人教版生物必修三生态系统的结构

5、所有微生物都是分解者 硝化细菌是生产者，寄生细菌是消费者，只有 腐生生活的细菌真菌才是分解者
所有的动物都是消费者吗? 动物中还有分解者
消费者都是动物吗? 寄生植物，如菟丝子 某些细菌，如根瘤菌。
分解者都是细菌,真菌吗?
所有的细菌都是分解者吗? 绝大多数细菌是分解者,有些是生产者,如硝化 细菌， 光合 细菌等。有些是消费者，如 根瘤 菌等。
生态系统结构模型
CO2等
生 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2
产
者
遗体、粪便等
分解者
无机物
小结
生态系统的结构
生态系统 的成分
非生物物质和能量
生产者 消费者
捕食关系 食物链（网）
（营养结构）
分解者
• 练习《导学案：P59-61页例1、2、3》
（二）食物链和食物网
四
食物链：生物之间由于食物关系而形成的ห้องสมุดไป่ตู้种联系。级
消
第 五
费营
者养
者级
第一营养级 生产者
初级消费者 第二营养级
次级消费者者 第三营养级
三级消费者者 第四营养级
据图回答： 1）最长的食物链是哪一条？
草 食草昆虫 蜘蛛
青蛙 蛇 猫头鹰 2）.狐占有几个营养级？
占有第3、4两个营养级 3）.青蛙和蜘蛛的关系?
捕食和竞争。
抄在课本91页上
分析食物网时应注意的问题：
A．狼和兔
B．兔和狼
C．草和狐
D．草和兔
3.根据右图所示的 食物网回答问题：
（1）该生态系统中有__四__条食物链。 （2）图中的次级消费者是_狐__、_蛇__、__鹰_。 （3）图中占有两个不同营养级的生物是_鹰__ （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的 数量将会__减__少__。
课堂小结
1.生态系统的概念：
第5章生态系统及其稳定性 生态系统的结构
个体
生
同种
命 系
种群
统
所有
的
群落
结
+无机环境
构 层
生态系统
次
最大
生物圈
生物圈生态系统
一、生态系统的概念：
1．概念：由 生物群落与它的 无机环境相互作用而形成的 统一整体。 2．范围
生态系统的空间范围有大有小。生物圈 是地球上最 大的生态系统，它包括地球上的全部生物 及其 。
无机环境
3．类型 将序号所示生态系统的类型进行归类： ①海洋生态系统 ②草原生态系统 ③森林生态系统 ④农田 生态系统 ⑤果园生态系统 ⑥冻原生态系统 ⑦淡水生态系统 ⑧人工林生态系统 ⑨荒漠生态系统 ⑩城市生态系统
自然生态系统
人工生态系统
4
森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 自然生态系统
湿地生态系统
农田生态系统 人工生态系统 城市生态系统
3.生态系统的类型
水域生态
生 自然生态 系统
态 系统
陆地生态
系
系统
统
的
类
型
人工生态 农田\人工林\果园\鱼
系统
塘、城市生态系统
二.生态系统的结构
生态系统的组成成分 食物链和食物网
（一）探讨生（态一系）统生的态组系成统成的分组成成分
1.池塘中哪些成分 是没有生命的？
地位: 生态系统的主要成分。(基石)
3.消费者： 异养生物，包括多数动物。 作用: 加快生态系统的物质循环，对于植物
的传粉和种子的传播有重要作用。
4.分解者：异养生物,主要是营腐生生活的细菌和真 菌为主,还有蜣螂、蚯蚓等一些腐生动物。
作用: 能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物 分解为无机物
生产者、消费者、分解者的关系
2、生产者、消费者、分解者的
关系
生产者 捕食
消费者
（基石）
（活跃）
非生物的物 质和能量
分解作用
分解者
抄在课本90页左下方
易错点辨析
× ×
× × ×
1、所有的植物都是生产者 菟丝子是消费者
2、生产者一定是植物
硝化细菌是生产者
3、所有动物都是消费者 蚯蚓、蜣螂是分解者
4、消费者一定是动物 寄生生活的细菌和寄 生植物都是消费者
（1）无分解者 （2）起点总是生产者
(3)消费者的级别不是一成不变的，和营养级别差1。 (4) 种间关系有捕食、竞争。
课堂练习
1.在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条
食物链中,第三营养级是（ C ）
A鹰
B 黄雀
C 螳螂
D蝉
2．在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一
营养级和次级消费者的生物分别是 （C）
生物群落与它的无机环境相互作用而形
成的统一整体。
2.
非生物的物质和能量
生 生态系统的组 生产者
态 成成分（四个） 消费者
系
分解者
统
的 营养结构：食物链和食物网（能量流动的渠道） 结
构
• 练习《导学案：P61-62页例4、5；当堂检测》
池塘生态系统图解
2.池塘中生物它们 获取物质和能量的 途径一样吗？试着 将它们归类
（一）探讨生态系统的组成成分
1、非生物的物质和能量
太阳能、热能、空气、水、无机盐等
作用：为生态系统的生物提供物质和能量
2.生产者 自养生物，主要是绿色植物(少量自养 细菌)。
作用: 通过光合作用，把太阳能固定在有机物中。 太阳能转变成化学能，被生物利用。