浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微镜的使用
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浙教版科学七年级上册第二章 三、细胞(2)使用显微镜(吴)
放大倍数最小
8、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、 ④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻 片的距离，获得最大物像时正确的组合 为 放大倍数最小
√
物镜
√
目镜
√
A、①③⑤ C、①④⑥
B、②④⑥ D、②③⑤
第二节 细胞（第2课时）
显微镜的使用
机械部分
镜筒
物镜转 换器 镜臂 载物台 通光孔 镜座 压片夹
压片夹
载物台
载玻片
通光孔
调节部分
粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋
遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
遮光器 光圈
反光镜
目镜
光学部分
物镜
反光镜
目镜
物镜转 换器 物镜
目镜 无螺纹
放大倍数
放大倍数
物镜 有螺纹
物镜越长，放大倍数越大
目镜越短，放大倍数越大
1.如果一台显微镜的目镜放大倍数是10， 物镜放大倍数是40X，那么这台显微镜能将 物体放大多少倍？ 400倍
放大倍数 A =目镜放大倍数×物镜放大倍数 B C D
考考你
7、镜筒
7
1
1、目镜
2
2、粗准焦螺旋
3
3、细准焦螺旋
4 5
8、压片夹 9、载物台
当低倍镜换成高倍镜时,视野变暗, 观察到的细胞数目变少
6.整 理 ——显微镜复原
（1）取下装片 （2）转动物镜转换器，使两个物镜位于 载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形 （3）镜筒下降至最低 （4）将反光镜转至与载物台垂直
显微镜的使用步骤
1.安放
2.对光 3.放片 4.调焦
5.观察
6.整理
练习：
4、调焦
8、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、 ④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻 片的距离，获得最大物像时正确的组合 为 放大倍数最小
√
物镜
√
目镜
√
A、①③⑤ C、①④⑥
B、②④⑥ D、②③⑤
第二节 细胞（第2课时）
显微镜的使用
机械部分
镜筒
物镜转 换器 镜臂 载物台 通光孔 镜座 压片夹
压片夹
载物台
载玻片
通光孔
调节部分
粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋
遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
遮光器 光圈
反光镜
目镜
光学部分
物镜
反光镜
目镜
物镜转 换器 物镜
目镜 无螺纹
放大倍数
放大倍数
物镜 有螺纹
物镜越长，放大倍数越大
目镜越短，放大倍数越大
1.如果一台显微镜的目镜放大倍数是10， 物镜放大倍数是40X，那么这台显微镜能将 物体放大多少倍？ 400倍
放大倍数 A =目镜放大倍数×物镜放大倍数 B C D
考考你
7、镜筒
7
1
1、目镜
2
2、粗准焦螺旋
3
3、细准焦螺旋
4 5
8、压片夹 9、载物台
当低倍镜换成高倍镜时,视野变暗, 观察到的细胞数目变少
6.整 理 ——显微镜复原
（1）取下装片 （2）转动物镜转换器，使两个物镜位于 载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形 （3）镜筒下降至最低 （4）将反光镜转至与载物台垂直
显微镜的使用步骤
1.安放
2.对光 3.放片 4.调焦
5.观察
6.整理
练习：
4、调焦
细胞(显微镜的使用)课件--浙教版科学七年级上册
（1）取下装片；
（2）转动物镜转换器，使两个物镜位于载物台 上通光孔的两侧，呈“八”字形；
（3）镜筒下降至最低； （4）将反光镜转至与载物台垂直
三、显微镜成像
添加标题内容
1.显微镜成像特点: 倒像(上下颠倒，左右相反)
（1）请把观察到“上”的物
像用铅笔画在旁边的圆圈内。
上 ｂq
上
三、显微镜成像
添加标题内容
反射光线及调节光线的强弱
1、平面镜 聚光作用弱，光线强时用
2、凹面镜 聚光作用强，光线弱时用
反光镜(两面)
一、显微镜的结构
2.目镜和物镜的特点
添加标题内容 物镜的长度与放大倍数的关系是 ____物__镜__越__长___，__放__大__倍___数__越__大_。
放大倍数
一、显微镜的结构
添加标题内容
载 物 台 通 光 孔
（2）再转动遮光器，让 大光圈对准通光孔
大光圈
二、显微镜的使用
添加标题内容 物镜
（3）转动反光镜，面向光源
左眼注视目镜内，右眼同时睁开，在 目镜里看见一个圆形、明亮的视野。
载物台
载物台
通光孔
白亮的视野
光线
反光镜
光线暗时，大光圈、凹面镜 光线强时，小光圈、平面镜
二、显微镜的使用
添加标题内容 （2）用左眼朝目镜内注视，
同时睁开右眼，慢慢转动
粗准焦螺旋，使镜筒上升。
（3）当看到物像时，停止调 节粗准焦螺旋，再略微转动细 准焦螺旋，直到物像清晰为止。
二、显微镜的使用
5.观察
添加标题内容
左眼看目镜观察标本，右眼 同时睁开，负责记录和绘图
二、显微镜的使用
添6加.整标题理内—容—复原显微镜
浙教版科学七年级上册 细胞 显微镜的使用
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像 移动方向跟载玻片的移动方向 相反 (相同、 相反），这说明显微镜中看到的确物像是原 物的 倒像 （正像、倒像）。
2020/3/23
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时 应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜 压碎玻片标本，并且损伤物镜。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜
2020/3/23
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降， 容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转 动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的 齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。 5、转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用 力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
2020/3/23
