感觉统合失调与剖腹产
感觉统合的概念
注意力培训资料儿童的思维能力2-3岁表现为直觉行动思维，3-7岁表现为具体形象思维，7岁末抽象思维能力开始萌芽，可见婴幼儿阶段的脑及神经系统是迅速开展，逐渐成熟的。
遗传和先天的大脑发育是根底，而后天环境和教育是脑发育完善及脑潜能开发的现实条件和决定因素。
通过训练可提供应儿童适当的多种感觉刺激，协助其作出适应性反响，从而促进儿童的大脑发育成熟和潜能的开发。
一、感觉统合的概念：身体是一切智慧的根底。
是指大脑和身体相互协调的学习过程。
指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路〔视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等〕从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，〔包括：解释、比拟、增强、抑制、联系、统一〕，并作出适应性反响的能力，简称“感统〞。
二、感觉统合理论的提出：1969年由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝〔AyresA.J〕首先系统提出。
1970年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于1972年提出感觉统理论。
爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各局部感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反响。
简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能开展。
我国的有关研究说明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。
感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。
感觉统合缺乏造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直、困扰着老师和家长。
三、感觉统合的三大主要感觉系统触觉系统触觉是提供我们有关周围环境的讯息最主要的来源,可以让小朋友避开危险,探索世界,同时,它对小朋友心理平安感的开展也非常的重要.小朋友经由触觉,在早期,可以和妈妈建立亲密的关系,而在以后,可以帮助开展良好的人际关系根底.在手部动作方面,触觉和区辨觉的建立,可以促进小朋友对物体形状,大小,重量的认识,是往后认知开展,精细动作控制的重要根底.前庭系统它能使小朋友去感受到地心引力的作用,及身体各种形式的移动及运动.与眼外肌有密切的关连:视觉-动作的协调.前庭系统最重要的功能之一:肌肉张力(尤其是对抗地心引力的肌肉群),维持姿势,产生动作及开展出正确的身体空间概念.它会告诉我们个体在环境中的空间关系,使人在身体与情绪上有平安感,也有助于小朋友的心理开展.本体感觉本体感觉主要是经由肌肉,关节或骨骼等受器而来的讯息,动作是促进感觉统合开展最主要的途径.四、感统失调的原因先天因素：1〕胎位不正引起的平衡失调。
常见的感觉统合失调的原因有
常见的感觉统合失调的原因有：胎位不正、早产、剖腹产、摇抱少、婴幼儿期活动空间不足、爬行不足、依赖学步车，对孩子太放纵或干涉过度等，以及其他不明的原因。
有感觉统合失调的孩子智商不低，但常有以下现象：※好动不安、注意力不集中；写字笔画颠倒，阅读困难，计算粗心；做事或做作业磨蹭；动作不协调，手脚笨拙；胆小害羞，缺乏自信；脾气急燥，爱哭闹，缠人或性情孤僻，怕与人接触，攻击性强，喜欢招惹别人；习惯性啃咬手（脚）指（趾）甲或挤眉眨眼……感觉统合失调孩子的智能得不到充分的发挥，表现出高智商低成绩的现象。
※儿童的感觉统合失调需要进行特殊的感觉统合训练，该疗法不是直接对儿童的行为问题进行矫正或是学习问题进行方法辅导，而是一套以滑板、圆筒、平衡台、吊缆为主的游戏运动训练疗法，寓训练治疗于游戏之中，通过促进大脑的功能而改善儿童的行为和学习问题。
1.本体感觉不良，身体运动协调障碍本体感觉功能不足的儿童常表现出穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢及笨拙；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙，运动协调不佳，不敢做跳高、荡秋千、走平衡木等活动，活动中常常经受挫折，更无创造力；吃饭时常掉饭粒等；常常站无站像、坐无坐像，端坐十分困难；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则，阅读跳行、漏行。
2.语言发展迟缓由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳.。
3.结构与空间知觉障碍其原因主要涉及视知觉问题。
一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面可能与右脑半球的功能有关。
其表现多为：对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向；视觉不平顺，无法做平顺移动，所以，喜欢看移动中的物体，看书易跳字、跳行，严重者则无法进行阅读，做功课时眼睛易疲劳，造成学习能力的不足。
4.触觉防御障碍当外界刺激作用于皮肤时，触觉防御系统就会做出防御性反应（自卫性或保护性防御、辨别性反应）。
若触觉神经和外界环境协调不良，会影响到大脑对外界的认知和应变，导致触觉防御障碍（即防御过强和防御过弱）。
感觉统合失调与剖腹产
感觉统合失调与剖腹产婴幼儿行为问题与诸多因素有关，本文主要介绍剖腹产所致的婴儿触觉防御过渡及其行为问题。
