第3节 弹力与弹簧测力计.ppt
2024年教科版物理八下《弹力弹簧测力计》精彩课件
2024年教科版物理八下《弹力弹簧测力计》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年教科版物理八年级下册第四章《力和运动》的第三节《弹力弹簧测力计》。
教学内容主要包括：理解弹力的概念，掌握弹簧测力计的使用方法，了解胡克定律及其应用。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解弹力的定义，掌握弹簧测力计的使用方法，能运用胡克定律解决实际问题。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、实践的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生热爱科学、探索未知的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：弹力的概念，胡克定律的应用。
2. 教学重点：弹簧测力计的使用方法，弹力的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：弹簧测力计，演示用弹性物体（如弹簧、橡皮筋等）。
2. 学具：学生分组实验用弹簧测力计，弹性物体（如橡皮筋、气球等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的弹性物体，如弹簧、橡皮筋等，引导学生思考这些物体在力的作用下发生的形变和恢复原状的现象，从而引出弹力的概念。
2. 知识讲解：a. 弹力的定义：物体在受到外力作用后发生形变，当外力消失时，物体能恢复原状的力。
b. 弹簧测力计的使用方法：介绍弹簧测力计的结构、原理，演示如何正确使用弹簧测力计测量力的大小。
c. 胡克定律：物体在弹性限度内，弹力的大小与物体的形变量成正比。
3. 例题讲解：通过讲解典型例题，使学生掌握弹力的计算方法。
4. 随堂练习：布置一些有关弹力和弹簧测力计的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 实践活动：分组进行实验，测量不同弹性物体的弹力，并记录数据。
六、板书设计1. 弹力：物体在受到外力作用后发生形变，当外力消失时，物体能恢复原状的力。
2. 弹簧测力计：结构、原理、使用方法。
3. 胡克定律：弹力的大小与物体的形变量成正比。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释生活中的弹力现象。
b. 测量一个弹性物体的弹力，并计算其形变量。
《弹力弹簧测力计》教学课件(19张PPT)
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
弹力与弹簧测力计课件ppt
弹簧测力计被广泛应用于物理学、工程学、医学等领域。例 如，在物理学中，它被用来测量力和扭矩；在工程学中，它 被用来测量各种作用力，如重力、摩擦力等；在医学中，它 被用来测量血压等生理指标。
使用时应注意的事项及保养方法
使用注意事项
在使用弹簧测力计时，需要注意以下几点 ：首先，要确保测量范围准确可靠；其次 ，要避免弹簧测力计受到冲击和振动；最 后，要定期进行校准和保养。
2023
弹力与弹簧测力计课件ppt
contents
目录
• 导入 • 使用方法 • 原理 • 应用 • 总结
01
导入
什么是弹力
物体受外力后形状 发生改变
弹力的类型：支持 力、压力、拉力、 张力等
物体形状发生改变 后具有要恢复原状 的本领
弹簧测力计的简介
利用弹簧的伸缩测量力的仪器 历史背景：17世纪中叶，意大利物理学家伽利略
测量物体
记录数据
将测力计的挂钩挂在物体上，通过观察指针 所指的数值来确定物体的重量。
将测量结果记录在相应的表格或笔记本中。
使用时应注意的事项
1 2
避免剧烈震动
在测量过程中应保持测力计的稳定，避免剧烈 震动，以免影响测量结果。
避免过载
在使用测力计前应先估计物体的重量，避免过 载，以免损坏弹簧。
3
定期检查
VS
保养方法
为保证弹簧测力计的正常使用，需要定期 进行保养。具体保养方法包括：定期检查 弹簧的弹性性能是否正常；保持测力计的 清洁和干燥；避免测力计受到腐蚀和损伤 。此外，如果长时间不使用弹簧测力计， 应该将其放置在干燥的地方并妥善保管。
THANK YOU.
