身边常见中草药教案

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幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》一、教学目标•认识中草药,并了解中草药的分类。

•通过观察、动手实验等方式,培养学生的科学探究能力。

•培养学生的环保意识和保护文化遗产的意识。

二、教学重难点•重点:介绍中草药,并让学生了解中草药的分类。

•难点:引导学生认识中草药的作用和意义,培养学生保护文化遗产的意识。

三、教学准备•PPT•中草药实物和图片•实验器材和药材•儿歌和故事绘本四、教学过程1、引入(10分钟)•游戏:老师与学生玩一道类似“猜谜语”的游戏,给出一些草药的特征并让学生猜出这是哪种中草药。

•引入:通过游戏引导学生了解中草药的常见特征,并向学生介绍本节课的主题:身边的中草药。

2、学习课堂(30分钟)•第一部分:介绍中草药–图片展示:通过图片让学生认识中草药的形态特点。

–分类讲解:介绍中草药的分类,并让学生依照药用部位分类。

•第二部分:身边的中草药–药草交流:教师带来一些常见的中草药和相关的故事,让学生参与讨论。

–观察实物:让学生观察实物,并通过观察判断草药是属于哪一类别。

–实验:教师让学生动手制作儿童感冒膏,并通过实验介绍中草药在生活中的应用。

•第三部分:文化保护–绘本阅读:阅读关于中草药文化的绘本,引导学生了解中草药在传统文化中的意义。

–环保意识培养:通过讲解中草药的保护与意义引导学生了解保护文化遗产的重要性。

3、总结(10分钟)•复习:让学生分享自己今天学到的有关中草药的知识,复习中草药的分类。

•总结:教师通过总结引导学生认识中草药在生活中的重要作用和意义,并引导学生从小事做起保护自身文化遗产。

五、教学反思•此次课程引入环节较为成功,通过游戏和引导教师与学生进行了互动,有效调动学生兴趣。

•在讲解中草药的分类时,学生的反应有些混乱,手段有待改变。

•学生动手制作药膏的环节很成功,学生参与度较高,也更加深入的了解了中草药在生活中的应用。

•环境保护意识方面需要继续加强,需要更加完整的绘本内容和故事进行引导。

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》(2篇)

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》(2篇)

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》【活动目标】1、知道甘草、臭蒲根、车前子、桔梗等几种生活中常见的草的名称和特征,了解它们简单的保健、治病作用。

2、能通过多种感官感知中草药的神奇,并能大胆地进行交流。

3、懂得中草药与人们健康生活的关系,萌发对中草药的兴趣。

【活动准备】1、经验准备:提前请家长与幼儿交流,了解有关常见中草药的知识。

2、物质准备:视频;常见的中草药甘草、车前子、臭蒲根、桔梗;图片。

【活动过程】1、观看课件,引导幼儿回忆身边的药用草。

提问:这些都是我们山上的一些草,叫什么名字?这些草有一个共同的用途是什么?小结:甘草、车前子、臭蒲根、桔梗等,有一个共同的名字叫中草药。

2、运用多种感官探究操作,感知身边中草药的特征。

(1)幼儿运用看、捏、闻等方法观察中草药、说出其不同的外形特征。

(2)幼儿分组泡药,感知中草药的变化及味道。

提问:用水泡了的中草药是什么样子的?什么味道?小结:中草药中有的全身都可以入药,有的根或叶可以入药;有的捏上去软软的,有的是硬硬的;味道也不一样,有的闻起来还有清香味。

(3)出示图片,结合生活实际,引导幼儿了解草药的作用。

提问:甘草、车前子、臭蒲根、桔梗等中草药有什么用?生活中你还见过哪些中草药?小结:甘草能祛痰止咳止痛;车前草全身都是宝,既可以吃也可以人药;臭蒲根能化痰健胃;桔梗有镇咳抗炎的作用。

3、观看视频。

感受中草药的神奇,萌发对中草药的兴趣。

(1)观看视频《神奇的中草药》,了解几种中草药的奇特之处。

(2)引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。

小结:中药不仅有植物药、动物药,还有一些石头矿物也是珍贵的中药,因为植物药最多,所以中药也叫中草药。

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》(2)教案科目:科学年级:幼儿园大班课题:身边的中草药课时:1课时教学目标:1. 通过观察和实践,培养幼儿的实际动手能力。

2.帮助幼儿了解和认识身边的中草药,并认识到其对人体健康的好处。

小学综合实践活动教案校园及周边常见中草药探究

小学综合实践活动教案校园及周边常见中草药探究

小学综合实践活动教案校园及周边常见中草药探究小学综合实践活动教案——校园及周边常见中草药探究综合实践活动是小学教育中非常重要的组成部分,它能够帮助学生将所学的知识与实际生活相结合,培养他们的动手能力和创新思维。

在这个小学综合实践活动教案中,我们将带领学生深入了解校园及周边常见的中草药,探究其用途、生长环境以及草药的制作方法。

一、目标:1. 了解并熟悉校园及周边环境中常见的中草药;2. 学会辨认不同种类的中草药;3. 掌握常见中草药的用途和草药制作方法;4. 培养学生的观察力和记忆力,并培养他们的动手能力。

二、前期准备:1. 收集常见的中草药样本,如人参、黄芪、当归等;2. 准备一些草药制作的基本工具,如刀、研钵、研棒等;3. 整理相关资料,让学生了解中草药的基本知识。

三、活动流程:1. 活动导入(15分钟)在开始正式的实践活动之前,可以通过问题引导学生思考,例如:“你在校园或者周边是否见过一些植物?它们是什么样子的?你知道它们有什么功效吗?”引导学生展开讨论,激发他们的兴趣。

2. 参观校园及周边环境(30分钟)带领学生参观校园及周边环境,寻找并辨认常见的中草药。

学生可以携带放大镜、图表等工具,观察植物的特征和形态,并记录他们的名字和位置。

老师可以在途中进行一些讲解,介绍一些植物的基本特征和功效。

3. 回到教室,进行中草药的辨认和制作(45分钟)回到教室后,学生将观察到的中草药样本进行分类和辨认。

老师可以提供一些相关的资料和辨认方法,帮助学生准确识别中草药。

之后,教师可以介绍一些简单的中草药制作方法,并指导学生亲自动手制作一些简单的草药产品,如草药沐浴袋、草药香囊等。

学生可以根据自己的兴趣选择制作的草药产品。

4. 分享和总结(30分钟)学生可以互相分享自己制作的草药产品,并介绍其中的中草药成分和功效。

老师引导学生总结本次活动的收获和体会,与学生一起思考植物与人类生活的关系。

可以让学生进行反思和讨论,例如:“中草药在我们日常生活中有哪些用途?我们应该如何保护和利用好校园和周边的中草药资源呢?”四、评价:根据学生的参与和表现,可以进行一些评价。