分感觉学习与感觉统合，剖腹产与触觉防御过渡/迟钝，剖腹产婴幼儿情绪困扰的调适来综述。
人类的胎儿经历阵阵宫缩的挤压，从狭窄而屈曲的产道娩出，这个过程是人类最早最重要的感觉学习经历，而剖腹产使婴儿失去了这次重要的感觉学习机会。
使婴儿感觉学习先天不足，并可能由此导致一系列行为问题。
对此，美国南加州大学心理学博士爱尔丝及台湾郑信雄、陈文德等人，虽然也提出了分娩方式可使儿童产生感统失调，但是至今，关于分娩方式对儿童行为问题的研究，仍停留在学龄前及学龄期儿童的回顾性多因素分析的阶段。
对婴儿早期行为与分娩方式关系的研究几乎是空白。
笔者97年以来，结合临床实践对出生头三个月的婴儿行为进行了观察，结合国内外的研究，综述如下。
一、感觉统合与感觉学习人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的。
即由视觉、嗅觉、味觉、触觉、平行觉、本体觉等感觉接受来自外环境，包括自身的信息，由传入神经输入脑干网膜系统进行过筛，进一步传达至大脑，大脑对这些信息进行加工、分析，分轻重缓急向效应器发出指令，机体的器官或组织做出反应；在接受新的信息的同时，大脑要找出贮存于记忆中的经验信息，将新的感觉与以往的经验进行比较，并使之协调，做出有效的反应，这个过程称感觉学习，又叫感觉---动作学习。
大脑对感觉信息的整合处理，叫做感觉统合。
初生婴儿大脑的感觉统合能力是极不成熟的，机体对信息的反应动作是泛化的，必须经历丰富的，适当的感觉—动作学习过程，大脑才能渐渐的成熟起来，机体对环境信息的反应才能协调有效。
为了帮助我们理解感觉统合和统合失调，以下图表是各种感觉信息输入的统合情形。
图的右边显示儿童的专注、思维主、观察、自信、自律、行为及听、说、读、写、算等基本学习能力，这些能力是无数次感觉学习经验积累的结果。
是人类成功的基础条件。
早期教育正是通过感觉---动作游戏来编织大脑的智慧网络，即各种学习能力，而不是教授技巧和知识。
感觉统合失调—搜狗百科
感觉统合失调—搜狗百科展开全文病症简介感觉统合这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士于1972年提出的。
感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官(眼、耳、鼻、皮肤等)输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综合处理的过程。
只有经过感觉的统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等）。
而感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。
学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。
大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。
感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合。
“儿童感觉统合失调“意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。
现代化都市家庭中，感统失调的孩子达85%以上，其中30%的孩子为重度感统失调。
生理基础大脑神经元感觉统合的生理基础神经系统的发展发育密切相关，若想了解感觉统合真正的生理基础就要先了解神经系统的结构和功能。
中枢神经（central nervous system)由位于颅腔和椎管内的脑和脊髓所组成，在人体各器官系统中占有十分重要的地位。
神经系统借助感受器接受体内和体外的刺激，一起各种反映，借以调节和控制全身器官系统的活动，使人体成为一各完整对立统一的整体。
神经系统主要由神经组织构成。
神经组织包括神经元和神经胶质。
神经元是一种高度分化的细胞，具有感受刺激和传导冲动的功能，是神经系统的主要成分，神经胶质则是神经系统的辅助成分，主要起到支持、营养、和保护作用。
（一）神经元（Neuron）是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。
剖腹产出生的孩子更容易感统失调？
剖腹产出⽣的孩⼦更容易感统失调？由于现代医学技术的进步，妈妈们对于宝宝的⽣产⽅式有个更多的选择，有的妈妈怕痛就选择了剖腹产，有的妈妈因为觉得顺产对孩⼦感统发育好，就选择了顺产。
究竟是不是剖腹产出⽣的孩⼦就⽐较容易感统失调呢，下⾯就带⼤家来了解下。
妊娠、分娩是⼀种正常的⽣理现象。
妊娠期间，母体内部的各种系统和器官为了适应胎⼉的⽣长发育⽽发⽣了⼀系列的变化，⾜⽉妊娠后，⼦宫肌⾁出现节律性的收缩随之⼦宫颈扩张，这时，胎⼉如果⼀切情况正常，就会⾃然⾯然地顺产道娩出。
只有遇到难产、妊娠并发症或合并症时才进⾏剖腹产。
剖腹产对孩⼦的危害很⼤，⽽⾃然分娩对母婴⼀⽣都有很⼤的好处。
⼀是⾃然分晚时，临产胎⼉的全⾝随着⼦宫的收缩⽽得到摩擦，这对出⽣后孩⼦的动作发育和协调功能都⼤有好处。
⼆是⾃然分娩时，胎⼉全⾝、特别是头部通过弯曲的⾻盆动作和软产道的挤压，使新⽣⼉的神经系统得到了良好的训练。
三是通过产前的挤压作⽤，使新⽣⼉的肺部得到锻炼，为⾃主呼吸创造了条件，能够促使婴⼉健康成长。
剖腹产的孩⼦由于未经产道分晚，没有经过母亲⼦宫收缩的摩擦，没有经过母亲弯曲的⾻盆动作和软产道的挤压，神经系统没有得到应有的锻炼，出⽣后就会发⽣动作不协调、注意⼒不集中活动过度、⾃控能⼒差等问题。
⼀、剖腹产的孩⼦易感觉统合失调感觉统合失调包括：触觉防御失调、前庭失调、学习能⼒不⾜、本体感失调等，与孩⼦⽇后的学习等问题密切相关。
⼤脑必需经过感觉统合，才能适应环境，从⽽更好的运动与学习。