显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方； （2）将镜筒下降； （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
2020/3/23
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住 镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆 动，防止目镜滑出跌落。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必 须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布 和普通纸擦。
2020/3/23
7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临 时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材 料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应 立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。 8、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用 右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以 减少疲劳。
2020/3/23
2020/3/23
放大倍数
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放大倍数
目镜短，放大倍数大
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放大倍数
2020/3/23
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3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时 应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜 压碎玻片标本，并且损伤物镜。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜
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4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降， 容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转 动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的 齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。 5、转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用 力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
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显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方； （2）将镜筒下降； （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
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1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住 镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆 动，防止目镜滑出跌落。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必 须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布 和普通纸擦。
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7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临 时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材 料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应 立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。 8、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用 右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以 减少疲劳。
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放大倍数
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放大倍数
目镜短，放大倍数大
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放大倍数
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浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微镜的使用27页PPT
END
Hale Waihona Puke 浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微 镜的使用
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 2.2.2 细胞——显微镜的使用(教师版含解析)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.2-2细胞——显微镜的使用目录 (1) (2) (4) (7) (10)一、显微镜的结构1.支持部分：包含镜座，镜柱、镜臂、载物台。
(1)镜座：马蹄形，使显微镜放置稳定。
(2)镜柱：镜座上面直立的短柱，起支持作用，它与镜臂间有倾斜关节。
(3)镜臂：握显微镜的地方，它与镜柱间有倾斜关节。
(4)载物台：放置标本的地方，中间有通光孔。
2.调节部分(1)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大，向前旋转时镜筒下降。
