《普罗米修斯》第二课时教案

《普罗米修斯》第二课时教案
《普罗米修斯》第二课时教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯
的勇敢和献身精神。
2、抓住有关词句揣摩人物的心情。
3、训练学生的语言文字表达能力，培养想象能力，感
受神话魅力。
教学重点：
有感情地朗读课文，语言文字训练。
教学难点：
抓住有关词句揣摩人物的心情。
教学过程：

一、批文入境 回味神话

请同学选择喜欢的方式读课文，思考：普罗米修斯最让
我们佩服的是什
么？在书中画出相关词、句、段，写上自己的感受。

二、品文析句 感悟神话

1、读了课文，普罗米修斯最让我们佩服的是什么？你
是通过哪里感受到的？

2、汇报交流：顺学而教

（1） 出示句子：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：
“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会
承认错误，更不会归还火种！”

从这句话中你读懂了什么？哪个词锁住了你的眼睛？
（坚定 决不会 更不会 ？ ！ ）

指导朗读：如果你是一位演员，你会如何表达普罗米修
斯的话？
如果你是一位导演，你会要演员如何表达普罗米修斯的
话？

普罗米修斯是在什么时候说的这句话话？谁想做火神，
愿意读读这句话，其他同学仔细听，你从中感悟到什么？
我们从普罗米修斯的语言中，读懂一个选择，他放弃了
自己的幸福，选择了造福人类，放弃了自由，选择了牺牲自
己，他为什么要这样做？

（2）出示句子：没有火，人类只能( )，没有火，人类
只能( )，没有火，人类只能( )，普罗米修斯冒着生命危险
拿到火种，使人类（ ），使人类（ ），使人类（ ）……

人类在发明电以前，人们的生活，社会的发展无一处能
离开火，可以说，启迪了人类的智慧，赋予了人类腾飞的翅
膀。有了火的帮助，人类向文明和进步迈出了第一步。普罗
米修斯把火从天上带到人间是多么的伟大。让我们对比朗读
1、2自然段重中的句子“很久很久以前……长夜”“自从有
了火 ……猛兽”再让我们带着感激之情来读读“就在这时
候 ……拿取火种”

（3）宙斯得到消息后是怎么做的？“气急败坏”想像此
刻的宙斯会是什么样子？心情会怎样？从哪些词可以看出来？

（4）从普罗米修斯所受到的惩罚的语句中感受到什么？

★ 假如你现在是普罗米修斯，被死死地锁在高高的悬
崖上，你感觉怎么样？心情怎么样？可能还会遭受哪些痛苦？
但当他俯视人间，会看到什么？想到什么？
★ 鹫鹰啄食，可能要一百下，一千下呀，这尖利的嘴
巴就像一把刺刀剜着普罗米修斯的肝脏啊！
★ 这样的痛苦只有一次吗？他怎样才能避免这种痛苦
呢？如果他屈服 了，就可以——可如果不呢，就会——

引读：★ 面对夏日炎炎，烈日炙烤，他就是不像宙斯
屈服，他说道：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种
痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
★ 面对寒冬腊月，北风呼啸，他就是不像宙斯屈服，
他喊道：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，
但决不会承认错误，更不会归还火种！”
★ 面对漫漫长夜，鹫鹰啄食，他就是不像宙斯屈服，
他愤怒地喊道：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种
痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

（5 ）通过朗读，大家的心已经和普罗米修斯的心连在
一起，他承受了大
的痛苦，许多年以来——（一直被锁在那个可怕的悬崖
上。）

即使这样，他也没有向宙斯屈服，他做出了多大的牺牲，
为了人类，
普罗米修斯震撼了天上人间！同学们，能让这位为人类
驱走黑暗，带
来光明的天神永远承受痛苦吗？能让这位为人类驱走寒
冷，带来温暖
的天神永远承受痛苦吗？能让这位为人类驱走痛苦，带
来幸福的天神
永远承受痛苦吗？悬崖终将崩裂，锁链终将挣断，烈火
终将燃起，正
义终将胜利，让我们一起有感情朗读最后一段！

（6）想象说话：大力神看到普罗米修斯被锁在高加索山
悬崖上，又看到鹫 鹰来啄食他的肝脏，心中愤愤不平，气
愤地说：“——”普罗米修斯说：“——”赫拉克勒斯说：
“——”说完，便挽弓搭箭，射死了鹫 鹰，砸碎了锁链，
救出了普罗米修斯。

（7）普罗米修斯获得自由，你听到这个消息心情怎样？
谁来把这个好消息高兴地告诉大家？
让我们一起为普罗米修斯脱离痛苦，重获自由而欢呼！
（齐读）

三、评价众神 塑造形象

1、对于古希腊神话中的诸神，我们以前了解得不多，
读了这个故事，我们接触到的几个神不知道给你们留下了怎
样的印象？

2、普罗米修斯既然是个英雄，我们就要为他高歌，为
他塑像，你觉得应该给他塑一个什么形象？请大家合上书本，
让课文的内容，让普罗米修斯的形象浮现于我们的脑海……

四、拓展升华 走出神话

1、同学们，现在我们全世界都在用一种特殊的方式纪
念这位英雄，你们知道是什么方式吗？（奥运会点火仪式）
人们在燃起“圣火”之前，必须向他祭祀，于是古代奥运会
规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式，奥运圣火的由来和
意义就这样被希腊人浪漫地奠定下来。

2、就在今年3月24日，北京奥运会火炬点火仪式在希
腊古奥林匹亚的和拉神庙前采集点燃，由希腊火炬手传给中
国火炬手，再进行全世界火炬传递。火，不仅是一种文明，
更是一种精神，代表着光明和进步，到8月8日开幕式晚上，
奥运圣火将在鸟巢上空燃起，将会照亮整个北京，整个中国，
整个世界。

3、普罗米修斯给予人类的仅仅是火种吗？还有什么？
普罗米修斯的神话故事之所以在世界各国广为流传，大
概是他为正义
而战，不屈服权势的原因吧，在人们心中，他是真正的
英雄！

诗人雪莱用诗文来倾诉心中的景仰之情，让我们一起随
着音乐读读这
首诗！（诗略）

4、我们学习普罗米修斯是为了打开一扇通往古希腊神
话世界的大门，这
节课你感受到神话的魅力了么？课后想做什么？