势能与动能之间的关系
通过弹簧测力计测量物体的重力势能和动能之间的关系，验证势能和动能之 间的转换关系。
弹力与弹簧测力计ppt3 人教版优秀课件
读出弹簧测力计 的示数
头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约
1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组的平 均约1.38N ,60组的平均约0.95N ,10岁以下 的平均约0.84N 。
83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 35.自己选择的路，别说爬，死也要死在路上。 36.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 18.命是弱者的借口，运是强者的谦词。 83.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 25.只有登上山顶，才能看到远处的风光。 38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 49.关于明天的事情，后天我们就都知道了。 3.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 86.永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。 6. 人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 100.浪花总是着扬帆者的路开放的。 5.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。 六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天! 5、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。 48.与其追捧别人的强大，不如看看自己有多弱！ 5.横跨在你和你的梦想之间的唯一的东西就是奋力拼搏。 80.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 50.拿梦想去拼，我怎么能输。
弹力与弹簧测力计ppt课件
(B )
3．如图所示，小明将弓拉开后，弓受力发生形形变 变；松手后，变弯的 弓产生的弹 力将箭射出去。
知识点 2：弹簧测力计 4．在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是 A．所测量的力不能超过量程 B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C．使用前应校零 D．使用弹簧测力计时必须竖直拉着物体
(D )
11．(南宁邕宁区期末)一弹簧原来长为 10 cm，将弹簧竖直固定，在其下
端挂 5 N 的物体时，弹簧的长度为 12.5 cm。若挂 8 N 的物体，弹簧长m
B．14 cm
C．15.5 cm
D．20.5 cm
12．篮球从地面上弹起是由于受到弹力的作用。两个相同的表面潮湿的 篮球落到地面上留下了如图所示的印迹，则 bb 受到的弹力大。
知识点 1：弹力 1．下列各力中，不属于弹力的是 A．拔河比赛时，绳子受到的拉力 B．地面对人的支持力 C．月亮和地球之间的万有引力 D．坐在椅子上的人对椅子的压力
(C )
2．(邵阳中考)下列现象中，发生了弹性形变的是 A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
第三节 弹力与弹簧测力计
1．弹力 (1)产生条件：物体要相互接触，而且要相互挤压(或拉伸)发生弹性形变 (包括人眼不能观察到的微小形变)才能产生。 (2)大小影响因素：弹力的大小跟物体的弹性强弱及形变量的大小有关。 同一个物体，弹性形变越大，产生的弹力越大。
2．弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间，其方向总是与作用在物 体上使物体产生形变的外力方向相反。支持力、拉力等都是由于物体发 生形变而产生的，所以它们都是弹力。
把弹簧测力计倒置，按如图乙所示使用，两种情况下弹簧测力计下面挂
弹力与弹簧测力计 ppt课件
一、弹力
当拉长橡皮筋和压缩弹 簧时，你的手有什么 感觉？
1、概念： 发生弹性形变的物体，要恢复原来的形 状，对和它接触的物体产生力的作用。
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撑杆运动 员在撑杆 跳起，撑 杆有什么 变化？是 否有力产 生？
跳床运动 员从空中 落在跳床 上时，跳 床有什么 变化？是 否有力产 生？
B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外 壳摩擦
C．使用前必须检查零点是否准确
D．使用时必须注意所测的力不超过测力
计的量程
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7、弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧 长11 cm，用5 N的力拉它，弹簧的长度为 （ B）
A．10 cm
B．15 cm
C．50 cm
D．55 cm
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4、如图，图甲是测力计吊环
在墙上竖直悬挂，当物体挂在
钩下时测力计的示数为3N，若
把测力计倒置，让同一物体挂
在吊环上，如图乙所示，则此
时测力计的示数为（ B ）
甲乙
A、仍为3N；B、略大于3N；
C、略小于3N；D、以上均有 可能。
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5、如图所示，F1和
F1
F2
F2分别作用在弹簧测力计的挂钩和吊环上，
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评 一 评 指 出 不 当 之 处
弹簧测力 计倒拉
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
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指针未指零 就使用
读出下面各弹簧秤的示数
___0__.4___N
____1____N
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1、用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指 到 1N 、 3N 、 5N ， 感 受 一 下 1N 、 3N 、 5N的力有多大； 2、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上， 用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大 小；
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小竞赛
你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所 用的力，大约就是＿１＿N．
成年男子右手的拉力大约是＿７＿０＿０ N，女子大约是 ３＿９＿０＿N，
一个５０千克成年人对地的压力大约为＿50＿0 ＿N.
