【精品】人教版中考语文成语及惯用语含解析

一、中考语文专项练习：成语及惯用语
1．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）
A. 森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之灾。

B. 近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。

C. 由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前行，再接再厉。

D. “苔花如米小，也学牡丹开。

”是呀，也许我们即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要妄自菲薄。

【答案】 C
【解析】【分析】A.蔓延：向四周扩展延伸。

使用正确。

B.亵渎：冒犯，不恭敬。

使用正确。

C.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。

使用不正确。

D.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。

指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。

使用正确。

故答案为：C
【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。

解答此题要注意三点：1、要了解组成词语意义及其用法；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。

将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

2．下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）
A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C
【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为：C
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。

解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

3．下列句子中横线的成语，没有错误的一项是（）
A. 新冠疫情肆虐,全国各地医护人员驰援武汉,我们江苏省医疗队义无反顾,首当其冲,令人动容。

B. 在人迹罕至的民林深处,奇异的原始森林风光,令人心旌荡漾，难以忘怀。

C. 三月的西溪,黄花灿烂,碧水悠悠,几只白鹭时不时掠过湖边垂柳,眼前的一切真是栩栩如生。

D. 做任何事都要按照一定步骤循序渐进,否则将“欲速则不达”。

【答案】 B
【解析】【分析】A首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。

用在整理不合语境。

C栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

用在此处不合对象。

D循序渐进指按照一定的顺序逐渐前进，前面已经有了按照一定步骤，再用循序渐进，重复。

故答案为：B
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

4．下列句子中画线成语运用正确的一项（）
A. 他非常擅长哗众取宠的表演，所以拥有很多粉丝，可算是一位德艺双馨的演员。

B. 有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。

C. “鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。

D. 吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。

【答案】 C
【解析】【分析】A哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。

这是一个贬义词，不能用来赞美表演。

B首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

这句话的意思是人类活动是加剧气候变化最重要的因素，此处使用不当。

C叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

使用恰当。

D如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。

此处使用不恰当。

故答案为：C
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5．请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（）
A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫，引人入胜。

B. 豪宅税取消后，深圳房价又开始飙升，真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍，真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得到知识的。

【答案】 C
【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳，成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A．抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容声音悦耳，此处用于形容小说情节，用错对象；
B．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于房价飙升，搭配不当；
C．强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，正确；
D．置之不理：放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡，用于此处语境不符，可改为“袖手旁观”。

故答案为：C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

6．下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（）
A. 《国家宝藏》节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。

B. 辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止，队员们进入休假状态。

C. 近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。

D. 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。

【答案】 A
【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

B.使用错误，戛然而止：戛：象声词。

形容声音突然终止。

在句中表示活动的结束，用错对象。

C.使用正确，翻天覆地：覆：翻过来。

形容变化巨大而彻底。

也指闹得很凶。

D.使用正确，潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默不说话，没有声音。

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

句中表示节目中表现的精神对人的影响。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

7．下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A. 初春，乍暖还寒。

我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。

B. 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。

C. 近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。

D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。

【答案】 A
【解析】【分析】A不寒而栗：不冷而发抖。

形容非常恐惧。

这里属于望文生义。

B不择手段：为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。

使用正确。

C因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。

使用正确。

D孜孜以求：不知疲倦地探求。

使用正确。

故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

8．下面语句中划线的成语使用正确的一项是（）
A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。

B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

C. 考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。

D. 《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

【答案】 B
【解析】【分析】A.祸不单行:不幸的事接二连三地发生。

本句中只发生了“扭了脚"这- - -件不幸的事， "祸不单行"与语境不合，使用不正确;
B.当之无愧:担得起某种荣誉，无须感到惭愧。

语境相合，使用正确;
C.念念有词:指人不停地自言自语。

用自言自语来修饰"叮嘱"，自相矛盾，使用不正确;
D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像真的某人某物，《奔跑吧兄弟》是个大型明星户外竞技真人秀，表现的是自己。

成语用错对象，使用不正确;
故选B。

故答案为： B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

9．下面文段中画线词语使用不当的一项是（）
甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。

峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。

凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀
B. 水天一色
C. 凝重典雅
D. 气宇轩昂【答案】 D
【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。

运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。

这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D
【点评】本题要结合积累的成语来分析。

在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

10．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A. 每到收获时节，看到满山粲然开放的菊花，人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。

B. 读时你的表情一定要自然，脸色一定要镇静，不能随着情节的跌宕而变化，更不能随着人物的喜怒而哀乐。

C. 马斯克曾宣称，送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”，有专家认为，马斯克并非异想天开。

D. 初夏时节，沙坪坝景区百花争艳。

各地游客慕名而来，趋之若鹜。

【答案】 D
【解析】【分析】A.“粲然”形容鲜明发光，使用正确；
B.“跌宕”指文章富于变化，使用正确；
C.“异想天开”形容想法离奇，不切实际，使用正确；
D.“趋之若鹜”意思是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义），不合语境；
故选D。