其实，⼩家伙的各种感觉学习在胚胎形成就已经开始，如：⽺⽔的酸碱度、情绪变化、吸烟、饮酒、母亲吃药等，这些因素都会引起胎宝宝的感觉变化，并做出不同的姿势、胎动等反应。
⼩家伙娩出，会受到产道的挤压，⽽这种挤压是⼩家伙⼈⽣第⼀次来⾃外界最强烈的刺激。
不仅对头颅、全⾝肌⾁等的刺激，最关键是对⼤脑⽪层神经的刺激。
胎宝宝在妈妈⼦宫内，头最⼤，⽽分娩的这种挤压激活了⼤脑细胞也使全⾝的神经细胞受到了⼀次强烈的刺激，这是孩⼦出⽣后的第⼀次感觉学习。
幼儿园感统失调案例教育(2篇)
第1篇案例背景：小明，5岁，幼儿园中班学生。
小明在幼儿园的表现让老师和家长感到担忧，他在课堂上注意力不集中，容易分心，做事磨蹭，常常忘记老师布置的任务。
在游戏和活动中，他动作协调性差，平衡能力不好，经常跌倒。
在与同伴的互动中，小明显得比较孤僻，不善于与人交流，有时还会出现情绪失控的情况。
案例分析：小明可能存在感统失调的问题。
感统失调是指个体在感觉统合过程中出现的障碍，表现为感觉信息处理不当，导致个体在行为、情绪、学习等方面出现异常。
小明的表现与以下几种感统失调症状相符：1. 触觉失调：小明可能对触觉刺激反应过度或不足，导致他对外界环境的不适应，如害怕被触摸、喜欢揉搓物品等。
2. 前庭觉失调：小明可能存在平衡和协调能力差，表现为容易跌倒、动作笨拙。
3. 视觉失调：小明可能存在视觉追踪、空间定位困难，导致注意力不集中。
4. 听觉失调：小明可能存在听觉敏感度低，导致注意力不集中，容易受到外界干扰。
教育措施：1. 触觉训练：- 在活动中，适当增加触觉刺激，如让孩子玩沙子、泥土等。
- 设计一些触摸游戏，如摸摸小动物、寻找不同材质的物品等。
2. 前庭觉训练：- 通过旋转、跳跃、平衡等运动，提高孩子的前庭觉能力。
- 设计一些需要平衡的游戏，如踩气球、跳房子等。
3. 视觉训练：- 增加视觉追踪和空间定位的练习，如找不同、拼图等。
- 在教学中，采用视觉提示，如使用彩色卡片、图表等，帮助小明集中注意力。
4. 听觉训练：- 提高小明对声音的敏感度，如听音辨位、跟随节奏等。
- 在活动中，适当减少外界干扰，如关闭电视、手机等。
5. 情绪管理：- 通过故事、角色扮演等方式，帮助小明学会表达和管理自己的情绪。
- 与家长沟通，共同关注小明的情绪变化，及时给予支持和帮助。
教育建议：1. 家园合作：家长和老师应保持密切沟通，共同关注小明的成长情况，制定个性化的教育方案。
2. 个体化教学：根据小明的实际情况，调整教学方法和内容，使其更容易接受和掌握。
感觉统合失调儿童的家庭护理指导
感觉统合失调儿童的家庭护理指导摘要】随着儿童生命质量的提高，儿童行为问题日益引起重视。
感觉统合失调在人生最重要的学习阶段(0～12岁)，严重影响着孩子们的性格、情绪、学习能力、生活能力和学习习惯等等。
针对儿童感觉统合失调发生的危险因素，早期预防、早期发现是提高治疗效果的关键。
而对感觉统合失调患儿的精心护理及加强对患儿家长的护理和健康指导，可以促进感觉统合失调患儿的康复，进而有助于全民族整体素质的提高。
【关键词】感觉统合失调儿童家庭护理体会感觉统合是大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理，从而做出正确决策，使个体和谐有效地运作。
感觉统合失调是任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合，使整个身体不能和谐有效地运作，出现学习与交往困难[1]。
感觉统合失调严重影响着孩子们的性格、情绪、学习能力、生活能力和学习习惯等等。
据有关数据显示：我国儿童、青少年30%～35%存在不同程度的感觉统合失调，其中3～6岁学龄前儿童的发生率几近半数[2]。
目前，感觉统合失调还无法用药物来治疗，但通过有效的训练可以得到较好的预后。
我院感觉统合训练中心在针对孩子特点制定个性化的训练方案基础上，通过指导家长配合治疗取得了较好的效果。
1 造成感觉统合失调的原因1.1 胎位不正所产生的固有平衡失常；1.2 早产或剖腹产，造成触觉学习不足；1.3 活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；1.4 保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；1.5 过早用学步车，造成前庭平衡及支撑力不足。
2 家庭护理指导通过讲课、家长座谈及健康知识宣教，使家长接受儿童感觉统合失调相关知识的教育，了解统合失调的原因、表现及科学的教育、治疗的方法。
2.1 对视觉统合失调的患儿，提供有益的视知觉玩具，用色彩鲜艳的玩具去引起孩子的注意，如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等，以强化记忆和视觉统合。
2.2 对听觉统合失调的患儿2.2.1 用音乐或趣味磁带不厌其烦地去提高其听觉统合的能力。
感统失调
现在在妈妈社区中流行起一个新名词——感统失调，搞得众多的妈咪不禁担心进来：到底自己宝宝有没有感统失调，又如何确定儿童感统失调呢？下面介绍一下儿童感统失调的分型及各型表现。
多动浮躁型——前庭功能失调多动不安，走路易摔倒，旋转不会晕眩；左右不分，方向感不明；上课不专心，爱做小动作；情绪不稳定，浮躁，调皮任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，容易违反课堂纪律，不能考虑别人的需要，容易与人冲突，爱挑剔。
有些孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达困难。
粗心大意型——视觉统合失调能长时间看动画片、玩电动玩具，却无法顺利阅读，经常出现添字、漏字、窜行；写字偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，计算时“粗心大意”，常把数或字写颠倒，例如：把9写成6，把79写成97，把“朋友”写成“友朋”，常抄错题或抄漏题等。
