、保护人类健康和促进可持续发展，我们能 够实现环境的可持续发展，确保人人有责，共同保 护我们的环境。
小学生主题班会 保护环境人人有责爱护地球爱护生态 课件 (23张PPT)
共同责任
保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该积极参与到环境保护事业中来，共同推动地 球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响，小到扔垃圾、开车，大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务，每个人都应该以身作则，为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏，生 物多样性减少，气候变化等问题不断加剧。
3
危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影 响，引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响，提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关，是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感，增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的，环境保护能够促进可持续发展，而可持续发展又能 够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展，能够实现经济社会与环境的协调发展，推动人类文明的 进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力，针对环保问题提出创新解 决方案，推动环保事业发展。
04
环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、 倡导绿色生活
植树造林对环境的贡 献
净化空气、防止水土流失、增加 绿化覆盖率
参与植树活动的注意 事项
保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该积极参与到环境保护事业中来，共同推动地 球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响，小到扔垃圾、开车，大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务，每个人都应该以身作则，为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏，生 物多样性减少，气候变化等问题不断加剧。
3
危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影 响，引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响，提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关，是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感，增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的，环境保护能够促进可持续发展，而可持续发展又能 够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展，能够实现经济社会与环境的协调发展，推动人类文明的 进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力，针对环保问题提出创新解 决方案，推动环保事业发展。
04
环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、 倡导绿色生活
植树造林对环境的贡 献
净化空气、防止水土流失、增加 绿化覆盖率
参与植树活动的注意 事项
《保护环境 人人有责》班会课件
总结词
节约能源是保护环境的重要措施，每个人都可以从日常生活中做起，采取合理 的节能措施。
详细描述
在日常生活中，我们可以养成关灯、关电器等良好的用电习惯，避免浪费电力 资源。此外，我们还可以合理安排使用空调、暖气等大型电器设备的时间，减 少能源消耗。
保护水资源
总结词
水资源是人类生存必不可少的资源之一，保护水资源就是保 护人类的生命线。
详细描述
在日常生活中，我们可以养成节约用水的习惯，比如洗碗、 洗衣服等家务活动时避免长时间放水，尽量采用节水型器具 和设备。此外，我们还可以积极参与水资源的保护活动，比 如不乱扔垃圾、不污染水源等。
垃圾分类与回收
总结词
垃圾分类与回收是保护环境的重要措施之一，通过正确的分类和回收方式，可以 减少垃圾对环境的污染和资源的浪费。