《身边的中草药》幼儿园大班科学课优质教案精选

《身边的中草药》幼儿园大班科学课优质教案精选

《身边中草药》幼儿园大班科学课优质教案精选《身边中草药》是一堂针对幼儿园大班科学课,通过引导孩子们认识生活中常见中草药,培养他们对自然科学兴趣,提高观察和思考能力。

一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》第四章《生活中科学》,详细内容为第一课时《身边中草药》。

通过本节课学习,让孩子们解中草药基本知识,认识几种常见中草药,并解它们作用。

二、教学目标1. 让孩子们解中草药基本概念,知道中草药在我们生活中重要作用。

2. 培养孩子们观察力、思考力和动手操作能力。

3. 增进孩子们对中医文化解,培养他们民族自豪感。

三、教学难点与重点难点:让孩子们理解中草药作用及其在生活中应用。

重点:认识几种常见中草药,解它们外观特征和简单功效。

四、教具与学具准备1. 教具:中草药实物、图片、PPT、视频等。

2. 学具:观察记录表、彩笔、放大镜等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示生活中常见草药植物,引导孩子们观察和思考,激发他们对中草药兴趣。

2. 新课导入(10分钟)(1)播放PPT,介绍中草药基本概念和作用。

(2)展示中草药实物,让孩子们观察并说出它们名字。

3. 例题讲解(15分钟)以板蓝根为例,讲解其外观特征、功效和生活中应用。

4. 随堂练习(10分钟)让孩子们分组观察其他中草药,填写观察记录表。

六、板书设计1. 板书《身边中草药》2. 板书内容:(1)中草药概念(2)常见中草药及功效(3)中草药在生活中应用七、作业设计1. 作业题目:观察身边中草药,画一幅草药画,并简单介绍它作用。

2. 答案:示例:我画草药是薄荷。

它是一种常见中草药,具有清热解毒、提神醒脑作用。

在生活中,我们可以用薄荷泡茶喝,还可以用来驱蚊。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实物展示、PPT讲解、随堂练习等多种形式,让孩子们对中草药有基本解。

但在教学过程中,要注意引导孩子们观察和思考,提高他们参与度。

2. 拓展延伸:鼓励孩子们在生活中继续观察和解中草药,可以开展“我是小中医”主题活动,让孩子们深入解中医文化,培养他们民族自豪感。

身边的中草药大班科学教案

身边的中草药大班科学教案

身边的中草药大班科学教案中草药是中国独有的珍贵草药资源,具有悠久的历史和丰富的应用价值。

在中草药中,有许多被广泛应用于医药、保健和美容领域的草药。

而且,现在人们对于中草药的认知和应用也越来越广泛。

因此,在中小学教育领域,开展关于中草药的科学教学是非常有必要和重要的。

一、为什么要将中草药纳入学科教学?1. 增强科学素养:通过学习中草药的科学知识,可以增强学生的科学素养。

学生将了解植物学、化学、生物学等相关知识,培养观察和解决问题的能力。

2. 加深文化认知:中草药是中国传统文化的重要组成部分,中草药的学习可以加深学生对于民族文化的认知,有利于传承和弘扬中华传统文化。

3. 培养健康意识:学习中草药的应用和保健作用可以培养学生的健康意识和健康生活方式。

帮助学生理解中草药的应用范围,以及如何正确使用中草药进行保健。

二、中草药科学教学的内容和方法1. 中草药的分类:通过介绍中草药的来源和特点,帮助学生了解中草药的分类方法,并能够正确辨认和归纳不同的中草药。

2. 中草药的功效与应用:从保健、医疗和美容等多个角度介绍中草药的功效和应用。

例如,可以从中草药的抗氧化、抗炎、抗菌等作用入手,让学生了解中草药在治疗感冒、疼痛、皮肤问题等方面的应用。

3. 中草药的加工与制备:介绍中草药的采集、干燥、研磨、炮制等制备过程。

通过实践活动,让学生亲自参与中草药的加工和制备,加深对于中草药制备过程的理解。

4. 中草药的研究与开发:介绍中草药的研究方法和现代科技在中草药研究与开发中的应用。

通过引导学生进行小组研究和实验,培养学生的科研能力和创新思维。

5. 中草药的市场和经济价值:介绍中草药的市场需求和经济价值,让学生了解中草药产业的现状和发展趋势。

培养学生的经济意识和创业精神。

三、中草药科学教学的实施步骤1. 制定教学目标:根据学生的年龄和学科教学要求,制定明确的教学目标,例如学生能够正确辨认一些常用的中草药,了解中草药的功效和应用等。

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》教学对象:幼儿园大班学生教学时长:40分钟一、教学目标:1. 了解中草药的定义和功效;2. 能够认识身边的一些中草药;3. 培养幼儿的观察和探索能力;4. 培养幼儿的团队合作能力。

二、教学准备:1. 中草药图片、香草、中草药植物;2. 板书:《身边的中草药》;3. 幼儿乐园的配合。

三、教学过程:1. 导入(10分钟)教师带领幼儿做一些准备活动,如歌曲《中草药》的灵动舞蹈、名字接龙游戏等,激发幼儿的学习兴趣。

2. 提出问题(5分钟)教师出示中草药图片,引导幼儿观察并提出问题:“你们看到了什么?这是什么东西?有什么功效呢?”3. 探究中草药(10分钟)教师带领幼儿观察中草药的外形、气味等特点,并一一介绍中草药的定义和功效,如枸杞可以补肝肾、强身健体,柠檬草可以驱蚊、消炎等。

4. 制作中草药袋(10分钟)教师组织幼儿分成小组,每组给幼儿分发一些中草药植物和香草,并准备一些布袋。

教师指导幼儿将中草药放入布袋中,然后扎紧袋口,制作成个性化的中草药袋。

5. 分享中草药袋(5分钟)教师要求每组选出一名代表,带领组内幼儿向大家介绍他们的中草药袋,包括中草药的名称和功效等。

其他幼儿可以围绕中草药袋的特点进行提问。

6. 游戏活动(5分钟)教师提供一份中草药配对游戏,让幼儿参与其中。

游戏内容包括中草药的名称和对应的功效,通过游戏巩固幼儿对中草药的认识。

7. 总结(5分钟)教师帮助幼儿回顾学习的内容,询问他们对中草药的了解程度,并提醒幼儿将所学知识与日常生活相结合,关注身边的中草药。

四、教学评价:1. 观察幼儿对中草药的认识和理解程度;2. 评价幼儿参与小组活动和游戏的表现;3. 收集幼儿的作品和参与情况,进行评估。

五、教学延伸:1. 鼓励幼儿利用身边材料制作中草药袋,继续发掘身边的中草药;2. 带领幼儿外出参观中草药园或领略中草药的种植过程;3. 鼓励幼儿与家长分享所学的中草药知识,以及研究其功效的实践活动。

