部编版小学语文四年级下册一课一练 18.小英雄雨来(节选)(含答案)

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部编版小学语文四年级下册第六单元一课一练

18.小英雄雨来（节选）

一、加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．晋察冀．（jì）发愣．（lèng）搓．进（cuō）拇．指（mū）

B．捆．住（kǔn）姥姥．（lǎo）雪屑．（xiè）嘴唇．（chún）

C．扭．动（liǔ）塞．进（sāi）祈．求（qǐ）倔强．（jiàng）

D．扒．手（pá）绑．住（bǎng）遗憾．（hàng）风靡．（mǐ）

二、看拼音，写词语。

lú huā fā lèng qiān bǐ gē bo jié nàn

（______）（______）（______）（______）（______）

jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng （______）（______）（______）（______）（_______）

三、在加点字正确的读音上画“√”。

妨．碍（fāng fáng）污．染（kuī wū）搓．手（cuō chāi）叮嘱．（zhǔ shǔ）开荤．（hūn chē）抢劫．（jié qù）

四、比一比，再组词。

赛（______）码（______）徽（______）妨（______）

塞（______）妈（______）微（______）纺（______）

祈（______）铅（______）晋（_______）折（______）

五、给下面字组词，并选词填空。

光（____）（____）（____）（____）（____）

1.（_____）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊!

2.演出服上的（_____）材料是时尚的体现。

3.皎洁的（_____）下，田野更显得空旷寂静。

4.（_____）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（_____）的好地方。

六、根据课文内容填空。

1.写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________

的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上

日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。

2.《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。

七、照样子，在括号中填上与加点词结构相同的词语。

例：爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜

．．．的脊背。

面对鬼子（明晃晃）的刺刀，雨来沉着冷静，丝毫没有慌张。

女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗．

啦哗啦

．．．翻课本的声音。

小姑娘走了过来，一对（________）的大眼晴格外引人注意。

八、品读句子，完成习题。

1.有志不在年高。

①这句话的意思是：_________。这是人们对雨来的赞扬，雨来________、_______，深深感动、激励着芦花村的人们。

②这句话启示我们：_______________________

2.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着”运用___________的修辞手法，说明这个孩子_________。我还会仿写一个这样的句子：_____________。

3.青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”这句话是________描写，说明青铜___________。我还会仿写一个这样的句子：妈妈在心里嘀咕：_____________。

九、课文观景台。回忆课文内容填空。

1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；

②___________；③___________；④___________；⑤___________；

⑥___________。下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语

“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语

“___________、___________”来形容图中的鬼子。

2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了

________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。

十、写出下列词语的反义词。

撒谎——（____）温和——（____）

凶恶——（____）雪白——（____）

十一、照样子，写词语。

1．例：光溜溜（ABB）___________________________

2．例：歪歪斜斜（AABB）___________________________

3．例：一滴一滴（ABAB）___________________________

十二、按要求写句子。

1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。(改变语序，不改变句子意思)

________________________________________________________

2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)

________________________________________________________

3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)

________________________________________________________

4.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。(改为比喻句)

________________________________________________________

5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)

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十三、在错别字下画横线，并改正。

1.晋察翼边区的北部有一条还乡河，河里长着很多庐苇。（）（）

2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布库褂，胖胖的，煎着短发。（）（）

3.妈妈画了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖度子回来了。（）（）

十四、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 无论……都……

1.（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。

2.雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。

3.（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。

4.（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。十五、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。