推广环保理念
总结词
推广环保理念是保护环境的重要手段，只有更多的人认识到环保的重要性并参与其中，才能形成全民共同保护环 境的良好氛围。
详细描述
推广环保理念可以通过宣传教育、公益活动等方式实现。政府、企业和社会组织可以加大环保宣传力度，提高公 众对环保的认识和意识；同时，可以组织公益活动，如植树节、环保志愿者活动等，鼓励更多的人参与环保行动 。此外，公众人物也可以发挥榜样作用，倡导绿色生活方式，引导公众形成环保习惯。
《保护环Байду номын сангаас 人人有责》班 会课件
汇报人： 2023-12-02
目 录
• 引入 • 我们能做什么 • 更进一步
01
引入
环境的现状
环境污染严重 生态系统遭到破坏
气候变化加剧
环境问题对健康的影响
空气污染导致呼吸系 统疾病
土壤污染导致农产品 质量下降
节约能源是保护环境的重要措施，每个人都可以从日常生活中做起，采取合理 的节能措施。
详细描述
在日常生活中，我们可以养成关灯、关电器等良好的用电习惯，避免浪费电力 资源。此外，我们还可以合理安排使用空调、暖气等大型电器设备的时间，减 少能源消耗。
保护水资源
总结词
水资源是人类生存必不可少的资源之一，保护水资源就是保 护人类的生命线。
详细描述
在日常生活中，我们可以养成节约用水的习惯，比如洗碗、 洗衣服等家务活动时避免长时间放水，尽量采用节水型器具 和设备。此外，我们还可以积极参与水资源的保护活动，比 如不乱扔垃圾、不污染水源等。
垃圾分类与回收
总结词
垃圾分类与回收是保护环境的重要措施之一，通过正确的分类和回收方式，可以 减少垃圾对环境的污染和资源的浪费。
推广环保理念
总结词
推广环保理念是保护环境的重要手段，只有更多的人认识到环保的重要性并参与其中，才能形成全民共同保护环 境的良好氛围。
详细描述
推广环保理念可以通过宣传教育、公益活动等方式实现。政府、企业和社会组织可以加大环保宣传力度，提高公 众对环保的认识和意识；同时，可以组织公益活动，如植树节、环保志愿者活动等，鼓励更多的人参与环保行动 。此外，公众人物也可以发挥榜样作用，倡导绿色生活方式，引导公众形成环保习惯。
《保护环Байду номын сангаас 人人有责》班 会课件
汇报人： 2023-12-02
目 录
• 引入 • 我们能做什么 • 更进一步
01
引入
环境的现状
环境污染严重 生态系统遭到破坏
气候变化加剧
环境问题对健康的影响
空气污染导致呼吸系 统疾病
土壤污染导致农产品 质量下降
苏教版三年级下册道德与法治9、保护环境,人人有责 课件ppt
第三单元
为了你，为了我
9、保护环境，人人有责
第1课时
生态系统
展览馆
热带雨林是地球上面积最大、 对人类生存影响最大的森林生 态系统
沙漠终年干旱缺水，生活在沙 漠中的动植物，都具有耐旱的 特性
展览馆
珊瑚礁生态系统中的生物 种类丰富，各种海洋生物 形态各异，色彩艳丽。
位于陆地与水域交界的湿地， 有着丰富的陆生和水生动植物 资源。
01
水域状况
04
02
工业生产
03
农业生产
居民生活
一些地区水资源缺乏，人们的饮水问题面临严重问题。
干旱缺水使农作物大幅减产，甚至颗粒无收。
20世纪70年代 初，黄河开始 出现断流。进 入90年代以后 ，断流现象更 为严重。
我国最大的淡水湖鄱阳湖， 近些年来湖面急剧萎缩，水 量大幅减少。
我国是一个严重缺水的国家。我国淡水 资源总量约为28000亿立方米，仅次于巴 西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但 是人均水资源量很有限，我国是全球13个 人均水资源量最贫乏的国家之一。
预警级别 蓝色预警 黄色预警 我们应该这样做Fra bibliotek橙色预警
红色预警
地球上的生态环境是经过亿万年演变而形成的， 它很脆弱，一旦破坏就很难恢复。我们要从自己做起， 保护环境。
第三单元
为了你，为了我
9、保护环境，人人有责
第2课时
地球妈妈受到了什么伤害？我们该如何 保护她呢？
影响水质因素的探究汇报
1 2 3 4
体验馆
水葫芦大量繁殖，造成水里氧 气不足，水质变坏，危害其他 水生生物的生存。
大量捕捉青蛙，会导致稻田里 的害虫大量繁殖，使水稻减产 ，生态受到破坏。
体验馆
为了你，为了我
9、保护环境，人人有责
第1课时
生态系统
展览馆
热带雨林是地球上面积最大、 对人类生存影响最大的森林生 态系统
沙漠终年干旱缺水，生活在沙 漠中的动植物，都具有耐旱的 特性
展览馆
珊瑚礁生态系统中的生物 种类丰富，各种海洋生物 形态各异，色彩艳丽。
位于陆地与水域交界的湿地， 有着丰富的陆生和水生动植物 资源。
01
水域状况
04
02
工业生产
03
农业生产
居民生活
一些地区水资源缺乏，人们的饮水问题面临严重问题。
干旱缺水使农作物大幅减产，甚至颗粒无收。
20世纪70年代 初，黄河开始 出现断流。进 入90年代以后 ，断流现象更 为严重。
我国最大的淡水湖鄱阳湖， 近些年来湖面急剧萎缩，水 量大幅减少。
