浅谈提高素描造型能力的方法和步骤解析

素描是通过线条塑造明暗关系，在二维平面上表现三维物体的单色绘画，它是一切绘画的基础。对于美术专业、艺术设计专业的学生而言，素描是必须掌握的一门基础学科。掌握素描的绘画方法，能为学生后续专业知识的学习打下良好的造型基础。

绘画者要想画好一幅素描作品，除了掌握基础排线、光影关系和明暗调子外，准确的结构和比例关系显得尤为重要。如果绘画的形体比例不准确，后期再上明暗调子也只是白费功夫。从中可以看出，素描起型在整个绘画过程中具有举足轻重的地位，尤其是对中职美术专业的学生而言，他们对空间的感知力和形体塑造能力较弱，更加需要通过一定的方法和技巧掌握准确的素描起型。文章将针对提高素描造型能力的方法和步骤在素描起型教学过程中的应用展开研究。

一、素描起型过程的步骤解析

素描起型不仅是在刚开始时绘制轮廓结构，在后续塑造光影关系上也离不开起型的过程，可以说，对造型的推敲在素描的绘画过程中占据着重要的位置。因此，学生在素描起型阶段不能急于求成或先入为主，而是要循序渐进、反复推敲，直到物像的结构关系准确为止。此外，在中职美术基础教学中，部分学生在绘画过程中往往会不自觉地陷入局部，如，在画石膏像时习惯从面部五官画起，再画头颈肩的部位。这种起型方式容易导致学生难以把控整体比例，使构图容易偏大或偏小。为避免此类问题的出现，使学生掌握正确的起型方式，同时遵循“整体——局部——整体”的素描绘画规律，笔者将素描起型过程划分为三个阶段，方便学生理解、强化记忆。

1.整体观察，建立轮廓框架

就像盖房子先要打地基、建钢架结构一样，画素描也要先从整体入手绘制物体的轮廓框架。素描起型的最开始就是构图，构图饱满就是把所画物像（静物组合、石膏像、头像、半身像素描）的最上边缘、最下边缘、最左边缘和最右边缘放进整幅画纸中，同时保证物像的重心位于画面的中心位置。以石膏像素描为例，在起型前先把石膏像的头顶、基座底部、肩膀的左边缘和右边缘的四个位置点定下来，然后画头、颈、肩和基座的大轮廓，把大的动态框架用长直线画出。

2.根据透视，塑造内部结构

整体轮廓框架画好后，根据透视规律继续塑造每个框架中的内部结构。由于美术基础课中静物和头像素描属于近距离观察的物像，而三点透视通常在大场景中能看出来，所以在静物、头像类素描中可忽略不计，更多采用一点和两点透视。以石膏像为例，在遵循透视原则的基础上，面部五官依次确定眼睛中线、眉弓、鼻底和嘴巴中线的位置，脖颈部位确定胸锁乳突肌和锁骨的位置，找出基座中的层叠线脚，在内部结构的位置大体定下之后，再继续深入塑造局部形体结构。

3.检查造型，调整相对关系

整体轮廓和内部结构画好后，学生应遵循光影关系原则在暗部区域适当上一些灰调子，帮助推敲造型。由于一些内部结构处于暗部区域，有些结构处于亮部区域，所以轮廓线可能因为太暗或太亮难以显示，但结构是存在的。因此，适当上一些暗部的灰调子，再在亮部或暗部区域找结构，能帮

浅谈提高素描造型能力的方法和步骤解析

□赵安棋赵宗瑜

摘要：素描造型能力是美术专业学生必须掌握的一项重要技能，它为其后续专业知识的学习打下了良好的造型基础。为了使学生能够准确、客观地刻画物像，该文介绍了素描起型的方法、步骤和技巧，使学生在遵循“整体—局部—整体”绘画规律的基础上，学会灵活运用点、线、面元素推敲造型，从而提高学生的素描造型能力。

关键词：中职美术素描造型能力

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教学心得A R TE D U C A T I O NR E S E A R C H

助理解物像的造型特征。在后面塑造光影关系时，学生也要注意造型特征和比例关系的把控，看着整体塑造局部，在塑造局部时又要兼顾整体，即遵循从整体到局部再回到整体的一个循环往复推敲造型特征的过程。

二、提高素描造型能力的有效方法

在素描起型的过程中，运用一定的方法和技巧可以帮助学生准确地塑造形体特征，提高素描造型能力，下面简单阐述三种推敲造型方法的运用。

在素描起型时，学生通常仅仅用眼睛观察物像，把看到的画在纸上，有时会跟随自己主观的判断作画而忽略客观对象。做数学几何题时需要画一些辅助线作参考从而帮助解题，画素描其实也需要借助一定的辅助手段帮助学生更加客观、准确地描绘所画物体。下文针对铅笔辅助测量法在素描起型中的运用进行讲解。

