最新-中学生演讲比赛活动方案 精品
高三演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着高三学年的到来，学生们面临着人生中的一次重要考验——高考。
在这个关键时期，学生们不仅需要面对繁重的学业压力，还需要调整心态，增强自信心。
为了激发学生的演讲热情，提高学生的表达能力和沟通技巧，同时培养学生的团队协作精神和爱国情怀，特举办高三演讲比赛。
二、活动目的1. 培养学生的演讲能力，提高学生的语言表达水平。
2. 增强学生的自信心，激发学生的学习热情。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 弘扬爱国主义精神，增强学生的社会责任感。
三、活动主题“砥砺前行，青春追梦”四、活动时间2023年3月20日至4月10日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象高三年级全体学生七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推荐3-5名优秀选手参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，分为个人演讲和团队演讲两个环节。
- 个人演讲：选手自选主题，进行5分钟以内的演讲。
- 团队演讲：3-5名选手组成一个团队，共同完成一个10分钟以内的演讲。
3. 决赛：决赛分为两个环节，每个环节5分钟。
- 个人演讲：选手自选主题，进行5分钟以内的演讲。
- 团队演讲：3-5名选手组成一个团队，共同完成一个10分钟以内的演讲。
八、比赛规则1. 演讲内容需积极向上，体现青春正能量，紧扣活动主题。
2. 个人演讲需脱稿，团队演讲可准备讲稿。
3. 演讲时间严格控制，超时者将扣除相应分数。
4. 评委由学校教师、优秀学长学姐及社会各界人士组成，对选手进行评分。
5. 比赛结果将按照分数高低进行排名，设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
九、活动流程1. 活动筹备阶段（3月20日-3月25日）- 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施等工作。
- 各班级内部选拔，推荐优秀选手。
- 宣传发动，制作宣传海报、横幅等。
2. 初赛阶段（3月26日-3月31日）- 各班级内部选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
- 初赛评委由各班级班主任及学校教师组成。
初中演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，青少年综合素质的培养越来越受到重视。
演讲作为一种重要的语言表达方式，不仅能够锻炼学生的口才，还能提高他们的自信心和思维能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办初中演讲比赛。
本次比赛旨在激发学生的演讲兴趣，培养他们的演讲能力，同时为校园文化增添活力。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力，提高他们的自信心。
2. 增强学生的思维能力和应变能力，提高综合素质。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和培养优秀演讲人才，为学校争光。
三、活动主题“青春梦想，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象我校全体初中学生七、比赛形式1. 初赛：各班选拔出1-2名优秀选手参加校级比赛。
2. 决赛：校级比赛分为两个环节，分别是自我介绍和主题演讲。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评分标准及注意事项。
2. 选手自我介绍：选手用1分钟时间进行自我介绍，内容包括姓名、班级、兴趣爱好等。
3. 主题演讲：选手围绕“青春梦想，筑梦未来”这一主题进行演讲，时间不超过5分钟。
4. 评委打分：评委根据选手的表现进行评分，满分100分。
5. 评选结果：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品及证书。
7. 闭幕式：主持人总结比赛，宣布比赛圆满结束。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校领导、语文老师、德育处老师及优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）演讲内容（40分）：主题鲜明，内容充实，观点正确，具有教育意义。
（2）语言表达（30分）：普通话标准，语速适中，语调自然，富有感染力。
（3）仪态风度（20分）：站姿端正，表情自然，动作得体，自信大方。
（4）演讲技巧（10分）：逻辑清晰，结构完整，有亮点和创新。
十、宣传与组织1. 宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式进行宣传，提高学生参与度。
初中语文演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景语文作为我国教育的重要组成部分，旨在培养学生的语言表达能力、思维能力和综合素质。
为激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文素养，我校决定举办初中语文演讲比赛。
通过本次比赛，旨在锻炼学生的口语表达能力，提高学生的综合素质，培养学生的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、活动目标1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质；2. 激发学生对语文学习的兴趣，增强语文学习信心；3. 传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀；4. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动主题本次演讲比赛的主题为：“青春风采，我与祖国共成长”。