(2)细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小，通常在用粗准焦螺旋调焦找到物像后，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。
(3)遮光器：可调节光圈，以获得需要的亮度，亮度不足时可改用大光圈。
3.光学部分(1)目镜：镜筒上端接近人眼的镜头，目镜越长，放大倍数越小。
(2)物镜：安装于转换器上接近物体的镜头，物镜越长，放大倍数越大。
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
(3)反光镜：采集光线及调节光线强弱，光线太强时用平面镜，光线太暗时用凹面镜。
二、显微镜的使用1.步骤：取镜→安放→对光→放片→调焦→观察。
2.对光方法(1)转动转换器，使低倍镜对准通光孔；(2)转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；(3)转动反光镜，直到在目镜中看到一个明亮的圆形视野。
3.调焦方法(1)眼睛从侧面盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降到接近标本，防止物镜压碎载玻片，损坏镜头；(2)左眼通过目镜观察，向后转动粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像为止；(3)再用细准焦螺旋调节直到物像清晰。
一、显微镜的使用方法再点拨安放→对光→放片→调焦→观察。
(1)安放：取镜时应左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜放在接近光源、靠体前略偏左的位置，镜筒在前，镜臂在后。
(2)对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔；左眼通过目镜观察，右眼睁开，以便及时记录和观察结果。
浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微镜的使用教学教材27页PPT
浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微 镜的使用教学教材
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高风Βιβλιοθήκη 景澈。7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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高风Βιβλιοθήκη 景澈。7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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嗟
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名
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于
我
若
浮
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
浙教版科学七年级上册细胞(二)显微镜的使用.ppt.ppt
、放片
将载玻片放在载物台上，用压片 夹固定，标本要正对通光孔的中心。
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜， 向前转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片约0.5厘米停止。
（2） 、左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细 准焦螺旋。直到物像清晰。
5、观察
两眼睁开，左眼看目镜
你观察到的物像是：
放大的倒立的像
操作： 右 1、向左移动玻片，物像向—— 移 上 动 2 、向下移动玻片，物像向—— 移 思考：要把视野右下方的物像移到 动 视野中心，应向什么方向移动玻片？
右下方
注意1：像移动的方向与玻片移动的方向相反
注意:2、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X，物 镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少 倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数X物镜放大倍数
你手中的这台显微镜最大放大倍数是多少？
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂， 左手托住镜座。 （2）、把显微镜轻放在 实验台上，略偏左。镜 臂要朝着自己。
显微镜的使用？
1、安放 2、对光
3、放片 4、调焦 5、观察
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的 什么结构?怎样调节? 要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像 移动方向跟载玻片的移动方向 相反 (相同、 相反），这说明显微镜中看到的确物像是原 倒像 （正像、倒像）。 物的
D
)
1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔
2.2细胞第2课时显微镜的使用教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册
- 组织学生进行小组讨论，分享各自在显微镜使用过程中的心得体会和遇到的问题，相互学习，共同进步。
- 引导学生关注生物学领域的热点问题，如细胞研究在医学、农业等方面的应用，激发学生对生命科学的兴趣。
- 鼓励学生参加生物科学竞赛或课外兴趣小组，提高学生运用显微镜解决实际问题的能力。
七、课堂小结，当堂检测
2. 例题二：解释什么是放大倍数，并说明如何计算显微镜的放大倍数。
答案：放大倍数是指显微镜对被观察物体放大的大小。显微镜的总放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。
3. 例题三：列举使用显微镜观察细胞切片时的注意事项。
答案：
- 确保显微镜清洁，避免灰尘和污渍影响观察。
- 使用适当的照明，避免光线过强或过弱。
2.2细胞 第2课时 显微镜的使用 教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
本节课选自浙教版科学七年级上册“2.2细胞”章节的第二课时，主要聚焦显微镜的使用。教材通过前一课时对细胞概念及基础的介绍，为学生理解显微镜的重要性打下基础。本节课旨在使学生掌握显微镜的正确操作方法，观察细胞结构，将理论知识与实际操作相结合，增强学生对细胞微观世界的直观感受，培养学生观察、分析和解决问题的实践能力。内容与课本紧密关联，注重实践操作，符合七年级学生的认知水平。
