对联知识ppt课件

14
1. 把握句意，确定内容； 2. 理清节奏； 3.根据内容、节奏和平仄特征, 字字落实； 4.再从整体上把握，调整和修改。
15
16
•卧薪尝胆 苦
17
•卧薪尝胆 苦 •金榜题名 甜
18
• 拼搏创造价值
19
• 拼搏创造价值 • 努力成就未来
20
披荆斩棘赴中考， 看我刀锋锐利；
卧薪尝胆增学时， 听我消息喜人。
12
猜一猜
1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余 爱好是什么吗？
品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。
音乐
书法
2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？
和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。
戏剧
绘画
13
①春种满田玉，秋收遍地食。 ②家中世界小， 书里天地宽。
例: 1、白
对： 黑
2、来
对： 去
3、蓝/天
对：碧 / 海
4、风/萧萧
对：雨/茫茫
5、大漠/孤烟/直 对：长河/落日/ 圆 10
对联的特点
三、平仄相合、音调和谐。
所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第 一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声， 对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，
对联由上下两联组成，上联称“出句”，下 联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数 必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不 起”例。:袁世凯死后，有人写了一副挽联：
“中 国 人 民/ 万 岁 袁 世 凯 / 千 秋！”
这副对联隐含的意思是：
袁世凯对不起中国人民。
8
练习：
1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最 无 益，莫 过 /一 日 曝 /十 日 寒。 上联改为：苟 有 恒，何 必 /三 更 眠/ 五 更 起
24
25
对联知识
1
2
3
对联，又称楹联或对子，是写 在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上 的对偶语句，言简意深，对仗工整， 平仄协调，是一字一音的中文语言 独特的艺术形式。对联相传起于五 代后蜀主孟昶。它是中华民族的文 化瑰宝。
4
5
春联、节日联、喜联、庆贺联、挽联、 寿联、行业联等
6
7
对联的特点
一、字数相等，断句一致。
2．上联：遥 望 /东 南，建 /几 处/ 依 山 /亭 榭； 下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：近 看/ 西 北，造 /三 间/临 水 /轩 斋
9
对联的特点
二、词性相对，位置相同. 上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如：名词对名词，动词对动词，形容词对形 容词，虚词对虚词等。
即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
例：请将下面散乱的对联组合并分清上下联
A、时雨点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桃千树 D、山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在 E、春风吹绿柳万枝
C、有闲春色燕双飞 F、无意东风花半露
答案：A---E B---D F---C
11
对联的特点
四、内容相关、上下衔接
上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的 逻辑关系，构成一个有机的整体。
例：
对联寻亲
• 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联 接起来，使之重新变得完整。
• A、两袖清风存正气．
1、琴棋书画自陶情
• B、竹菊梅兰可养性
2、莫愁两鬓霜雪寒
• C、且喜满园桃李艳
3、雪压难摧涧底松
• D、风吹不动天边月
4、一间陋室遗书香
答案：A---4 B---1 C---2 D---3
21
配对联
1 根据学过的内容对对联 上联：送杜少府 下联： 上联：八卦炉中逃大圣 下联：
22
1.跟着感觉,读起来顺口就写下答案。 2.没有从节奏入手分析词语,字数对就行。 3.只考虑词性和节奏,忽略了对联的内容 衔接 。 4.字数明显的不同,少于或多于所给对联 字数。
23
对联口诀
名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 词类相当结构同， 节奏相合仄对平。 上下两句字数等， 之间莫有重字生。