四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校初中年级学生七、比赛流程1. 初赛：各班级自行组织选拔，选拔出优秀选手参加学校决赛；2. 决赛：分为两个环节，分别是自我介绍和主题演讲；3. 评选：评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛内容1. 自我介绍：选手进行自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等，时间不超过2分钟；2. 主题演讲：选手根据比赛主题，结合自身实际，进行演讲，时间不超过5分钟。
九、评分标准1. 主题内容（30%）：主题明确，内容充实，具有教育意义；2. 语言表达（30%）：语言流畅，富有感染力，表达清晰；3. 仪态仪表（20%）：着装得体，仪态大方，精神饱满；4. 演讲技巧（20%）：演讲内容有创新，有亮点，富有感染力。
十、奖项设置1. 一等奖：1名；2. 二等奖：2名；3. 三等奖：3名；4. 优秀奖：若干名。
十一、活动组织1. 成立活动组委会，负责比赛的策划、组织、实施等工作；2. 各班级负责选拔优秀选手，并组织参赛选手进行培训；3. 评委由学校语文教师、优秀学生代表等组成；4. 活动经费由学校统一安排。
十二、宣传与推广1. 通过学校广播、校园网站、班级微信群等渠道进行宣传；2. 邀请家长、社会各界人士参加比赛，扩大活动影响力；3. 活动结束后，对优秀选手进行表彰，并在学校网站、微信公众号等平台进行报道。
初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇).doc
初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇)初中学校演讲比赛活动方案精选篇1一、主题：读教育名著，做智慧教师本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、对象：全体老师(45岁以下教师必须参加)三、时间、地点安排1、报名时间：20__.12.2日2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)3、比赛地点：会议室演讲时间：每人不超5分钟四、比赛议程由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。
五、评选方法组成评委会，现场评分。
六、评分细则1.内容(3分)(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
(2分)2.技巧(3分)(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3.效果(4分)(1)能脱稿演讲(1分);(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。
初中学校演讲比赛活动方案精选篇2人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。
感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩；认真学习、遵守纪律是对老师的感恩；团结互助、共同进步是对同学的感恩；爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩；爱护花草、节约用水是对大自然的感恩；“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。
初中推普周演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提高，普通话作为国家的通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高广大师生的语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化，营造良好的语言文字环境，我校决定举办初中推普周演讲比赛。
本次活动旨在激发学生对普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，增强民族自豪感。
二、活动主题“推广普通话，传承中华魂”三、活动目标1. 增强学生对普通话的认识，提高他们的语言文字应用能力。
2. 培养学生的口语表达能力，激发他们的爱国热情。
3. 营造良好的校园语言文字环境，促进学校语言文字规范化建设。
4. 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神。
四、活动时间2023年9月15日至9月21日（推普周期间）五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象我校初中全体学生七、比赛形式1. 个人演讲：参赛选手自选题目，准备演讲稿，限时5分钟。
2. 团体演讲：参赛选手组成团队，共同准备演讲稿，限时5分钟。
八、比赛内容1. 个人演讲：围绕“推广普通话，传承中华魂”这一主题，结合个人实际，阐述自己对普通话的理解、感悟和推广普通话的重要性。
2. 团体演讲：围绕“推广普通话，传承中华魂”这一主题，通过团队协作，展现普通话在生活中的应用，以及普通话对中华优秀传统文化传承的意义。
九、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成演讲，超时将扣分。
2. 演讲内容需积极向上，富有教育意义，不得含有违法违规内容。
3. 演讲过程中，选手需使用普通话，语音、语调、语速要适中。
4. 演讲过程中，选手不得借助道具、音乐等辅助手段。
5. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
十、评委组成1. 校长：负责监督比赛过程，确保比赛公平、公正。
2. 教务主任：负责组织比赛，协调各部门工作。