我国是一个严重缺水的国家。我国淡水 资源总量约为28000亿立方米，仅次于巴 西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但 是人均水资源量很有限，我国是全球13个 人均水资源量最贫乏的国家之一。
预警级别 蓝色预警 黄色预警 我们应该这样做Fra bibliotek橙色预警
红色预警
地球上的生态环境是经过亿万年演变而形成的， 它很脆弱，一旦破坏就很难恢复。我们要从自己做起， 保护环境。
第三单元
为了你，为了我
9、保护环境，人人有责
第2课时
地球妈妈受到了什么伤害？我们该如何 保护她呢？
影响水质因素的探究汇报
1 2 3 4
体验馆
水葫芦大量繁殖，造成水里氧 气不足，水质变坏，危害其他 水生生物的生存。
大量捕捉青蛙，会导致稻田里 的害虫大量繁殖，使水稻减产 ，生态受到破坏。
体验馆
保护环境人人有责环境保护法宣传PPT
国家建立、健全环境监测制度。国务院环境保护主管部门制定监测规范，会同有关部门 组织 监测网络，统一规划国家环境质量监测站（点）的设置,
保护法的监督管理
建立监测数据共享机制，加强对环境监测的管理。有关行业、专业等各类环境质量监测站 （点）的设置应当 符合法律法规规定和监测规范的要求。监测机构应当使用符合国家标准 的监测设备，遵守监测 规范。监测机构及其负责人对监测数据的真实性和准确性 负责。 省级以上人民政府应当组织有关部门或者委托专业机构,对环境状况进行调查、评价，建立 环境资源承载能力监测预警，机制。编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目， 应当依法进行环境影响评价。未依法进行环境影响评价的开发利用规划，不得组织实施;未 依法进行环境影响评价的建设项不得开工建设。
保护以及改善环境
保护性开发 第三十条 开发利用自然资源,应 当合理开发, 保护生物多样性,保障生态安全, 依法制定有关 生态保护和恢复治理方案并予 以实施。 引进外来物种以及研究、开发和利用生物技 术,应当采取措施,防止对生物多样性的破坏。
保护以及改善环境
第三十一条 国家建立、健全生态保护补偿制度。国家加大对生态保护地区的财政转移支付力 度。有关地方人民政府应当落实生态保护补偿资 金，确保其用于生态保护补偿。国家指导受益 地区和生态保护地区人民政府 通过协商或者按照市场规则进行生态保护补偿。 第三十二条国家加强对大气、水、土壤等的 保护,建立和完善相应的调查、监测、评估和修 复 制度。 第三十三条各级人民政府应当加强对农业环 境的保护，促进农业环境保护新技术的使用,加 强对农业污染源的监测预警
保护环境人人有责
环境保护法
中华人民共和国环境保护法
目录
CONTENT
01 环 境 保 护 法 的 总 则 中华人民共和国环境保护法
保护法的监督管理
建立监测数据共享机制，加强对环境监测的管理。有关行业、专业等各类环境质量监测站 （点）的设置应当 符合法律法规规定和监测规范的要求。监测机构应当使用符合国家标准 的监测设备，遵守监测 规范。监测机构及其负责人对监测数据的真实性和准确性 负责。 省级以上人民政府应当组织有关部门或者委托专业机构,对环境状况进行调查、评价，建立 环境资源承载能力监测预警，机制。编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目， 应当依法进行环境影响评价。未依法进行环境影响评价的开发利用规划，不得组织实施;未 依法进行环境影响评价的建设项不得开工建设。
保护以及改善环境
保护性开发 第三十条 开发利用自然资源,应 当合理开发, 保护生物多样性,保障生态安全, 依法制定有关 生态保护和恢复治理方案并予 以实施。 引进外来物种以及研究、开发和利用生物技 术,应当采取措施,防止对生物多样性的破坏。
保护以及改善环境
第三十一条 国家建立、健全生态保护补偿制度。国家加大对生态保护地区的财政转移支付力 度。有关地方人民政府应当落实生态保护补偿资 金，确保其用于生态保护补偿。国家指导受益 地区和生态保护地区人民政府 通过协商或者按照市场规则进行生态保护补偿。 第三十二条国家加强对大气、水、土壤等的 保护,建立和完善相应的调查、监测、评估和修 复 制度。 第三十三条各级人民政府应当加强对农业环 境的保护，促进农业环境保护新技术的使用,加 强对农业污染源的监测预警
保护环境人人有责
环境保护法
中华人民共和国环境保护法
目录
CONTENT
01 环 境 保 护 法 的 总 则 中华人民共和国环境保护法
《保护环境 人人有责》班会课件
06
结语
环保意识的培养
环保意识是现代人的基本素质，也是社会文明进步的体现 。通过本次班会，同学们应深入认识到环保的重要性，树 立正确的环保观念。
培养环保意识需要从点滴做起，从日常生活中养成节约资 源、减少污染的习惯，积极参与环保活动，共同维护地球 家园。
个人行动的力量
个人行动是环保事业的重要推动力。每个人都可以从自身做起，通过日常生活中 的一些小改变，为环保事业贡献一份力量。
人人参与
环境保护不仅是政府和企业的责任， 每个人都有责任参与其中，从日常生 活中的点滴做起，共同为地球的生态 环境做出贡献。