在课后反思中，我认识到在今后的教学中，需要进一步关注学生的学习反馈，及时调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求。同时，我还将加强对学生的课后辅导，帮助他们巩固所学知识，提高解决问题的能力。
此外，我还意识到在教学过程中，需要更加注重培养学生的团队合作和交流表达能力。在今后的教学中，我将更加注重学生的合作学习，鼓励他们相互交流和分享，提高他们的合作能力和解决问题的能力。
- 引导学生关注生物学领域的热点问题，如细胞研究在医学、农业等方面的应用，激发学生对生命科学的兴趣。
- 鼓励学生参加生物科学竞赛或课外兴趣小组，提高学生运用显微镜解决实际问题的能力。
七、课堂小结，当堂检测
2. 例题二：解释什么是放大倍数，并说明如何计算显微镜的放大倍数。
答案：放大倍数是指显微镜对被观察物体放大的大小。显微镜的总放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。
3. 例题三：列举使用显微镜观察细胞切片时的注意事项。
答案：
- 确保显微镜清洁，避免灰尘和污渍影响观察。
- 使用适当的照明，避免光线过强或过弱。
2.2细胞 第2课时 显微镜的使用 教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
本节课选自浙教版科学七年级上册“2.2细胞”章节的第二课时，主要聚焦显微镜的使用。教材通过前一课时对细胞概念及基础的介绍，为学生理解显微镜的重要性打下基础。本节课旨在使学生掌握显微镜的正确操作方法，观察细胞结构，将理论知识与实际操作相结合，增强学生对细胞微观世界的直观感受，培养学生观察、分析和解决问题的实践能力。内容与课本紧密关联，注重实践操作，符合七年级学生的认知水平。
在课后反思中，我认识到在今后的教学中，需要进一步关注学生的学习反馈，及时调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求。同时，我还将加强对学生的课后辅导，帮助他们巩固所学知识，提高解决问题的能力。
此外，我还意识到在教学过程中，需要更加注重培养学生的团队合作和交流表达能力。在今后的教学中，我将更加注重学生的合作学习，鼓励他们相互交流和分享，提高他们的合作能力和解决问题的能力。
浙教版七年级科学上册2.2细胞(显微镜的使用)
2对光：低倍物镜正对通光孔，转动集光器（最大），左眼看调节反光镜—>合适亮度
C：上方 D：下方
(1) 转动粗准焦螺旋
(1) 转 结动粗准论焦螺旋：物像偏什么方向，
玻片向什么方向移动
2.要将视野内的物象从右侧 移至中央，应向哪个方向移 动标本 B
A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方
3、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（D）
D细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
物 A：左侧 B：右侧
4、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是
。
像 1安放：接近光源，靠体前略偏左，左手托镜座，右手握镜臂
C细胞数目增多，体积变小，视野变亮
偏 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮
一、成像特点：经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。
低倍 D细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
将原物体旋转180°即可。
亮 小 多 3放片：载玻片、通光孔 镜 D细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
2移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。
高镜倍 暗 大 少 移动物像至视野中央→转动转换盘换成高倍镜→适当增大光圈→调节细准焦螺旋直至物像清晰。
你知道吗？
一、成像特点：经物 镜、目镜放大后得到 放大的倒立的虚像。
倒立的物像：上下左右相反 将原物体旋转180°即可。
练习1：“b”字放在显微镜
下观察，视野内看到C A：b B：d
C：q D：p
二、物像的移动
•A：左侧 由B：右于侧 是倒立的像，玻片的移动方向
C：上方 D：下方
与物像的移动方向相反。 2、左眼看，慢慢向后调节粗准焦螺旋，上升，再用细准焦螺旋。
浙教版科学七上2.显微镜的使用(25页)
细胞结构名称
未染色时
染色后
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
叶绿体 液泡
清楚 不清楚 无法视察 清楚 清楚 不清楚
清楚
不清楚 无法视察 染色最深 清楚 清楚
视察细胞------临时装片的制作
（9） 用铅笔画出一个完整的细胞（周围的细胞只勾画轮廓）， 并用文字标出细胞各部分的名称。
黑藻叶片细胞结构图
黑藻叶片细胞绘图
镜臂 转换器 压片夹 镜座
提握镜身 调换物镜 固定玻片 稳定镜身
认识显微镜的结构-----换个角度看显微镜
显微镜的使用步骤
1、 取镜： 右手握住镜臂，左手托住镜座， 从镜箱中取出显微镜。
显微镜的使用步骤
2、安置： （1）把显微镜放在实验台上，距实验台 边缘约7 cm处。 （2）放置位置应接近光源，且略偏向身 体左侧
显微镜的使用步骤
视察物镜和目镜
（1）如何区分目镜和物镜？ （2）物镜和目镜上的参数是什么意思？ （3）如何从长度上区分目镜和物镜的高 低倍镜？
放大倍数
小结： （1）物镜有螺纹，目镜没有 （2）目镜越长倍数越低，物镜越长倍数越高
显微镜的使用步骤
3、对光： (1)转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔 (2)转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 (3)转动反光镜，面向光源
视察细胞------临时装片的制作
显微镜都已经学会怎么使用了，那么我们 就亲手制作一张装片，看看细胞到底长什 么样吧！
视察细胞------临时装片的制作
实验过程 1. 视察植物细胞 （1） 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2） 把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片中央滴一 滴清水。
擦
滴
显微镜的使用步骤
七年级上科学_细胞_公开课ppt浙教版2
1、将要观察的物象移到视野中间 2、转动转换器让高倍物镜对准通光孔 3、调节细准焦螺旋使物象清晰。
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的什么结构?怎样调节?