3. 各学科教师：担任评委，对选手的演讲进行评分。
4. 学生代表：担任评委，对选手的演讲进行评分。
十一、奖项设置1. 个人演讲：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团体演讲：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十二、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传本次活动。
初三演讲比赛方案(3篇)
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，培养学生的综合素质已成为教育工作的重点。
为了提高初三学生的语言表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，激发学生的爱国热情和社会责任感，特举办本次初三演讲比赛。
通过比赛，让学生在舞台上展现自我，锻炼自我，增强自信心，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
二、活动目的1. 提高初三学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 培养学生的自信心和舞台表现力。
3. 激发学生的爱国热情和社会责任感。
4. 增强班级凝聚力，促进师生交流。
三、活动主题“青春梦想，筑梦未来”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校初三学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔出一名优秀代表参加学校初赛。
2. 复赛：各年级初赛胜出的学生参加年级复赛。
3. 决赛：各年级复赛胜出的学生参加学校决赛。
八、比赛流程（1）各班级自行组织选拔，选拔出一名优秀代表参加学校初赛。
（2）初赛时间：X月X日（3）初赛地点：各班级教室（4）初赛形式：各班级代表进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
2. 复赛（1）各年级初赛胜出的学生参加年级复赛。
（2）复赛时间：X月X日（3）复赛地点：学校报告厅（4）复赛形式：各年级代表进行5-8分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
3. 决赛（1）各年级复赛胜出的学生参加学校决赛。
（2）决赛时间：X月X日（3）决赛地点：学校报告厅（4）决赛形式：各年级代表进行8-10分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
九、评委组成1. 校长：1名2. 教务主任：1名3. 年级组长：3名4. 教师代表：6名5. 学生代表：3名十、奖项设置1. 优秀组织奖：对在比赛中表现突出的班级进行表彰。
2. 优秀指导教师奖：对在比赛中表现突出的指导教师进行表彰。
3. 优秀演讲奖：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
初中生演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，初中生们的综合素质不断提高，为了培养他们的口才、表达能力和团队协作精神，提高他们的综合素质，我校决定举办初中生演讲比赛活动。
通过这次活动，激发学生们的演讲热情，锻炼他们的口才表达能力，增强他们的自信心，培养他们的团队精神。
二、活动目的1. 培养初中生们的演讲能力，提高他们的综合素质；2. 激发学生们的演讲热情，锻炼他们的口才表达能力；3. 增强学生们的自信心，培养他们的团队协作精神；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点我校多功能厅五、活动对象我校全体初中生六、活动主题“青春梦想，筑梦未来”七、活动内容1. 初赛：各班级自行组织选拔，每个班级选拔出2名优秀选手参加学校初赛。
2. 复赛：学校初赛选拔出前10名选手进入复赛。
3. 决赛：复赛选拔出前3名选手进入决赛。
4. 主题演讲：选手围绕“青春梦想，筑梦未来”这一主题进行演讲。
5. 团队协作：决赛中，选手需进行团队合作，完成指定任务。
6. 评委评分：评委根据选手的演讲内容、表达能力、团队协作等方面进行评分。
八、活动流程1. 初赛：各班级自行组织选拔，选拔出2名优秀选手参加学校初赛。
2. 初赛时间：2022年X月X日3. 初赛地点：各班级教室4. 复赛：学校初赛选拔出前10名选手进入复赛。
5. 复赛时间：2022年X月X日6. 复赛地点：我校多功能厅7. 决赛：复赛选拔出前3名选手进入决赛。
8. 决赛时间：2022年X月X日9. 决赛地点：我校多功能厅九、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 活动评审组：负责比赛的评审工作。
3. 活动宣传组：负责活动的宣传、报道等工作。
4. 活动执行组：负责活动的现场执行、协调等工作。
十、活动要求1. 各班级要高度重视，积极组织选拔，确保选拔出优秀选手参加比赛。
2. 选手要充分准备，认真对待比赛，展现自己的实力。
中学生演讲比赛活动方案5篇.doc
中学生演讲比赛活动方案5篇中学生演讲比赛活动方案【篇1】一、活动主题：复兴中华，从我做起。
二、活动目的：为了通过组织学生演讲比赛的`方式，弘扬祖国优秀的传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。
提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
三、比赛时间及地点：时间：20__年4月23日地点：__县第二初级中学小学教学楼四楼会议室四、比赛形式：四——八年级各班限报一名演讲参赛选手，要求脱稿参赛。
五、奖励方法：四—六年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖、优秀奖6名。
七—八年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖。