丢三落四型——听觉统合失调对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
性格孤僻型——触觉统合失调紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、过分依赖父母、容易产生分离焦虑。
爱哭、爱玩弄生殖器等，吃手、咬指甲、甚至咬人。
注意力不集中，无法做有耐心和恒心的学习。
过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作）。
笨手笨脚型——本体统合失调方向感失调，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐像，容易驼背、近视，过分怕黑。
笨手笨脚缺乏自信心；不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差；动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。
痛觉过分敏感或过分迟钝冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。
如果您的孩子占了以上其中的一种表现就存在感统失调了，经大量科学研究发现，几乎100%的儿童都存在不同程度的感觉统合失调，其中剖腹产儿童尤其严重。
任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的。
特殊教育《感觉统合失调的成因》课件
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感觉统合失调的成因
二、物理因素
噪声 高温 辐射 光污染 等等
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感觉统合失调的成因
三、生物因素
细菌、病毒 寄生虫 植物花粉 等等
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感觉统合失调的成因
一、家庭
（一）核心家庭问题 1、亲子互动交流领域、频次及深度不足 2、亲子之间关系紧张 3、长者之间教育方法不一致； 4、父母缺乏对儿童的照料及教育
表现 过多：兴奋，注意力无法集中 过少：低血糖 过多：抑制状态，学习容易疲劳 过多：心血管疾病、易疲劳 铁锌过少或铅过多：身体发育异常； NE和甲状腺素过多：多动、笨手笨脚、 前庭失调、触觉防御 过多：动作不协调、空间知觉差、精 神运动功能障碍
感觉统合失调的成因
三、其他
（一）剖腹产
已有不少研究显示，剖腹产婴儿感觉统合失调的概率较高：约为 43~45%；而顺产婴儿感觉统合失调概率约为：25~26%（卜志 强，2008；赵伊黎，2012）
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感觉统合失调的成因
目前来看，研究尚未确定“感觉统合失调的基因” 从理论推断，感觉统合失调儿童可能：
1、感觉器官结构完整性及功能正常化基因发生改变； 2、中枢特别是脑干激动系统功能的基因改变
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感觉统合失调的成因
二、生理、生化及代谢因素
（一）脑损伤或脑功能失调
1、难产与早产 2、脐带绕颈与窒息 3、产程过长 4、机械损伤
特殊儿童感觉统合训练
第四章 感觉统合失调的成因
生物学因素 可能的成因
环境因素
遗传 生理生化
其他 教育因素 自然环境 社会环境
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感觉统合失调的成因
一、遗传因素
基因多态性：染色体同一基因位
点上有两种或两种以上的基因型， 它决定人体对环境因素影响的易感 性与抵抗力，个体疾病、障碍临床 表现的多样性及个体对药物等环境 因素反应的差异性。 每个人的基因组之间存在有0.1% 的核苷酸差异
儿童感统训练大全 - 感统失调
儿童感统训练大全 - 感统失调一、感统失调是一种病吗？感统失调通俗的说法是："儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍"，通过药物治疗配合康复训练才能纠正。
也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。
这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
二、感统失调的两大原因１．生理原因（先天性的）因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；２．环境及人为的原因（后天性的）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。
三、感统失调的三大常见问题触觉问题：1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业3.爱打架爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈前庭感觉功能问题：1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作本体感觉功能问题：1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向四、孩子抵触新环境要多锻炼触觉有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调是什么鬼？现在终于搞明白了!
