文言文使动和意动用法.ppt
文言文词类活用：使动、意动
文言词类活用：使动、意动一、使动用法1.定义主语使宾语在客观上产生某种动作行为。
使动有名词使动、形容词使动、动词使动。
2.什么时候需要使动？当动词（所代表）的动作，不是（或不能）由主语（所代表的人或者事物）来施行，而是由宾语（所代表的人或者事物）来施行，这种情况下就需要使动。
（一句话概括：句子中，动作不是由主语来施行，而是由宾语来施行，这时需要使动。
）3.翻译形式使动一般译为“使……怎么样”。
4.举例说明【例1】蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
（贾谊《过秦论》）【分析】“却”有退却的意思在句中作谓语，主语是蒙恬，宾语是匈奴，“退却”这个动作实际上是匈奴来施行的，而不是蒙恬，因为是匈奴“退却”了，并不想蒙恬“退却”了，所以此处“却”应翻译成“使退却”，句意是：（蒙恬）使匈奴退却了七百多里。
【例2】行仁义而怀西戎，遂王天下。
（韩非子《五蠹》）【分析】此句中“‘行’仁义”是由主语（周文王）施行的动作，因此直接翻译就行，“施行仁义之举（策略）”，不需要使动。
若改为使动来翻译，便是“使仁义施行”这显然翻译不通。
“仁义”（宾语）是由“周文王”（主语，此句省略了）来“行”（动词，动作），而非“仁义”自己来施行，这是一个完整的“主谓宾”结构。
“怀”有“关怀；安抚”之意，此处引申为“归顺”。
而此句中，谁作为归顺的对象是翻译的关键。
显然是“西戎”归顺，而非是省略的主语周文王，这里便是“主语所代表的人或事物”，周文王不施行动词所代表的动作“怀”（归顺），而由“宾语所代表的人或事物”（西戎）施行，所以这里需要使动，翻译成“使西戎归顺”，而不能译成“使周文王归顺”。
二、意动用法1.定义主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存在于意念上的想法或看法，而客观上不一定是这样。
意动有名词意动、形容词意动。
2.什么时候需要意动？主语认为宾语（所代表的人或事物）具有谓语（所代表）的性状，或主语对宾语作主观看法、评价。
初中文言文使动用法+意动用法 课件(共20张ppt) 2023年中考语文一轮复习
动词的使动用法
A.及物动词的使动用法 例句： 闻寡人之耳者 《邹忌讽齐王纳谏》 闻，及物动词，意为“闻到，听到”， 此句翻译为“使我听到的人”，所以“闻”应解释为 “使···听到”。
动词的使动用法
B.不及物动词的使动用法 不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面一般带宾语。 荡胸生层云 《望岳》 荡，不及物动词，不能带宾语，但跟了宾语“胸”，是使动 用法，“荡胸”的意思是“使心胸荡漾”。
第二节
意动用法
什么是意动用法？
意动用法是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么 样”或者“把宾语当作什么”的意思。 总之，动作是主语意念上发出的。
翻译：认为/觉得+宾语+怎么样；感到··· 例句： 1.吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》
美：认为我美。 2.一览众山小 《望岳》
小：认为···小。 3.渔人甚异之 《桃花源记》
形容词的使动用法
如果形容词的后面带上宾语，这个形容词就活用为动词 。形容词活用为例:必先苦其心志，劳其筋骨。《生于忧患，死于安乐》 句中的“苦”“劳”处在动词的位置上，并带上宾语，表达 的意思是“使……受苦”“使……劳累”，是使动用法。
动词的使动用法
动词的语法特征是能带宾语，但是并不是所有的动词 都能带宾语，由此分出两类： 1.能直接加宾语的动词是及物动词； 2.不能直接加宾语的动词是不及物动词。
动词的使动用法
A.及物动词的使动用法 及物动词的使动用法较为少见。 在判断及物动词的使动用法时，应根据上下文，看主语所代 表的人或事物是否对宾语具有处置意味，也就是看主语是否 使宾语去实施某种行为或完成某种动作。
异：对···感到惊异。
第三节
过关斩将
指出下面的词类活用并解释。 1.告子未尝知义，以其外之也 外： 2.所以动心忍性 动： 忍：