班会目的
提高学生对环境保护 的认识和意识，了解 环境保护的重要性和 紧迫性。
增强学生的社会责任 感和集体荣誉感，培 养其团队合作和组织 协调能力。
引导学生从自身做起 ，养成环保的生活习 惯，积极参与环保行 动。
总结词
土壤污染是指由于人类活动或自然过程引起的某些物质进入土壤中，导致土壤的化学、物理和生物特性发生改变 ，危害人类和其他生物体的健康的现象。
详细描述
土壤污染的主要来源是工业废弃物、农业化肥和农药残留、生活垃圾等。这些污染物进入土壤后，会导致土壤质 量下降，影响植物生长和农产品质量，并对地下水和环境造成危害。
气候变化
总结词
气候变化是指由于人类活动或自然过程引起的地球气候系统的变化，包括气温升高、海平面上升、极 端气候事件增多等现象。
详细描述
气候变化的主要原因是温室气体排放，如二氧化碳、甲烷等。这些气体在大气中形成温室效应，导致 地球表面温度升高，进而引发一系列环境问题，如冰川融化、海平面上升、极端气候事件增多等。
消耗。
推广使用环保材料和可再生能源 ，如太阳能热水器、风力发电等
环境保护,人人有责(课件)-五年级上册劳动苏教版
人保 人护 有环 责境
，
1
01
导论
2
导论
现在这个社会，早已进入“绿色化” 了，人人崇尚绿色出行，减少二氧 化碳排放，为保护环境贡献自己的 一份力。说到这，有人可能会问： 大家在遵循“绿色化”的同时，又 有多少人知道为什么要这样做呢？
3
02
环保的意义
4
环保的意义
意义1：环境保护就是运用环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污 染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人 类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。 意义2：维护生态平 衡，保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。 意义3：提升环保的政策力度，从 而更好地采取治理和应对突发环境事故，是当前急不可待的任务。 意义4：我们能够借鉴国际 最佳实践和企业成功经验，从而进一步推动中国的可持续发展，发展国民经济建设时要把保护 环境放在首要位置。 意义5：提升地方政 府和企业的环保意识和能力，是中国可持续发展战略 的重要组成部分，在各地区区域性经济发展中，已经注意到了本位主义和牺牲环境为代价所带 来的最终恶果，开展清洁生产，以促进企业的认知和意识。
12
06
环境保护我会做
13
环境保护我会做
1、节约用水。水是生命之源，没有水，人类也无法生存。用水完毕后要及时拧紧水龙头，有些 水可以重复利用，比如淘米水用来洗碗能够去除油渍，洗衣服的水可以用来洗拖把……这样的 做法能够节约不少水资源。 2、生活垃圾分类。许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样 可以回收一些可重复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不ke回收的就进行相应的处理，这样 可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比如纸板可以经过重新加工再次利用。 3、 节约用电。电器不用时，除了关闭电源外，一定要记得拔下插头，因为即使电源关闭，其实还 是会有电耗产生。空调的温度不要开得太低，灯泡选用节能灯，新购置电器时注意选择能耗z低 的型号。 4、拒绝一次性用品。在超市购物时，少用或不用难以降解的一次性塑料袋。在饭店 吃饭时，不用一次性筷子，用手帕取代餐巾纸，减少树木的砍伐。
，
1
01
导论
2
导论
现在这个社会，早已进入“绿色化” 了，人人崇尚绿色出行，减少二氧 化碳排放，为保护环境贡献自己的 一份力。说到这，有人可能会问： 大家在遵循“绿色化”的同时，又 有多少人知道为什么要这样做呢？
3
02
环保的意义
4
环保的意义
意义1：环境保护就是运用环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污 染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人 类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。 意义2：维护生态平 衡，保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。 意义3：提升环保的政策力度，从 而更好地采取治理和应对突发环境事故，是当前急不可待的任务。 意义4：我们能够借鉴国际 最佳实践和企业成功经验，从而进一步推动中国的可持续发展，发展国民经济建设时要把保护 环境放在首要位置。 意义5：提升地方政 府和企业的环保意识和能力，是中国可持续发展战略 的重要组成部分，在各地区区域性经济发展中，已经注意到了本位主义和牺牲环境为代价所带 来的最终恶果，开展清洁生产，以促进企业的认知和意识。