感统失调是什么鬼？现在终于搞明白了！“感统”这个词已经被越来越多的父母们所熟知，尤其是那些剖腹产的妈妈们，每当孩子出现不喜欢让人抱，一天到晚动个不停，做事情一分钟热度的时候，更是草木皆兵，本来好好的孩子被贴上了有问题的标签，花费上万元送去上感统训练课，解决孩子的问题，一方面是由于早教机构把感统失调妖魔化了，另一方面是父母们对感统了解太少了。
感统是感觉统合的简称，是大脑和身体协调发展的基础，而感统失调是指外部的感官刺激信号无法在大脑神经系统进行有效的组合，而造成机体不和谐的运作。
严格的说，感统失调并不是病，针对3岁之前的孩子只要采取有效的感觉统合的方法训练，都是可以改善的，下面介绍几种改善训练的方法给大家。
毯子秋千。
这是非常经典的感统训练方法，父母两人抓住毯子的四个角，把孩子放在中间，像秋千一样晃动，让宝宝感受到身体的晃动和平衡。
小飞机。
妈妈躺在床上，将膝盖弯曲并拢，然后将宝宝肚子朝下放在小腿上，握住宝宝的腋下慢慢的上下移动小腿，感觉就像宝宝飞起来一样，但不要太陡。
手电光影。
一个非常有趣的游戏，你可以在晚上玩，也可以白天把窗帘拉起来进行，准备一个手电筒，向地上打出光亮，让宝宝看。
宝宝可能会伸手去抓，这时你可以慢慢将光移走，看看宝宝会不会跟着光亮爬行。
泡泡游戏。
让宝宝试着去抓到从高处落下来的泡泡的，这是一个很好的机会让宝宝观察物体下落的过程，泡泡会飘得比别的东西更慢，宝宝才能观察得到。
宝宝沙锤。
把大米或者豆子装进空瓶子中，一个简单的沙锤玩具就做好了，这种没有音高的简单乐器是宝宝音乐启蒙的不二之选。
找出闹钟。
“叮铃铃铃铃”这是什么声音？是从哪里发出来的？让宝宝试着解决问题吧，来一场闹钟的捉迷藏游戏。
如果家中没有闹钟，我们可以找其他能够持续发出声音的物品，比如计时器或者放音乐的手机。
— 1/2 —— 1/2 —枕头路。
父母将靠垫或者枕头集结起来，在爬行垫上组成一条枕头路，妈妈可以拿着宝宝最喜欢的玩具在路的尽头吸引宝宝，爸爸可以牵宝宝的手从枕头路上走过去，锻炼一下宝宝的平衡感。
感统失调的原因
感统失调的原因
（1）怀孕初期严重呕吐、偏食、早产，造成孩子先天营养不良。
（2）孕妇的不良饮食习惯。
如好食烟、酒、咖啡等，使脐带毛细血管萎缩，胎儿获得的营养减少，孩子出生后不同的阶段有不同程度的感觉统合失调表现。
（3）胎位不正产生固有平衡失常；
（4）剖腹产造成触觉学习不足。
（5）家长怕脏或怕摔着孩子，没有让孩子适时爬行，日后可能出现协调性、平衡感差。
（6）出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围。
（7）该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。
（8）缺少伙伴，群体生活不足，造成触觉问题。
（9）过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足；
（10）过早进行认知教育（读书、写字等专项技能学习）。
（11）延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化
（12）电视、游戏机成为儿童主要的玩具。
感统失调的表现预防和矫治方法
婴幼儿感觉统合失调主要的表现及预防和矫治方法感觉统合失调最常见的是触觉失调，也就是“触觉防御过当”或“触觉防御过弱”。
妈妈们仔细观察一下周围的孩子，就可以发现，触觉防御过当或过弱的孩子是相当多的。
一、主要表现1、不让不熟悉的人触摸，拥抱更是不可以，有的甚至稍微靠近都不行；2、不喜欢毛绒绒的玩具，毛衣、毯子等都不喜欢。
3、不喜欢穿新衣服，鞋子也老是穿那一双，不轻易更换。
4、经常向家长或老师投诉有人打他，其实别人可能只是碰了他一下而已。
5、手很重，拿轻的东西也用很大的劲，经常倒翻架子、椅子，倒水很困难。
6、经常被投诉打人，对喜欢的人或小宝宝会很用力地去“摸”他。
7、很难融入新的环境，很粘人。
8、对于需要用手或皮肤进行的活动都比较抗拒。
9、动作笨拙，直接作用于皮肤的反应比较慢。
二、主要原因：1、剖腹产，没经过产道的挤压。
2、婴儿期缺乏皮肤刺激，经常被柔软的衣服包裹着，尤其是带婴儿手套。
3、婴幼儿期家人照顾过分周到，经常被成人抱着，基本没有摸爬滚打的经验。
4、婴幼儿的游戏内容越来越缺乏原生态的东西，塑料制品充斥孩子的生活，木、沙、水、泥基本与孩子绝缘。
5、穿着和用的衣物、毛巾等用品基本上都是全棉，过分柔软，缺少粗糙物品的刺激。
6、生活圈子窄小，人际关系和生活环境单纯。
三、可能出现的问题1、情绪和人际交往不良。
2、学习障碍。
3、性格出现偏差，是孤独症的主要诱因。
四、预防和矫治方法1、避免过度照顾，适当“放养”。