六、评比细则：1、比赛要求：（1）比赛时间限定为5分钟之内。
（2）要求内容健康，用普通话，必须脱稿。
（3）要求参赛者仪表整洁大方，演讲时富有感情。
（4）可编排适当的动作。
2、评分标准（1）精神面貌好。
（2分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，脱稿。
（3分）（3）诵读和演讲时间：5分钟内。
（2分）（4）比赛内容紧扣主题。
(3分)。
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。
七、评委：1、评委老师__老师。
2、计分老师：__老师。
3、摄像老师：__老师。
中学生演讲比赛活动方案【篇2】一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：__年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
初三演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，培养学生的综合素质和表达能力成为教育的重要任务。
为了提高初三学生的演讲能力，激发他们的思维活力，丰富校园文化生活，特举办本次初三演讲比赛。
通过比赛，旨在培养学生的自信心、沟通能力和团队协作精神，同时为他们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题青春风采，演讲未来三、活动目标1. 培养学生的演讲兴趣，提高学生的口语表达能力；2. 增强学生的自信心，激发学生的创新思维；3. 培养学生的团队合作精神，提升学生的综合素质；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全体初三学生七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各班级班主任八、活动流程（一）宣传发动阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）1. 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传演讲比赛的意义和目的；2. 各班级组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
（二）比赛准备阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）1. 选手报名：各班级将报名选手名单报送至语文教研组；2. 选手培训：语文教研组组织专业教师对选手进行演讲技巧培训；3. 选手准备：选手根据培训内容，自行准备演讲稿。
（三）校级比赛阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）1. 初赛：各班级选拔出的选手参加校级初赛，评选出优秀选手进入决赛；2. 决赛：决赛分为两个环节，分别是自我介绍和主题演讲；3. 评委评选：邀请校内外专家担任评委，对选手的表现进行评分；4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励。
九、活动内容（一）演讲主题1. 传承中华优秀传统文化；2. 关注社会热点问题；3. 展现青春风采，树立正确的人生观、价值观；4. 培养良好的学习习惯，提高自身综合素质。
（二）演讲要求1. 选手需提前准备好演讲稿，演讲稿内容应积极向上，富有教育意义；2. 演讲时间控制在3-5分钟；3. 演讲过程中，选手应注重语言表达、肢体语言和情感投入；4. 演讲结束后，评委根据选手的表现进行评分。
高三演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景高三，是人生中的一个重要阶段，是学生从青涩走向成熟的转折点。
在这个关键时期，举办高三演讲比赛，不仅能够激发学生的演讲热情，提高他们的表达能力和逻辑思维能力，还能够培养学生的团队协作精神和自信心。
本次演讲比赛旨在为高三学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，帮助他们更好地面对未来的挑战。
二、活动目的1. 培养学生的演讲兴趣，提高他们的演讲技巧。
2. 锻炼学生的思维能力，增强他们的自信心。
3. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 为高三学生提供一个展示自我、表达心声的机会。
三、活动主题“青春梦想，奋斗向前”四、活动时间2023年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校高三学生七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校演讲社团3. 协办单位：各班级班主任八、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 各班级组织学生报名，并收集报名表。
- 学校演讲社团对报名学生进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 准备阶段（10月21日-10月31日）- 参赛学生根据比赛主题准备演讲稿。
- 学校演讲社团组织专业讲师对参赛学生进行演讲技巧培训。
3. 初赛阶段（11月1日-11月2日）- 各班级推选优秀学生代表参加初赛。
- 初赛采用抽签形式，每位参赛者进行3分钟演讲。
- 由评委根据演讲内容、表达技巧、现场效果等方面进行评分，评选出前10名进入决赛。
4. 决赛阶段（11月3日）- 决赛采用抽签形式，每位参赛者进行5分钟演讲。
- 评委根据演讲内容、表达技巧、现场效果等方面进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（11月4日）- 对获奖学生进行表彰，颁发证书和奖品。
- 邀请校领导、班主任及家长代表参加颁奖仪式。
九、活动要求1. 参赛选手需围绕“青春梦想，奋斗向前”这一主题进行演讲，内容积极向上，富有时代精神。
