性观念调查与分析

大学生性观念及成因调查与分析
【摘要】时代的进步，带来性观念的不断变化，性观念的形成是非正常重要的，大学生性观念影响着今后社会的发展与走向，因此应关注大学生，关注大学生性观念。

【关键词】性观念大学生社会责任观念
【正文】
在当今社会，随着社会的发展和改革开放的深入，人们的观念在改变，这其中，大学生性观念已成为社会焦点问题之一。

大学生的性观念在某种程度上反映了社会的变化，但因种种昂原因，人们很容易忽视这一方面，甚至不愿提及，但这其中却包含了许多社会问题，比如社会责任、人际交往、身心健康等。

因此，关注大学生性观念是非常重要的。

一．有关大学生性观念的现状
1．大部分大学生的观念比较开放
在众多的有关大学生性观念调查问卷结果中显示，绝大部分的同学对性的解释是“美好的”，他们并不反对大学生性行为。

但在这其中也存在一些差异：男生和女生的差异、农村和城市的差异。

从调查结果中可以看出，男生的性开放程度明显要高于女生，女生则相对更看重贞操。

超过六成的受访女生认为“第一次”应该留给自己的丈夫。

但只有不足三成的男生认为“第一次”应该留给妻子；参与调查同学中部分来自农村，在于城市同学的对比中，相对比较保守，大多受家庭因素影响比较大，但这只是整体情况，已经有相当一部分来自农村的同学并不是一位的守旧，对于大学生性行为并不是持反对态度。

2．有关性的信息来源和性知识令人堪忧
虽然大部分大学生的性观念比较开放，担当提及性知识来源的时候，发现了很严重的问题。

有超过五成的同学的信息来源是网络，甚至是来自一些黄色网站中的视频；相反，来自学校教育和书本的信息只占了很小的一部分。

很多同学反映在自己以前的学校里把那个不开设性教育这一专门的课程，或者只是粗略的敷衍一下，他们并不能获取到自己想得到的有关性的信息，所以只能靠“自食其力”，自己从网上获取相关信息，有些同学在此过程中接触到了黄色网站。

可以看出学生从正规渠道获得性知识的并不是很容易。

另一方面，被调查的同学中很大一部分开始接触正规性知识的时间比较晚。

有42.8%的同学开始接触这方面知识是高中，而从小学开始的只有14.2%，这个数字着实令人堪忧。

另外，很多同学真正了解的性知识是相当少的，甚至有些同学连最基本的例如男女生理机制、生殖系统、两性关系等都不清楚。

3．大学生性观念与性知识不成正比
综合以上两点，可以看出，大学生性观念与不成正比，大学生中性关切与性焦虑的程度越来越高。

但在大学校园里，大学生公开场合谈性，欲说还羞；而私底下，在寝室卧谈会或网络上却聊得很欢。

而在此同时，性知识的获取似乎并没有跟上步伐，与大学生的性观念相比，相关性知识根本不够用。

4．大学生眼中的性与爱的关系
在谈及这一方面问题的时候，很多同学认为，性是爱发展到一定程度的产物，有三成同学认为允许发生性行为的前提是两人感情稳定，是所有选项中占比例最高的。

但对于“一夜情”的问题上，大多数同学还是持反对意见。

可见，虽然当前大学生的性观念比较开放，但对有关性的方面，大多是源于对爱情的渴望，而不是单纯的处于性需要。

二．对于大学生性观念现状的分析及思考
1．男生对于性的需求（渴望）强于女生
男生之所以性观念的开放程度高于女生，归根结底是因为对性的好奇心比较强，而且在身体方面没有明显变化；与此同时，男生接触有关性的信息来源较广，各方面外界的刺激使得男生对性的需求变得更强，从而导致性观念开放程度较大。

女生则不同，她们中间很大一部分担心自己身体上的变化，再加上受到中国传统观念的影响，对于大学生的她们性需求并不是很强。

2．学校应加强对学生的性教育
性教育对于学生以后的发展起着至关重要的作用，通过性教育，可以达到以下目的：
（1）使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。

（2）使个人对性发展中出现的种种现象（包括自己和他人）能采取客观和理解的态度。

（3）消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心。

（4）帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。

（5）帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。

（6）抵御色情作品、娼妓对人们身心健康的毒害，促进社会精神文明。

（7）普及优生、优育知识，促进人口素质的提高。

（8）促进健康的人与人之间关系的形成，防止性放纵和性罪错。

而目前大学生的性知识的缺乏和性信息来源的不正规与学校教育有直接的
关系。

针对我国的教育制度，分时期对不同年龄段的学生进行性教育应该有很便利的条件，但由于很多学校的老师受传统观念的影响，羞于将有关性的话题搬到课堂上来讲，更值得注意的是，我国的教育观念是只注重学生的成绩，而对于其
他方面则不予重视，部分学校的老师为了提高学生成绩不惜拿性教育课用来进行补课、考试等，使得学生不能从学校获取性知识。

性知识的缺乏从某种程度上讲是非常可怕的。

以我的一个同学为例，作为一个大学生，甚至不知道女性基本的生殖器官构造，对性行为的态度是在那之后我会娶她。

可想而知，他对性知识的缺乏程度，如果没有进行正规的性教育，可能会产生很严重的后果。

再举一个我高中班主任的例子，我的高中班主任是一名生物老师，再高二的时候给全年级的男生上了一节性教育课，在课上以“哥们儿”的身份和学生探讨性知识，语言极其通俗。

两年后这段性教育视频被其中的一个同学上传到了网上，短短一周放的时间点击率超过10万，蹿红各大网站。

视频下面的跟帖都是些诸如“我为什么没有上过这样的性教育课？”“很精彩”之类。

这个例子可以反映出，一方面很多学校并不是注重性教育，另一方面学校进行性教育能够受到同学的欢迎。

综上，学校应该及早对学生进行性教育，并加以重视，这直接影响到了学生以后的性观念。

3．规范性文化的发展
在网络时代的今天，各种不良网站及信息影响着人们性观念，尤其是对于处在少年和青年时期学生。

很多人就是靠着这些不良信息来“扩充”自己的性知识，大量的黄色信息使得青少年不能树立正确的性观念，极易产生一些不良的心理问题，甚至导致犯罪，危害着社会的发展，性文化的发展也会随之扭曲。

因此即使规范性文化，创造一个良好的环境，是非常重要的。

【小结】
大学生性观念受着多方因素的影响，大学生树立正确的性观念需要自身和社会的共同努力。

【参考资料】
《联合对“艾”——大学生性观念调查》
《大学生性观念调查问卷报表》。