一年级上册数与代数复习

一年级上册数与代数复习

一、知识点：

1.比多少：用一一对应的思想；谁有剩余；就说这种事物比另一种事物多；或者一种事物比这种事物少。

2.“几个”和“第几”：“几个”表示事物数量的多少；“第几”表示事物的顺序。

3. 数的读法：先读十位再读个位。（写成语文数字）

数的写法：先写十位再写个位；有几个十就在十位上写几；有几个一就在个位上几；个位上一个计数单位也没有；就写0占位置。（写成数学数字）

4.数的组成：十几是由几个十和几个一组成；20是由2个十组成。

5.加法和减法的意义

加法：把两个部分合起来；求一共是多少；用加法解决。

减法：从总数里去掉一部分；求剩下的部分是多少；用减法解决。

6.加法和减法各部分的名称：

加法：加数+加数=和

减法：被减数-减数=差

7.计算方法：

（1）10以内的数的加减法：利用数的分解与组成。

（2）十加几：10加几等于十几。

不进位和不退位的十几加（减）几：直接用个位上的数相加减。

（3）20以内的进位加法：凑十法（拆小数凑大数、拆大数凑小数）

（见9想1；见8想2；见7想3；见6想4；见5想5.）

8.看图列式计算

（1）一图四式

（2）“大括号、小问号”类型

二、巩固练习：

（一）几和第几练习题

（二）6-10的认识和加减法练习题

一、我会算。

3+6= 4+4= 9-6= 5+2= 8-6= 10-5= 9+1= 4+5= 7+3= 7-7= 6+2+2= 2+3+4= 10-7-2= 9-5-2= 8-3-4= 8-4+6= 5+5-6= 1+8-4= 10-4+3= 9-7+6= （）+2=6 7+（）=10 （）-2=5

（）-9=1 5+（）=8 （）+3=9

（）+10=10 9-（）=9 （）-6=4

二、填写。

（1）

（2）

（4）6和8的中间的一个数是（ ） （5）与6相邻的两个数是（ ）和（ ）

（6）比10少1的数是（ ）；比

5多4的数是（ ） （7）4前面的一个数是（ ）；后面的一个数是（ ） （8）在6；0；9；5；7；1；4中把小于7的数写在下面的格子里

三、从4；5；8；

9中选3个数；用这3个数写出两个加法算式和两个减法算式。 四、在○里填上＞、＜或=。

5+2 8 7-4 6 8 4+3 10-2 9 10-5 1+4 9+1 10-0 6+2 9-2 8+1 4+6

五、括号里最大能填几？

（ ）+2<6 7+( )<10 ( )-2<5 ( )+9<1 5+( )<8 ( )-3<4 六、看图解决问题

（3）

（三）11-20各数

的认识和20以内的进位加法练习题

一、我会算。

2+9= 7+5= 9+3= 8+5= 4+9=

9+3= 7+9= 15－0= 10－7= 8+4=

6－5+8= 9－9+15= 6－2+3= 9－3+7=

10－9+19= 4+4－2= 15－0－5= 6+4－8=

二、我会填。

1

2.一个加数是13；另一个加数是3；和是（）。

3.两个加数都是8；和是（）。

4.一个加数是9；和是15；另一个加数是（）。

5.被减数是16；减数是6；差是（）。

6．18-4=（）；被减数是（）；减数是（）；差是（）。

7.（）-8=5 ；减数是（）；差是（）；被减数是（）。

8.最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；它们相差（）。

9.15的前面一个数是（）；后面一个数是（）。

10．20里面有（）个十。17里面有（）个十和（）个一。15里面有1个（）和5个（）。

11.一个数十位上是1；个位上是2；这个数是（）；读作（）。12．5、9、18、0、4、20这6个数中；最大的是（）；最小的是（）；最接近10的数是（）。将这6个数按从小到大的顺序排一排。

13．钟面上长针是（）；短针是（）；钟面上的数是从（）排到（）。

14．和10相邻的两个数是（）和（）；它们的和是（）。

15．圈一圈；再在里填上合适的数。（圈凑10的过程）

（1）7 + 5 = 9 + 6 =

（2）9 + = 12 + 5=18 6+ =12 4+ =19

7+ =15 5+ =11 8+ =16 6+ =13

16．在里填上“<、>或=”。

16 7 9+3 3+9 20 19 12+7 17

17 11 7-4 7+4 13 18 13 17-5

17. 在( )里填上合适的数。

9+( )=10+4 6+( )=8+4 8+( )=6+9 16=9+（）7+9=10+（）4+8=（）+5 6+7=（）+（）

（四）连加、连减和加减混合计算练习题

一、按计算顺序算一算。

10－1－5＝9－2＋3＝6＋2＋2＝

6＋2－4＝8－0－5＝4－4＋3＝

7＋2－1＝6－1＋4＝7－3＋2＝

二、仔细看看；认真填一填。

1、

？只

＋＋＝

2、

―+ ＝

三、看图列式

1.

＝

2、

＝

3、一共有9把铲子

＝

四、思维训练。 1.接着算一算。

0 （ ） （ ） （ ） （ ）

10 （ ） （ ） （ ） （ ）

2.在○里填上“＋、－”。

7○2○1=8 9○4○3=8 1○7○4=4 5○3○6=8

？把