故答案为：D
【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

11．下列句子中划线词运用不恰当的一项是( )
A. 有些同学写文章喜欢拖泥带水，总以为越长越好。

B. 小明有点感冒，老师叫他去校医务室拿点药，可他竟然要求住院治疗，真是小题大做。

C. 联欢晚会上，他一会儿是妙语连珠的主持人，一会儿是才艺精湛的表演者，他哗众取宠的表现赢得了同学们的阵阵掌声。

D. 身为执法人员你应该大义灭亲，如果不能公平公正，法律还有什么约束力呢？
【答案】 C
【解析】【分析】A拖泥带水：形容在泥泞道路上行走的状貌。

比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。

B小题大做：指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。

D大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使受到应得的惩。

这三个成语使用
正确。

C哗众取宠：以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。

这是一个贬义词，与语境不符。

故答案为：C
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。

12．下面各句中划线的词语使用正确的一项是（）
A. 他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。

B. 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。

C. 树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D. 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义，抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。

【答案】 B
【解析】【分析】A项，耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。

耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

不合语境。

B项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。

形容意见分歧，没有一致的看法。

符合语境。

C项，触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

不合语境。

D项，断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

不合语境。

故选B。

故答案为：B。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

13．下列语段中，划线词语运用不恰当的一项是（）
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。

在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A. 相得益彰
B. 美不胜收
C. 花团锦簇
D. 天伦之乐【答案】 D
【解析】【分析】A项，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出
来。

符合语境，正确。

B项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

符合语境，正确。

C项，花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。

形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。

符合语境，正确。

D项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。

使用对象错误，不符合语境。

故选D。

故答案为： D。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

14．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。

B. 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。

C. 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。

D. 电影《无问西东》上映之初就炙手可热，引发了人们对青春意义的思考。

【答案】 D
【解析】【分析】A. 沉湎：沉溺，耽于。

比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。

B. 郑重：严肃认真，审慎；殷勤。

C. 妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。

指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。

D. 炙手可热：手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

使用语境明显错误。

故答案为：D
【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。

解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

15．下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）
A. 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B. 作为重要的诗学范畴，“意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。

C. 学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。

D. 他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。

【答案】 B
【解析】【分析】A.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。

指一种落寞、悲观的思想情绪。

这里不合语境。

B.不言而喻：不用说话就能明白。

形容道理很明显。

这里使用正确。

C.箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。

形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

这里使用不合语境。

D.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

这是一个贬义词，不符合此语境。

故答案为：B
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

16．下面是四位同学分别写下的活动感受，其中成语使用不恰当的一项是（）
A. 历史上，东西方的多种文化在敦煌相得益彰，从而形成了独具魅力的敦煌文化。

B. 灿烂的敦煌文化，代表着中国古代文明的辉煌，必将在新世纪发扬光大。

C. 半个多世纪的坚守，樊锦诗获得“文物保护杰岀贡献者”国家荣誉称号当之无愧。

D. 看着日渐斑驳的壁画，听着樊锦诗守护敦煌的感人事迹，我们感到传承敦煌文化任重道远。

【答案】 A
【解析】【分析】A. 相得益彰指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

而语句说“多种文化”，相得益彰与语境不符。

故选A。

故答案为：A
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

17．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B. 他总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比的心理把他害得很苦。

C. 我们判断是非不能断章取义，而要用全面的眼光看问题。

D. 莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。

【答案】 D
【解析】【分析】A.荒芜：因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。

这里使用正确。

B.攀比：向高水平比较(多指不顾客观条件的行为)这里使用正确。

C.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

这里使用正确。

D.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。

形容斗争的英勇壮烈。

这里使用不合语境。

故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。

正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。

答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

18．下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）
A. 做事贵在持之有恒，三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。

B. 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C. 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

D. 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。

【答案】 B
【解析】【分析】A.持之有恒：长久坚持下去。

这里使用正确。

B.捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。

形容衣服破烂。

比喻顾此失彼，穷于应付。

这里属于望文生义。

C.鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。

比喻强占别人的住屋。

这里使用正确。

D.拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

19．下列句子中划线成语使用不当的一项是（）
A. 这件事我无能为力，你还是另请高明吧！
B. 北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。

C. 曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。

D. 班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。

【答案】 D
【解析】【分析】A.另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。

这里使用正确。

B.雕梁画栋：常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

这里使用正确。

C.赫赫扬扬：①光明盛大的样子。

②形容兴旺显赫。

这里使用正确。

D.“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一干就有惊人的成绩。

与句中的“班长是主持节目的老手”相矛盾。

故答案为：D
【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结。