2014届寒假高三各科复习计划
备战2014年高考：“优秀考生”寒假复习计划
备战2014年高考：“优秀考生”寒假复习计划离高考的时间不多了，这个寒假是同学们中学阶段的最后一个寒假，依据历年高考总复习的规律和经验，我们提出几条建议，请同学们依据自己的情况量身定做，制定出自己的寒假复习计划。
分析与定向在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。
自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。
所谓定位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。
定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。
“上”指的足成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。
所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?优秀考生认真反思每一学科的失分点，如果是中低档题失分过多，一定要引起考生的警惕，这是优秀生高考大忌!对于难题也要认真分析，高考试题中的难题是给优秀考生预备的，你们不但要会做，而且还要做对。
对于不会做、做错了的难题要认真分析。
优秀考生的各科成绩要均衡，原则上不能出现薄弱学科，考生思想上不应该出现“以强补弱”的思想倾向，要科科抓紧，均衡发展，突出强项学科。
优秀学生要学会反思，做对了的题要反思，进一步掌握解题方法、解题规律，不会做、做错了的题更要反思，从思维方法上、方式上寻找原因。
适度的难题训练是十分必要的，“少做、做精”，边做边思考过程、方法、规律，在一定量的基础上，以质求胜。
案例一“踏实”型尖子“我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。
”刚刚考上清华大学的肇嘉辉说起自己的备考过程，最强调的还是“踏踏实实往前走。
”他毕业于一个市级重点中学，在年级里排名基本都在前十位，一直发挥很稳定。
高三寒假复习计划
高三寒假复习计划
寒假是高三学生备战高考的关键时期，正确安排寒假复习计划对于高一高二学习内容的巩固和下学期复习备考的顺利进行至关重要。
下面给出了一个寒假复习计划，供参考：
1. 目标设定：确定复习期望的结果和目标，制定一个明确的计划。
2. 复习目标列举：将每门学科需要复习的知识点、技巧和题型进行详细列举，将复习内容进行分类。
3. 时间划分：根据复习目标和时间的限制，进行时间的分配。
合理安排每门学科的复习时间，保证每门学科都能得到充分的复习。
4. 创造学习环境：选择一个安静、舒适的学习环境，避免干扰和噪音。
5. 制定学习计划：根据复习内容和时间划分，制定每天的学习计划。
可以将每科的复习计划具体到知识点和题型，每天完成一定的目标。
6. 查漏补缺：进行一次全面的复习，查漏补缺，弄清自己的薄弱环节。
7. 多维度复习：不仅要进行知识点的重温复习，还要注重做题训练和总结。
8. 适当休息：合理安排休息时间，不要过度疲劳。
可以通过运动、放松等方式来恢复精力。
9. 社交互动：适当参加社交活动，保持社交互动，缓解学习压力。
10. 学习方式：选择适合自己的学习方式，集中注意力，保持
专注。
11. 考试信息收集：及时收集各个高校的招生政策、录取分数
线等信息，为高考冲刺做好准备。
12. 阶段性总结：每周或每天进行阶段性总结，查看学习效果，对学习计划进行调整。
总之，高三寒假是一个重要的备考阶段，合理安排复习时间，制定具体的学习计划，并严格按照计划执行，将有助于提高复习效率和备考成绩。
2014年高考历史冲刺复习：寒假复习策略
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2014 年高考历史冲刺复习：寒假复习策略
1.总体目标
把握历史主干知识，进行体系构建与能力培养。
对历史这门学科而言，知识体系构建与学科能力培养是一个相互的过程。
体系构建是由大到小、由粗到细的过程，能力培养是由低到高、由弱到强的过程，这两个过程是互动的。
2.知识目标
第二轮复习中把握历史主干知识，主要着眼于知识重组，而不仅是简单分项复习。
要建立主干知识网络，把分散的或相对孤立的历史事实、历史概念或阶段特征等纳入完整的学科体系之中，使之变成层次分明、条理清晰的主干知识网络，以适应综合能力测试的需要。
3.能力培养
(1)建立完整的知识能力结构，包括学科的方法能力、思维能力、表达能力，具体说就是考试说明中的四个能力层次。
(2)特别注意学会从材料的情境、问题中去联系历史结论和观点。
(3)培养学生的自学能力和习惯，掌握解决各类题目的技术。
2014 高考历史二轮复习五大策略
一、构建历史知识网络
历史课程标准是历史高考命题的依据。
历史第二轮专题复习应将新课程理念与教材相整合，优化过程，突出能力，以主干知识为主线，将教材知识进行重组，以新的视角和新的理念构建新的知识模块，实现专题复习的有效性。
比如在复习选修中外历史人物评说时，以历史知识主题为发展线索进行梳理：统治者维护封建制度与革命者反对封建统治专题、思想家的相近类别思想专题、民族独立专题、资产阶级建立资本主制度与无产阶级建立社会主义制度专题等等。
通过多角度
1。
高三学生复习计划（3篇）
高三学生复习计划第一、就是要制做自己各科的错题本。
错题本有助于自己自己收集自己做错了的题，这样在遇到同类的题型，就可以翻翻错题本上的记录，帮助自己找到解决的方法。
每一科，我都要弄一个本子，专门用做记录错题，把各种常考又容易错的题摘抄到本子上，同时也把正确的解题方法写在旁边，用做对比，这样就很容易找到错误的地方在哪，方便自己纠正错误。