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文止文中意动用法、使动用法战为动用法之阳早格格创做一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词汇具备“以之为何”的意义，即认为宾语何如或者把宾语当做何如.普遍可译为“认为……”"以……为……”等.意动用法只限于形容词汇战名词汇的活用，动词汇自己不意动用法.1、名词汇的意动用法：名词汇用做意动，是把它后里的宾语所代表的人或者真物瞅搞那个名词汇所代表的人或者真物.例1：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）去宾：本为名词汇，那里活用为意动词汇.“去宾其女”是动宾结构，意为“以其女为去宾”.例2：女利其然也.（《伤仲永》）利：是名词汇活用做意动词汇.“利其然”即“以其然为利”（把那种情况视为有利可图）.2、形容词汇的意动用法：形容词汇用做意动，是主瞅上认为后里的宾语所代表的人或者真物具备那个形容词汇所代表的本量或者状态.例1：渔人甚同之.（《桃花源记》）同：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“同之”，即“以之为同”（认为那件事偶怪）例2：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）偶：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“偶之”，即“以之为偶”（认为他才搞非凡是）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词汇具备“使之怎么样”的意义，即此时谓语动词汇表示的动做不是主语收出的，而是由宾语收出的.本量上，它是以动宾的结构办法表白了兼语式的真量.使动用法中的谓语动词汇，有的是由名词汇、形容词汇活用去的.由于本去的词汇类分歧，活用做使动之后，它们所表示的语法意义也不真足相共.1、动词汇使动用法：动词汇战它的宾语不是普遍的收配与被收配的闭系，而是使宾语所代表的人或者事爆收那个动词汇所表示的动做止为.例1：止仁义而怀西戎，遂王天下.（《五蠹》）怀：使……归逆.例2：曲可惊天天，泣鬼神.（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊.泣：使……哀号.例3：操军圆连船舰，尾尾相交，可烧而走也.（《赤壁之战》）走：使操军遁窜.2、名词汇使动用法：名词汇用做使动词汇，是指那个名词汇戴了宾语，而且使宾语所代表的人或者真物形成那个名词汇所代表的人或者真物.翻译时要采与兼语式的形式.例1：文王以百里之壤而臣诸侯.（《自我介绍》）臣：使……称臣.例2：先破秦进咸阳者王之.（《鸿门宴》）王：使……为王.3、形容词汇使动用法：形容词汇戴上宾语以去，如果使得宾语具备那个形容词汇的性量战状态，那么那个形容词汇则活用为使动词汇.例1：既去之，则安之.（《季氏将伐颛臾》）安：使……安.例2：大王必欲慢臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如列传》）慢：使……慢.例3：凄神热骨，悄怆幽邃.（《小石潭记》）凄、热：使神骨凄热.三、使动用法战意动用法的辨别：使动：谓使动用法，是指谓语动词汇具备“使宾语怎么样”的意义.它是用动宾结构表白使令式的真量.意动：认为……怎么样.例：余颇易之（尔认为甚是简朴）使动用法指动词汇谓语表示主语使宾语“怎么样”的用法.有些名词汇战形容词汇活用为使动词汇，表示“使……”的意义.有三种：①动词汇的使动用法.如“必先苦其心志，劳其前骨”中的“劳”，意义是“使……劳乏”.②名词汇的使动用法.是“使……成为……”的意义.③形容词汇的使动用法.特性是使宾语表示的人或者物具备那个形容词汇所表示的本量或者状态.意动用法表示主语认为宾语怎么样，或者主语把宾语当做什么.有二种：①名词汇的意动用法.比圆“先破秦进咸阳者王之”中的“王”，意义是“以……为王”②形容词汇的意动用法.比圆“而荣教于师”中的“荣”，意义是“以为荣”.四、为动用法：表示“主语为宾语怎么样”.谓语不妨由动词汇、形容词汇或者活用的名词汇充当.例1：妇人将开之（《触龙道赵太后》）妇人姜氏将为他们挨开乡门.例2：等死，死国可乎？（《陈涉世家》）共样是死，为国家而死不妨吗？例3：祭祀必祝之（《左传・成公十三年》）祝，祈祷，动词汇的为动用法，为……祈祷.例4：既泣之三日，乃誓疗之（《病梅馆记》）泣，为……哭泣.例5：后裔哀之而不鉴之（《阿房宫赋》哀，为……而哀.例6：马病肥死，使群臣丧之.（《史记•滑稽列传》）丧，为……治丧.例7：文嬴请三帅.（《秦晋崤之战》）请三帅：替三帅哀供.例8：邴夏御齐侯.（《左传-成公二年》）御齐侯：给齐侯御（驾车）.例9：广陵太守陈登得病……佗脉之.（《三国志•华佗传》）脉：为……诊脉.例10：伯夷死名于尾阳之下，匪跖死好处东陵之上.（《庄子•骈拇》）死名：为了名而死.死利：为了利而死.例11：君子死知己.