幼儿园大班科学教案《身边的中草药》认识神奇的中草药教学反思

幼儿园大班科学教案《身边的中草药》认识神奇的中草药教学反思

幼儿园大班科学教案《身边的中草药》认识神奇的中草药教学反思一、教学目标1.让幼儿认识一些常见的中草药,并了解其神奇的药用价值;2.培养幼儿对自然界的观察能力,积极探索和学习知识;3.提升幼儿对中草药的认知和安全使用的能力。

二、教学准备1.中草药样本:黄连、川贝、枸杞、银杏叶;2.小型投影仪及投影幕布;3.幼儿园常用的不同材质的草药绘本;4.幼儿园的音响和音乐CD;5.幼儿园的手工材料,如纸板、剪刀、胶水等。

三、教学过程第一步:导入(约10分钟)1.教师将幼儿集中到教室前区,并引导幼儿回顾上一堂课学习的内容——“家中的常见草药”。

2.通过幼儿自由回答与讨论,帮助幼儿正确认识中草药的药用价值和功效。

3.导入新课内容:“今天我们将继续学习关于中草药的知识,我们将了解一些身边的中草药,看看它们是怎样神奇的。

”第二步:呈现(约15分钟)1.教师将投影仪与幕布准备好,并将中草药样本放在展示台上。

2.教师通过投影仪将各种中草药的图片呈现给幼儿,引导幼儿认识每种中草药的外形和特征,并讲解每种中草药的药用价值。

3.教师以幽默的方式讲述,激发幼儿的兴趣和好奇心。

第三步:探索(约25分钟)1.教师引导幼儿进入园外的花草区,提醒幼儿观察身边的中草药。

2.教师鼓励幼儿积极与伙伴们合作,一起寻找和采集一些中草药,如薄荷叶、罗勒叶等。

3.教师引导幼儿观察中草药的特征,并与之前呈现的中草药图片进行对比,进一步认识它们。

4.教师带领幼儿一起议论和分享观察中草药的感受和发现,鼓励幼儿发表自己的意见和想法。

第四步:制作中草药绘本(约20分钟)1.教师将幼儿带回教室,准备好手工材料和中草药绘本。

2.教师引导幼儿选择一个中草药的图片,并用手工材料制作一个小绘本,可以包含中草药的名字、外形和一些简单的药用价值。

3.教师鼓励幼儿用自己的方式进行创作,可以涂色、贴纸等,展示个性和创意。

第五步:总结(约10分钟)1.教师引导幼儿展示自己的中草药绘本,并互相交流分享。

大班科学教案《身边的中草药》

大班科学教案《身边的中草药》

大班科学教案《身边的中草药》
一、教学目标
1.了解中草药的定义和分类。

2.了解中草药的常见用途。

3.学会鉴别身边常见的几种中草药。

4.培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、教学准备
1.中草药的图片、图谱等。

2.纸巾、眼镜布、放大镜、显微镜等。

3.一些常见的病症,如感冒、头疼等。

4.实验台、显微镜。

三、教学过程
1.讲解中草药的定义和分类。

1.中草药是指以植物为原料,具有一定药用价值,用于医疗、保健的药品。

2.中草药可分为矿物质药、动物药和植物药三类。

2.了解中草药的常见用途。

1.中草药可用于多种疾病的治疗,如感冒、发烧、咳嗽、头疼等。

2.中草药还可以用于保健,如清热解毒、滋补调养等。

3.鉴别身边常见的几种中草药。

1.选择几种常见的中草药,如枸杞、荆芥、藿香等。

2.让学生仔细观察这些中草药的外貌、气味等特点,并用放大镜和显微镜进行观察。

3.让学生亲自动手分辨各种中草药,并描述它们的共同或不同之处。

4.实验操作
1.将几种常见的中草药用放大镜和显微镜进行观察,让学生了解中草药的细节。

2.让学生选择一个病症,并根据所学中草药的常见用途选择适当的中草药。

3.让学生将选择的中草药进行研磨、煎煮等操作,并观察煎煮前后的变化。

四、教学总结
1.通过本课程的学习,学生了解了中草药的基本概念和分类,以及中草药的常
见用途。

2.通过实验操作,学生进一步了解了中草药的细节,并培养了观察能力和实验
操作能力。

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》

幼儿园大班科学课教案《身边的中草药》科学课教案教学目标:1. 让幼儿了解和认识身边常见的中草药。

2. 培养幼儿对中草药的兴趣和保护意识。

3. 培养幼儿的观察、探索和表达能力。

教学重点:1. 让幼儿认识和了解中草药的名称和用途。

2. 培养幼儿观察和描述中草药的能力。

教学准备:中草药图片、幼儿园周边的一些常见中草药、小黑板、彩色粉笔。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师拿出一些中草药的图片,让幼儿观察后,提问:“你们知道这些是什么东西吗?有没有听过中草药?”引导幼儿思考并讨论。

Step 2:呈现(10分钟)教师将幼儿园周边的一些常见中草药拿出来,向幼儿们展示并逐一介绍,让幼儿们观察和感受中草药的外观、气味等特点,并让他们猜测它们的用途。

Step 3:实践(20分钟)教师带领幼儿们到学校附近的草地、花坛等地采集一些草药,引导幼儿仔细观察、防止误摘,并与幼儿们一起讨论采集到的中草药的名称和用途。

Step 4:总结(10分钟)教师引导幼儿们讨论:中草药都是用来治疗疾病的,但要正确使用,有些中草药还要煎煮等特殊处理才能使用,否则会有危险。

引导幼儿们讨论如何正确使用中草药以及保护中草药资源的重要性。

Step 5:展示(5分钟)教师请几位幼儿将采集到的中草药展示给全班同学,并让他们讲解该中草药的名称、特点和用途。

Step 6:结束(5分钟)教师总结本节课的内容,鼓励幼儿们善待并保护身边的中草药资源。

教学延伸:1. 带幼儿们参观草药园或中草药市场,进一步了解中草药的种类和用途。

2. 给幼儿们提供一些中草药图片,让他们进行分类和贴画。

3. 安排幼儿们观察中草药的生长过程,通过记录观察结果来培养幼儿的科学观察能力。

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思大班教案《身边的中草药》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿认识几种常见的中草药,知道它们可以治病,对中草药产生兴趣,知道中草药最早是中国人发现并使用的,增强幼儿的民族自豪感,快来看看幼儿园大班《身边的中草药》含反思教案吧。