而且错题本还能够长久的保存，在每次考试前看看，都是有益于考试的，能够避免一些分的错失，导致成绩不理想。
第二、早上和晚上的自习课，专门用来背书和练习。
以前没有什么打算的时候，早自习和晚自习都是随意的，现在高三了，就不能这样随意了，我必须要做好计划，自习课都做什么。
所以本学期，我打算早自习就用来背书，把所有要背的科目都尽量在早自习的时候背下来，晚自习就用来做练习题，规定自己做哪些练习，把一天的量控制在一个点上，不过分做题，也不能少于基本量。
毕竟高三的每分钟都要充分利用，才能把学习搞好。
第三、睡前温习理论知识。
高三大家都是处于一个环境，学习压力都很大，这个时候就必须要有自己的计划了，不然面对紧张的气氛，会很难坚持下去。
所以越是，面临这样的局面，就越要去给自己制定一个合适的计划，按着自己的计划执行，才不会迷失方向，不会被压的踹不过气来，高三才能安然的度过，直到高考来临。
我相信我跟着自己的学习计划走，一定能够在高考取得自己满意的成绩，至少自己不会后悔没有去努力，我想努力过，那么遗憾就不会很大。
高三学生复习计划（二）1.夯实解题基本功。
高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。
学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。
2.突破一个“老大难”问题。
“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。
“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。
高三复习计划书
高三复习计划书高三复习计划书一、总体目标：1. 努力提高各科成绩，争取取得优异的高考成绩。
2. 注重综合素养的培养，全面发展自己的个性和能力。
3. 积极参与社团和志愿活动，提升综合素质。
二、时间安排：1. 晨读时间设置为每天早上6:30-7:00，培养良好的阅读习惯。
2. 上午8:00-11:30，上午课程学习时间。
3. 下午1:30-4:30，下午课程学习时间。
4. 傍晚6:30-8:30，晚自习时间。
5. 周末适当休息和活动，保持身心健康。
三、各科目复习计划：1. 语文：每周完成一篇古诗文背诵和作文练习，注重阅读理解能力的提升。
2. 数学：每天进行基础知识的强化练习，每周解决一套综合题，锻炼综合运算能力。
3. 英语：每天坚持听、说、读、写综合训练，积累词汇和阅读材料。
4. 物理、化学、生物：每周分配时间进行知识点的复习和习题训练，理解重点难点。
5. 历史、地理、政治：每天进行知识点的梳理和整理，辅助材料的阅读和记忆。
四、备考策略：1. 制定每周学习目标，每日总结和反思学习过程。
2. 积极参加班级和学校组织的模拟考试和竞赛活动，提前适应考试环境。
3. 参加高考志愿指导，了解大学招生政策和信息，制定合理填报志愿计划。
4. 坚持健康的饮食和作息规律，保持良好的心态和体力，及时咨询老师和同学，解决问题和困惑。
五、其他事项：1. 参加校内外文艺、体育活动，培养兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
2. 组织班级联谊活动，增进同学间的友谊和互助。
3. 积极参加社会实践和志愿活动，传递爱心，提升综合素质。
六、评估和调整：1. 定期进行学习情况的评估和调整，根据实际情况调整学习进度和计划安排。
2. 多与老师和同学进行交流，及时解决学习中的困难和问题。
以上是一份高三复习计划书，希望能够帮助你更好地安排高三复习，取得优秀的高考成绩！。
2014届高三历史复习计划
2014届高三历史复习备考计划一、指导思想：面向高考，注重基础，大量练题，研究方法，提高效率二、总体安排三、说明：1、系统复习阶段（正式开学—2014年3月），以夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点为目标，辅以大量习题训练。
2、专题复习阶段（3月中旬—5月底），以知识重组，训练技能，查漏补缺，完善体系为主。
3、综合训练阶段（3月中旬—5月底），与专题复习同步进行，通过试题精选，训练强化答题技巧和规范，从学科内综合，学科间渗透提高学生得分能力。
4、复习方法：（1）、必须全面复习。
考试内容覆盖课标要求的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。
由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
（2、）在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过网络、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
（3）、联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
（4）、在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。
要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
（5）、最后，高三历史复习中应注意克服的几种不良倾向，以期提高复习效果，取得理想成绩。
忌好高骛远，以基础知识为主；忌死记硬背，重在思维、能力的提高；忌答非所问，做到解题详略得当，结论完整；忌题海无边，要以一当十；忌胸中无目标，计划要周密，时间要合理；忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。