2、婴儿期注意进行触觉训练，多做抚触、被动操，适当拥抱孩子。
（建议：当孩子哭闹的时候，立即出现在他身边，用手抚摸以及语言安慰他，但不要立即抱起他，这样可以避免孩子以哭闹来“要挟”父母。
当孩子心情好的时候，尽情地拥抱他吧！）3、婴儿期即可以用粗糙的毛巾、海绵等给他洗澡，多跟孩子玩毛绒玩具。
4、尽早让孩子学爬，不穿袜子，使孩子的皮肤尽可能多地接触地面（天凉可铺地垫）。
5、尽早放手让孩子自己走跑，即使摔倒也不必大惊小怪，摔倒是孩子学习自我保护的必要阶段。
感统失调的原因和解决
感统失调的原因和解决1970年欧美·日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于在1972年由美国加州大学爱尔丝（J·Ayres）提出感觉统合失常学（Dyfunction of Sensorylntegration），她认为是小家庭结构造成婴幼儿感觉学习不足，其造成主要原因为：1·胎位不正所产生固有平衡失常；2·活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；3·父母太忙碌，所造成幼儿右脑感觉刺激不足；4·早产或剖腹产生产,造成触觉学习不足;5·祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵；6`洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；7·要求太多，管教太严，产生拔苗助长的挫折；8·保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；9·过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足；10·延误矫正，造成幼儿自信不足合不良习惯的定型化。
下列现象是一般儿童发展中容易产生的问题，不是病症，只有轻重程度之分，这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症，也是世界性的问题，感觉统合可以提供您解决及预防方法。
好动不安，注意力不集中毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多看似聪明，却胆小不敢表现自言自语，无法和人沟通容易跌倒或撞墙咬手指或无法戒除奶嘴笨手笨脚，容易受挫折，缺乏自信写字无法在框内，笔画经常颠倒固执，脾气暴躁发音不佳，语言发展迟缓黏人，爱哭，性情孤僻坐立不安，姿态不良，无法安静挑食偏食，餐饮习惯不佳喜欢爬高，却不敢走平衡木怕别人碰触身体，容易吵架爱旋转游戏，过久而不会晕眩眼睛容易酸，讨厌阅读一、什么是儿童感觉统合能力 ?孩子的注意力不集中、学习成绩差或不稳定、做作业拖拉、多动、自控能力差、易紧张、胆小、内向、爱哭、不合群、脾气暴躁、吃饭挑食……相信很多家长在教养孩子的过程中都会碰到过类似的困惑和烦恼。
过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药，打针等，但效果甚微，还可能造成某些不良的反应；还有的家长认为孩子是有意不听话，粗心或者调皮，对孩子又打又骂，造成孩子的心身创伤。
剖宫产的各种并发症和后遗症都远高于自然分娩
剖宫产的各种并发症和后遗症都远高于自然分娩。
对女性的危害如下：1、大出血：剖宫产出血为最常见且严重的并发症，其发生率约占分娩总数的2%-3%;多发生于产后2小时内（约占产后出血的80%以上），剖宫产的出血量平均比阴道分娩高出1～3倍。
2、切除子宫：产后的出血特别多，治疗无效需切除子宫，剖宫产子宫切除约是阴道分娩的35倍国内报道为13.5倍。
3、羊水栓塞:宫腔羊水通过切口渗入血液形成栓子，栓塞重要器官，引起弥漫性血管内出血，导致死亡。
4、产妇死亡:大出血是我国产妇死亡原因的首位。
5、术后肠胀气:术前积食积粪，术中肠管受到激惹，肠蠕动减弱，术中失血至钾离子丢失过多术后卧床胃肠道内存在过量气体，都会导致肠胀气。
6、脏器损伤:最易损伤肠管和肪胱。
7、会形成血栓：伤口痛，下地少，易形成血栓，导致肺栓塞，有可能引起死亡。
8、导尿管插入时间过长而引起尿路感染的危险性。
9、贫血，劳动力下降。
10、剖宫产恢复起来也没有自然的阴道分娩那么快。
通常自然分娩2-4天后即可以出院，剖宫产6-7天伤口才能愈合，而且住院时间长，费用高。
11、剖宫产易发抑郁症。
12、麻醉意外虽然极少但也有可能，一旦发生可能威胁生命。
13、有可能发生子宫内膜异位症，常在术后1-5年出现痛经症状，对女性产后15年有影响。
14、可能发生腹壁伤口感染，导致长期不愈合。
15、在术中可能出现仰卧位低血压综合征。