（陶渊明《咏荆柯》）死：为……而死.五、特殊句式：1、主谓倒拆：主谓倒拆也喊谓语前置或者主语后置.古汉语中.谓语的位子也战新颖汉语中一般，普遍搁正在主语之后，但是偶尔为了强调战超过谓语的意义，正在一些疑问句或者叹息句中，便把谓语提前到主语前里.例：甚矣，汝之不惠.谓语前置，表强调的表示，可译为“您太不智慧白”.2、定语后置：新颖汉语里，定语普遍皆搁正在核心词汇的前里，起建饰节造的效率.但是正在古代汉语里，为了超过战强调定语，偶尔也会把定语搁正在核心词汇之后，那种情况喊搞“定语后置”.译成新颖汉语时，普遍皆应提到核心词汇前边去.其余，定语后置时，往往正在核心词汇战定语之间家“之”子，偶尔也正在定语后里加“者”字.（1）用“者”结句，产死“核心词汇＋后置定语＋者”.（2）用“之”结句，“核心词汇＋之＋后置定语”的形式.如：“其嵌然相乏而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山.”（《钴姆潭西小丘记》）（3）用“者”又用“之”.如：“核心词汇＋之＋后置定语+者”的形式.如“石之铿然有声者，天圆皆是也.”（苏轼《石钟山记》）等.（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强.（荀子《劝教》）应注意的是，文止文中定语后置只限于表示建饰闭系的句子，表收属闭系的定语则不后置.3、状语后置：新颖汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后即是补语.但是正在文止文中，处于补语的身分往往要以状语去明白.例1：“将军战河北，臣战河北.”（《鸿门宴》）“战河北”即“战（于）河北”，应明白为“于河北战”.例2：“覆之以掌”（《促织》）即“以掌覆之”应明白为“用脚掌覆盖（蟋蟀）”.状语后置有三种情况：①用介词汇“于”组成的介宾短语正在文止文中多数处正在补语的位子，译成新颖汉语时，除少量仍做补语中，大普遍皆要移到动词汇前做状语.例：青，与之于蓝，而青于蓝.（荀子《劝教》）介宾短语“于蓝”，前者该当移到“与”的前里搞状语；后者该当移到“青”的前里搞状语，即译为“比蓝青”.②介词汇“以”组成的介宾短语，正在今译时，普遍皆做状语.例：具告以事.（《史记•项羽本记》）“具告以事”，即“以事具告”，“以事”介宾短语搞“告”的状语.③另有一种介词汇“平”组成的介宾短语正在补语位子时，正在翻译时，可视情况而定其身分.例：死乎吾前，其闻讲也固先乎吾.（韩愈《师道》）“死乎吾前”中的“乎”便是介词汇“于”；“乎吾前”该当移到“死”的前里搞状语.4、宾语前置：便是常常做宾语的身分，置于谓语动词汇的前里，以示强调.例1：“何以战？”该当是“以何战”，凭什么做战？例2：“良问曰：‘大王去何操？’”（《鸿门宴》）“何操”应明白为“操何”.另有许多分歧形式的宾语前置句：（1）疑问句中，疑问代词汇做宾语，宾语前置.如：“大王去何操？”（2）可定句中，代词汇做宾语，宾语前置.如：“古之人不余欺也.”（3）借帮“之”“是”将宾语提前.如：“句读之不知，惑之不解.”“孜孜焉唯进建是慢，已之多睹也.”（4）介宾短语中宾语前置.如：“可则，籍何以至此？”。
(公开课课件)文言文词类活用.ppt
三、形容词的活用
1、形容词作名词
形容词若处在主语、宾
例如：
语的位置时，活用为名词
将军身被坚执锐《陈涉世家》坚：铁甲；锐:锐利的武器。
温故而知新《<论语>十则》 故：旧知识。新：新知识。
落红不是无情物 《己亥杂诗》 红：花。
众妙毕备 《口技》
妙：形容词用作名词，妙处。
六王毕，四海一。
数作动，统一
蚓无爪牙之利……用 数作形，专一 心一也。
学以致用
指出下列句中词类活用现象并解释意思
1、登高而招，臂非加长也《劝学》 高：形作名，高处
2、京中有善口技者。 善：形作动，擅长
3、稍出近之。
近：形作动，靠近
4、与先君子善。
善：形作动，交好
5、孔子登东山而小鲁。 小：形意动，认为……小
吾与汝毕力平险 《愚公移山》险：形容词用作名词，险 峻的大山。
2、形容词作动词
形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不 带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动 词。
例如：
亲贤臣，远小人《出师表》 亲：形容词用作动词，亲 近。 远：形容词用作动词， 疏远。
吾妻之美我者，私我也 《邹忌讽齐王纳谏》 私：形容词用作动词，偏 爱。
6、敌人远我。 7、尔安敢轻吾射？
远：形作动，远离 轻：形作动，轻视
谢 谢 观 看 ！
6、闻寡人之耳者。《邹忌讽 齐王纳谏》