这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
2013-9-11。
2014届高三英语寒假补课计划及一轮复习结束安排 何洲 (8000字)
2014届高三英语寒假补课计划及一轮复习结束安排
今年暑假补课共25天时间，为了充分利用这一宝贵时间，使学生在此期间学有所获，达到预期的补课效果，特制定如下计划。
一、补课内容
以sefcⅲ中moudle5-8中的基础知识部分为主，结合使用集体印发的复习资料，依据学生情况进行必要的语法及练习题的讲解，同时进行必备的单词听写和作文训练。
通过此安排，计划在本次补课结束后完成第一轮复习，即对于8个模块的课本基础知识的巩固记忆和提高。
三、补课方式
以高三英语课本内容依托，以讲练结合的方式进行。
其中课堂上重点以理解课文内容知识和讲解语言点为主，课后学生主要结合《优化设计》，《英语周报》以记忆和做相应的练习为主。
四、作业布置及检查
每天都给学生留适量的作业，并在第二天逐个检查，对于记单词检查是逢早读必考。
然后批阅，从而及时了解学生掌握情况。
五、课后辅导
对学生中存在的普遍问题，由课代表汇总反映，然后利用自习时间到班上讲解，对于个别学生的个性问题，进行个别辅导。
六、对学生的管理和思想教育
由于在假期，大多数学生的思想和情绪可能不是很稳定，加之经过整整一学期的学习，好多学生也比较疲乏和烦躁，所以做好学生的管理和思想教育工作也是不可期间的一项主要任务，因此，我们在上课的同时，还要严格要求、管理，并及时开导学生，以确保补课的应有效果。
高三英组何洲
2014年元月12日。
2014年春高三地理复习计划
2014 年 2 月 17 日
日期
复习内容
2、17--23
Байду номын сангаас
百校联考、试卷讲评、寒假作业讲评、二轮专题一地球运动规律
2、24—3、1 专题二 物质循环与地表形态变化 专题三 大气运动规律
3、3—8
专题四 水体运动规律 专题五 自然地理环境的整体性和差异性
3、10—15 一模考试 试卷评讲
3、17—22 专题六 人口、城市和交通 专题七 农业区位与粮食生产
3、24—29 专题八 工业区委与工业生产 专题九 自然环境与人类活动
3、31—4、5 专题十 区域特征与信息技术的应用 专题十一 区域治理与开发
4、7—4、12 专题十二 区域发展与联系 专题十三 海洋地理 专题十四 环境保护
4、14—4、19 专题十五 自然灾害与防治
4、21—26 综合训练一、二 回归课本必修一 1—3 单元
4、28—5、3 综合训练三、四 回归课本必修一 4—5 单元
5、5—5、10 二模考试 试卷评讲
5、12—17 综合训练五、六 回归课本必修二 1-3 单元
5、19—24 综合训练七、八 回归课本必修二 4-6 单元
5、26—31 综合训练九、十 回归课本必修三 1-3 单元
6、2--7
综合训练十一、十二 回归课本必修三 4-5 单元 靠前培训 心理疏导
新区一中高三地理备课组
2014届高三数学复习计划
2014届高三数学复习计划高三数学备课组2013年8月13日高三数学复习是一项复杂而系统的工程，它既要立足于巩固所学的基础知识，掌握基本方法和技能，有要着眼于提高能力、深化思维，既要在复习中学全题型，又要避免“题海战术”。
因此复习的质量直接关系到高考的成败，结合我校高三学生数学的学情，我们的复习有如下打算。
一．研究《考试说明》及其变化，明确考察的重点、热点及命题方向。
2013年湖北高考题体现了三大特色：基础与能力并重；稳重与创新兼顾；应用与文化并举。
试卷紧扣考试说明，密切结合教材，不随意拔高考点，不刻意追求别致，《考试说明》是高考命题的主要依据，因此作为高三数学教师必须认真研读近两年的考试说明和近两年的湖北及外省高考试题，了解高考命题的重点、热点及方向，这样就能心中有数，目标明确，复习才有针对性，才能有成效。
二．切实抓好双基教学，夯实数学基础。
数学的双基是指数学的基础知识、基本技能和数学思想方法，它是数学能力培养的重要载体和有效支撑，是学生素养重要组成部分，也是高考数学的考查重点，2013年湖北高考试题文理两科都有三分之二以上的试题源于教材，分值均在110分以上。
我校学生数学基础不容乐观，自主学习的能力差。
所以各位老师切实要根据各班的具体情况作好基础知识的复习，我们提出这样几点，供老师们参考。
1.基础复习要“细”，力求主次分明，突出重点，立足课本，迅速激活已学过的各个知识点，不放过课本的每一个角落。
2.对核心知识要概括，解题方法要概括，对每一章，每一节的问题解决的思维方式要概括，将典型问题模型化，将通解通法固化在我们的解题思维中，能够有效地提高我们解决数学问题的能力，有效的提高复习的质量。
3.分层教学，教学内容要有针对性，减少盲目性，提高复习效果。
4.渗透数学思想，数学方法，高三数学要抓得住“魂”，要通过复习确实把握学科的基本思想。
三．不断提高数学能力，特别是创新意识和实践能力。
《考试说明》中特别强调考查学生的创新意识和实践能力，在平时的教学中，要注意教学方式的选择和运用，一方面要创设问题情境，使学生了解数学知识的现实背景，认识数学与实际的联系，另一方面要结合学生实际，引导学生关注社会生活和身边的数学问题，同时有意识地把教学过程变为数学思维活动的过程，把能力的培养贯穿每一节课，每一道题中，有意识加强不同知识点的联系，选择一些开放性试题，供学生探索，以发展学生思维，培养创新精神。
2014年高考复习备考方案()范文