1.铅笔辅助测量法

铅笔辅助测量法是借助铅笔在空间中对所要画的物像进行测量的方法，这种方法在最开始起型画物体的框架轮廓时应用较多，笔者将其测量方式归纳为“点”和“线”的测量。一种是借助铅笔找参考点。如，在画石膏像时，把石膏像最顶端和最低端确定好之后，接下来需要确定头高。这时将铅笔垂直置于眼睛（需要闭上一只眼睛，用一只眼睛观察）与石膏像之间，在空中比对，让铅笔的高度和石膏像的高度在空间中相吻合，然后确定石膏像下颌点的位置是否位于铅笔的中点，观察是偏上还是偏下，这样就能在画纸中准确地画出石膏像头的下颌位置。学生可以借助铅笔找“中点”“三分点”等参考点的位置辅助找型。另一种是借助铅笔找参考线，包括水平线、垂直线和斜线。这种方法需要把铅笔在空间中比对好位置，然后平移到画纸上，在平移过程中铅笔不能发生歪斜，否则会影响测量效果。以组合静物素描为例，如，主体物是一个陶罐、一个盘子、若干水果，当画好陶罐的位置和造型、需要确定盘子位置时，可以利用铅笔在空中放成水平，使铅笔的位置与盘子最长的水平线相吻合，然后观察这条水平线位于陶罐的哪个位置，是在陶罐底部还是偏上或偏下，这样就确定了盘子的最长水平线位置；接下来再将铅笔垂直放置，与盘子左右对称的中轴线在空间中相吻合，测量中轴线距离陶罐边缘的尺寸，这样盘子的位置就确定了。此外，还有一种方法是利用斜线平移的方式，如陶罐顶端与盘子外边缘的连线，用铅笔在空间中测量形成一个斜度，然后将铅笔平移到画纸上，将所画的陶罐顶端与盘子外边缘相连接，如果与空中铅笔比对出的斜线角度一致，那么所画的组合静物位置准确。铅笔辅助测量的方法也同样适用于画石膏像与半身像素描。

2.定点十字推理法

在画素描人头像时，一些学生的作品常常出现五官单独看比较准确但组合在一起时形体位置不太对的问题。针对这个问题，定点推理的方法可以帮助学生进一步推敲形体的位置，此方法在塑造内部比例结构和形体的相对位置关系时应用较多。

定点十字推理法，是基于透视找型的方法，通过测量和找参考点帮助进一步起型的素描方法。它包含两个步骤：第一步是确定基本点，即画的是物体哪个位置；第二步是从要画的位置点沿水平方向和垂直方向找参考点（即形成一个“十”字形），以此推理基本点的相对位置。这种方法实质上是观察测量方式，当画一个点时找到这个点水平方向和垂直方向的参考点。以人头像素描为例，在画鼻子时，找到鼻底中点垂直方向与眼睛、嘴巴的相对位置和水平方向上耳朵的相对位置，也就是在画一个部位时，找到与这个部位“十字”方向的参考点，通过测量对比确定其位置。这种方法可以使学生在起型过程中避免陷入局部，导致起型不准确的结果（如眼睛位于头部位置偏低，耳朵位置过高），从整体上把控人头像的形体比例和五官位置。在画某一部位的时候，学生要测量比对这一位置点横向和纵向上的参考位置，刻画局部的时候要兼顾整体，确定相对准确的比例关系。

3.块面塑形法

素描绘画是一个从整体到局部再回到整体的过程，当把物像的整体框架、内部结构画好后，接下来需要通过整体检查所画造型和比例关系，这时可以运用块面塑形法推敲造型，继续深入塑造。

块面塑形法，是在造型结构打好的基础上，遵循光影规律，在物像的暗部区域统一排灰调子，通过对比暗部区域所形成的块面形状与物像所形成的暗部区域，从而检查和微调造型特征。这种方法能让学生跳出局部回到整体，整体观察物像在光影下的造型特征。如，在石膏像写生时，观察聚光灯照在石膏像上所形成的亮部、暗部区域，几大块面所呈现的形状，通过这种大块面的比较分析能帮助学生整体观察造型特征，调整比例关系，从而进一步塑造造型特征。

结语

在素描的绘画过程中，从线到面再到体，对造型的推敲始终贯穿于整个过程。因此，在塑造型体的过程中，学生需要花更多的时间观察、测量、推敲，按照“建立整体框架、塑造内部结构、调整相对关系”的起型步骤，遵循“整体—局部—整体”的绘画原则，同时学会灵活运用有效的方法和技巧提高素描造型能力，从而更加准确、客观地描绘物像。

参考文献：

[1]杨明.浅谈运用元素点、线、面、体——培养学生素描造型能力.群文天地，2012（22）.

[2]杜媛媛.试论线条在素描造型中的运用.陇东学院学报，2016（5）.

[3]林淼昕.基于创新视角下提高中职生素描造型能力的研究及策略.教育教学论坛，2017（36）.

[4]（匈）安德拉斯 祖约西.素描技法大全.蓝澜，译.北京美术摄影出版社，2017.

（作者单位：无锡技师学院）

编辑缪健

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