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06
环境保护我会做
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环境保护我会做
1、节约用水。水是生命之源，没有水，人类也无法生存。用水完毕后要及时拧紧水龙头，有些 水可以重复利用，比如淘米水用来洗碗能够去除油渍，洗衣服的水可以用来洗拖把……这样的 做法能够节约不少水资源。 2、生活垃圾分类。许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样 可以回收一些可重复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不ke回收的就进行相应的处理，这样 可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比如纸板可以经过重新加工再次利用。 3、 节约用电。电器不用时，除了关闭电源外，一定要记得拔下插头，因为即使电源关闭，其实还 是会有电耗产生。空调的温度不要开得太低，灯泡选用节能灯，新购置电器时注意选择能耗z低 的型号。 4、拒绝一次性用品。在超市购物时，少用或不用难以降解的一次性塑料袋。在饭店 吃饭时，不用一次性筷子，用手帕取代餐巾纸，减少树木的砍伐。
保护环境人人有责PPT
目录环境保护主要内容Main content of environmental protection提高人们环保意识Raise people's awareness of environmental protection 节约资源人人有责Saving resources is everyone's responsibility世界地球日的介绍An introduction to Earth Day01➢环境保护（environmental protection），简称环保，涉及的范围广、综合性强，它涉及自然科学和社会科学的许多领域等，还有其独特的研究对象。
➢环境保护方式包括：采取行政、法律、经济、科学技术、民间自发环保组织等等，合理利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求自然环境同人文环境、经济环境共同平衡可持续发展，扩大有用资源的再生产，保证社会的发展。
环境保护主要内容自然环境保护为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。
这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木, 尽量减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源地球生物保护包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
人类环境保护使环境更适合人类工作和劳动的需要。
这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。
生态环境保护环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。
森林是生态系统的重要支柱，草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。
02节约资源是中华民族传统美德节约资源是我们中华民族历来宣传和倡导的优秀文化传承。
1做好节约资源不但对个人，对家庭，对国家和社会都具有积极的贡献意义。
世界环境日主题班会《保护环境 人人有责》PPT班会课件
十九 关注新闻媒体有 关环保的报道
保护环境 人人有责
十七 阅读和传阅环保 书籍、报刊
二十 做环保志愿者
倡议
亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的 任务，让我们从自身做起，从捡起身边的一张废 纸、分类投放垃圾做起，为我们自己更好地生活， 保护好我们的环境吧！
加入“环保行动”
保护环境 人人有责
以保护大自然为主 题，用图片和文字 做一个“爱护环境” 的小卡片；
工业废气;汽车尾气; 生活废气;有毒气体的意外泄漏。
水污染
工业水;生活垃圾; 化肥、农药残留;放射物质残留。
食品污染 噪声污染
小调查
保护环境 人人有责
（1）周末跟父母外出，用 了多少只塑料袋？
（2）塑料袋主要用在哪 些地方？
（3）使用后是怎么处理 这些塑料袋的？那这些塑料 袋最终去了哪儿呢？
I 随意燃烧
II 工厂排放废气
III 燃烧产生废气
IV 乱扔垃圾
V 鱼大量死亡
VI 河面上到处是垃圾
VII 地面污染
保护环境人人有责
环境污染
保护环境 人人有责
环境污染 人类排放的污染物超过了环境的自净 能力，使环境发生了不良变化，危害 了人类的健康和生存，这就是环境污
染。
环境污染常见的种类
大气污染
白色污染
“白色污染”的危害