第二课时 显微镜的使用
压片夹 2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向
反光镜
（一）目镜、物镜的特点
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写 着什么？ 想一想，它代表什么？
放大倍数
放大倍数
目镜、物镜的长短和放大倍数有什么关系？
目镜镜头短的 放大倍数大；
物镜镜头长的 放大倍数大。
（三）显微镜的放大倍数
如果一台显微镜的目镜放大倍数是 （3）转动反光镜，面向光源
1、将要观察的物象移到视野中间 2、转动转换器让高倍物镜对准通光孔 3、调节细准焦螺旋使物象清晰。 （2）左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。
（1）镜筒上升，取下装片 （2）转动物镜转换器，使两个物镜位于 载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形 （3）镜筒下降至最低 （4）将反光镜转至与载物台垂直
见课本43页
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的 什么结构?怎样调节?
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈 要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、对光
（1）转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔 （2）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 （3）转动反光镜，面向光源
低倍物镜
载
物
通
台
光
孔
注意：左眼注视目镜内，右眼同时睁开， 在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。
物镜
载物台 载物台 通光孔
七年级上科学_细胞_ppt精美课件浙教版
2、对光
（1）转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）转动遮光器，让一个较大 的光圈对准通光孔。 （3）左眼用目镜观察，右眼必 须睁开。同时调节反光镜（凹、 平），直到视野出现一个明亮 的圆形
光线暗时，大光圈、凹面镜
光线强时，小光圈、平面镜
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固 定，标本要正对通光孔的中心。
【实验讨论】
1. 要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜 的什么结构？怎样调节？ 反光镜
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈 要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 显微镜的什么结构？为什么？
眼睛看着物镜镜头。 防止损坏物镜镜头，压碎玻片。
3. 慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动 方向跟载玻片的移动方向___相_反____（填“相同” 或“相反”）。这说明显微镜中看到的物像是原
慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动
的什么结构？怎样调节？
近、但不碰到载玻片。 的什么结构？怎样调节？
1、王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时，发现分生区细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片应向哪里移动-----------------------------（ ） 2、目镜的长度与放大倍数的关系_______________。 （1）右手握镜臂，左手托镜座。 可再转动细准焦螺旋，直到物像清晰。
察到的结果。 的什么结构？怎样调节？
（1）右手握镜臂，左手托镜座。 1、向左移动玻片，物像向—— 移动 4、调焦 （1）眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，让物镜接近、但不碰到载玻片。 慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动 1、王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时，发现分生区细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片应向哪里移动-----------------------------（ ） 如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？ （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 C．右上方 D．右下方 显微镜的什么结构？为什么？ A、800倍 B、40倍 C、400倍 D、200倍 可再转动细准焦螺旋，直到物像清晰。 方向跟载玻片的移动方向________（填“相同” 光线暗时，大光圈、凹面镜 显微镜的什么结构？为什么？ 2、向下移动玻片，物像向—— 移动
浙教版科学七年级上册 细胞(二) 显微镜的使用PPT课件
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时 应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜 压碎玻片标本，并且损伤物镜。
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显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方； （2）将镜筒下降； （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
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1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住 镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆 动，防止目镜滑出跌落。
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2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低 倍物镜对准通光孔。
（2）、转动遮光器，让一个较 大的光圈（光线较暗时）对准 通光孔。
（3）、左眼用目镜观察，同时 调节反光镜（凹、平），直到 视野出现一个明亮的圆形
光线暗时，大光圈、凹面镜
光线强时，小光圈，平面镜
低倍物镜
载
物
通
台
光
孔
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3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固 定，标本要正对通光孔的中心。
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1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的 什么结构?怎样调节?