活动目标:1、对草药产生兴趣。

2、认识五种常见的中草药,发觉它们可以治病。

3、知道中草药最早是中国人发现并使用的,进一步增强幼儿的民族自豪感。

4、激发了幼儿的想像力和探究欲望。

5、培养幼儿乐观开朗的天性。

活动准备:1、经验准备:家长与中草药幼儿一起收集些有名的中草药实物,并认得其名称与作用。

2、课件(1):中草药的由来与采制。

课件(2):可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。

课件(3):李时珍及《本草纲目》。

3、准备一些常见的中草药活动流程:一、导入部分师:前几天,老师让你们和爸爸妈妈一起收集中草药,这几天小朋友带来了这么多的中草药,你在哪儿找到这些中药的呢?你又在什么地方地方性见过中草药?引导教育引导幼儿联系已有的生活经验想一想,说一说,从而激发凝聚幼儿探究中草药的愿望。

二、展开部分1、引导幼儿认识一些的中草药名称及作用师:老师把大家收集到的中草药布置成了一个的药店。

现在,老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材,看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物五类的还是动物类的呢?一会儿数学老师请你来给大家介绍一下。

(幼儿自由观看)(1)提问个别幼儿,介绍自己认识的药材的名称及其功效。

(2)教师介绍名贵药材——灵芝师:老师也认识一种药材,它是生长在山林中的一种纯粹植物,是一种非常名贵的药材,你们知道是什么吗?它叫灵芝,可以治很多病,还可以增强抵抗力,延长寿命呢。

据说千年灵芝可以让快要死去的人活过来呢,神奇吧!小结:原来,植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的,有些还可以打针呢!2、了解中药的由来与采制师:的植物也能治病,是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一起来看下面的课件你就会寻到答案的。

大班科学教案身边的中草药

大班科学教案身边的中草药

大班科学教案身边的中草药导语:中草药是中国传统医学的重要组成部分,几千年来一直在人们的日常生活中发挥着重要的作用。

本文将介绍一些常见的中草药及其功效,旨在通过科学教案的方式,让大班的孩子们对中草药有所了解,提高他们对中草药的认识,培养他们的科学兴趣,并鼓励他们保护环境,珍惜自然资源。

一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1. 了解中草药的基本概念和分类;2. 掌握几种常见中草药的名称、特点和功效;3. 培养学生的观察力和实验能力,通过亲身体验了解中草药的使用方法和效果;4. 培养学生保护环境、珍惜自然资源的意识和能力。

二、教学重难点1. 教学重点:让学生了解中草药的基本概念、分类和常见中草药的名称、特点和功效;2. 教学难点:培养学生观察和实验能力,通过亲身体验了解中草药的使用方法和效果。

三、教学准备1. 中草药样本:当归、枸杞、人参、铁皮石斛等常见中草药;2. 研磨器:用于研磨中草药;3. 玻璃容器:用于保存研磨好的中草药;4. 显微镜:用于观察中草药的微观结构;5. 记录表格:用于记录学生的实验结果。

四、教学过程1. 导入(5分钟)引导学生回忆上节课学习的植物知识,提问:“小朋友们,你们还记得上次我们学习了哪些植物吗?”学生回答后,教师提示:“对,我们学习了水仙花、玫瑰花等植物。

今天我们将学习一种特殊的植物,它们被称为中草药,它们在我们的生活中有什么特殊的作用呢?我们一起来认识一下。

”2. 探究中草药(15分钟)a. 概念解释:教师向学生解释中草药的概念:“中草药指的是用于医疗、保健或调节人体机能的植物。

”引导学生思考和讨论:在日常生活中,你们是否听说过中草药?你们或你们的家人是否使用过中草药来治疗疾病或保养身体?b. 分类介绍:教师向学生介绍中草药的分类:“中草药可以分为草本、木本、藤本、增加淋巴系统排毒功能,加快淋巴回流速度,增加毛细血管表面活性剂,增加代谢功能,对放射线有消除和修复作用,对消除放射剂量有积极作用。

小学语文教案:让孩子们认识常见的中药材

小学语文教案:让孩子们认识常见的中药材

小学语文教案:让孩子们认识常见的中药材一、教学目标1.认识常见的中药材。

2.了解中药对人体的功效。

3.培养学生对中药的兴趣和探究精神。

二、教学重点1.了解常见的中药材。

2.掌握中药的功效。

三、教学难点1.培养学生对中药的兴趣和探究精神。

2.掌握中药的用法。

四、教学内容1.引入老年人常说:“药补不如食补,食补不如药食补”这句话意味着食物不仅可以养生,还能治病,而许多常见的中药材就是我们日常饮食中的重要成分。

今天,我们要一起来认识这些中药材,了解它们对人体的功效,同时也培养我们的探究精神。

2.知识讲解(1)山楂山楂是我们日常生活中的常见水果之一,除了酸甜可口的口感,它还有一定的药用价值。

山楂可以促进消化、降低血脂、增强免疫力,对于保护心脏和血管也有一定的作用。

(2)芦荟芦荟是一种很常见的中药材,其主要功效是清热解毒、润肠通便、美容养颜等。

平时在家里,我们可以将芦荟的果皮切成小块,与花茶一起泡饮,味道不仅好,还有助于保健美容。

(3)薏仁薏仁是一种营养丰富的粮食,其主要功效是对于利水消肿、美容护肤等方面。

有些人喜欢在自己的面膜中添加薏仁,这样不仅可以达到保湿的效果,还可以使肌肤更加细腻光滑。

(4)茯苓茯苓是一种具有药用价值的草本植物,其主要功效是渗湿利水、健脾益肾、固精安神等。

平时,我们可以将茯苓制成茯苓粥,对于治疗水肿和小便失禁有一定的帮助。

3.实践运用在知识学习之后,我们将进行实践运用。

我们可以将这些常见的中药材进行分类,然后设计一些实际的小实验,让学生亲手将中药材与食品组合起来,制作出具有药用价值的食品。

在实践过程中,学生可以亲身体验中药对于人体的好处,增强对中药的兴趣和探究精神。

五、教学反思通过本次教学,学生了解了一些常见的中药材,了解了它们对于人体的功效。

在实践运用环节中,学生也体验了中药材的各种用途,更深入地了解了中药材对于养生的作用。

在教学过程中,我们也应该注重培养学生的探究精神,让他们通过自己亲身的实践体验,更好地掌握中药材的用法和药效。

初中中草药教案

初中中草药教案

初中中草药教案课程目标:1. 让学生了解中草药的定义、来源和分类。

2. 让学生掌握一些常见中草药的名称、特点和药用价值。

3. 培养学生对中草药的兴趣和认识,提高学生的自然科学素养。

教学重点:1. 中草药的定义、来源和分类。

2. 常见中草药的名称、特点和药用价值。

教学难点:1. 中草药的分类和药用价值的理解。

2. 常见中草药的识别和应用。

教学准备:1. 教师准备相关的中草药图片、实物或模型。

2. 学生准备笔记本和笔。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍中草药的定义和来源,引发学生对中草药的兴趣。