2. 演讲稿需原创，不得抄袭。
初一演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着素质教育的深入实施，我国对青少年的综合素质培养越来越重视。
演讲作为一种重要的语言表达和沟通方式，对于培养学生的口才、思维、情感等多方面能力具有重要作用。
为了提高初一学生的演讲能力，激发他们的学习兴趣，增强班级凝聚力，特举办本次初一演讲比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的语言表达能力和公共演讲技巧。
2. 锻炼学生的思维敏捷性和逻辑思维能力。
3. 提高学生的自信心和舞台表现力。
4. 增强班级的团队精神和集体荣誉感。
5. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、比赛主题本次演讲比赛的主题为“青春梦想，砥砺前行”。
四、比赛对象初一全体学生五、比赛时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00六、比赛地点学校多功能厅七、比赛流程1. 开幕式（10分钟）- 领导致辞- 比赛规则介绍- 比赛评委介绍2. 演讲环节（60分钟）- 每位选手演讲时间为3-5分钟- 选手按抽签顺序上台演讲- 演讲内容需紧扣主题，富有创意和感染力3. 评委打分（15分钟）- 评委根据演讲内容、语言表达、仪态仪表、时间控制等方面进行评分- 评委现场评分，确保公平公正4. 颁奖环节（15分钟）- 根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖- 颁发奖状和奖品5. 闭幕式（10分钟）- 比赛总结- 颁发优秀组织奖- 合影留念八、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，并提交演讲稿。
2. 演讲稿字数控制在800字以内，内容积极向上，富有教育意义。
3. 演讲过程中，选手需脱稿演讲，不得借助提词器。
4. 演讲时间控制在3-5分钟，超时者扣分。
5. 评委根据演讲内容、语言表达、仪态仪表、时间控制等方面进行评分，满分100分。
6. 评分标准：- 内容（30%）：主题明确，内容充实，富有教育意义。
- 语言表达（30%）：语言流畅，富有感染力，发音标准。
- 仪态仪表（20%）：站姿端正，表情自然，与观众互动。
- 时间控制（10%）：时间控制在3-5分钟。
初中生演讲比赛设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
演讲作为一种锻炼学生口头表达能力、思维能力和心理素质的重要方式，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
为了提高初中生的演讲水平，激发学生的演讲兴趣，我校决定举办初中生演讲比赛。
二、活动目的1. 提高初中生的口头表达能力、思维能力和心理素质。
2. 激发学生的演讲兴趣，培养学生的自信心。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
4. 发现和培养优秀的演讲人才。
三、活动主题本次演讲比赛的主题为：“梦想起航，青春绽放”。
四、活动对象我校全体初中生五、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 报名阶段（1）宣传发动：通过班会、广播、校园海报等形式，广泛宣传演讲比赛的目的、意义和流程，鼓励学生积极参与。
（2）报名方式：学生自愿报名，各班推荐优秀选手参加比赛。
2. 初赛阶段（1）比赛形式：各班推荐选手进行现场演讲，评委根据选手的表现进行评分。
（2）评分标准：演讲内容（20分）、演讲技巧（30分）、语言表达（30分）、仪态仪表（20分）。
（3）晋级规则：各班前两名选手晋级复赛。
3. 复赛阶段（1）比赛形式：晋级选手进行现场演讲，评委根据选手的表现进行评分。
（2）评分标准：同初赛。
（3）晋级规则：各班前两名选手晋级决赛。
4. 决赛阶段（1）比赛形式：晋级选手进行现场演讲，评委根据选手的表现进行评分。
（2）评分标准：同初赛。
（3）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
5. 颁奖仪式对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责比赛的策划、组织、实施和总结。
2. 招募评委，负责比赛的评分工作。
3. 制定比赛规则，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 提前布置比赛场地，确保比赛顺利进行。
5. 宣传报道，扩大活动影响力。
七、活动经费1. 活动经费主要用于奖品、宣传资料、场地布置等。
中学演讲比赛活动方案(精选6篇).doc
中学演讲比赛活动方案(精选6篇)中学演讲比赛活动方案【篇1】为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。
借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。
具体活动方案如下：一、参赛对象高二年级各班。
二、竞赛时间x月x日晚上__。
三、竞赛地点__报告厅。
四、竞赛过程安排1、各班选派__名选手;2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。
3、要求：演讲稿自己写，字数在__，演讲时间__分钟。
4、活动评奖：一等奖x名;二等奖x名;三等奖 x名;由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。
6、报名截止时间：20__年x月x日。
这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。
望各班同学认真组织，积极报名。
各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。