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈 要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像 移动方向跟载玻片的移动方向 相反 (相同、 相反），这说明显微镜中看到的确物像是原 物的 倒像 （正像、倒像）。
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16
操作： 1、向左移动玻片，物像向——右 移动 2、向下移动玻片，物像向——上移动 思考：要把视野右下方的物像移到 视野中心，应向什么方向移动玻片？
右下方
注意1：像移动的方向与玻片移动的方向相反
注意:2、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
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2014新浙教版科学七年级上册--细胞(二)--显微镜的使用
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的什么
结构?怎样调节? 要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动
方向跟载玻片的移动方向
(相同反、相反），
这说明显微镜中看到的确物像是原物的
（正像、倒倒像像）。
第19页，共25页。
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看 显微镜的什么结构？为什么？
第6页，共25页。
放大倍数
第7页，共25页。
放大倍数
目镜短，放大倍数大
第8页，共25页。
放大倍数
第9页，共25页。
物镜长，放大倍数大
放大倍数
第10页，共25页。
想一想：
如果一台显微镜的目镜放大倍数是 10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显 微镜能将物体放大多少倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数X物镜放大倍数
你手中的这台显微镜最大放大倍数是 多少？
第11页，共25页。
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂，左
手托住镜座。
实验桌
（2）、把显微镜轻放在实
验台上，略偏左。镜臂要
显微镜
人
朝着自己。
第12页，共25页。
2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低 倍物镜对准通光孔。
（2）、转动遮光器，让一个较大 的光圈（光线较暗时）对准通光孔。
低倍物镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
载物台 通光孔
（3）、左眼用目镜观察，同时调 节反光镜（凹、平），直到视野 出现一个明亮的圆形
光线暗时，大光圈、凹面镜
光线强时，小光圈，平面镜
第13页，共25页。
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（第二课时）
认识显微镜
练习使用显微镜
目镜
粗准焦螺旋 镜筒 细准 焦螺 旋 转换器 物镜
压片夹
载物台
载玻片
载物台
光圈 遮光器
反光镜
观察
• 仔细观察你手中的这台显微镜的目 镜和物镜，上面写着什么？ • 想一想，它代表什么？
放大倍数
放大倍数
目镜短，放大倍数大
放大倍数
物镜长，放大倍数大
放大倍数
• 1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔 • 2、在低倍镜下把要放大观察的部分移到 视 野中心 • 3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升 • 4、轻微来回转动细准焦螺旋 • A、2341 B、1243 • C、2143 D、2314
5、观察
两眼倒立的像
操作： 右 1、向左移动玻片，物像向—— 移动 上 2、向下移动玻片，物像向—— 移动
思考：要把视野右下方的物像移到 视野中心，应向什么方向移动玻片？
右下方
注意1：像移动的方向与玻片移动的方向相反
注意:2、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
显微镜的使用？
1、安放 2、对光
3、放片 4、调焦 5、观察
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的 什么结构?怎样调节? 要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像 移动方向跟载玻片的移动方向 相反 (相同、 相反），这说明显微镜中看到的确物像是原 倒像 （正像、倒像）。 物的
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时 应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜 压碎玻片标本，并且损伤物镜。
显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方； （2）将镜筒下降； （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住 镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆 动，防止目镜滑出跌落。
7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临 时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材 料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应 立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。 8、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用 右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以 减少疲劳。
5、用高倍镜观察的操作顺序是 ( D )
显微镜 人
实验桌
2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低 倍物镜对准通光孔。
（2）、转动遮光器，让一个较 大的光圈（光线较暗时）对准 通光孔。 （3）、左眼用目镜观察，同时 调节反光镜（凹、平），直到 视野出现一个明亮的圆形 光线暗时，大光圈、凹面镜 光线强时，小光圈，平面镜
低倍物镜 载 物 台
通 光 孔
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必 须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布 和普通纸擦。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降， 容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转 动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的 齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。 5、转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用 力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