2. 提问:你们听说过中草药吗?你们对中草药有什么了解?二、自主学习(10分钟)1. 让学生自主阅读教材,了解中草药的分类。

2. 学生分享自己了解到的中草药分类知识。

三、课堂讲解(15分钟)1. 教师讲解中草药的分类,包括植物类、动物类和矿物类。

2. 教师举例介绍一些常见的中草药,如人参、黄芪、枸杞、川芎等。

3. 讲解中草药的药用价值和应用,如治疗疾病、保健养生等。

四、互动环节(10分钟)1. 学生分组讨论,分享自己了解到的中草药知识和经验。

2. 教师组织学生进行中草药识别游戏,提高学生的观察力和记忆力。

五、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调中草药的分类和药用价值。

2. 学生提问,教师解答。

六、课后作业(课后自主完成)1. 学生根据课堂学习,结合自己的了解,写一篇关于中草药的短文。

2. 学生收集有关中草药的资料,进行进一步的学习和研究。

教学反思:本节课通过讲解和互动环节,让学生了解了中草药的定义、来源和分类,以及常见中草药的名称、特点和药用价值。

在课堂上,学生积极参与,展示了对中草药的兴趣和热情。

课后作业的设置,让学生能够进一步巩固所学知识,提高学生的自然科学素养。

然而,由于时间有限,课堂上未能涉及到中草药的实地考察和实践操作,这是需要在今后的教学中加以改进的。

《身边的中草药》幼儿园大班科学课教案精选

《身边的中草药》幼儿园大班科学课教案精选

《身边的中草药》幼儿园大班科学课教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《探索自然》的第九章《身边的中草药》。

详细内容包括:认识身边常见的中草药,了解中草药的简单功效,学会区分几种常见的中草药。

二、教学目标1. 让幼儿了解中草药的基本概念,认识到中草药在生活中的重要性。

2. 培养幼儿观察、描述、分类中草药的能力。

3. 增进幼儿对传统中医文化的了解,激发他们对自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点重点:认识几种常见的中草药,了解它们的简单功效。

难点:如何让幼儿更好地理解中草药的概念,区分不同种类的中草药。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物中草药、中草药图片、中草药模型。

2. 学具:观察记录表、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入(1)教师讲述一个关于中草药的小故事,引导幼儿关注中草药在生活中的作用。

(2)邀请幼儿分享自己在生活中接触到的中草药。

2. 新课导入(1)教师展示PPT,介绍中草药的基本概念。

(2)展示实物中草药,让幼儿观察、触摸,引导幼儿说出它们的特点。

3. 讲解与互动(1)教师讲解几种常见的中草药(如:薄荷、菊花、枸杞、红枣)的简单功效。

(2)通过观察、闻、尝等方式,让幼儿亲自体验中草药的特点。

(3)引导幼儿用画笔和彩泥制作中草药观察记录表,培养幼儿的观察和描述能力。

4. 例题讲解教师出示中草药图片,让幼儿进行分类,并解释分类的原因。

5. 随堂练习(1)教师给出几种中草药,让幼儿说出它们的名称和简单功效。

(2)教师出示中草药模型,让幼儿进行识别和分类。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,引导幼儿认识到中草药在生活中的重要作用。

六、板书设计1. 《身边的中草药》2. 内容:(1)中草药基本概念(2)几种常见中草药:薄荷、菊花、枸杞、红枣(3)中草药的简单功效(4)中草药的分类七、作业设计1. 作业题目:制作中草药观察记录表(1)请幼儿用画笔和彩泥描绘今天学习的中草药。

(2)在记录表上写出中草药的名称和简单功效。

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思一、教学背景分析本次教学针对幼儿园大班的同学,紧要意在通过讲解中草药的基本学问、介绍常见的中草药及其功效,让孩子们了解这些中草药在生活中广泛应用的情况,并通过让孩子们亲自制作中草药口香糖的方式,让他们在实践中体验到中草药的好处和魅力,从而激发他们对中草药的喜好和学习热诚。

二、教学目标1、认得中草药——了解中草药的基本概念和种类。

2、把握中草药的功效——了解中草药的紧要功效和作用,学习匹配中草药和病症。

3、实践中草药——学习怎样用现代科技手段更便利、安全地应用中草药,制作中草药口香糖。

三、教学重点与难点1、教学重点——同学能够了解中草药的基本概念和种类,能够辨识中草药、介绍中草药的紧要功效和作用。

2、教学难点——让同学理解中草药是如何应用于医学和饮食生活中,如何利用现代科技手段更安全、便捷地使用中草药。

四、教学方法和教学手段1、教学方法:讲授法、图像法、互动法和实践法。

2、教学手段:多媒体教学、故事讲解、视频篇幅、互动课程。

五、教学过程设计1、活动1老师通过PPT介绍中草药的种类,并讲解其基本概念及作用。

2、活动2每位老师调配一份内容,以便让同学了解中草药的紧要功效和作用,并为同学调配工作。

同学有确定时间阅读学习资料,提出问题并进行讨论。

3、活动3同学分组,制作中草药口香糖。

老师为同学介绍相关学问,并引导同学进行实践操作。

4、活动4同学呈现口香糖制作的成果,并共享大班同学和家长。

六、教学反思此次教学中,我接受了多种教学方法,如多媒体教学、互动课程等,通过讲解中草药的基本概念和种类,介绍常见的中草药及其功效,让孩子们了解这些中草药在生活中广泛应用的情况,并通过让孩子们亲自制作中草药口香糖的方式,让他们在实践中体验到中草药的好处和魅力。

同时,我也发觉了我的一些教学不足。

例如,我可能没有重点阐述中草药如何应用于医学和饮食生活中,以及如何利用现代科技手段更安全、便捷地使用中草药。

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教案《身边的中草药》含反思

幼儿园大班教学计划《身边的中草药》带反思太磐课《身边的中草药》包含对大班科学主题教学活动的反思,让孩子们知道几种常见的中草药,知道他们可以治愈疾病,并对中草药有兴趣。

他们知道中草药最早是由中国人发现和使用的,孩子们的孩子得到了改善。

骄傲,快来看看幼儿园班级《身边的中草药》,其中包含对课程计划的思考。

活动目标:1.对中草药的兴趣。

2.了解几种常见的中草药,并知道它们可以治愈疾病。

3.知道中草药最早是由中国人发现并用于增强幼儿的民族自豪感。

4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。

5.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:1.经验的准备:父母和幼儿收集一些常见的中草药,并知道其名称和功能。