军：名作动，驻军 王：名作动，称王
水：名作动，游泳
刃：名作动，杀 天：一天天地，月： 一月月地 闻：动词使动用法， 使……听到。
7、沉鱼落雁 8、拳打脚踢 9、不翼而飞 10、抱头鼠窜 11、汗牛充栋
词类活用之使动意动及为动用法课件
使动用法是指谓语动词对宾语含有“致使”的意思，即主语使宾语发生某种动作或变化 。意动用法是指谓语动词对宾语含有“认为”或“觉得”的意思，即主语认为或觉得宾 语具有某种性质或状态。为动用法是指谓语动词对宾语含有“为了”的意思，即主语为
了宾语而发出某种动作或行为。
结构角度的比较
总结词
使动用法结构简单，意动和为动用法结构较为复杂。
键。
保持原文风格
这些用法往往与原文的风格和修辞 手法密切相关，掌握它们有助于保 持原文的风格和韵味。
提高翻译质量
掌握这些用法有助于提高翻译质量 ，使译文更加贴近原文，减少歧义 和误解。
THANK YOU
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解释：沛公很快就会攻打过来，他想天天来章台宫。
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分析：句中“来”和“欲日日章台”这两个动作都不是主 语“沛公”发出，而是由主语“沛公”使宾语“项羽”发 出这些动作。
02
意动用法
意动用法的定义
01
意动用法是指词语在句子中不表 示实际动作，而是表示主语主观 上对宾语的认知、情感或态度。
02
意动用法是一种特殊的词类活用 ，它与使动用法和为动用法有所 不同。
意动用法的特点
意动用法中，词语的动作意义被淡化，而强调的是主语对宾语的主观认知和情感态 度。
在句子中，意动用法的词语通常表示主语的感觉、心理状态或对宾语的看法、评价 等。
意动用法通常带有表示认知、情感或态度的修饰词，如“以为”、“以……为”等。
谓语具有“使宾语怎 么样”的意思。
使动用法的例句
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止子路宿。（《论语·微子》）
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解释：让他在子路那里住宿。
高考复习文言文词类活用专题之使动用法和意动用法ppt
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
１.金睛火眼，我来辨别
识请别判方断法以：下使两动句用中法加侧点重字于的客用观法行和动意，义 叙（述（的1）是工一师种得既大成木的，或则将王成喜为，事以实为的能客胜
观感其形事受任容实，也词；叙。使意述匠动动的人用用是斫法法一而，更种小使侧主（重观之大于认，木主识则）观 。王变的怒小心。理
（2）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天
（2）阳货(季氏手下的大臣)欲见孔子，
孔子不见。
使动，使……谒见
动词，谒见
锦囊妙计
(一)怎样区别一般动词与动词的使动 用法？ 1.金睛火眼，我来辨别
请比较下列句子中的加点字。
（识1别）方项法伯二杀：人动，词臣的活使之动。用法，多由不
及物动词充当。使不动及，物动使词…本…来活不下带来宾
（语2，）用泣作孤使舟动之时嫠便妇带。使宾动语，。使……哭泣
（2）帝不能屈，而敬其名。
译文：皇帝没法使他屈服，然而尊重他的名声
（3）陛下焉能生臣，焉能杀臣！
译文：陛下怎么能够使臣活，又怎么能够杀掉 臣！
总结规律
关键点： 要根据上下文语境判断
课后提升
文言文,意动用法,使动用法pptx课件
异：原为形容词，这里用作意动词。 “异之”，即“以之为异”（认为这件事奇 怪）
上述这些词类活用现象，还 不能概括所有情况。比如数词或 者数量词有时也可活用为动词甚 至是使动词。
使动用法
所谓使动用法，是指谓语动词具有 “使之怎么样”的意思，即此时谓语动词 表示的动作不是主语发出的，而是由宾语 发出的。实际上，它是之为异认为这件事奇怪1动词使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为
意动用法
意动用法，是指谓语动词 具有“以之为何”的意思，即认 为宾语怎样或把宾语当作怎样。 一般可译为“认为......”“以...... 为......”等.意动用法只限于形容 词和名词的活用，动词本身没有 意动用法。
使动用法中的谓语动词，有的是由名 词、形容词活用来的。由于原来的词类不 同，活用作使动之后，它们所表示的语法 意义也不完全相同。
1、动词使动用法
动词和它的宾语不是一般的支配与被支 配的关系，而是使宾语所代表的人或事产 生这个动词所表示的动作行为。