2014年高考复习备考方案一、指导思想在学校领导的决策下，在我校前几年备考经验的基础上，发挥高三年级部全体师生的主人翁意识和团队精神，从实际出发，集中全校智慧，制定切实可行的方案，使备考工作和谐有序而又高效，奋斗拼搏而又科学，分层施教而又全面，确保各学科均衡发展，特别要抓好薄弱学科，力争实现2014年高考继续辉煌。
二、方案依据1、根据上级部门对各科目高考命题走向的分析和指导性意见以及对考试说明的研究。
2、根据近三年以来我校的高考成绩和主要经验教训。
3、根据本届学生实际及对其它学校情况的分析。
4、根据历届高三教师、学生、家长对高考工作的建议和意见。
三、工作目标目标是动力，目标是方向。
高三复习备考工作是个系统工程，整体性和动态性很强。
但我们的目标是不会动摇的，那就是让每一位同学在复习备考这一年里都有所收获，力争本科上线人数有突破，力争术科上线率有突破，保证大专以上上线率100％.四、基本情况1、学生情况。
我校2014届高三应届班文理各10个，共有学生1124名；复读班3个，共有学生152名。
文理各设1个特长班，共有学生70名。
本届学生整体基础不是很好，但全体同学都能遵守纪律，爱家爱校，认真学习，特别是进入一轮复习以来，大部分同学能迅速进入复习备考状态，严于律己，珍惜时间，早起晚睡。
只要同学们能坚持下去，明年的成功一定属于你们！明年一定会实现你们的大学梦！2、教师情况。
2014届高三教师共有75名，只有5名是新上高三的老师（语文：乔伟、数学：王伟、化学：任强、政治：田苗、体育：朱家辉）。
除新上高三的5位老师，大部分都是骨干教师，都带过两轮以上高三，复习备考经验丰富，敬业精神强。
只要我们团结协作，齐抓共管，心往一处想、劲往一处使，就一定能实现吴起高级中学的辉煌梦！为中国梦加油！五、组织管理1、成立2014届高三复习备考工作领导小组组长：张云副组长：白宗旺、王玉明、郑东东、夏照明、张志华成员：各处室主任、教研组长、高三班主任、高三学科组长备考工作领导小组职责：全面负责高三复习备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部暑，要深入到学科组、班级，蹲班包科，进入课堂。
2014届高三生物备考复习计划
柳州市民族高中2014届高三毕业班高考复习备考计划高三生物备课组一、学情分析2011级中，1班和2班是重点班，学习积极性比较强，学习基础相对较好，能主动学习，但是对知识进行巩固复习的习惯没有形成。
3班是次重点班，绝大多数的同学能主动学习，但也有一部分学习困难的同学，基础不好。
4班、5班和6班是普通班，普通基础不好，学习积极性不是很强，信心不足。
针对不同层次的学生，在不同的班级，采取不同的复习方法及策略。
二、复习指导思想以教材、课程标准、考试说明为依据，以夯实基础，突出重点，挖掘主干知识为出发点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过习题训练培养学生的应试技能，借助讲评，使其形成良好的逻辑联系和解答套路。
通过复习，解决知识问题，借助知识，提高学生分析问题和解决问题能力。
三、时间安排第一轮复习：2013年8月—2012年2月中旬（寒假补课结束）。
主要任务是完成必考内容的复习。
目的是把基础抓牢，让学生夯实双基。
以课程标准和考试说明为依据，结合2013年高考试题的命题特点，落实每一章每一节的每一个知识点，全面系统地复习基础知识。
第二轮复习：2014年2月中旬—2014年4月中旬（2个月）。
主要任务是进行专题性复习，注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。
第三轮复习：2014年4月中旬——2014年5月（停课复习前）。
主要任务是进行查漏补缺，并结合模拟训练使学生形成良好的应试技能。
四、复习建议（一）认真学习研究考纲，把握好复习的方向和力度认真研究学习新课程教材、《考试大纲》《考试大纲的说明》和高考题，有的放矢，加强针对性和实效性。
由于新课程的全面使用，必须关注课程改革，关注课改的新理念，认真学习研究新课程的教材内容，特别要关注近三年来课改区生物高考试题，以便把握高考命题趋向，指导平时的教学与复习，加强针对性和实效性，避免盲目性，消除随意性。
（二）以制订的教学进度为参考，要统筹安排复习工作，做到周、月、章计划详实。
高三寒假各科学习计划
高三寒假各科学习计划寒假对于高三学生来说，是一个非常重要的时期。
寒假不仅是放松休息的时候，更是备战高考的关键时期。
如何有效利用寒假时间，提高自己的学习成绩，是每个高三学生都要思考的问题。
下面我将结合各科学习内容，制定一份高三寒假学习计划，希望能够帮助大家度过一个充实而有效的寒假。
语文：高三的语文学习比较注重阅读和写作能力的提高。
因此，在寒假期间，可以多读一些名著或优秀的文章，提高自己的阅读能力。
另外，可以多写一些作文，不仅可以提高自己的写作能力，也可以巩固所学的知识。
此外，还可以参加一些语文培训班或者辅导班，让自己的语文水平得到进一步提高。
数学：高三的数学学习主要包括数学分析、数学几何和数学代数。
在寒假期间，可以通过做大量的习题，来巩固所学的知识。
另外，还可以参加一些数学辅导班，让自己的数学能力得到进一步提高。
此外，还可以利用一些数学软件或者网站，来进行数学题的练习和复习。
英语：高三的英语学习主要包括听、说、读、写四个方面。
在寒假期间，可以通过大量的听力训练，来提高自己的听力水平。
另外，还可以多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
此外，可以多读一些英文文章，提高自己的阅读能力。
另外，还可以多写一些英语作文，提高自己的写作能力。
物理：高三的物理学习主要包括力学、热学、光学、电学和近代物理等内容。
在寒假期间，可以多做一些物理习题，巩固所学的知识。