2,课件(1):中草药的起源与收藏。

课件(2):可以用作多种动物,植物和中草药的矿物质。

课件(3):李世珍和《本草纲目》。

3.准备一些常见的中草药活动过程:一,进口部分老师:几天前,老师要求您和您的父母一起收集一些中草药。

这些天,孩子们带来了这么多的中草药。

您在哪里找到这些中草药?您在哪里看过中草药?引导幼儿与现有生活经验联系起来并加以思考,以激发幼儿探索中草药的愿望。

二,扩大部分1.引导幼儿认识一些常见的中草药名称和功能老师:老师把大家收集的中草药安排到一个小药房里。

现在,老师想邀请孩子们仔细看一看,触摸并闻这些草药的味道,看看您知道多少种?他们叫什么名字?扮演什么角色?是植物还是动物?老师会要求您稍后介绍它。

(儿童可以自由观看)(1)请个别儿童介绍他们知道的药物的名称和作用。

(2)老师介绍珍贵的草药-灵芝老师:也知道药用材料。

它是一种在山上生长的植物,是非常有价值的药用材料。

你知道这是什么吗?它被称为灵芝,可以治愈许多疾病,还可以增强抵抗力并延长寿命。

据说,千年灵芝还可以让那些垂死的人生存,神奇!简介:事实证明,植物制成的药用材料有益于我们的健康,有些可以治愈疾病!2.了解中药的起源和收藏老师:小植物也可以治愈疾病。

哪个国家这么聪明?让我们看一下下面的课件,您会找到答案。

身边常见中草药教案(五篇范例)

身边常见中草药教案(五篇范例)

身边常见中草药教案(五篇范例)第一篇:身边常见中草药教案曼陀罗有毒,为镇静要药,可松弛肌肉,古代麻沸散和云南白药保险子主要成分,民间花、子、叶、根各有不同用法,分治不同疾病,子十粒嚼服可治疗失眠。

鬼针草嫩时可当菜吃,还算可口,据说对降低转氨酶效果很好。

可疏散肝热。

云南人称青菜为苦菜,其实图中的才是苦菜,古本草列为上品,可健胃益胆,抗肿瘤,很适合现代人。

益母草凉血、活血、祛风。

常用于妇科疾病,但性寒凉,很多人望文生义,治病不分寒热,其实还有除风止痒效果,煮汤用于小儿沐浴最好。

武则天有用益母草加工后用于美容的秘方,但程序复杂。

蓖麻籽有大毒,现代医学还没有解药,但外皮有刺部分可作菜,叶用于疮科拔脓消肿极佳。

蓖麻籽炒熟后,困难时期的老百姓曾大量食用,食多了只是头晕。

久煎能否消除毒性尚不可知,但用于前列腺炎,五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。

葵菜有野生和家种两种,《本经》列为上品,是食之有益于健康的蔬菜,现在大部分地区不知道食用。

上图中为野生种,可通利五脏,根用以通利肾窍,叶以红糖为引,治疗疮肿外敷有效。

荨麻药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。

实际上,民间过去多作药用,现在多作蔬菜食用。

其刺生时接触汗毛有刺痛感,煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。

可治疗小儿风咳,风火牙痛等症。

一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。

龙葵清热治肿瘤,也是常用野菜之一,有保肝、健胃、明目之功。

又名大将军、气死名医草。

有剧毒,但炮制炒至焦黄则可内服,治顽固性肿瘤有奇效,单方气死名医,可惜研究不多。

兰花参根或带根全草入药,气味平和,可以煎汤炖肉,补五脏不足,尤宜于肝肺。

黄袍果实味美,开胃,柔肝缓急,小儿食之良。

何首乌制用补养气血,气味平和,可常食用,生用解毒通便而不伤阴。

苗有安神润血之功。

乌袍果实和黄袍同功,叶和嫩尖以红糖为引煎服,治肝急水泻有奇效,并且没有副作用。

无毒,通窍解毒,治鼻炎可内服外用。

野薄荷味道和作用和家种者相似,散风热,逐秽气,解鱼虾毒。

身边的中草药中班教案

身边的中草药中班教案

身边的中草药中班教案教学目标:1、认知方面(1)初步了解什么就是“小课题研究方案”及方案的基本结构。

(2)简单的了解有关中草药方面的一些知识。

2、能力方面(1)培养学生收集、整理信息的能力;引导学生学会分工,善于合作。

(2)培养学生能够通过“请教”“阅读”“观察”、等方式开展研究并以问题方式表述感兴趣的研究内容。

3、情感方面(1)通过一系列有趣的活动,激发学生对后续研究的动力,培养学生学习兴趣。

(2)学生感受我国中草药文化的博大精深,从而激发身为中华民族儿女的自豪感。

教学过程:一、课前热身及导入:同学们大家好,今天我要给大家上一节综合实践课,您们想知道到我就是谁,从哪里来不?谁有问题来问一问我!教师借机介绍自己的学校。

我就是从云山小学来,我们云山小学坐落在美丽的云台山脚下,就是一所美丽的小学校,中草药文化就是我们学校的特色!校园里还有一个神秘的百草园,想知道里面都种了哪些宝贝不?我们一起来瞧下!(通过介绍ppt,简单渗透中草药知识。

)我们的百草园美丽不?百草园还拜托老师给同学们带来了小礼物,想瞧瞧不?(送礼物)师:同学们您们对老师送给您们的中草药感兴趣不?这节课我们继续走进我们的小课题研究:身边的中草药。

(板书课题)上节课我们确定了每个小组的名称、口号,还有大家感兴趣的小课题,还记得不?每个小组来秀一下您们的名称与口号,好不?(小组秀小组口号、小组名称、课题名称等,教师给予评价二、初步感知活动方案每个小组的介绍都这么棒!准备工作做的太好啦!下一步就要开始我们快乐的研究之旅了?谁来说说您们小组打算怎样研究呢?(学生说说怎样研究,教师给予评价)老师这里有一份我们云山小学同学介绍她们怎么开展中草药的研究,里面可蕴藏着研究的秘诀呢?想瞧瞧不?(ppt展示研究小介绍)师:研究有趣不?开展研究时,首先要做什么?(制定研究方案),那这节课我们来了解一下怎样制定研究方案,好不?(板书方案制定课)系统指导活动方案1、大家瞧,这就就是我们的研究方案,说说我们的研究方案就是有哪些部分构成的?2、逐一介绍方案每个部分怎么完成。

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曼陀罗有毒,为镇静要药,可松弛肌肉,古代麻沸散和云南白药保险子主要成分,民间花、子、叶、根各有不同用法,分治不同疾病,子十粒嚼服可治疗失眠。

