高三第一轮复习教学计划
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高三第一轮复习教学计划
语文备课组第一轮复习教学计划
一指导思想
认真研究和贯彻落实《教学大纲》和《考试大纲》,认真研究高考方向和备考应对策略,认真研究学情,进一步改进课堂教学,优化复习思路和策略,大力培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,科学、系统地复习备考,提高高考复习的实效性。
二学情分析
本届学生语文学习文科较理科强,女生较男生强。同一班级内、不同班级间语文基础均相差较大,部分学生语文学习态度、方法问题突出。整个年级在选择题得分、作文得分、表述题得分方面问题较大。
三复习步骤及要求
本届语文高考复习分为两个阶段。第一阶段为20XX年7 月一20XX年3月,第二阶段为20XX年4月一5月底。
第一阶段要求:巩固基础,突出阅读。
四复习措施
营造氛围,调整思路
注重基础,加强阅读
规范训练,检查督促
协调一致,分工合作
五教学进度
数学备课组第一轮复习教学计划
一、指导思想:
加强学习、更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下中学数学教学工作新体系
二、工作目标:
本学期是高三一轮复习的主要时间,在本学期的教学活动中,教师要狠抓备课,坚持说课,多参加听评课活动,为学生基础知识的扎实掌握做出自己的贡献。
三、工作措施:
1、狠抓集体备课,深入教材研究。
2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
3、抓好学习,更新观念,各教师注意学习20XX届《考纲》,根据变化及时掌握教学方向,把握高考的命题特点。
4、研究学情,盯紧层面生。各教师要多与层面生交谈,了解其学习状态。层面生的辅导与试卷的批改要及时到位。
四、具体安排:
本备课组重点研究开放题,应用题教学中学生创新能力培养
的研究与探索。紧扣考纲,立足双基,编织网络,夯实基础,总结规律,不断提高运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力,学习能力,探索能力,创新能力。具体安排如下:
周别复习内容备注
1九月调考
2函数定义及定义域
3函数的值域及解析式
4函数的图像及性质
5函数综合问题及应用测试
6等差及等比数列的定义
7性质及通项
8数列求和及应用测试
9三角函数定义及公式
10图像及性质
11化简及求值测试
12向量测试
13直线及线形规划
14直线与圆
15曲线与方程、圆椎曲线16直线与圆椎曲线的位置关系
17轨迹及圆锥曲线的应用测试
18平面与空间直线
19直线、平面的位置关系
20直线、平面的位置关系
21空间角与距离测试
22排列组合与概率
说明:遇大型考试则该周内容顺延。
数学备课组第一轮复习教学计划
一、年级现状
本年级理科生共266人,大部分基础很差,对基本知识、基本概念都没有搞清楚,所以首轮复习以照顾全体,夯实基础为
主。
二、指导思想
1、通过复习帮助学生建立并完善高中数学学科知识体
系,主要作法是很抓基础,强化落实,选题以中、低档为主,总结解题规律,贯彻数学思想方法。
2、对高考中的重点、难点、疑点、热点进行--剖析,
在讲解例题的过程中,有意识地指导学生提高分析问题,解
决问题的能力。
3、研读考纲,对高考考纲中的细微变化要集体讨论,讨论形成文字材料。
三、复习目标
第一轮复习以课本为纲,着眼学生实际,狠抓基础,对重点知识进行梳理,通过第一轮复习,使基础较好的同学完成知识整合,初步形成网落,同时使基础较差的同学有较大提高。
四、复习举措
1、强化组内合作,形成合力,加大说课力度,多编制组编试卷。
2、加强日常教学的研讨,互相听、评课,研计"重难点,如何突破,训练如何落实"。
3、落实训练,做到有发有收,有收有改,有改有评。坚持每周一小测,每两周一次统测,统批统改,分数成册,及时发现问题,及时评讲,把握单元检测。
4、重视客观题,对客观题解法等于课堂,培养学生用特殊方法做客观题的意识。
5、选题,每周训练题,以十九道题为主,90分钟的训练量,注重基础,注重通性法,精选精编,讲求实效和针对
性。
6、研究学情,盯紧层面生,通过意问卷,谈话等形式及时了解学情,对层面生要跟踪辅导,面批、面改、面谈。
7、备考计划要和学生详细解读。加强学生
[1][2][3][4][5 ][ 6][7]
学好数学的信心。
五、具体安排
周别复习内容试卷组编人
一准备九月调考
二1、评讲和分析试卷
2、开始复习集合概念及运算
三绝对值不等式,一元二次不等式
简易逻辑,章节检测
四函数概念
函数解析式与定义域
函数的值域
五函数单调性、奇偶性、反函数,检测
六二次函数,指数函数、对数函数,检测
七函数图象、函数综合应用,检测
八导数的概念、运算及应用,检测
九数列、等差数列、等比数列,检测
十等差、等比数列的应用,数列的求和
数列的综合应用
十一三角函数的基本概念,同角本角函数关系式及诱导公式
十二两角和与差的正弦、余弦、正切
三角函数的求值、化简
三角函数的图象和性质,检测