《面向对象程序设计》课程设计

面向对象程序设计》课程设计

编程工具： 可以用 VC++6.0、C++ Builder 、Visual Studio 2005。推荐用 Visual Studio 2005。

要求：

1、使用面向对象方法进行课程设计。要求使用对象 /类，继承，多态性等技 术

2、程序设计语言使用 C++

3、程序的界面、逻辑功能和数据的存储进可能的分开

4、完成课程设计报告报告记录设计的过程。课程设计报告的内容应当包括以下 内容：要完成的功能；设计的具体描述； 设计的源代码 ；执行的结果 等功能。 根据结合自己的实际情况，酌情选择相关的功能，并完成设计。课程设计报告 样例请参考附件。

题目： 在控制台程序或图形界面程序中任意一个作为课程设计题目，设计过程 中要求独立完成，不能再网上 COPY 代码，题目在附件里

控制台程序

2•自定义一个示意性的复数类型 complex ，其中含有若干个成员函数，使用该类 可以完

成复数的加法以及对复数的输出。请完成类定义，并编制主函数， 说明complex 类对象，对定义的各成员函数进行调用。

进一步，在类中添加对复数进行其他基本运算（如，复数减、乘、除、取模 等）的相应成员函数，并通过主函数处的调用来验证各函数的使用正确性。

3. 利用虚函数手段，按照 3种不同的计算方法来求出 Fib on acci 数列的第n 项

（的具体项值）并输出。具体地说，可通过在基类baseCla 及其派生类 fib1Cla 、fib2Cla 和 fib3Cla 中说明如下的同一个虚函数“ virtual double fib （int n ）。”，来实现求Fib on acci 数列第n 项值并返回的3种不同求解方法。

4. 设计一个类CStuden ,类中包含一个学生的基本数据如下：

class complex{

double real 。

double imag 。

public:

complex()。

complex(double r, double

i)。 complex addCom(complex c2)。

complex 类对象

void outCom ()。 量)

}。

//复数实部 //复数虚部 //无参构造函数 //2 参构造函数 //调用者对象与对象 c2 相加，返回 //输出调用者对象的有关数据（各分

编号，姓名，性别，年龄，数学成绩，计算机成绩，外语成绩。并假设编号为整数，且从1 号往后连续编码；姓名为字符串，性别为字符。如：

1 LiPing m 18 89 98 94

请采用binary 文件形式，并使用随机读写处理方式，对自定义CStudent 类的对象数据进行存储与读写处理（即是说，总按具有连续编码的编号num为“序”来对文件中的各对象数据进行随机读写处理）。并设计该类的成员函数，而且对输出运算符“ <<”进行重载，使该运算符能够完成将一个学生的信息输出到屏幕上。要求成员函数完成以下功能：

（1）从键盘输入一个学生的有关信息，并将它们存入到数据文件中（按编号来确定写出位置）。

（2）按编号对学生信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。

（3）按姓名对学生信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。

（4）计算某编号学生的总成绩与平均成绩。

（5）列出所有总成绩超过n 分的性别为s 同学的有关信息（n,s 由用户从键盘输入）。

思考：可进一步对上述程序进行扩充，如，添加学生基本数据（籍贯，专业，班级，其他各门成绩，奖惩记录等），并添加所需要的其他相关处理函数（如可通过咨询教案办公室管理人员后确立），进而将其编制成为一个简单而实用的小型学籍与成绩管理软件。

5.编写程序实现一个简单的电话记录簿，要求记录的个人信息包括：姓名，单

位，家庭电话，移动电话。具体功能如下：

1.创建信息链表并以磁盘文件保存。

2.读取磁盘文件并显示输出所有人的移动电话。

3.按姓名或单位查询家庭电话。

4.通过姓名和单位确定个人，修改其电话信息并存盘。

图形界面程序

1．实现一个计算器

参考Windows 的计算器应用程序。

2．设计一个通信录

参考Outlook 通信录，或自行设计。

3. 实现以下绘图程序

要求：

（1）程序中包含菜单项和工具栏；

（2）先选择菜单项或单击工具栏上的命令按钮，然后在窗体空白区域单击鼠标后，绘制相应菜单项或命令按钮指定的图形、文字。

扩充：

1）能够选择、移动、删除、拷贝、剪切图元

2）完成图形文件的保存、打开、打印4■用你熟悉的一种可视化编程语言实现以下汉

诺塔演示程序

：dldi■中T・i ■ :, I 1 ■ ■ r T flit J-

5■单机版俄罗斯方块

游戏规则：在方块从屏幕上方落下来时，玩家可以移动和旋转窗口内落下的方块，巧妙地安排布置，达到充分利用屏幕空间的目的。每当屏幕的一整行被方块积木排满时，作为奖赏，整行从屏幕上消失，剩余的积木依次往下降一行。当积木堆积达到屏幕顶端的时候，游戏结束。

扩充：多人联机游戏。