望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。
中学演讲比赛活动方案【篇2】一、竞赛时间本学期第__周星期四下午。
二、举办地点多媒体教室。
三、竞赛流程1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排1、书法比赛组织人员：组长：__。
组员：__。
2、书法比赛评委：组长：__。
组员：__。
3、演讲比赛人员：组长：__。
五、计分办法书法和演讲评委各x人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：1、英语书法比赛(奖__人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。
《做合格中学生》演讲比赛活动方案
《做合格中学生》演讲比赛活动方案做合格中学生的演讲比赛活动方案一、活动目标这次活动的初衷，就是想通过演讲比赛的形式，帮助中学生们更清晰地认识什么算得上是“合格的中学生”。
我们希望通过这个平台，激励大家在学习、品德和身心健康等方面都能全面发展。
同时，提升他们的语言表达和逻辑思维能力，增强自信心。
二、活动范围活动面向全校的中学生，涵盖七到九年级的所有班级。
比赛将按照年级分组，每个年级选出两名优秀选手，代表年级参加最终的决赛。
三、需求分析在策划这个活动之前，我们需要了解学生们对“合格中学生”的看法，以及他们在学习和生活中遇到的挑战。
可以通过问卷调查和小组讨论的方式收集数据，这样能为活动的设计提供依据。
比如，调查显示大约70%的学生认为自信心不足是他们在演讲中最大的障碍。
通过这次比赛，我们可以帮助他们走出这个困境。
四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：邀请老师和学生代表一起组成团队，负责活动的总体策划和执行。
- 制定时间表：设定活动的具体时间，包括报名、初赛和决赛等，建议为期两周。
- 宣传活动：通过海报、班级微信群、学校广播等多种方式宣传，鼓励学生踊跃报名。
2. 报名与选拔- 报名方式：学生可通过在线表单或到指定地点填写报名表，报名时间设定为一周。
- 初赛安排：各班自行组织初赛，选出两名代表参加年级复赛。
每位选手的演讲时间控制在3分钟内。
3. 复赛与决赛- 复赛：各年级的复赛将由教师评审团选出前两名进入决赛，复赛时间安排在初赛结束后的两天内。
- 决赛：决赛将在全校范围内举行，邀请校领导、老师、家长及学生代表担任评委。
决赛演讲时间为5分钟，主题为“我心中的合格中学生”。
五、活动内容1. 演讲主题演讲主题围绕“做合格中学生”的各个方面，鼓励学生从学习、品德、心理健康、兴趣爱好等多个角度展开讨论。
例如：- “在学习中如何追求卓越”- “做一个有责任感的同学”- “如何平衡学业与兴趣”2. 评审标准为了确保评审的公正性和专业性，评审标准将包括以下几个方面：- 内容的丰富程度- 演讲的流畅性- 语言表达能力- 台风和自信心- 与主题的契合度每个方面的评分满分为20分，评委将根据这些标准进行打分。
初中校级演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校学生的口语表达能力，增强学生的自信心和团队协作能力，培养学生积极向上的精神风貌，我校决定举办初中校级演讲比赛。
通过此次活动，旨在激发学生的学习兴趣，锻炼学生的演讲技巧，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的自信心和舞台表现力，提升学生的心理素质。
3. 增进同学之间的友谊，培养学生的团队协作精神。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，展现我校学生的风采。
三、活动主题“青春梦想，我行我秀”四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象我校全体初中学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔，每班推荐3名选手参加校级比赛。
2. 决赛：校级比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）各班级组织报名，每班推荐3名选手参加校级比赛。
报名时需填写报名表，内容包括选手姓名、班级、联系方式等。
2. 初赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
初赛形式为自选主题，限时3分钟演讲。
3. 复赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）由评委组对初赛选手进行评审，选拔出20名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）决赛分为两个环节：（1）选手自选主题，限时3分钟演讲；（2）评委提问环节，选手回答评委提出的问题。
5. 颁奖仪式（2022年X月X日）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
九、评委组成1. 校领导：1人2. 教务处主任：1人3. 德育处主任：1人4. 班主任代表：2人5. 语文教师代表：2人6. 其他教师代表：2人十、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名十一、活动宣传1. 利用学校广播站、宣传栏、微信公众号等平台进行活动宣传。
初中演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的口语表达能力，培养学生的自信心和团队协作精神，激发学生的爱国情怀，我校决定举办初中演讲比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，同时，也是我校素质教育的重要组成部分。
二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 激发学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