例：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》
1.名词的意动用法
名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的 人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）
宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾 客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
2.形容词的意动用法
形容词用作意动，是主观上认为后面的 宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代 表的性质或状态。
例：凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》）
凄、寒：使神骨凄寒。
惊：使……震惊。 泣：使……悲泣
文言文词类活用(课堂PPT)
A．族秦者，秦也，非天下也 B．下江陵
C．后世之谬其传莫能名者 D．五亩之宅，树之以桑
答案：C
3．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是
A．后人哀之而不鉴之 B．常以身翼蔽沛公
C．头发上指
D．有泉侧出
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答案：A
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，
刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄 之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。” 从之。
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C，形容词活用为动词
例一：项伯 素善 留侯张良。
主语（名词）
宾语（名词）
形容词活用为动词（善待）
例二：王 怒而疏
屈平。
主语
宾语
形容词活用为动词（疏远）
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D，使动用法：
主语使宾语具有了谓语所具有的性 质，特点（谓语有了使令性）。就是 主语使宾语动。
主语
谓语
使
宾语
例：（其声）
泣 孤舟之嫠妇
使
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2、名词 活用为
动词
1、名词＋宾语 籍吏民，封府库。 以其乃华山之阳而名之也。
2、副词作状语 ＋名词
汉水又东；二月草已芽 3、能愿动词 ＋名词
名词处在了
沛公欲王关中，使子婴为相。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
动词应该处的 位置上。
4、名词＋状语 今王鼓乐于此。
唐浮图慧褒始舍于其址。 5、两个名词连用一个常活用
“君之”的“君”和“兄之”的“兄”均为名词活用为动 词。
当时徽宗已经驾崩，皇上遇到初一十五还率
领群臣遥拜洲圣。廖刚说：“礼节有厚薄，兄长
①非能水(游水)也，而绝江河。 (《荀子·劝学》)
词类活用之使动、意动用法
使动和意动比较练习
使动用法侧重于客观行动；意动用 法更侧重于主观的心理。
例1： ①扁鹊过齐，齐桓公客之。 名词使动用法，使······成为宾客。 ②孟尝君客我。 名词意动用法，把······当成门客。
文言文词类活用——
使动用法和意动用法
使动用法
所谓使动用法，是指谓语动词具有“使……”的意思，即此时谓语动 词表示的动作不是主语发出的，而是主语让宾语发出的。
• 齐威王欲将孙膑。 • 项伯杀人，臣活之。 • 春风又绿江南岸。 • 直可惊天地，泣鬼神。
使孙膑为将 我使他活了下来。
春风使江南两岸变绿。 使天地吃惊，使鬼神哭泣。
判断是否是意动用法：一看是否带宾语；二看整个句子的意思是不是 表达主语认为宾语怎样或把宾语看作什么的意思。
练习
C 下列句子中没有意动用法的一项是（ ）
A.管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。 B.诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 C.亦所以极元气之和也 D.臣闻王者父天母地。