16、产后感染，发生率占所有剖宫产的5%-10%，试产者宫口有所开放，产后恶露易排出，感染、发热机率小。
17、剖腹产术后可引起粘连：腹壁与网膜粘连最常见。
18、行剖宫产手术后再次妊娠会增加子宫破裂的危险(3-7倍），第二次分娩极可能再要剖宫产。
对小孩的坏处如下：1、颅内出血、骨折，颜面部的切割伤。
2、术后不能很快恢复进食，会引起泌乳减少，使哺乳的时间推迟，不能及时给孩子喂奶。
3、有研究表明，自然分娩的胎儿其1mG与母体水平相当，经剖宫产的新生儿缺乏1gG，机体抵抗能力必然下降，这就增加了患病的概率。
感觉统合失调的原因,表现及治疗训练 - 感统失调
感觉统合失调的原因，表现及治疗训练 - 感统失调原因（一）孩子活动空间狭小，造成爬行不足；（二）老人领养或者保姆代养，造成和母亲接触时间减少；（三）生产方式的转变---剖腹产；（四）孕期孕妈妈休息不充分导致胎位不正；（五）孕期有过感染或者不顺利生产者；表现：感觉统合失调分为：触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。
（1）前庭平衡失调表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。
思考或做事情缺乏灵活性，不会举一反三，有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
（2）视觉感不良表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，容易串行；写字易颠倒，学了就忘，计算困难，易抄错题抄漏题等。
（3）听觉感不良表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
（4）触觉过分敏感或过分迟钝表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张、爱挑剔、惹别人，偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
（5）痛觉过分敏感或过分迟钝冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。
或少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。
（6）本体感失调会让儿童在体育活动中动作不协调（不会跳绳、拍球等）；音乐活动中发音不准（走调、五音不全等）；甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。
方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
（7）动作协调不良表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。
观测距离不准，会使孩子无法正确掌握方向；协调能力差，会让孩子手脚笨拙(常撞倒东西或跌倒)。
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感觉统合失调与剖腹产
北京大学第一临床学院戴淑凤
摘要婴幼儿行为问题与诸多因素有关，本文主要介绍剖腹产所致的婴儿触觉防御过渡及其行为问题。
分感觉学习与感觉统合，剖腹产与触觉防御过渡/迟钝，剖腹产婴幼儿情绪困扰的调适来综述。
人类的胎儿经历阵阵宫缩的挤压，从狭窄而屈曲的产道娩出，这个过程是人类最早最重要的感觉学习经历，而剖腹产使婴儿失去了这次重要的感觉学习机会。
使婴儿感觉学习先天不足，并可能由此导致一系列行为问题。
对此，美国南加州大学心理学博士爱尔丝(Dr.Jean Aryes)及台湾郑信雄、陈文德等人，虽然也提出了分娩方式可使儿童产生感统失调(Sensory integration dysfunction)，但是至今，关于分娩方式对儿童行为问题的研究，仍停留在学龄前及学龄期儿童的回顾性多因素分析的阶段。
对婴儿早期行为与分娩方式关系的研究几乎是空白。
笔者97年以来，结合临床实践对出生头三个月的婴儿行为进行了观察，结合国内外的研究，综述如下。
一、感觉统合与感觉学习
人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的。
即由视觉、嗅觉、味觉、触觉、平行觉、本体觉等感觉接受来自外环境，包括自身(内环境)的信息，由传入神经输入脑干网膜系统进行过筛，进一步传达至大脑，大脑对这些信息进行加工、分析，分轻重缓急向效应器(机体)发出指令，机体的器官或组织做出反应；在接受新的信息的同时，大脑要找出贮存于记忆中的经验信息，将新的感觉与以往的经验进行比较，并使之协调，做出有效的反应，这个过程称感觉学习(Sensory study)，又叫感觉---动作学习。