鬼针草嫩时可当菜吃,还算可口,据说对降低转氨酶效果很好。

可疏散肝热。

苦菜云南人称青菜为苦菜,其实图中的才是苦菜,古本草列为上品,可健胃益胆,抗肿瘤,很适合现代人。

益母草凉血、活血、祛风。

常用于妇科疾病,但性寒凉,很多人望文生义,治病不分寒热,其实还有除风止痒效果,煮汤用于小儿沐浴最好。

武则天有用益母草加工后用于美容的秘方,但程序复杂。

籽有大毒,现代医学还没有解药,但外皮有刺部分可作菜,叶用于疮科拔脓消肿极佳。

蓖麻籽炒熟后,困难时期的老百姓曾大量食用,食多了只是头晕。

久煎能否消除毒性尚不可知,但用于前列腺炎,五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。

葵菜有野生和家种两种,《本经》列为上品,是食之有益于健康的蔬菜,现在大部分地区不知道食用。

上图中为野生种,可通利五脏,根用以通利肾窍,叶以红糖为引,治疗疮肿外敷有效。

药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。

实际上,民间过去多作药用,现在多作蔬菜食用。

其刺生时接触汗毛有刺痛感,煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。

可治疗小儿风咳,风火牙痛等症。

一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。

龙葵清热治肿瘤,也是常用野菜之一,有保肝、健胃、明目之功。

野莴笋又名大将军、气死名医草。

有剧毒,但炮制炒至焦黄则可内服,治顽固性肿瘤有奇效,单方气死名医,可惜研究不多。

兰花参根或带根全草入药,气味平和,可以煎汤炖肉,补五脏不足,尤宜于肝肺。

果实味美,开胃,柔肝缓急,小儿食之良。

7何首乌制用补养气血,气味平和,可常食用,生用解毒通便而不伤阴。

苗有安神润血之功。

果实和黄袍同功,叶和嫩尖以红糖为引煎服,治肝急水泻有奇效,并且没有副作用。

鹅不食草无毒,通窍解毒,治鼻炎可内服外用。

味道和作用和家种者相似,散风热,逐秽气,解鱼虾毒。

棕榈棕毛、花、根入药,性收涩,可以止血,但妇科白带用之更为对症。

子作药用,苗作菜吃,枝干可做扫帚。

子与苗同功,可以清膀胱邪热,利小便而不伤阴。

剪刀菜通利五脏,便秘者宜之。

灰灰菜一般不入药,古方用之制作冬灰,今少用,能清肺腑淤积。

木贼木贼有多种,但只是粗细不同,作用相同,发散肝风,提升中气,治疗眼科疾病优于升麻。

方书有言其与麻黄相似,实际上二者截然不同,不可混用。

夏枯草应节令而生,能和血,引阳入阴而治疗失眠。

味咸,能软坚散积。

无毒,嫩苗应该可作菜,但滇中一带蔬菜多,无人食。

车前草药店用子,草与子同功,清膀胱热,利肾气,预防积石,此外,引肺热从小便出,可治疗咳嗽。

有大叶、小叶两种,小叶者良。

白茅药用根和花,多用根,处处有之,鲜用根最佳,近代名医张锡钝有论述,清热、利尿、发散而又能滋阴,并且滋阴而不腻,也可作饮料。

雪莲果近年比较流行,实际是植物块根,外形类红薯,产量高。

养阴清热,解酒毒,商人夸大其用,糖尿病患者宜之,脾胃虚寒者忌之。

铁蒿蒿类多,有药用,也有食用,也有药食两用,药店多用青蒿及黄蒿。

铁蒿可清虚热,与青蒿相似,味不太苦,困难时期老百姓也食用充饥,有食用保健价值,可惜无人研究开发。

七叶莲药用叶子煎服,也可做成散剂,中成药中也入配方。

图为门前长势良好,客人关注的七叶莲。

花圃所栽多变种,药用没有变异的,有镇痛消肿之功,治跌打损伤及牙痛等都有效,医院多数情况以此代替镇痛片,则病人幸甚。

芦苇粗者为芦,细者为苇,药用根,二者可通用,清肺肾之热而养阴,又有利尿同利之功。

传言能解鱼虾毒。

大戟以武器命名,可以想见药力猛烈。

有毒,为治疗水肿痰瘀要药,今人畏惧其毒,只知道开复抽腹水,不敢用此等药攻之,病人深受折磨。

金银花金银花全身都可入药,是国务院确定的名贵中药材之一。

金银花具有清热解毒、抗菌消炎、保肝利胆的功能。

临床应用于治疗呼吸道感染、头痛咽痛等疾病。

1.抑菌,金银花对葡萄菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌都有抑制作用。

2.金银花能与胆固醇进行中和,从而减少肠道对胆固醇的吸收。

3.流行性感冒、肺炎、冠心病、高血脂等症。

有提高人体免疫力,延缓衰老等效果蒲公英性味功能:甘,微苦,寒。

清热解毒,消肿散结。

主治:上呼吸道感染,眼结膜炎,流行性腮腺炎,乳腺炎,胃炎,痢疾,肝炎,胆襄炎,急性阑尾炎,泌尿系感染。

盆腔炎,痈疖疔疮。

应用参考:1.流行性腮腺炎,乳腺炎:鲜蒲公英捣烂敷患处。

2.慢性骨炎:蒲公英15克,酒酿1食匙,水煎混合饭后服。

3.痈疖疔疮:蒲公英,野菊花,金银花,地丁草各30克,水煎服青葙〖性味归经〗性微寒,味苦。

苦,微寒。

归肝经。

〖主治〗清肝,明目,退翳。

用于肝热目赤、眼生翳膜、视物昏花、肝火眩晕。

〖功效作用〗1.清肝明目:主要用于肝火上炎,目赤肿痛,目生翳膜,视物昏暗。

2.本品还可用于肝火型高血压。

〖用法〗3-15g。

〖禁忌〗本品清泄肝火之力较强,且能扩散瞳孔,故肝肾阴虚之目疾及青光眼患者忌用虎耳草性能:辛微苦寒,有小毒.清热解毒.主治用法:(1)中耳炎:鲜草适量,洗净,捣汁滴耳.(2)风疹湿痒:鲜草五钱至一两,煎服.(3)冻疮溃烂:鲜草适量,洗净,捣烂敷患处.鸭跖草性味性寒,味甘、淡。