牛刀小试 请判断下列句子中是否有意动用法，请找出。
形容词的使动用法是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的 性质或状态。译法：主语+使+宾语+怎么样（形容词）
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 臣请完璧归赵矣。 富国强兵
（三）名词的使动用法
名词用作使动，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物 变成这个名词所代表的人或事物。
古代汉语的词类活用ppt
九、古代汉语的为动用法
１、定义： 所谓为动，即“为宾语而怎么样”。 “为”有三层含义： １）表示动作的对象。“给“”替“ ２）表示动作的目的。”为了“ ３）表示动作所关涉的事物。”对“
甲、动词的为动用法 为宾语所表示的人或物来实行这个谓语动词 所表示的动作。
①伯夷死名于首阳之下，盗跖死利于东陵之 上。（庄子·骈拇）
B、及物动词的使动用法
①晋侯饮赵盾酒。（左· 宣2 ） ②吴王濞反，欲从闽越，闽越未肯行。 （史· 东越列传）
乙、形容词的使动用法
①今媪尊长安君之位。（战·赵策） ②能富贵将军者，上也。（史·魏其武安侯 列传）
形容词活用作动词后，如果整个句子的意思 是使宾语所代表的人或事物具有这个形容 词所表示的性质或状态。那幺这就是形容 词的使动用法。
3、 动词作状语与连动式的差别 动词作状语，是对作谓语的动词起修饰、 限制作用，表示一种伴随的、次要的行为。 主次分明，毫不含糊。 而连动式则表示具有时间先后的两种行为， 两个动词之间无主次之分，只表示一种顺 承关系。 ①《战国策·赵策》：“入而徐趋，至而自 谢。” ②《左传·成公二年》：“左并辔，右援枹 而鼓。”
①士也罔极，二三其德。《诗·卫·氓》 ②彼苍者天，歼我良人，如可赎兮，人百其 身。《诗·秦·黄鸟》 ③藉令秦始皇长世，易代以后，扶苏嗣之， 虽四三皇与六五帝，曾不足比隆也。（章 炳麟·秦政记）
七、名词作状语
甲、普通名词用作状语 1、表示动作行为的状态和方式
这种情况是，作状语的普通名词以它所代表的 事物的某种状态或动作特征，去描绘谓语动词所 表示的行为动作，多带有比喻的意义，含有 “象……一样”、“跟……似的”。
乙、名词的意动用法 名词用作意动，是主语主观上把它后面的 宾语所代表的人或事物看作这个用作意动 的名词所代表的人或事物。
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文言文中意动用法、使动用法和为动用法一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为……”“以……为……”等。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
1、名词的意动用法：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2、形容词的意动用法：形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
（《赤壁之战》）走：使操军逃跑。
2、名词使动用法：名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
文言文使动和意动用法ppt课件
形容词 吾妻之美 认为
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 认为我美
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•形容词意动用法
• ①滕公奇其言，壮其貌。
• 答案：滕公认为其言出众不凡，其形貌强壮健美。
这孩子真气人。
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使动用法
• （一）动词的使动用法 • （二）形容词的使动用法 • （三）名词的使动用法
•练习
①予怪而问之。
②渔人甚异之。
③贵货而易土。
④患志之不立。
怪：认为……怪 异：认为……奇怪 易：认为……容易 患：以……为忧患
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意动用法
• 所谓意动用法，是指谓语动词具有 “认为（或以为）宾语怎么样”的 意思。
• 意动用法只限于形容词和名词的活 用，动词本身没有意动用法。
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而欲以力臣天下之主.