另外，还可以多进行物理实验，对所学的知识进行实际操作。
此外，还可以通过一些物理辅导班或者培训班，来提高自己的物理水平。
化学：高三的化学学习主要包括无机化学、有机化学、化学动力学和化学反应原理等内容。
在寒假期间，可以多进行化学习题的练习，巩固所学的知识。
另外，还可以多进行化学实验，对所学的知识进行实际操作。
此外，还可以参加一些化学辅导班或者培训班，来提高自己的化学水平。
政治：高三的政治学习主要包括国家和人民、法治中国、时事政治等内容。
在寒假期间，可以多进行政治习题的练习，巩固所学的知识。
_2014届高三年寒假作业安排
《导与练》概率
开学前复习总结 相关知识（等值 复习世界现代 线、区位条件、 史提纲并整理 各种自然特征分 笔记 析、选修内容准 备考试）
2月11日 星期二
题型17和文 1. M3U4词汇复习提纲 2.M6U2-U3 考纲词 认真 化生活第四 抄写一遍，并翻译成中文 3.每天两篇阅读（《世 第九模拟 单元落实 纪金榜阶段评估检测六》阅读E，完型 1. M3U5词汇复习提纲 2.M6U4-U5 考纲词 认真 抄写一遍，并翻译成中文 3.每天两篇阅读（《世 纪金榜阶段评估检测七》阅读AB，单选）
1月27日 星期一
1. M1U3词汇复习提纲 2.M1U5-M2U1 考纲词 认 第二模 题型2和经济 欧洲宗教改 真抄写一遍，并翻译成中文 3.《45套》第45套阅 拟 生活第三单 革；俄国农奴 读E， 完型 元落实 制改革 1. M1U4词汇复习提纲 2.M2U2-U3 考纲词 认真 抄写一遍，并翻译成中文 3.《45套》第44套阅读 ABC 单选 题型12和经 济生活第四 单元落实 完成《金榜》 相关练习
1月26日 星期日
1、《文化经典文学名著》之《三 1. M1U1词汇复习提纲 第一模 题型1和经济 国（一）（二）》完成并落实过关 2.M1U1-U2 考纲词 认真抄写一遍，并翻译成中文 拟 生活第一单 2、《核按钮》之《综合检测15》 3.《45套》第45套阅读AB，单选 元落实（期 末四张下 1、《文化》之《三国（三） 1. M1U2词汇复习提纲 2.M1U3-U4 考纲词 认真 题型11和经 （四）》完成并落实过关 抄写一遍，并翻译成中文 3.《45套》第45套阅读 济生活第二 2、《核按钮》之《综合检测16》 CD 短文填词 单元落实 1、《文化》之《三国（五） （六）》完成并落实过关 2、《核按钮》之《综合检测17》 1、《文化》之《三国（七） （八）》完成并落实过关 2、《核按钮》之《综合检测18》 1、《文化》之《红楼（一） （二）》完成并落实过关 2、《核按钮》之《综合检测19》
2014届高三英语复习备考计划(完整资料)
2014届高三英语复习备考计划高三英语备课组古人云：“凡事预则立，不预则废。
”面对2014届高三，也是本校最后一届高三，结合本届学生实际，我们制定一个切实可行的复习备考计划。
一、宗旨和目标：按照新课程标准的要求，根据湖北省英语高考试题“注重基础，突出能力”的特点和本校学生的实际，在高三英语复习中我们以潜心研究新考纲、有效落实基础、科学组织备考为指导方针，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益，以加强基础教学为主线，以提高学生语言应用能力为目标，加强学生对知识的有效理解、灵活运用，同时，结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力，力争我校在最后一届高考中英语成绩上一个新台阶。
二、复习计划1.一轮基础复习(2013.7-----2014.3)第一阶段复习为基础知识复习阶段，一切从小处着眼，要体现基础性、全面性、熟练性。
①．基础性：根据新课程标准，复习内容应是英语课程标准要求的基础知识，它包括听、说、读、写、译等方面的基础知识。
这就要求我们要回归教材、立足课本，一切从基础着手。
②．全面性：根据考纲的要求，对高中英语八册书的每个知识点进行全面系统地复习，对常用英语知识进行全面的总结。
这就要求我们从单词、短语、句型、语篇等细节上认真落实到位。
③．熟练性：通过复习，要求学生对英语基础知识和基本解题思路要熟练地掌握，不断加强学生英语语感和作文审题能力的培养、答题速度与答题效果的提高。
2.二轮专题复习（2014．3-----2014．5）第二阶段复习注意必考点，立足得分点，分析易错点。
同时还要重点研究新的考纲，严格落实考纲对知识点的要求，要体现“深刻性、拓展性和发散性”。
①．深刻性：即对知识的理解要达到一定深刻。
无论在哪一种题型中，对相关考查点都要能正确地理解，并能灵活地运用所学知识解决问题。
②．拓展性：即在平时教学中要理清相关知识点间的联系，要对所遇到的知识进行合理拓展。
如名词性从句与定语从句之间的联系，动名词与现在分词之间的联系。
高考寒假复习计划3篇
高考寒假复习计划高考寒假复习计划精选3篇（一）高考寒假复习计划1. 制定一个详细的复习计划，安排每天的学习时间表。
确保每天都有固定的时间用于复习功课。
2. 划分优先级，将重点科目和重点知识点放在前面，确保复习时间充足。
3. 利用早起的时间，早上复习效果更好。
设定一个固定的起床时间，养成早睡早起的良好习惯。
4. 制定每天的学习目标，确保每天都有进步。
5. 学会合理规划时间，每隔一段时间休息一下，保证精力充沛。
6. 制定一份详细的课程表，按照课程表进行复习。
7. 积极参加高考模拟考试和自主命题练习，找出自己的问题并及时改正。
8. 多做一些高考真题和模拟题，熟悉考试内容和考试形式。
9. 制定一个复习计划，按照计划进行复习。
10. 制定一个复习计划，按照计划进行复习。
