应用写作调查报告

3）咨议型调查报告
• 咨议型调查报告，针对某个事关全 局的问题和国情、民情进行调查，通过 分析、对比、评述，向领一导者和上级 机关的决策者提供意见、建议和方案。 现代化的决策，非常重视决策前的调查。
主要内容
• 一、概述 • 1、种类 48 • 2、调查方案 51 • 3、调查方法（问卷设计）52 • 二、写作及训练
C 以调查的过程为顺序
• 这是一种以调查者调查的自然线索为顺序 的组织材料的方式。 按照调查的顺序进行写 作，让读者循着调查者的视线，观察生活，对 事件作出正确的判断。这种写法现场感强，容 易组织材料，写起来相对容易，但如果对材料 不加剪裁，就容易写成“流水账”。因此，应 十分重视对材料的剪裁，详略要得当。这种写 法一般用于定性型调查报告的写作。
（二）调查报告的标题
种 类 格 式
56
基本型： 单位（调查机关）+内容（或调查对象）+文种
《江苏省环境保护厅关于……调查报告》
关于+内容或调查对象+文种
《关于普通院校艺术教育现状的调查告》
概括型： 揭示观点、内容、主题
《公开招标，势在必行》 《中国居住小康指数调查：住房条件贫富差距扩大》
新闻型： 正标题：揭示主题或调查者的看法 副标题: 标示内容、调查对象、文种。
3）提出建议，引起注意
• 咨议型的调查报告的结尾常常在结 尾处针对调查的内容提出一些建议，以 引起有关方面的注意，敦促有关部门解 决问题。
•
3）揭示问题，启发思考
• 调查报告是对生活中问题的关注和思 考，但写出了调查报告并不表示问题得 到解决，作者往往要在文章结尾处，有 针对性地提出一些问题，以启发读者思 考。
应用写作
调查报告
主要内容
• 一、概述 • 1、调查报告的种类 48 • 2、调查方案 51 • 3、调查方法（问卷设计）52 • 二、写作及训练 • 三、第八周调查： • 海宁文化—名人文化、潮文化、夹石灯
1、种类
• 教材48——按内容分类。
• 《应用写作》（普通高等教育“十一五”国家级 规划教材，高等教育出版社）——按功能分类： • 1）指导型调查报告 • 2）定性型调查报告 • 3）咨议型调查报告
（二）总结的标题
种 类 格 式 基本型：单位+时限+内容+文种 时限+内容+文种 内容+文种
概括型：揭示主题
举
例
《XX学校2000年度工作总结》 《“九五”计划生育工作总结》
《打破大锅饭企业有了希望》 《全球经济二战后今年首次负增长》
新闻型：正标题：揭示主题 《知名教授上讲台教书育人放异彩 副标题: 由基本型 —xx大学德育工作总结》 标题变化而来
1、前 言
• 介绍三种前言——
• • •
1）提要式 2）交代式 3）设问式
1）提要式
• 提要式是指将被调查对象的主要情况、 调查后的结论用概要的文字或者数据叙述清楚 的写法。这种写法能提纲掣领，统摄全文。 • 如，《美棉中国消费者调查》前言写了 被调查者的情况；而《中国居住小康指数调查: 住房条件贫富差距扩大》写了调查后的结论。
1）提要式
• 中国拥有近13亿居民，人口占世界总量 的20%，并且拥有快速增长的中高收入城市消 费人群。根据麦卡锡季度报告“中国崛起的中 产阶级的价值”,70%的中国城市人口在2025年 将跨入中高或者高收入阶层。随着收入的增加， 可支配消费也相应增多。零售商和品牌商希望 服饰将分到这部分可支配收入中的相当丰厚的 一块。美国国际棉花协会和美国棉花公司联合 进行的全球生活方式监测系统和有关中国消费 者购买调查报告主要关注……
练习
• 见练习（三）2
B 以材料的性质归类分层
• 可以按调查的材料性质进行归类，再用 序数符号或小标题分成几点叙述，也可不用序 数符号，直接分层叙述。如有一篇题为《毕业 前大学生在想什么？》的调查报告就采用的这 一顺序。作者从大学生面临的毕业心态、求职 过程中起主导作用的因素、大学生对工作本身 的看法等几个方面进行阐述。这种写法一般用 于主题比较单纯、材料相对集中的调查报告。
练习
• 见练习（三）1
（三）正文
• 1、前言 • 2、主体 • 3、结尾
3、结尾
• 调查报告的结尾是调查报告的有机组成 部分，是调查报告主旨的自然升华和内 容总结。
• 结尾的具体写法要根据主体部分的写作 内容和结构方式而定。 • 见教材58
1）总结全文，强化主旨
• 有些以观点串联材料的调查报告，在分观 点叙述后，需要在结尾处根据全文作出结论， 借以强化主旨。如《关键是强化管理—河南宋 河酒厂调查》一文的结尾是: • 宋河酒厂迅速崛起的事实表明，公有制 企业特别是大中型企业蕴藏着巨大活力，只要 转换经营机制，加强管理，它的优越性就能充 分发挥出来。
3）设问式
•
是指在调查报告的开头，抓住问题的关 键，提出问题，引发读者思考，让读者循着作 者的思路明了问题的实质的写法。 • 如《农村发展社会主义市场经济的成功 之路—贸工农一体化、产加销一条龙经营的调 查》的前言，用的就是这种写法:
3）设问式
•
近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展， 贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国 农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和 巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这 种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些 作用?应采取什么方针政策扶持其发展?我们就这些问 题进行了调查，并同10个县(市)的有关同志进行了座 谈，形成了一些共识。