使……臣服
练习，找出下列句子中的活用字：
• 1、生死而肉骨 使死者复生，白骨长肉，感恩极至之意
• 2、先破秦入咸阳者王之
王：让……称王
• 3、齐威王欲将孙膑
将：任命……为将
• 4、项王虽霸天下而臣诸侯
臣：使……为臣
使动用法
• （一）动词的使动用法 • （二）形容词的使动用法 • （三）名词的使动用法
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使动用法
• （一）动词的使动用法 • （二）形容词的使动用法 • （三）名词的使动用法
使动用法（例句）
让诸侯臣服…
名词 项王虽霸天下而臣诸侯
让 使项伯活了下来
动词 项伯杀人，臣 活 之（项伯）
使
形容词 臣请完 璧 归 赵
使
使和氏璧完整
（一）动词的使动用法
意动用法
• 所谓意动用法，是指谓语动词具有 “认为（或以为）宾语怎么样”的 意思。
• 意动用法只限于形容词和名词的活 用，动词本身没有意动用法。
意动用法
形容词意动用法 名词的意动用法
意动用法（例句） 当作
名词 吾从而师 把
之 把他当作老师
形容词 吾妻之美 认为
我者 认为我美
•形容词意动用法
• ①滕公奇其言，壮其貌。
词类活用—— 使动和意动用法
使动用法
所谓使动用法，就是这个动词所表 示的动作不是主语发出的，而是宾语发 出的。其实质是这个动词里面暗含着 “使”的意思。可以通过“使……怎么 样”的句式进行解释、翻译。
现代汉语中的使动用法
美你发廊
迷你裙
舒肝片
快胃片
清脑丸 独善其身
祸国殃民
沉鱼落雁
这件事真笑人。
这孩子真气人。
• 答案：滕公认为其言出众不凡，其形貌强壮健美。
• ②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
• 答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上 泰山就觉得天下小了。
•练习
①予怪而问之。
②渔人甚异之。
③贵货而易土。
④患志之不立。
怪：认为……怪 异：认为……奇怪 易：认为……容易 患：以……为忧患
(二)名词的意动用法
1、不及物动词带有宾语的，一般都属
于使动用法。
项伯杀人，臣活之。 使……活
2、及物动词的使动用法较少，如果带 有双宾语的，一般属于使动用法。
晋侯饮赵盾酒。
使……饮
练习：
1、尽归汉使路充国等。 （使……回去） 2、舞幽壑之潜蛟。 （使……舞动） 3、反欲斗两主，观祸败。（使……相斗） 4、令诸君知天亡我。 （使……灭亡）
6、大将军奇其才。
意动，认为——特殊
7、（船）首尾相接，可烧而走也。 使动，使——逃跑
综合练习
8、日思高其位，大其禄。使动，使——抬高，使——增大
9、自高其能.
意动，认为——高超
10、大王果能将吾，中原可得。使动，让——做将军
11、人皆苦之. 意动，以——为苦
12、其勇力不足惮. 使动，让——害怕
5、诸人持议，甚失孤望。 （使……失望）
（二）形容词的使动用法
• 在文言文中，当形容词带宾语时， 具有“使宾语具有某种性状”的 意思。
例子
• ①春风又绿江南岸。 • 答案：春风又使江南岸变绿。
)畏惧（秦
国），会合结盟想办法使秦国(的势 力)削弱。
• 练习
1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
弱：使……削弱
2.铸以为金人十二，以弱天下之民。
弱：使……削弱
3.焚百家之言，以愚黔首。
愚：使……愚笨
4.富国强兵。
富：使……富裕 强：使……强壮
5.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……
苦：使……苦 劳：使……劳 饿：使……饿
• （三）名词的使动用法
文言文中，有些名词带宾语 之后，表示使宾语怎么样的意 思。
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语 把宾语当作是什么。
例：稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客
• 1.鱼肉百姓
鱼肉：以……为鱼肉
•
2.其闻道也固先乎吾， 吾从而师之
师：以……为老师
• 3.后人哀之而不鉴之 鉴：以……为鉴
练习
• 4、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后， 皆鱼肉之。
把他当作鱼肉了（任意宰割）
• 5、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友 麋鹿。
把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友
• 6、孟尝君客我。
把我当作客人
综合练习
1、项伯杀人，臣活之。 使动，使——活下来
2、纵江东父兄怜而王我。 使动，让——称王
3、渔人甚异之。
意动，认为——奇异
4、先生之恩，生死而肉骨也。 使动，使——复生，
使——长肉
5、吾妻之美我者，私我也。 意动，认为——美