历史优质课比赛教学设计

历史优质课比赛教学设

计

Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《第二次工业革命》教学案例【教学目标】

目标内容

知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用

第二次工业革命第二次

工业革

命的主

要成就

和发明

第二次工

业革命人

兴起的背

景和特点

分析讨论第

二次工业革

命的影响

通过创设情境，体

验历史，分组讨

论，观念交流，引

导学生进行自主学

习、探究学习、合

作学习，体验第二

次工业革命改变了

世界和人们的生

活，掌握第二次工

业革命的成就，理

解其特点

体验科技改变生活和

世界的过程，学习发明

家求真务实的科学态

度，积极进取的人生

观，坚强的意志和勇于

创新的精神

垄断组织的形成垄断产

生的原

因、垄

断组织

的形式

垄断的出

现是生产

力发展的

结果，它

的出现促

进了生产

力的发展

分析垄断的

实质和作用

教学重点：第二次工业革命的成就、影响；教学难点：垄断组织的评价

【教学方法】问题教学法

【教学课时】1

【教学资源】全日制普通高级中学教科书（选修）《第二次工业革命》上册课本及教

参。自制教学课件

【课时安排】1

模块教师活动学生活动媒体使用设计思想及预测

创设情境导入新课从身边生活中第二次

工业革命的成就导入

课题，第二次工业革

命的成就还有哪些它

是怎样兴起的又是如

何改变我们的生活和

世界的

体验、思

考、回答

PPT1

引导学生在现实

环境中认识问

题，思考问题是

新课标下转变教

学方式的策略之

一；激发学生学

习热情和信心，

积极参与教学

过渡首先，我们一起探究一下第二次工业革命是怎样兴起的

探究问题1 第二次工业革命的背景引导学生思考第二次

工业革命是在怎样的

情况下兴起的

回忆，阅

读、思考，

回答

PPT2

做到知识的有效

迁移，为学生学

习新内容打下基

础；

自然科学有哪些成就

呢在以后，我们将要

学到，这里是英国科

学家法拉第发现电磁

感应现象这一科学发

展有什么实际意义

观察，思考

PPT3

过渡第二次工业革命有哪些重要成就呢请同学阅读课文，准备参加“看谁发现多”的有奖竞赛。

探究问题2 第二次工业革命的成就、发明

创设学生体验历

史的情境；让我们穿

过时空去看一看英国

商人查尔斯先生的生

活，他有哪些行为在

享受第二次工业革命

的成果，为什么

阅读，思

考，发言

PPT4

通过任务驱动，

创设学生体验历

史的情境，引导

学生自主学习，

引导学生学习发

明家的优秀品

质，对学生进行

情感态度价值观

的教育

第二次工业革命成就多

姿多彩，请同学们填一

填一表格。

观察，记忆

PPT5

第二次工业革命时期

的发明家，成就最突

出的是发明大王爱迪

生，老师讲爱迪生的

故事，从故事中我们

又可以学到什么呢

体验，回答PPT5

过渡结合教材和上表，我们能否发现第二次工业革命与第一次工业革命相比的独特之处呢

探究问题3 第二次工业革命的特引导学生结合分析表

格，得出第二次工业

革命有何特点第二

次工业革命还有何特

点呢为什么

阅读，思

考，回答问

题

PPT5

培养学生阅读材

料，提取有效信

息的能力、比较

历史事物的能力

点归纳第二次工业革命

的特点

观看，记忆

PPT6

过渡第二次工业革命是如何改变了世界和我们的生活的

探究问题4第二次工业革命的影响

请同学阅读教材，

想一想第二次工业革

命在生产力和生产关

系方面有何影响

描述，分

析，思考，

回答

PPT7

培养学生阅读教

材提取有效信息

的能力，分析材

料、利用材料说

明问题的能力，

体验第二次工业

革命带给我们生

活的便利

结合材料和洛克菲勒

的材料什么叫垄断是

怎样产生的我们应如

何评价垄断组织呢

阅读，思

考、回答

PPT8

第二次工业革命是如

何影响我们的生活的

看图，思

考，回答

总结第二次工业革命和第一次工业革命都与中国擦肩而过，新的科技革命正蓬勃开展，中国应如何应对，神舟六号的成功发射做出了响亮的回答：奋力追赶

课堂

练习

PPT11

拓展

探究

进行拓展探究。使学生感觉学有所用，同时也是兴趣的延伸

教学

反思

板书设计

一、第二次工业革命兴起的背景

1、资本主义制度在世界范围内的确立

2、资本主义经济的发展，资本主义世界市场初步形成和发展

3、 19世纪自然科学的重大发展

二、第二次工业革命的主要成就和发明

三、第二次工业革命的特点