2中考古诗词鉴赏--赏析语言及炼字0001

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2 中考古诗词鉴赏-- 赏析语言及炼字

龙文教育个性化辅导授课教案

龙文教育教务处:

家长签字:

(温州中考2019 年)(1)满压(2)不好,“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状,而“留

连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。

(温州中考2019 年)15.裂折16 .表现了从军将士一往无前的精神。

(温州中考2019 年)14 .苍凉(悲凉凄凉凄清)

15 .表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或:表达了诗人对友人的怀念之情。或:表达了

诗人对友人执着的相思之情。

(温州中考2019 年)15、凄清(孤寂、凄凉、清冷)

16 、一是除夕之夜独自一人寄居旅馆,二是对故乡亲人无比的思念,三是感慨年华易逝。

(温州中考2019 年)15、欢快鸣叫

16 、诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。

(温州中考2019 年)15、答案如:依依不舍或难分难舍等。(用“系”字既切合柳条藤蔓

修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的

深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的

眼泪。)16 、答案如:作者喜爱湖上亭的一草一木,热爱大自然,热爱生活等。(诗中

的一切,无不具有生命,带有情感。这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情,以致

在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别,柳条、藤蔓、黄莺也象他一样无限痴

情,难舍难分。他视花鸟为挚友,达到了物我交融、彼此两忘的地步。)运用拟人化的修辞手法,以动写静,不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且,它把生机

勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色,而且似乎有声。表现了作者对美好

春光的

喜爱。

①写出了诗人的闲适、安逸;②烘托夜晚的静谧(听到花落的声音),两者结合更衬托

出诗人的悠闲心境和周围环境的和谐统一,营造了静谧的氛围。例题一:“乱”是没有条理没有秩序的意思。“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传

出的此

起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。例题二:“湿”是打湿、浸湿之意。一个字让我们感受到烟雨朦胧中黄昏时分那种润

泽、静

谧的韵味;同时也烘托出诗中渡人和诗人自己的闲适和悠然自得。例题三:叠词作用: 1.

增强的语言的韵律感; 2. 起强调作用。色彩作用:颜色一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。量词好处:古诗词中的数词,往往“一字之奇”,或使全诗生姿添色,或使诗意隽永含蓄,或使诗句灵韵顿生。

作业:1、【答案】(1)深秋晚景图(1 分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的

情感。(2 分)(意近即可)

2 、【答案】(1). 用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。

2). 对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。

3 、【答案】1.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3 项及以上给1 分)、明媚(1 分)

2 .表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2 分)

4 、【答案】1. 忽船行之快(第一问答“才”也可)

2. 急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)

【题目形式】

1 、说说使用某字的好处。

2 、某字能否被替换?为什么?

3 、说说某字在表情达意上的作用。

【做题步骤】

二、从字词本身含义或者修辞的角度入手。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。王国维在

《人间词话》当中说:“‘红杏枝头春意闹' 著一‘闹'字,而境界全出”,请你说说“闹”

字的妙处。

二、结合全句描述在诗词中的意思。

三、用这个词的好处,表达什么样的效果。人闲桂花落,夜静春山空。

“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?【炼字的种类】

1 、炼名词如黄庭坚《寄黄几复》:“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯

酒,江湖夜雨十年灯。”“灯”与“江湖、夜雨”组合在一起,激发人一连串的想像:两个朋友,各自漂泊,每逢夜雨,独对孤灯,互相思念,深宵不寐,而这种情景已持续了十年之久。

2 、炼动词①. 一般动词陶潜《饮酒》:“悠然见南山。” (联系修饰语“悠然”考虑)“见”

字表现出自然而然的悠闲。

②. 活用为动词的词宋祁《玉楼春》:“红杏枝头春意闹。” (感受情趣)“闹”

字把无声的姿态描写得好像有声音,写尽一派盎然的春意、蓬勃的生机。

4 、炼形容词王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”一个“孤”字,

写尽环境之孤寂,人心之孤苦。

王昌龄的《闺怨》:“闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封

侯。”一个“忽”字,突出闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起

了丈夫,不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。

4 、炼数词齐己的《早梅》:“前村深雪里,昨夜一枝开。”“一枝”比“数枝”更能突出

梅花先于百花开的特点,更能突出诗题中的“早”字。

5 、炼叠词杜甫的《江畔独步寻花》:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”诗中“时时”

“恰恰”为叠词。“时时”表现不是偶尔一见,把春意闹的情趣渲染出来;“恰恰” 为象声

词,形容娇莺啼鸣的婉转清脆,给人一种身临其境的听觉形象。表达出诗人迷恋在花、蝶

之中,忽又被莺声唤醒的刹那间的快意,并让人领略到汉语的音乐美。

6 、炼拟声词杜甫的《登高》:“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。”李煜的《浪淘沙》:“帘

外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。”拟声词的作用是:使诗文更生动形象,使人有身

临其境之感

7 、炼表颜色的词①边塞诗多以黄色与白色相对,表现出一种悲怆、苍凉、空旷、寥

相关文档
最新文档