01 由于其很难降解，废 旧塑料包装物混在土 壤中，影响农作物吸 收养分和水分，将导
致农作物减产。
03 抛弃在陆地或水体中的废 旧塑料包装物，被动物当 作食物吞入，导致动物死 亡。
02 由于其很难降解，废 旧塑料包装物混在土 壤中，影响农作物吸 收养分和水分，将导
致农作物减产。
每天统计自己为 “保护环境”做了 几件事；
保护环境 人人有责
十七 阅读和传阅环保 书籍、报刊
二十 做环保志愿者
倡议
亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的 任务，让我们从自身做起，从捡起身边的一张废 纸、分类投放垃圾做起，为我们自己更好地生活， 保护好我们的环境吧！
加入“环保行动”
保护环境 人人有责
以保护大自然为主 题，用图片和文字 做一个“爱护环境” 的小卡片；
工业废气;汽车尾气; 生活废气;有毒气体的意外泄漏。
水污染
工业水;生活垃圾; 化肥、农药残留;放射物质残留。
食品污染 噪声污染
小调查
保护环境 人人有责
（1）周末跟父母外出，用 了多少只塑料袋？
（2）塑料袋主要用在哪 些地方？
（3）使用后是怎么处理 这些塑料袋的？那这些塑料 袋最终去了哪儿呢？
I 随意燃烧
II 工厂排放废气
III 燃烧产生废气
IV 乱扔垃圾
V 鱼大量死亡
VI 河面上到处是垃圾
VII 地面污染
保护环境人人有责
环境污染
保护环境 人人有责
环境污染 人类排放的污染物超过了环境的自净 能力，使环境发生了不良变化，危害 了人类的健康和生存，这就是环境污
染。
环境污染常见的种类
大气污染
白色污染
“白色污染”的危害
01 由于其很难降解，废 旧塑料包装物混在土 壤中，影响农作物吸 收养分和水分，将导
致农作物减产。
03 抛弃在陆地或水体中的废 旧塑料包装物，被动物当 作食物吞入，导致动物死 亡。
02 由于其很难降解，废 旧塑料包装物混在土 壤中，影响农作物吸 收养分和水分，将导
致农作物减产。
每天统计自己为 “保护环境”做了 几件事；
保护环境---人人有责--ppt2
• 因为“环保”关系到每一个人，是一 个人人有责的问题。只要我们一起动手， 我们的明天一定会更加美好。
2021/3/10
13
娱乐环节
• 又到了休息时间了，请欣赏小品 《比谁更环保》，掌声欢迎！
2021/3/10
14
想一想：
1.听了这个小品，大家觉得谁做的对？
2.那么，我们今后应该怎样做？
2021/3/10
2021/3/10
17
• 接下来让我们欣赏:
•
《保护环境》
2021/3/10
4
• 听了方雨薇同学的演讲， 大家有何感想呢？
2021/3/10
5
名言警句
• 1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文
2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地 糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼
里,保护环境从自身做起.
2021/3/10
9
想一想：
1.听了这个故事之后，你们有何刚想？
2.那么，以后你们要怎么做？
2021/3/10
10
• 我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一 世纪的热点话题。
• 是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己 可爱的家园。
哪怕大风大浪，
• 哪怕困难重重， • 我们的环境保护行动决不停止。我相信我们会 感动中国！
2021/3/10
11
• 我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保 证。
• 我们热爱红色，因为红色是我们青少年的 象征。
• 我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 • 我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 • 因为它们是绿色世界的大敌。
2021/3/10
2021/3/10
13
娱乐环节
• 又到了休息时间了，请欣赏小品 《比谁更环保》，掌声欢迎！
2021/3/10
14
想一想：
1.听了这个小品，大家觉得谁做的对？
2.那么，我们今后应该怎样做？
2021/3/10
2021/3/10
17
• 接下来让我们欣赏:
•
《保护环境》
2021/3/10
4
• 听了方雨薇同学的演讲， 大家有何感想呢？
2021/3/10
5
名言警句
• 1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文
2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地 糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼
里,保护环境从自身做起.