大脑对感觉信息的整合处理(integration)，叫做感觉统合(Sensory Integration)。
初生婴儿大脑的感觉统合能力是极不成熟的，机体对信息的反应动作是泛化的，必须经历丰富的、适当的感觉—动作学习过程，大脑才能渐渐的成熟起来，机体对环境信息的反应才能协调有效。
为了帮助我们理解感觉统合和统合失调，以下图表是各种感觉信息输入的统合情形。
图的右边显示儿童的专注、思维主、观察、自信、自律、行为及听、说、读、写、算等基本学习能力，这些能力是无数次感觉学习经验积累的结果。
是人类成功的基础条件。
早期教育正是通过感觉---动作游戏来编织大脑的智慧网络，即各种学习能力，而不是教授技巧和知识。
左边是接受信息的感觉系统。
中间显示三个层次的感觉统合。
儿童期的0—2个月侧重于第一层次的统合，1岁时第一、二层次的
统合最重要，3岁在第一、二、三层次的基础上，第四层开始快速发展。
感觉学习中，触觉分布最广，达到感觉信息输入最多，也最复杂。
人之所以不同于动物，具有高级的思维、创新、情感、语言，能保持专注、镇静、快乐与人类特有的触觉感官—皮肤是分不开的。
人类的皮肤薄而毛少，对各种刺激的分辨能力最多样，最细腻。
皮肤能感知物体的性质、温度变化，触摸、挤压、碰击、疼痛等的性质和程度。
还能感知来自机体本身的信息，如饥饿、渴、便意等。
这些信息以每秒数以万计的频率刺激皮肤感觉器，大脑对对这些信息具备两种反应，对危险的信息(如手触火炉、触电、刀割 )产生回避/反抗性反应，叫做触觉防御性保护反应；闭上眼能说出触及物体的大小、形状、质地，这是大脑对触觉信息存在记忆和辨认的结果，叫做触觉识别。
如果大脑对触觉信息刺激不加过滤，不分主次，一律忙于反应，而且反应过强，这便是触觉防御过度。
并由此引发婴幼儿及儿童期后的诸多行为问题和学障。
二、剖腹产与触觉防御过度/迟钝
人类的胎儿早在三个月时就具备了触觉学习的能力，能对压觉、触摸刺激做出反应，四个月时有冷觉和味觉，五个月时有温热觉，七个月时有痛觉。
但在子宫里，胎儿能接受到的主要是动觉(前庭觉和本体觉)和碰触觉的信息。
显然，一位勤于活动和劳作的孕妇，要比一位整日卧床，懒于活动的孕妇的胎儿触觉—动作学习机会要多，未来的婴儿的行为问题也会少一些。
分娩过程中，子宫肌、腹肌和提肛肌的收缩，最后经过狭窄而屈曲的产道挤压，胎儿的肌肤、关节、头部都受到节律性挤压的刺激，胎儿接受了强有力的触觉、本体觉、前庭觉的学习。
出生后，母亲的爱抚、哺喂、搂抱、亲子间的戏耍，形成最初的母婴依恋。
婴儿的翻滚、爬行和友伴的玩耍、争夺玩具，你推我搡，风吹、雨淋、玩沙、玩水、玩泥等，都是很好的触觉—动作能力的学习过程，也是大脑对触觉信息的处理，由不成熟向成熟，由整体泛化向局部精细发展的过程，即统合能力成熟发展的过程。
快捷的剖腹产，使胎儿失去了产程和分娩过程中被挤压的经历，从而产生触觉防御性反应过渡为主的诸多的行为问题。
婴儿期表现情绪波动，脾气暴躁，哼哼叽叽，多动不安；睡眠不好，要么不睡，要么不醒；粘人与厌恶触摸并存；常常莫名其妙地哭闹，使家人惊恐不安，疑神疑鬼；注意力分散，往往视而不见，听而不闻，但对某些既使很小的声响也能产生过强反应，以致惊醒、哭叫；儿童期后，常表现多动，注意力涣散，情绪化，胆小退缩，缺乏自信等行为问题；触觉防御反应迟钝的小儿，则表现过分乖，渴求较少，睡多动少，对信息反应迟钝，幼儿期后，手足笨拙，动作协调性差，缺乏自我意识。
以上行为问题将会影响小儿学业及人格的健康发展。
三、剖腹产儿情绪困扰的调适
剖腹产引发的婴儿，睡眠障碍、多动、易惊、哭闹等。
情绪困扰主要与触觉防御性反应过度，识别性处理障碍有关。
当然，也存在着本体—前庭觉统合不良。
所以，调适措施以输入触觉刺激信息，整合触觉防御反应为主，佐以本体—前庭觉的调整。
1、手法调适：笔者在传统小儿推拿的基础上，采用一套以揉捏为主的调适手法。
通过手法调整触觉、本体—前庭觉的统合能力，适用于各种原因导致的情绪困扰。
97年以来调适了1000多名问题婴幼儿，效果迅速。
经过10次调适，100%情绪困扰婴儿睡眠改善，情绪稳定，视听专注，爱玩爱笑，社会交往能力提高。
2、亲子互动：对新生儿要即刻进行搂抱，肌肤相贴，坚持婴儿抚触，满月后引导婴儿左右翻滚，匍行，开展亲子“帆船”，“飞机”升降，软垫压身，爬越障碍，浴巾操等触觉—动作训练游戏，都是简便易行，实用有效的家庭调适方式。
3、运动训练：3岁以上的问题幼儿，可在治疗师的指导下，采用滑板、大笼球、球池、滚筒等教具训练。
也可以家庭开展趴地推球，亲子角力等运动，也是整合触觉反应的好办法。