11. 充分利用好高考的复习资料，如高考复习书籍、题库等。
12. 和同学们一起进行复习，相互讨论学习中的问题，互相鼓励。
13. 多进行一些小组合作学习，有助于相互之间的学习和进步。
14. 注重健康饮食和充足睡眠，保持身体健康，有利于学习效果的提高。
15. 制定一个晚上的复习计划，合理安排时间，充分利用晚上的时间进行复习。
高考寒假复习计划精选3篇（二）寒假是高考复习的黄金时间，合理安排寒假复习计划可以帮助你轻松备考高考。
以下是一个轻松版的高考寒假复习计划，供参考：1. 制定目标：首先，明确你的目标是什么，比如每天复习多长时间，要达到什么成绩等。
2. 制定时间表：根据目标制定一个详细的每日复习时间表，包括每天的起床时间、各科目的复习时间、休息时间等。
合理安排时间，保证每个科目都有足够的时间来复习。
3. 科目分配：将每天的复习时间按照科目进行分配，根据自己的实际情况合理安排每个科目的复习时间。
注意每天安排不同科目的间隔时间，避免疲劳。
4. 复习方法：选择适合自己的复习方法，比如刷题、总结笔记、做模拟试题等。
根据各科目的特点，采取不同的复习方法，提高效率。
高三各科复习计划
高三各科复习计划高三各科复习计划如下：语文复习计划：1. 完成对课本内容的全面复习，重点复习重要概念、人物、事件等。
2. 多做题，包括阅读理解、作文、名句填空等各类题型。
3. 注重阅读理解能力的提升，多阅读各类文章，培养分析、理解和推理能力。
数学复习计划：1. 温故知新，复习各章节的基本知识点。
2. 多做题，重点做一些经典难题和高考模拟试题。
3. 注重思维训练，培养解题思路和方法，掌握解题技巧。
英语复习计划：1. 复习语法知识，重点复习易错点。
2. 多做阅读理解和写作题，提高阅读理解和写作技巧。
3. 多听英语听力材料，提高听力理解能力。
物理复习计划：1. 复习各章节的基本知识点和公式。
2. 多做题，重点做一些实际应用题和计算题。
3. 注重实验操作和实验题的练习，实践与理论相结合。
化学复习计划：1. 复习各章节的基本知识点和反应方程。
2. 多做题，重点做一些化学计算题和实验题。
3. 注重化学实验操作的练习，掌握实验技巧和注意事项。
生物复习计划：1. 复习各章节的基本知识点和生物技术相关内容。
2. 多做题，重点做一些综合性题目和实际应用题。
3. 注重实验操作和解析题的练习，培养观察和实验设计能力。
历史复习计划：1. 复习各个历史时期的重要事件、人物和理论。
2. 多做题，重点做一些分析综合题和论述题。
3. 注重历史材料的分析和解读，培养历史思维和批判性思维能力。
政治复习计划：1. 复习各个政治理论和制度的基本概念。
2. 多做题，重点做一些案例分析和政策解读题。
3. 注重政治材料的理解和分析，培养政治思维和判断能力。
地理复习计划：1. 复习各个地理概念和地理要素。
2. 多做题，重点做一些地理分析和论述题。
3. 注重地图解读和地理实际问题的解决，培养地理信息收集和整合能力。
以上是高三各科的复习计划，希望能帮助你进行有针对性的复习，取得优异的成绩。
高三主科寒假的复习计划
高三主科寒假的复习计划人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，期末考试结束了，当同学们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。
经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心；也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。
但高考的成败确是真真切切地把握在自己的手中。
那就是努力就一定有收获。
我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。
希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来！1.语言：从技术层面这个假期语文能够分到的时间实在是有限，如何利用有限的时间完成最高效的复习，当是所有考生都关心的问题。
首先，我们应该注意日常生活中容易读错的单词，比如&qut；褪色&QUT&QUT；进口产品豆豉、福禄克、奇力Q、蘑菇x等。
第二，文言文——虚实结合,举一反三,强化记忆,重要的实词、虚词、句式烂熟于心。
不必句句实记,只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可。
把&qut;表&qut;解释成&qut;给……上表请求&qut;，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。
把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。
第三，在寒假语文复习中，我们需要做的是写一篇好文章。
考生可以选择高考中最好的作文之一，变换话题，逐句抄写，模仿后适当润色和修改。
寒假期间，我们要完成的任务是为高考写一篇文章。
我们必须在高考前的最后一个学期找到写一篇文章的感觉。
2.数学：保持自己的状态数学复习的时间不应该太长，但我们应该坚持每天复习。
下面从几个方面提出一些建议，希望对大多数候选人有所帮助。
第一，时间的安排。
这个假期不同于以往的假期，绝对应该以学习为主，数学还是安排在上午。
最多不要超过1.5小时。
春节假期中三天可以放松一下，但不宜长距离的.旅行，可在住所周围活动，主要是放松一下心情。
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中小学生正式放寒假了，对于所有即将参加中高考的考生而言，寒假将是他们实现复习备考跨越式发展的最后机会。