3. 锻炼学生的心理素质，提高学生的自信心。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动主题“青春风采，我来讲中国”四、活动时间2022年10月15日-2022年11月15日五、活动对象我校初中全体学生六、活动组织1. 活动策划：由校团委负责制定活动方案，协调各部门开展工作。
2. 活动实施：由各年级、各班级负责组织实施。
3. 活动宣传：由校团委负责宣传报道。
七、活动流程1. 初赛：各班级自行组织，选拔出优秀选手参加校级初赛。
2. 初赛时间：2022年10月15日-2022年10月30日3. 初赛地点：各班级教室4. 初赛形式：选手进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
5. 初赛评选：各班级选拔出1-2名优秀选手参加校级复赛。
6. 复赛：由各年级组进行选拔，评选出优秀选手参加校级决赛。
7. 复赛时间：2022年11月1日-2022年11月10日8. 复赛地点：各年级组指定地点9. 复赛形式：选手进行5-8分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
10. 决赛：由校级评委组进行评选，评选出最终获奖选手。
11. 决赛时间：2022年11月15日12. 决赛地点：学校报告厅13. 决赛形式：选手进行10-15分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
八、活动要求1. 参赛选手需提前准备好演讲稿，演讲内容要积极向上，富有正能量。
2. 演讲时要注意仪态仪表，保持良好的精神风貌。
3. 演讲过程中，选手要充分发挥自己的特长，展示自己的风采。
高中演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，高中阶段的教育越来越注重培养学生的综合素质，其中演讲能力是培养学生表达能力、逻辑思维能力和自信心的重要途径。
为了激发学生的演讲热情，提高学生的演讲水平，我校决定举办一场高中演讲比赛。
本次比赛旨在为广大高中学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，培养学生的演讲兴趣，提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的演讲兴趣，提高学生的演讲水平。
2. 锻炼学生的表达能力、逻辑思维能力和自信心。
3. 增强学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校高中年级学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔推荐优秀选手参加初赛，初赛以班级为单位进行，各班选拔出前3名选手进入复赛。
2. 复赛：各班级推荐的选手参加复赛，复赛分为两个环节：自我介绍（1分钟）和演讲（3分钟），评委根据选手的表现进行评分，选出前6名选手进入决赛。
3. 决赛：6名选手进行决赛，决赛分为三个环节：自我介绍（1分钟）、演讲（5分钟）和即兴演讲（3分钟），评委根据选手的表现进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛流程1. 初赛阶段（1）各班级自行组织初赛，选拔出前3名选手。
（2）各班将选手报名表（包括姓名、班级、联系方式等）报送至活动组委会。
2. 复赛阶段（1）活动组委会对报名选手进行审核，确定复赛名单。
（2）复赛当天，选手按照规定顺序进行自我介绍和演讲。
（3）评委根据选手的表现进行评分，确定进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（1）决赛当天，选手按照规定顺序进行自我介绍、演讲和即兴演讲。
（2）评委根据选手的表现进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校领导、教师代表、优秀学生代表组成，确保比赛的公正性。
2024年中学“与美同行”主题演讲赛活动方案
2024年中学“与美同行”主题演讲赛活动方案一、活动目的和背景中学生时期是培养青少年综合素质的关键时期，也是塑造他们正确价值观和美好人生观的关键时期。
身心健康、良好的品德、积极向上的态度以及美的追求是中学生发展和成长的重要方面。
为了进一步引导中学生培养正确的价值观和追求美好的人生，2024年中学“与美同行”主题演讲赛活动将于xx月xx日举行。
二、活动内容和流程1. 主题演讲比赛：（1）主题：与美同行（2）参赛人员：中学生（3）参赛形式：个人参赛（4）参赛条件：全体中学生均可报名参赛，每所学校可以报送一名代表选手。
（5）比赛形式：现场演讲，每位选手限时5分钟。
（6）评选标准：内容理念清晰明确、语言表达流畅准确、声音饱满动听、形象仪态得体大方、吸引力强等。
2. 初赛（1）初赛时间：xx月xx日，上午9:00-11:00（2）初赛地点：各参赛学校自行安排（3）初赛方式：各参赛学校组织内部选拔，评选出代表选手参加决赛。
3. 决赛（1）决赛时间：xx月xx日，下午2:00-4:00（2）决赛地点：xx市人民大会堂（3）决赛流程：- 14:00-14:10 开场致辞- 14:10-14:30 决赛选手自我介绍- 14:30-16:00 主题演讲比赛- 16:00-16:10 评委评分和点评- 16:10-16:20 颁奖仪式- 16:20-16:30 闭幕致辞4. 奖项设置（1）一等奖：1名，奖金2000元（2）二等奖：2名，奖金1000元（3）三等奖：3名，奖金500元（4）优秀组织奖：1个，奖金1000元5. 参赛报名和组织（1）参赛报名截止时间：xx月xx日（2）报名方式：各中学负责报名，提交报名表和演讲稿。
（3）组织机构：- 主办单位：xx市教育局- 承办单位：各中学- 协办单位：xx市电视台、xx市报社等三、活动宣传和推广1. 宣传栏海报：（1）海报设计：设计有活动主题、时间、地点和奖项设置等内容。
中小学校演讲比赛活动方案(精选6篇).doc
