美丽而奇妙的语言认识汉语9
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老外想：“ three dollar ？……”
儿子说：“他打的！” 老外想： “ten dollar?!……” 老妈又说： “还得打一碗！” 老外想： “hundred and one?!?!……” 老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来 看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下
五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一 看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是 老爸的一番话。 老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛点 儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速 度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上， 然后像刘翔一样往门口狂奔 ……
当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”。
英语崇拜席卷神州，汉语在中国已经成为弱势 语言。当代学生，对汉语表现出令人震惊的冷 漠——这种冷漠源于在现今找到一个好的工作只 需要学两项技能，那便是英语和计算机。
学生的中文水平明显下降，文句不通、辞不达 意的教授也比比皆是。
如果遗失了中国的传统文化 之精髓与汉字原形，我们就成 了数典忘祖的新文盲。”
注意重音落实
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
上联 好读书不好读书
下联 好读书不好读书
汉语 —— 美丽而奇妙的语言
汉语在人称、数量、表示时 间的词语、声调等方面与外国语 的不同，使汉语具有委婉含蓄的 特点。这决定了汉语是一种极富 表现力的语言，她在语音、词汇 和语法等方面表现出了自己独到 的特性。
课堂小练习
（1） 按要求读下列句子：
宝玉，宝玉，你好……
A 表亲切感情 B 表怨恨感情
（2） 按要求读下列句子：
一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快 B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上 B 重音应落在“就”上
（3）按提问阅读下列句子：
昨天，他偷偷溜出校园去看电影。 A 什么时间？ B 谁，哪一个？ C 干什么？
（三）现代汉语语法的特点
（１）没有形态变化。 他：he his him do: doing does did done
（２） 虚词重要而丰富 虚词包括连词、副词、助词、叹词
（3）语序的作用重要
课堂小练习
1、 判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
量词又分名量词、动量词和时量词，
汉语也有直接在动词后用“数词+名词” 的形式，如“给了一刀、踢了一脚、 看了一眼”等，表示动作的量，就是动量词。 如“去过一次、叫了一声、等了一会儿 玩了三天、走了三趟”等放在动词后面表时间 的量就叫做时量词。
比尔“我给了他一刀”就犯了把动量词 当作名量词使用的错误。
时则不能加“们”，如“他们是学生 们”“三个学生们”“大厅里坐满了客
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调 ,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
认识汉语
安徽宣城中学 巴桥
走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言
笑话一则
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生， 老妈管收钱，老爸做大厨。 某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。 儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！” 老外想：“ one dollar ……” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”
碗打了 谁打的 他打的
还来自百度文库打一碗
one dollar three dollar ten dollar hundred and one
烫，少盛点儿 ten thousand
第一节 认 识 语 言
什么是语言？
（1）．语言是一种符号系统 （2）．语言是人类最重要的交际工具
什么是现代汉语
不同地区的汉族人所使用的语言
普通话——以北京语音为标准音，以北方话 为基础方言，以典型的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族语言
一、引子导读
?两个事例，对比说明了汉语 没有严格意义的形态变化。
汉语表复数时用“们”，但不是所 有
的名词都可用们，一般只能用于表 人或者采用拟人化修辞方法，而且 此名词须在主语或定语位置上。
注意： 在宾语位置上或者前头有数量词修饰
材料一： 汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国 的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986 年的 40多所增加到今天的近500 所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉 语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近 800所。
材料二： “汉语危机”
（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样 A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、
刚刚、轻轻、田田、沉沉 … B 派生式：
前缀式：老师、老鼠、第一 … 后缀式：桌子、馒头、盖儿 …
C 复合式 (最多)
（3） 有独特的量词和语气词。 一 桥 一 汽车 一 虫 一 轮胎 一 屋 一 火车 一 羊 一 蓝天 一 泥 一 粉笔 一 牛 一 耳机 一 沙 一 纸扇 一 马 一 河水 一 珠 一 糨糊 一 猪 一 咖啡 一 树 一 美酒 一 鱼 一 美味 一 筷 一 清水 一 花 一 池塘 一 衣 一 水泥 一 戏 ……
英语充其量只是我们了解世界的 工具，汉语才是我们真正的根。
——余光中
变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中 文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂 沱沱，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。 视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也 好所能满足的?