如果学生能利用好这段时间，意识到寒假复习的重要性，并根据专家建议进行有步骤有计划的复习训练，就能抓住机会争取更大优势。
重在科学胜在效率高考生寒假日程表“这个寒假，对于所有即将参加高考的考生而言，将是他们实现复习备考跨越式发展的最后机会。
”北师大附属实验中学副校长李晓辉介绍，在假期之外，所有学生都是在学校里按照相同步骤进行复习，想在成绩上有突飞猛进基本可能性不大，但假期却是学生的一段自主学习时间，如果学生能利用好这段时间，意识到寒假复习的重要性，就能抓住机会争取到更大优势。
复习要点薄弱学科重点突破考生首先应对自己的学习情况做一个大概判断，分辨出优劣势科目，同时针对薄弱学科在寒假期间进行重点突破。
如果在假期中能重点解决2-3门薄弱学科，就能实现自己成绩的明显提升。
突破的方式有很多种。
如可以对教材进行精读、集中突破做题，或者是参加一些校外培训，找老师进行针对性辅导等。
此外，对于一些学习能力强、基础比较好的学生，可以利用假期开始接触一些综合性试题，特别是文综、理综试题。
但这种练习的比例一定要掌握好，每天拿出20%的时间来做就可以。
教材、笔记缺一不可除了对薄弱学科进行重点突破外，其他学科的复习同样不能懈怠。
考生应根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材，三样内容，进行知识的复习。
知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将所有知识重新过一遍。
还有一种就是进行整理，按照学过的东西把自己想法加进去，构建一个知识体系。
相比第一种方法，知识整理可能要难一些，考生可根据自己的情况来操作，但知识更新上必须要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。
李晓辉建议，学生在复习时应关注基础知识和基本技能，在假期中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。
家长督促有的放矢寒假复习中，家长也发挥着重要作用。
首先，家长可以帮助孩子一起分析应从哪个方面进行突破，也可以与孩子一起制定假期学习计划，并督促孩子完成这个计划。
李晓辉强调，复习计划一定是家长与孩子一起商量确定，应尊重孩子的意见。
复习技巧语文：加强课外阅读，侧重练写记叙文议论文金牌备考：高考语文130分夺分方案照葫芦画瓢：高考语文黄金答题模式高考专家组分析，语文学习具备三个特点：一是开放性。
语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。
因而语文具有最便于自学的突出特点；二是情感性。
“文章不是无情物。
”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。
教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。
三是灵活性。
语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。
因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的。
学生可利用寒假加强课外阅读，并力所能及地做些读书笔记，书读得越多越好，通过读书积累知识，扩大知识面。
写有意义的论文。
练一练钢笔字，提高自己的写字水平。
1.整理要点。
逐一梳理第一段的学习内容，将“基础知识”、“语言运用”、“古文阅读”、“古诗鉴赏”、“现代文阅读”等条块的有关知识点、考查点连成“线”，形成“面”，构建牢固扎实的“知能”系统网络。
2.补查缺漏。
在全面系统复习的基础上，安排3-4次综合训练，对训练中出现失误较多的问题进行补缺，单项突破，为下一轮复习奠定坚实的基础。
3.强化识记。
每天确保有半小时的时间背诵课文，进一步强化记忆。
将“新考纲”要求背诵的39篇古诗文分为若干条块，对于背诵难度较大的文章，如《逍遥游》、《离骚》、《氓》等，可分散在各个不同的条块里，做到篇篇过堂，并落实到笔头默写。
已经熟读会背的同学，可适当识记一些课外的名言名句。
4.坚持练笔。
作文训练不能松懈，要认真写好学校布置的作文，侧重练写记叙文、议论文两类文体的文章。
练写记叙文要进一步收集整理有关素材;练写议论文，要特别注意“阐释型”、“联系型”、“引申型”等类型的文章特点。
5.拓展阅读。
利用茶余饭后的时间拓展阅读，扩大知识面。
尤其是选修历史科目的考生，要抓住寒假时间，熟悉“新考纲”规定考查的10部中外名著的内容，了解梗概，明确考查要点，掌握有关题型，弥补以往课外阅读的缺失。
数学：巩固知识点，练习各地期末试题考生在寒假期间，一是要把第一轮复习的知识点巩固，第二是要准备开学后的专题复习。
高考数学卷压轴题跟踪演练高考数学知识网络图在第一轮复习的基础上，要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
这也是第二轮专题复习的重要内容。
同时要加强课后练习，找一本好的参考书，尽量多做一些书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。
要的是精，而不是多。
1.做好第一轮复习的测试与分析。
可以收集各地区的期末试题作为寒假练习，这些试卷都是各地区精心编制的，有统一的评分标准，可以帮助同学们准确认识自己的复习状况。
通过多份试卷的测试与分析，可以知道哪些知识遗忘了，哪些解题方法还没有熟练掌握，还可以针对评分标准，检查一下失分原因，是解答过程有什么不合理的地方，还是解题方法不好。