想一想：
如果一台显微镜的目镜放大倍数是 10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显 微镜能将物体放大多少倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数X物镜放大倍数
你手中的这台显微镜最大放大倍数 是多少？
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂， 左手托住镜座。 （2）、把显微镜轻放在 实验台上，略偏左。镜 臂要朝着自己。
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固 定，标本要正对通光孔的中心。
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜， 向前转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片约0.5厘米停止。 （2） 、左眼看目镜，慢 慢向后调节粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看 到物像为止。可再转动细 准焦螺旋。直到物像清晰。
认识显微镜
练习使用显微镜
目镜
粗准焦螺旋 镜筒 细准 焦螺 旋 转换器 物镜
压片夹
载物台
载玻片
载物台
光圈 遮光器
反光镜
观察
• 仔细观察你手中的这台显微镜的目 镜和物镜，上面写着什么？ • 想一想，它代表什么？
放大倍数
放大倍数
目镜短，放大倍数大
放大倍数
物镜长，放大倍数大
放大倍数
• 1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔 • 2、在低倍镜下把要放大观察的部分移到 视 野中心 • 3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升 • 4、轻微来回转动细准焦螺旋 • A、2341 B、1243 • C、2143 D、2314
5、观察
两眼倒立的像
操作： 右 1、向左移动玻片，物像向—— 移动 上 2、向下移动玻片，物像向—— 移动
思考：要把视野右下方的物像移到 视野中心，应向什么方向移动玻片？
右下方
注意1：像移动的方向与玻片移动的方向相反
注意:2、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
显微镜的使用？
1、安放 2、对光
3、放片 4、调焦 5、观察
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的 什么结构?怎样调节? 要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像 移动方向跟载玻片的移动方向 相反 (相同、 相反），这说明显微镜中看到的确物像是原 倒像 （正像、倒像）。 物的
3、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时 应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜 压碎玻片标本，并且损伤物镜。
显微镜复原
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方； （2）将镜筒下降； （3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住 镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆 动，防止目镜滑出跌落。
7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临 时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材 料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应 立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。 8、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用 右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以 减少疲劳。
5、用高倍镜观察的操作顺序是 ( D )
显微镜 人
实验桌
2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低 倍物镜对准通光孔。
（2）、转动遮光器，让一个较 大的光圈（光线较暗时）对准 通光孔。 （3）、左眼用目镜观察，同时 调节反光镜（凹、平），直到 视野出现一个明亮的圆形 光线暗时，大光圈、凹面镜 光线强时，小光圈，平面镜
低倍物镜 载 物 台
通 光 孔
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必 须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布 和普通纸擦。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降， 容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转 动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的 齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。 5、转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用 力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
想一想：
如果一台显微镜的目镜放大倍数是 10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显 微镜能将物体放大多少倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数X物镜放大倍数
你手中的这台显微镜最大放大倍数 是多少？
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂， 左手托住镜座。 （2）、把显微镜轻放在 实验台上，略偏左。镜 臂要朝着自己。
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固 定，标本要正对通光孔的中心。
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜， 向前转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片约0.5厘米停止。 （2） 、左眼看目镜，慢 慢向后调节粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看 到物像为止。可再转动细 准焦螺旋。直到物像清晰。