中小学校演讲比赛活动方案(精选6篇)中小学校演讲比赛活动方案（精选篇1）为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:一、活动的目的与宗旨1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导：学校成立演讲比赛小组组长：副组长：组员：三、活动主题“迎奥运，促和谐”演讲比赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2―3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间：20__年9月―11月决赛时间：20__年11月1日（周四）下午第二节课六、活动地点：同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求：1、思想重视，全员参与.各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。
活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传，营造氛围各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。
并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
做好推优工作，层层选拔选手。
十：奖励办法在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。
初中部演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，口语表达能力的培养越来越受到重视。
初中阶段是学生个性形成和表达能力发展的关键时期，为了提高学生的口语表达能力，激发学生的爱国热情，培养他们的团队协作精神，我校特举办初中部演讲比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼口才、提升综合素质的平台。
二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感。
3. 增强学生的自信心，提升学生的团队协作能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春梦想，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体初中学生六、活动流程1. 初赛：各班组织内部选拔，每班推荐2-3名选手参加校级比赛。
2. 复赛：各年级组进行选拔，每个年级组选出2名选手进入决赛。
3. 决赛：决赛分为三个环节：自我介绍、主题演讲、现场答辩。
七、活动内容1. 自我介绍（1分钟）：选手自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。
2. 主题演讲（4分钟）：选手根据比赛主题“青春梦想，筑梦未来”进行演讲，内容要求积极向上，富有创意，体现青春活力。
3. 现场答辩（2分钟）：评委根据选手的演讲内容进行提问，选手现场回答。
八、评委及评分标准1. 评委：由我校语文教师、班主任及优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）演讲内容（40%）：内容积极向上，富有创意，体现青春梦想。
（2）语言表达（30%）：语言流畅，发音标准，富有感染力。
（3）仪态仪表（20%）：着装得体，举止大方，充满自信。
（4）现场表现（10%）：应变能力强，能够应对评委提问。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
十一、活动经费本次比赛经费由学校经费支出，包括场地租赁、音响设备、奖品等。
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中学生演讲比赛活动方案
一。
初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
二。
决赛：学校统一进行评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。
三。
比赛地点：田径场
四。
比赛时间：10月18日
五。
比赛要求：
（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。
（2）演讲内容健康向上。
切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。
要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。
（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。
（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。
（5）选手须着装整洁、得体。
（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。
六。
评分标准
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。
（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。
（1分）
2、发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。
（0.5分）
3、表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。
（0.5分）
4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。
（0.5分）
5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。
（0.5分）。
七、评委
学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）。