----- 王蒙
亡了国，当了奴隶的人们只要牢 牢记住他们的语言，就好象拿着一把 打开监狱大门的钥匙。
—— 法·都德《最后一课》
一方面是海外的汉语热，一方面是国内 的汉语危机，可谓“冰火两重天”。
如果说，汉语热成为连接世界与中国
的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一 头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。
儿子说：“他打的！” 老外想： “ten dollar?!……” 老妈又说： “还得打一碗！” 老外想： “hundred and one?!?!……” 老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来 看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下
五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一 看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是 老爸的一番话。 老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛点 儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速 度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上， 然后像刘翔一样往门口狂奔 ……
当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”。
英语崇拜席卷神州，汉语在中国已经成为弱势 语言。当代学生，对汉语表现出令人震惊的冷 漠——这种冷漠源于在现今找到一个好的工作只 需要学两项技能，那便是英语和计算机。
学生的中文水平明显下降，文句不通、辞不达 意的教授也比比皆是。
如果遗失了中国的传统文化 之精髓与汉字原形，我们就成 了数典忘祖的新文盲。”
注意重音落实
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
上联 好读书不好读书
下联 好读书不好读书
汉语 —— 美丽而奇妙的语言
汉语在人称、数量、表示时 间的词语、声调等方面与外国语 的不同，使汉语具有委婉含蓄的 特点。这决定了汉语是一种极富 表现力的语言，她在语音、词汇 和语法等方面表现出了自己独到 的特性。
课堂小练习
（1） 按要求读下列句子：
宝玉，宝玉，你好……
A 表亲切感情 B 表怨恨感情
（2） 按要求读下列句子：
一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快 B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上 B 重音应落在“就”上
（3）按提问阅读下列句子：
昨天，他偷偷溜出校园去看电影。 A 什么时间？ B 谁，哪一个？ C 干什么？
（三）现代汉语语法的特点
（１）没有形态变化。 他：he his him do: doing does did done
（２） 虚词重要而丰富 虚词包括连词、副词、助词、叹词
（3）语序的作用重要
课堂小练习
1、 判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
量词又分名量词、动量词和时量词，
汉语也有直接在动词后用“数词+名词” 的形式，如“给了一刀、踢了一脚、 看了一眼”等，表示动作的量，就是动量词。 如“去过一次、叫了一声、等了一会儿 玩了三天、走了三趟”等放在动词后面表时间 的量就叫做时量词。
比尔“我给了他一刀”就犯了把动量词 当作名量词使用的错误。
时则不能加“们”，如“他们是学生 们”“三个学生们”“大厅里坐满了客
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调 ,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
认识汉语
安徽宣城中学 巴桥
走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言
笑话一则
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生， 老妈管收钱，老爸做大厨。 某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。 儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！” 老外想：“ one dollar ……” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”
碗打了 谁打的 他打的
还来自百度文库打一碗
one dollar three dollar ten dollar hundred and one
烫，少盛点儿 ten thousand
第一节 认 识 语 言
什么是语言？
（1）．语言是一种符号系统 （2）．语言是人类最重要的交际工具
什么是现代汉语
不同地区的汉族人所使用的语言
普通话——以北京语音为标准音，以北方话 为基础方言，以典型的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族语言
一、引子导读
?两个事例，对比说明了汉语 没有严格意义的形态变化。
汉语表复数时用“们”，但不是所 有
的名词都可用们，一般只能用于表 人或者采用拟人化修辞方法，而且 此名词须在主语或定语位置上。
注意： 在宾语位置上或者前头有数量词修饰
材料一： 汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国 的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986 年的 40多所增加到今天的近500 所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉 语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近 800所。
材料二： “汉语危机”
（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样 A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、
刚刚、轻轻、田田、沉沉 … B 派生式：
前缀式：老师、老鼠、第一 … 后缀式：桌子、馒头、盖儿 …
C 复合式 (最多)
（3） 有独特的量词和语气词。 一 桥 一 汽车 一 虫 一 轮胎 一 屋 一 火车 一 羊 一 蓝天 一 泥 一 粉笔 一 牛 一 耳机 一 沙 一 纸扇 一 马 一 河水 一 珠 一 糨糊 一 猪 一 咖啡 一 树 一 美酒 一 鱼 一 美味 一 筷 一 清水 一 花 一 池塘 一 衣 一 水泥 一 戏 ……
英语充其量只是我们了解世界的 工具，汉语才是我们真正的根。
——余光中
变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中 文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂 沱沱，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。 视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也 好所能满足的?
----- 王蒙
亡了国，当了奴隶的人们只要牢 牢记住他们的语言，就好象拿着一把 打开监狱大门的钥匙。
—— 法·都德《最后一课》
一方面是海外的汉语热，一方面是国内 的汉语危机，可谓“冰火两重天”。
如果说，汉语热成为连接世界与中国
的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一 头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。