力的大小不同，产生的形变效果也不同．
在物理学中，我们就是利用力产生的效果的 大小来测量力的．
弹簧测力计
• 原理：在一定范围内，
• A大于３N • B小于3N • C等于3N • D无法确定
3、 弹簧测力计说明书：把一根弹簧拉长１ ０cm需要１０ N的力，则某同学把它拉长
40cm，他的拉力是4＿0 N．
7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
弹力和弹簧测力计 PPT课件1 人教版
牛刀小试
请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验： 1、观察量程、分度值，校零 2、用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、 2N、4N，感受一下1N、2N、4N的力有多大。 3、让吸盘吸住物理书表面，在用弹簧测力计拉吸 盘，记录吸盘脱离开书本时弹簧测力计的示数。
4、用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看 谁的拉力大些，想想为什么?
小结： 1．弹力：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 2．弹簧测力计 (1)作用：用来测力的大小。 (2)原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 伸长量就越大。 (3)弹簧测力计构造：由刻度盘、弹簧、指针等组成。 3．正确使用弹簧测力计 ⑴了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它量程的力。 ⑵明确分度值：了解弹簧测力计的刻度，每一大格表示多少牛，每一 小格表示多少牛。 ⑶校零：测力前要使指针对准零刻度线，若有偏差，要调到对齐为止。 ⑷测力时，要使测力计的弹簧轴线方向与所测力的方向一致，弹簧不 要靠在刻度盘上。 ⑸读数时，视线要与刻度盘垂直。
哪个图是正 确的呢?
(a)
(b)
(c)
3、校零：测力前要使指正确使用弹簧测力计
哪个操作是 正确的呢?
(a)
(b)
4、测力时，要使测力计的弹簧轴线方向与所测力的 方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。
三、正确使用弹簧测力计
到底谁是正 确的呢?
(a)
(b)
5、读数时，视线要与刻度盘垂直。
3、弹簧测力计构造：由刻度盘、弹 簧、指针等组成。
测 力 计
三、正确使用弹簧测力计
1、了解弹簧测力计的测量范围（量 程），不要测量超过它量程的力。
2、明确分度值：了解弹簧测力计的 刻度，每一大格表示多少牛，每一 小格表示多少牛。
沪科版物理弹力与弹簧测力计课件
沪科版物理弹力与弹簧测力计课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•弹力的概念及类型•弹簧测力计的原理及使用方法•弹簧测力计的读数及误差分析•实验探究弹力与弹簧测力计的应用•课后练习与提高01弹力的概念及类型弹力定义物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用。
弹力产生条件物体直接接触且发生弹性形变。
弹力的定义按接触方式分类点接触压力、面接触压力、线接触拉力、体接触压力按弹性形变分类弹簧弹力、张力、支持力、压力、拉力弹力的类型原因物体受到外力作用发生弹性形变，要恢复原状，产生弹力。
条件物体直接接触、发生弹性形变。
弹力产生的原因及条件02弹簧测力计的原理及使用方法弹性限度弹簧在一定范围内可保持弹性形变，受到外力作用后可以恢复原状。
胡克定律在弹性限度内，弹簧的伸长量或压缩量与作用在其上的力成正比。
弹簧测力计的原理弹簧测力计的使用方法在使用弹簧测力计前，需要观察其量程和分度值，了解其最大测量值和最小分度值，确保测量范围合适。
观察量程和分度值使用弹簧测力计前，需要将其指针调至零刻度线位置，以确保测量准确。
校零将待测量的重物挂在弹簧测力计的挂钩上，注意不要超过最大测量值。
挂重物待测量重物静止后，观察弹簧测力计的指针所指刻度线，读出待测物的重力大小。
读数使用弹簧测力计过程中，应避免剧烈震动，以免影响测量结果。
使用注意事项避免剧烈震动禁止随意拆卸或敲打弹簧测力计的部件，以免影响其精度和使用寿命。
禁止拆卸和敲打为保证弹簧测力计的准确性和可靠性，应定期进行校准和维护。
定期校准03弹簧测力计的读数及误差分析读数方法在静止状态下，读取指针所指的刻度值，注意分度值所对应的单位。
正确认识刻度盘弹簧测力计的刻度盘上依次标有单位、最大测量值、分度值等重要信息。
估读由于存在分度值，测力计读数需要估读到最小分度值的下一位。
弹簧测力计的读数误差来源弹簧测力计误差主要来源于以下几个方面：测量仪器本身的不精确、测量方法的不完善、环境条件的影响等。