并列的书名号和双引号之间加不加顿号
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到 ２ ０ 年 中 考 招 生 制 度 臻 于 ０ ６
完 善 ，每 年 都 要 进 行 反 思 总 结
并 下 发 文 件 指 导 规 范 改 革 行
为 。 连 续 使 用 书 名 号 之 间 加 了 顿 号 。 又 如 《 民 教 育 ） ｏ ８年 人 ） ｏ ２
第 １ － ６期 第 ５ 页 ： 山 的 教 ５ １ ７ 中 育 人 事 制 度 改 革 从 一 开 始 就 以
《 子们 ， 们好 》《 童 的秘 密 》 书 。 孩 你 、儿 等
《 文 教 学 通 讯 》 小 学 刊 ） 是 全 国 中 文 核 语 （ 也
对 雨 果 的 介 绍 ，船 长 》 课 的 参 考 资 料 是 这 样 描 《 一 述 的 ： 果 文艺 创作 的主要 成 就 在诗 歌 与小 说 方 雨
四 年 级 》 。
使 用 书 名 号 的 《巴 黎 圣 母 院 》 悲 惨 世 界 》 间 《 之
没有 加 顿 号 。
《 者 》 志 素 来 以高 质 量 、 发 行 量 著 称 ， 读 杂 高
它 的选 文 出 现书 名号 和 双 引号 连 用 时不 加 顿 号 。
如 ２０ ０ ９年 第 ｌ ３期 第 １ 页 ： 从 ３
心 期 刊 ， 连 用 书 名 号 和 双 引 号 也 存 在 加 不 加 顿
号 不统 一 的问 题 。如 ２０ ０ ８年 第 ９ 期 第 ２ 页 ： ５ 作
面 ， 的 诗 歌 有 《 罚 集 》 ， 篇 小 说 最 著 名 的 他 惩 等 长 有 《 黎圣 母 院 》《 惨 世 界 》 连续 使 用 书名 号 巴 、悲 。
之 间 加 了 顿 号 教 育 部 主 管 的 权 威 期 刊 《 民 教 育 》 到 书 人 遇
叶 》 哈 姆 雷 特 》 始 ， 生 豪 次 第 翻 译 出莎 翁 全 《 开 朱
部 悲 剧 、 剧 … … 而 且 每 期 标 准 统 一 ， 要 遇 到 杂 只
书名 号和 双引号 连 用都不 加 顿号 。 ２ 并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 加 顿 号 ． 同 样 是 江 苏 教 育 出 版 社 出 版 的 苏 教 版 小 学 语 文 教 学 参 考 用 书 却 和 教 Ｎ－ 不 一 样 ， 同 样 是 书 如
书 名 号 和 双 引号 之 间大 部 分 不 加 顿 号 。 如 ２０ ０ ８
果 ” 有 ： 果一 ／创作 了大量 的诗 歌 、 说 、 中 雨 ４ ＝ 小 戏 剧 ， 代 表 作 《巴 黎 圣 母 院 》 悲 惨 世 界 》 ， 其 《 等 给法 国文 学 和 人 类 文 化 宝 库 增 添 了一 份 十 分 辉
一
、
并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 加 不 加 顿 号
搞 活 “ 人 ” “ 价 ” “ 配 ” 方 面 基 质 为 目标 ． 用 、评 、分 三
而 不 以 “ 人 ” “ 负 ” 目标 ， 要 是 合 格 教 师 ， 减 、减 为 只
一
存 在 分 歧 标 点符 号 使用 统 一 、 范应 该 成 为 大家 的共 规
期第 ４ １页 ： 坊 市 从 研 发 《 潍 潍 坊 市 初 中 学 业 水 平 考 试 及 高 中
招生 录取指 导意见
（ 行 ）、 试 》
《 坊 市 高 中 招 生 录 取 指 导 纲 潍 要 （ 行 ） 、 关 于 建 立 教 师 诚 试 》《
信 推 荐制 度 的 实施 意 见 》 始 ， 开
一
令 人 疑 惑 的 是 有 些 比 较 权 威 的 教 学 类 杂 志
。
和 工 具 书 在 并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 加 不 加 ４
“ 家 卡 片 — — 雨 作
顿 号 存 在 着 自相 矛 盾 、 后 不 一 致 的现 象 。 前 小 学 语 文 权 威 期 刊 《 学 语 文 教 师 》 连 续 用 小 ，
号 连用 都加 顿 号 。 ３并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 有 时 加 有 时 不 ．
加 顿 号
江 苏 教 育 出 版 社 出 版 的 苏 教 版 小 学 语 文 教 材 作 为 教 科 书 无 疑 具 有 权 威 性 ． 它 在 出 现 书 名
号 和 双 引 号 连 用 时 不 加 顿 号 。 如 苏 教 版 小 学 语
教 学反思
《 密 欧 与 朱 丽 罗
《 学 语 文 教 师 》 连 续 用 书 名 号 和 双 引 号 之 小
间 有 时 也 加 顿 号 。 如 ２ ０ 年 第 １期 第 ２ 页 ： ０ ９ ０ 目
江教 氛
前 已 经 读 完 了 《 悄 悄 的 革 命 》、 教 育 漫 话 》 《 静 《 、教 育 机 智 — — 教 育 智 慧 的 意 蕴 》 《 教 师 的 建 议 》、 、给
识 ． 是 笔 者 发 现 并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 加 但 不 加顿号 存在 分歧 。
１并 列 的 书 名 号 和 双 引 号 之 间 不 加 顿 号 ．
个 不 减 。连 续 使 用 双 引 号 之 间 也 加 了 顿 号 。《 人 民 教 育 》 期 标 准 统 一 ， 要 遇 到 书 名 号 和 双 引 每 只
煌 的 文 化 遗 产 ， ｘ－ 者 具 有 永 久 的 魅 力 。 连 续 Ｊ ， 读
年 第 ９ 期 第 ５页 ： 但 是
“ 而不 淫 ” 哀 而不 伤 ” 乐 “
“ 而 不 怒 ” “ 柔 敦 厚 ” 旨 。 ￣ ｘ－ “ 教 ” 怨 的 温 之 显 ｌ ，于 诗 来 说 ， 有局 限 的。２０ 是 ０ ８年 第 １ ０期 第 ４页 ： 瑞 薛 萍 出 版 专 著 ： 给 我 一 个 班 ， 就 心 满 意 足 了 》 我 《 我 《 们 班 的 阅 读 日志 》 薛 瑞 萍 读 教 育 理 论 》 心 平 气 《 《 和 的 一 年 级 》 书 声 琅 琅 的 三 年 级 》 破 茧 而 出 的 《 《
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