2021/3/10
9
想一想：
1.听了这个故事之后，你们有何刚想？
2.那么，以后你们要怎么做？
2021/3/10
10
• 我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一 世纪的热点话题。
• 是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己 可爱的家园。
哪怕大风大浪，
• 哪怕困难重重， • 我们的环境保护行动决不停止。我相信我们会 感动中国！
2021/3/10
11
• 我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保 证。
• 我们热爱红色，因为红色是我们青少年的 象征。
• 我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 • 我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 • 因为它们是绿色世界的大敌。
2021/3/10
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3、少用一次性物品。
4 、向周围的亲友宣传要保护保护 环境……
我们学校面临的环 境问题主要有哪些？
1、花草树木的破坏
2、水资源的浪费 3、随手乱丢垃圾
谈谈同学们在校用 水情况、卫生情况。
试分析浪费水资源的原因
1.没有环保意识 2.没有节约观念
3.不是自家的水
小学生可做的20件环保小事
1 使用布袋 2随手关闭水龙头、灯，节约用水、电 3回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃 4拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 5 倡步行，骑单车 6少吃口香糖 7使用节能型灯具 8 双面使用纸张 9 节约粮食 10节省纸张，回收废纸
噪声污染
小调查
（1）周末跟父母外出，用了多少只塑料袋？ （2）塑料袋主要用在哪些地方？ （3）使用后是怎么处理这些塑料袋的？ 那这些塑料袋最终去了哪儿呢？
“白色污染”的危害
塑料不易降解，影响环境的美观。 由于其很难降解，废旧塑料包装物混 在土壤中，影响农作物吸收养分和水分， 将导致农作物减产 抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装 物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡 填埋处理混入生活垃圾中的废旧塑料 包装物，将会长期占用土地。
保护地球，保护我们生存的环境已成 为全世界人们的共识。保护环境就是保护 我们自己，这是我们义不容辞的责任。保 护环境，我们有很多事情可做，如节约资 源、杜绝浪费、爱护花草树木、不随意捕 杀野生动物等。你打算怎样做？结合实际， 说给大家听听。
我们能做的：
1、爱惜水资源，平时节约用水。
2 、爱护环境，不乱丢垃圾。
11认识环保标志 12垃圾分类回收 13不向江河湖海倾倒垃圾 14遇见垃圾要拾起 15支持环保募捐、旧物捐给贫困者 16认识、保护森林和海洋 17阅读和传阅环保书籍、报刊 18参与环保宣传（父母，亲友） 19关注新闻媒体有关环保的报道 20做环保志愿者
环 保 拍 手 歌
你拍一，我拍一，环保卫生放第一。 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。 你拍五，我拍五，环境意识不落伍。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，清清河流要保洁。 你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。 你拍九，我拍九，倡导环保生态游。 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
保护环境，人人有责
大气污染
水污染
固体废弃物
乱砍乱伐
环境污染：
人类排放的污染物超过 了环境的自净能力，使环境发 生了不良变化，危害了人类的 健康和生存，这就是环境污染。
环境污染常见的种类：
大气污染 水污染 土壤污染 食品污染
பைடு நூலகம்
工业废气;汽车尾气;
生活废气;有毒气体的意外泄漏。
工业废水;生活废水 工业垃圾、废水;生活垃圾; 化肥、农药残留;放射物质残留
保护我们的家园
让我们从身边做起，爱护环境 保护自然,拯救地球,还人类一个绿 色世界!
加入“环保行动”
以保护大自然为主题，用图片和文字 做一个“爱护环境”的小卡片； 每天统计自己为“保护环境”做了几件事； 制作“环保知识”手抄报，宣传环保知识；