通过多份试卷的分析，就可以看出半年来自己的进步在哪里，问题是什么，使自己下一阶段的复习目标更明确，重点更突出。
2.调整心态与学习方法。
有些同学考得不好，不要烦躁、泄气，要学会利用寒假这个休整期来调节，只要切实从态度和方法上解决问题，是可以有很大提升的。
切忌盲目地大量看参考书，做课外题，以期获得战无不胜的解题技巧，欲速则不达。
解决问题应冷静、理性，可以和老师、家长、同学交流一下，听听多方意见，深入分析自己复习中问题的所在，制定切实的解决方法，才是一个好的做法。
3.复习要抓好基础。
对任何一个学生,即使是优秀学生，复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。
基础知识有明显漏洞的，必须首先弥补。
当然抓基础不仅仅是把所有知识点过一遍，而是应由点到面，将零散的知识点前后联系，形成知识体系，才能有质的飞跃。
高三复习更应强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想与方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并熟练地掌握。
当然抓基础离不开做题，要适当地解题，边解题边思考，并可以结合高考大纲的要求，整合基础知识，提升理解水平。
4.进一步发展能力。
总的来说，高考作为选拔性的考试，在对同学基础知识和基本技能考查的基础上，会从培养同学综合分析、创新意识、探究能力等角度考查同学的综合能力与素养。
在复习中要认真体会这些要求。
通过前一阶段的分析，要针对自己的问题有选择地精做习题，注重解题过程的反复推敲，提高思维的深刻性，这样可以事半功倍，也才能使自己的综合能力真正得到提高。
英语：坚持阅读练习，将单词再过一遍高三学生寒假英语复习应首先做到查漏补缺，根据高考的考点对自己的英语知识进行小结。
相对来说，在英语学科涨分还是比较容易的，特别是低分的同学，分析清楚了自己的知识漏洞，强化训练之后加30-40分很常见。
每天坚持阅读和听力的训练。
听力训练则可采取有意识和无意识的训练。
“有意识训练”指的是用心听材料，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大意却抓不住关键信息的做法。
“无意识训练”是指给自己一个英语的环境，有意无意地获取一些信息，比如听英语歌，看几部经典英语原版电影。
一、制定计划，坚决执行要想突破，学生必须对自己的现状有深入的了解。
在寒假里，我建议学生静下心来，自己梳理知识框架结构，剥茧抽丝，查缺补漏，针对自己的学习特点，为自己量身定做一个详尽的计划，可以具体到每一天，每个小时，然后坚决执行。
词汇是英语学习的基础，新高考对学生英语词汇量的要求是3500词。
在高三上学期的学习中，学生已经完成了对词汇部分的第一遍的背诵，另外，基础好的用读音和字根法，基础差的可以用奇速记忆法，比如：square 广场 s ( 蛇）+qu(去）are(是）＝蛇去的地方是广场；educate 教育：e 鹅du做cat猫e 鹅＝两只鹅把一只猫堵在里面，教育教育它。
奇速英语单词速记方案把初中1600高中3500单词全部都用这种方法进行了总结归类，这种方法非常好，能让同学们巧妙速记。
完成对单词第二遍的背诵和默写;阅读理解是英语试卷中分数比例最高的项目，建议学生每天都坚持在规定的时间内做两篇阅读，或1篇完形填空，增强综合理解能力，不断总结做题技巧;所以学习过程中选对好资料是非常重要的，《奇速英语完型填空与阅读理解》系列图书就是一套非常好的书，所有材料都是最新的比如比如天宫一号太空授课、中国第一夫人站上世界舞台、被卖小伙23年千里寻亲终如愿、莫言获奖、朴槿惠当选韩国总统等时文或者经典文章，并且由全国英语特级教师选材设题，他们当中很多人直接参与中高考改革方案的制定研究、甚至是中高考命题组的，当然设题思路这些和中高考就是非常接近的，这些肯定是能提起学生们的阅读兴趣的。
写作在高考英语中所占的比例仅次于阅读，学生应好好利用这个寒假背诵8-10篇经典范文，每天再朗读20分钟，不断增强语感，并自己尝试写3-4篇作文，尽量将所背范文的写作结构、好的语言运用到自己的写作中;加强综合练习也是必不可少的，大部分学校已经开始了英语一轮复习，学生可以在假期严格按照考试要求完成2-3套英语综合卷，并认真分析试卷的错误原因，总结适合自己的做题方法和技巧，提高应考战略。
二、调整心态，放松身心健康的身体是紧张复习的基础，良好的精神状态是高效复习的保证。
在这里，我建议学生劳逸结合。
如果仍像在校复习时那样把神经绷得很紧，就会容易产生心理上的焦虑，不利于高三复习迎考这场持久战。
我们应该合理利用这个假期，好好地休息一下，补充好足够的睡眠;与家人和同学交流学习和生活中的困惑，每天抽半小时和家人一起散步，使紧张的心情得以放松、使疲惫的大脑得到缓冲;另外，可以将英语学习结合到日常生活中，适当看一些英语原版电影或CCTV-9的电视节目，在轻松愉悦的环境中不忘英语学习。
文综：提高学习能力文综包括政治、历史、地理三科。
高考文综试题越来越侧重于对学生的能力和综合素质进行考查，因此假期文综复习的思路，就要紧紧抓住学习能力的提高。
首先，对不同术语、不同概念要有明确理解。
高考试题看起来都不难，答案也是简练的，但其背后的思维过程却是复杂的，对思维能力的要求、对知识理解的要求很高。
其次，考生在复习中，死记硬背达不到目的，必须真正懂得知识概念、原理的内在含义，才能够在转换表述形式时，理解其具体指向。
历史：保持不变的学习节奏对于这个10天左右、并不算长的短暂假期，我认为最重要的并不是安排多紧凑的学习日程，计划多少容量的丰富复习内容，而是保持一种基本不变的学习节奏，延续学校学习的精神状态。