计算机科学与技术专业介绍

《计算机科学与技术》专业介绍

一、培养目标及规格

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面的基本要求是：

1.较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

2.了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3.掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。在身体素质方面：身体

健康，能精力充沛地工作。

二、课程设置及教学管理

1．教学计划中设统设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。课程性质有统设、统设服务、自开等。

2．统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

3．限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材。限选课不得少于二门。

4．选修课是供地方电大在制定实施性教学计划时选用，省校安排了一定范围，供各地教学班选修。

5．统设服务的课程，可由中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。地方自开的课程，教学大纲、教材、考试和教学管理等由省电大负责。

6．有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。省电大将对实验（含大作业）及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。

7．集中实践环节由省电大根据教学大纲（要求）组织实施。学生必须完成毕业设计。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。集中实践环节不得免修。

8．地方电大负责组织教学，学生可根据自身情况选用现代远程开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、CAI课件、计算机网络、电子邮件、电话答疑等各种学习媒体和手段自主学习。

三、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。省电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

四、必要的说明：

1．本专业招生对象为，具有国民教育系列理工科各专业高等专科学历（及以上）者。

2．为了培养有特色的人才，特提供以下参考性选课指导。【硬件设计开发】计算机系统结构（限选），多媒体技术基础及应用（限选），系统分析与控制，语音、图象处理技术，信息技术专题。

【应用软件开发】数据库系统概论（限选），多媒体技术基础及应用（限选），软件工程，软件开发工具与环境，管理信息系统。

【网络及多媒体技术】数据库系统概论（限选），多媒体技术基础及应用（限选），通信原理概论，JA V A语言和WWW技术，信息技术专题。

五、教学计划进度（请参《计算机科学与技术》专业教学计划）

六、课程说明

1．计算机数学基础

计算机数学基础是计算机专业重要的基础课程，它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。

本课程主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。

通过本课程的教学，要求学生：

1）掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。

2）熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。

2．面向对象程序设计

面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。

本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和c++语言的基本概念。以c++语言中的面向对象机制为主。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握c++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在本课程中，作为一种编程环境，简要介绍了visual c++中最基本的编程工具。

3．数据结构

本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。

4．微计算机技术（原微机接口技术）

本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基本方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器

结构也给以介绍。通过本课程的学习和实验，使学生掌握微机接口的基本设计原理和技术。

5．信号处理原理

6．计算机组成原理

本课程是计算机专业本科生必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。

课程内容包括：常用的组合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常用的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使用方法；可编程逻辑阵列：ROM，PLA，PAL及门阵列的原理与使用。数字化编码，数制及数制转换，数据表示，检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成与设计；教学机的运算器实例。计算机指令系统综述，指令格式与寻址方式；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计；控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。多级结构的存储系统综述，主存储器的组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理，虚拟存储器的概念与实现，磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术；光盘机的组成与运行原理，磁带机的组成与运行原理。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述，显示器设备，针式打印机设备，激光印字机设备；计算机总线的功能与组成，输入/输出系统的功能与组成；教学机的总线与输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式，中断与DMA的请求、响应和处理。

7．计算机网络

计算机网络是本专业的一门必修专业课。

本课程主要内容包括：计算机网络基本原理，计算机网络体系结构，局域网和广域网一般特性，典型网络的结构特点及具体实现，计算机网络应用。

通过本课程的学习，要求学生了解计算机网络涉及的术语、概念及新技术，掌握典型计算机网络结构及实现技术。

8．计算机操作系统

计算机操作系统是本专业的重要课程之一，通过学习使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（DOS、Windows、UNIX、Linux）会进行基本的操作使用。具体内容有：操作系统概述：操作系统定义及发展、五大类型、五大功能、操作系统属性、“生成”概念。（人机交互）界面管理：人机交互的特点；第一、二、三代界面；基本的键盘命令和系统调用；作业调度算法。文件管理：文件的结构与分类；物理结构和逻辑结构；目录结构；存取控制和安全机制；文件系统。存储管理：分区、分页、分段管理；物理地址与逻辑地址；“扩充”技术；分配算法。输入输出设备管理：功能与分类；独享、共享、虚拟设备的管理；管理策略。处理机管理：操作系统核心功能；“进程”概念；并发与并行；进程的基本状态与转换；进程调度算法；同步与互斥；P-V操作；死锁概念。操作系统程序结构：层次、模块结构；设计与检测。

9．软件工程

软件工程是本专业一门重要的专业课，它对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。

课程的主要内容有：介绍软件的基本概念和软件工程的目标，通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。

10．软件开发工具与环境