功能主治清热解毒,利水消肿。

用于风热感冒、高热不退、咽喉肿痛、水肿尿少、热不林涩痛、痛肿疔疮。

主治:1、小便不通。

用鸭跖草一两、车前草一两,共捣出汁,加蜜少许,空心服。

2、赤白痢。

用鸭跖草煎汤每日服。

3、喉痹。

用鸭跖草汁点喉。

4、痔疮肿痛。

用鸭跖草、碧蝉儿花一起,搓软敷贴患处。

【别名】竹节菜、鸭鹊草、耳环草、蓝花菜、翠蝴蝶、三角菜、三荚菜、桂竹草、蓝花水竹草、淡竹叶【性味归经】甘、淡,寒。

归肺、胃、小肠经。

【用法用量】 15~30g;鲜品60~90g 。

外用适量。

(1)用于外感发热,或热性病发热不退,或咽喉肿痛,以及痈肿疮疡等症。

本品性味甘寒,有清热解毒的功效,凡外感发热,或热性病发热不退,可单味应用;也可配合解表药或清热药同用。

对于咽喉红肿疼痛,可配伍蒲公英、乌蔹梅或土牛膝、大青叶等同用。

用治痈肿疮疡,可配地丁草、蒲公英、野菊花等药同用。

(2)用于小便不利、水肿,或湿入下注膀胱、小便淋沥涩痛等症。

本品有良好的利尿作用,凡风水浮肿、小便不利,可配伍浮萍、芫荽等药同用;湿热下注膀胱、小便涩痛,可配伍凤尾草、扁蓄、蒲公英等同用。

(3)此外,还可应用于蛇毒咬伤,一方面煎汤内服,一方面用鲜草适量,洗净,捣烂外敷。

(4)鸭跖草一药,长于清热,又能利尿。

经临床实践体会,煎服本品后,能使高热渐退,尿量增加,但停药后又见体温升高现象。

故如单用本品,似嫌解毒作用不强,在临床使用时宜与其它清热解毒药配伍。

(5)鸭跖草与淡竹叶都能清热利尿,功效相似,但鸭跖草的作用较强。

垂盆草靠水的田间地头有性能:甘淡微酸,凉。

能清热解毒,消痈肿、利尿,解蛇毒.主治用法:大火烫伤,痈肿疮疡、毒蛇咬伤、癌肿:鲜草一至四两,洗净,捣汁服.干品五钱至一两,煎服.外用鲜草适量,洗净,捣汁敷患处灯笼草这个就不用多说了相信大家小时候经常采食性能:酸平.清热解毒,利尿止血,消肿散结.主治用法:(1)咽喉肿痛,肺痈,腮线炎.(2)小便不利,血尿.以上病症用量三至五钱,煎服.(3)牙龈肿痛:鲜草洗净,捣烂,浸醋含漱.(4)天疱疮:鲜全草洗净,捣汁涂敷患处.<注>此药有收缩子宫作用,孕妇忌用马齿苋(xian) 我们日照叫它蚂蚱菜煎剂对各种类型的痢疾杆菌、伤寒杆菌、金黄色葡萄球菌有抑制作用,对某些致病性真菌也有抑制作用。

其注射液对子宫平滑肌有明显的兴奋作用。

其所含之钾盐有一定的降血压效果。

食用马齿苋可增强肠蠕动及利尿等。

又据报导,马齿苋还有抗癌作用。

马齿苋可用于治疗肠炎、痢疾、阑尾炎、乳腺炎、腮腺炎、百日咳、肺脓肿、尿道感染、疮疡肿毒等多种疾病。

外用可治丹毒及毒蛇咬伤等。

因而有许多验方流传于民间,有些已有文字记载。

现择其要者辑录之,供参考试用。

治阑尾炎取鲜马齿苋一把,洗净捣汁,取30g,加温开水100g,白糖适量,调服,每日服2~3次,每次100g,连服5~7日;或取干马齿苋60g,蒲公英60g,先水煎2次,然后将2次煎液混合,再煎熬浓缩为200g,每日服2次,每次100g,连服3~5日。

治尿路感染鲜马齿苋60g,鲜车前草30g,水煎服,每日1剂,连服5~7日;或马齿苋60g,甘草6g,水煎服,每日1剂。

治糖尿病干马齿苋100g,水煎2次,早晚分服,1日1剂,连续服用。

治肺结核鲜马齿苋250g,大蒜头适量,水煎代茶饮,长期饮服。

治细菌性痢疾和滴虫性肠炎鲜马齿苋750g,洗净干蒸3~4分钟,捣烂取汁,每次服汁50g,一日3次;或用洗净的马齿苋挤汁,加等量蜂蜜,用开水冲服;或取干马齿苋20~25g,扁蓄、苦参各25~40g,水煎,分2日早晚空腹温服。

治**肿痛马齿苋、三叶酸草等量,煎汤熏洗,1日2次。

治毒疮干马齿苋50g,木香、丹砂、盐各1g,将丹砂、盐研细,马齿苋、木香捣碎拌匀,用炭火烧后研细,加入细丹砂、始末,再研匀,随即敷疮上。

治赤白痢疾鲜马齿苋120g,粳米100g,同煮成粥,加食盐少许,分2次食之,连食5~7日;或干马齿苋60g,水煎后加适量红糖服,每日1剂,连饮5~7日。

治腮腺炎鲜马齿苋适量,捣烂,敷患处,每日换药1次,直至肿消。

治带状疱疹鲜马齿苋适量,捣烂,敷患处,每日换药1次,直至治愈。

治黄疸鲜马齿苋60g,煎汤,每日服3次,连服5~7日;或鲜马齿苋绞汁,每次约3 0g,用开水冲服,每日1剂。

治蜈蚣咬伤鲜马齿苋捣汁涂咬处,每日3次,连涂2~3日。

治耳有恶疮干马齿苋50g,黄柏25g,捣成末,每次取少许,用棉裹之塞于耳中。

(卢降杰苏浓)人参苍耳子【性味】性温,味辛、苦。

【功能主治】散风湿,通鼻窍。

用于风寒头痛、鼻渊流涕、风疹瘙痒、湿痹拘挛。

附注苍耳全草亦供药用,治急、慢性胃肠炎,菌痢。

地黄羊蹄草:野菜之一。

又名:一点红、紫背草、叶下红、野芥兰等。

菊科一点红属。

药用全草。

性凉,味苦。

清热,利水,凉血,解毒。

治痢疾,腹泻,便血,水肿,肠痈,目赤,喉蛾,疔疮,肿毒。

用法与用量:内服:煎汤, ~ 钱(鲜者 ~ 两)。

外用:煎水洗或捣敷。

宜忌:孕妇慎用。

选方: 、赤白痢症远年便血:羊蹄草和猪精肉煎汤服之。

、肠炎、腹泻:羊蹄草,番桃叶各四两,加水适量,煎成 毫升,每日二次,每次 毫升。

、水肿:鲜羊蹄草、灯心草各二两,水煎 ,饭前服,日二次。

、乳痈初起:鲜羊蹄草一握,加红糖共捣烂,加热敷贴。

、无名肿毒、对口疮:鲜蹄草一握,加红糖捣烂敷贴,日换二次。

、指疔:鲜羊蹄草加砂糖捣烂敷。

、喉蛾:鲜羊蹄草三两,水煎,频频含咽。

、小儿疳积:羊蹄草根三钱,蒸瘦猪肉吃。

《中药大辞典》 页 见下图:马兰:也是一种常见的野菜。

又名:马兰头、阶前菊、鸡儿肠、红梗菜等。

菊科马兰属。

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