《春》公开课

第六板块： 课堂检测
一、为下列红字选择正确的读音。
（1）朗润（ A ）
(2) 酝酿（ B ） (3) 黄晕（ B ） (4) 应和（
A rùn A yūn
A hè A
B B
B B
yùn
niàng
A liàng B
yùn
hē
A）
(5) 抖擞 （ A ）
sǒu
shǒu
二、选择一个恰当的词填空。
1、小草偷偷地从土里 钻 出来，嫩嫩的，绿绿 A长 B 钻 C 蹿 的。 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹着，大小的 A 叫 B 飞 C 闹 蝴蝶飞来飞去。 3、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得 逼 你 的眼。 A 逼 B 刺 C 闪 4、像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着， 人家屋顶上全 笼着一层薄烟。 A 盖 B 笼 C 罩
我（或我们组）认为第 段 的 句子（或词语）写得很美（或 很精彩），因为这句话用 修辞， 写出了 。
示例一 我认为第 6 段“像牛毛，像花针，像细丝， 密密的斜织着”句子写得美，因为这句话用了比 喻和排比的修辞方法，写出了春雨细密的特点。 示例二 我认为第 3 段“钻”写得精彩， 写出了春草破土而出的挤劲，表现了 春草不可压抑的生命力。
)
) )
给红色的字注音：
（1）朗润 (
（3）黄晕 ( (5) 抖擞 (
rùn yùn
sǒu
(2) 酝酿 (
yùn niàng hōng hè
) )
)
(4) 烘托 ( (6) 应和 (
3、多音字：
涨 涨潮 zhǎng ng 藏起来 cá
藏
宝藏 黄晕 zà ng yù n
涨红了脸 zhà ng 散在草丛里 sǎn
布置作业
• 收集有关“春”的诗句，词语，成语， 图片，美文，同学之间相互交流。
再见
Hale Waihona Puke 散晕散会 sà n
头晕
yūn
• 第三板块：听课文录音
第四板块：你能看出文章的结构美 吗？（理清作者的写作思路）
盼春
绘 春
)
赞春
(第1段)
（第2—7段） (第8－10段
春 春 春 春 迎 草 花 风 雨 春
春草图
春花图
春风图
春雨
第7段 迎春图
第五板块：品味语言
把你认为写得最美最精彩的句子或词 语画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。
凤阳县官塘中 学 姚三 余
第一板块：谈春
春
朱 自 清
第二板块：整体感知（检查预习）
1、你知道这篇美文出自谁之手吗？ 那你他了解多少？
朱自清 （1898—1948），字 佩弦，江苏扬州人。 散文家、诗人、学者。 主要散文有《绿》《 春》 《背影》《荷塘 月色》等。
2、
正子音
二、指出下列句子所用到的修辞手法 1、可别恼像牛毛，像花针，像细丝，密密的 斜织着。 （ 比喻 排比） 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟。 （ 拟人 ） 3、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ 比喻 排比 ） 4、散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。 （ 比喻 拟人 ）