1）提要式
• 2009年6月，《小康》杂志联合新浪网， 会同有关专家及机构，对我国“居住小康”进 行了调查，其中网络调查参加的总人数累计达 7 865人。经对调查结果进行加权处理，并参 照国家有关部门的监测数据和大量社会信息， 得出中国居住小康指数为67. 2分，比上一年 度的65分提高2.2分。其中:居住面积指数为 75.5, 比上年增加1.2分;住宅建筑质量指数为 64.3,比上年增加2. 9分; ……。
2、调查方案 51
• 见教材51——
3、调查方法（问卷设计）
• 见教材52—— • 问卷设计54
练习
• 见练习（三）2
二、写作及训练
• • • • （一）调查报告的结构 （二）标题 （三）正文 （四）落款
（一）调查报告的结构
• 见教材56
（二）调查报告的标题
• 基本结构形式中的标题 • 总结的标题 • 调查报告的标题
1、前 言
• •
调查报告的前言还可以有其他写法， 但总的要求是要简明扼要，避免与主体 部分重复。如Βιβλιοθήκη Baidu没有必要，也可不写前 言，直接进人主体部分，把前言的内容 包容在主体部分之中。
练 习
• 见练习（二）
（三）正文
• 1、前言 • 2、主体 • 3、结尾
2、主体
• 主体部分有不同的写法。
• 1）教材56—— • 2）《应用文写作训练教程》（全国高职高专教育 “十一五”规划教材，高等教育出版社）—— • 3）《应用写作》（普通高等教育“十一五”国家级 规划教材，高等教育出版社）——
2、主体
• ①调研设计。说明所开展的项目是属于探索性调研、 描述性调研还是因果性调研，以及选择此类型调研法 的理由、依据;②资料采集方法。所采集的是初级资 料抑或是次级资料。结果的取得是通过调查、观察还 是实验。所用调查问卷或观察记录表应编人附录;③ 抽样方法。总体目标是什么，抽样框如何确定，是什 么样的样本单位，它们如何被选取出来。对以上问题 的回答根据及相应的运算须在附录中列明;④实地工 作。启用了多少名、什么样的实地工作人员，对他们 如何培养、如何监督管理，实地工作如何检查。这一 部分对于最终结果的准确程度十分重要;⑤分析。说 明所使用的定量分析方法和理论分析方法。
2、主体
• 《应用写作》（普通高等教育“十一五”国家级规划 教材，高等教育出版社）——
• A 以观点串联材料； • B 以材料的性质归类分层； • C 以调查的过程为顺序。
A 以观点串联材料
•
调查报告用事实说话，但是，调查报告不是 简单的调查记录，作者的观点和认识要从材料中 提炼出来。因此，有的写作者往往在调查后，对 材料进行整理和分析，并从材料中梳理出观点， 用观点串联材料，用小标题标出观点将调查报告 自然分割成几个部分，每一部分再用具体的材料 说明。这种写法，理论性较强，材料和观点能有 机结合，容易写出深度。 如《关键是强化管理— 河南宋河酒厂调查》开头部分用数据说明该厂改 革后的成效后，在主体部分则用观点串联材料， 将该厂取得成效的经验标示出来。
《情系水世界—对我市水位站、水文站的调查》
（二）调查报告的标题
56
• 基本型标题一般用于内部交流的调查报 告，特别是作为行政公文的附件下发的 调查报告一般都用基本型标题。
练习
• 见练习一
（三）正文
• 1、前言 • 2、主体 • 3、结尾
1、前 言
• 前言部分一般根据主体部分所选择 的组织材料的结构顺序写作。
1）指导型调查报告
• 指导型调查报告是以社会生活中值 得和应该推广的先进经验、优秀典型为 调查对象，通过对这些对象进行调查研 究，提出若干值得人们借鉴和思考的问 题的调查报告。指导型调查报告的主要 任务是为推广先进经验和优秀典型提供 依据。
2）定性型调查报告
• 定性型调查报告是一种查明问题的调查 报告，是通过对某件或某几件相关的事件或者 某个引起争议的人物进行调查，并站在政策的 高度作出某种定性且引起有关人员重视的调查 报告类型。定性型调查报告以核对事实、明断 是非、得出正确的结论为写作目的。
2、主体
• 教材56——从观点与材料的关系，几种结
构形式（横式结构、纵式结构、混合式 结构）进行说明。
2、主体
• 《应用文写作训练教程》（全国高职高专教育“十一 五”规划教材，高等教育出版社）——这是调查
报告最主要的部分，这部分详述调查研 究的基本情况、做法、经验以及分析、 研究调查材料所得出的各种具体认识、 观点和基本结论。 • 其中，调研方法部分的表述要阐明以下 五个方面:
2）交代式
•
交代式是指简单介绍调查的目 的、时间背景等情况，使读者了解 调查过程和写作意图。如《关于沪 闽粤三省市图书出口工作的调查报 告》的前言就是交代式的写法:
2）交代式
• 根据署领导指示，为了筹备定于 xxxx年5月份召开的全国图书出口工作座 谈会，由对外合作司和办公室组成的3人 调研小组，于xxxx年4月5日至4月14日， 对上海、福州、广州等地的图书出口工 作进行了调研。现将情况报告如下……