《制备实验方案的设计》PPT4 人教课标版
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• 从环保的角度、原料利用的角度、安全生 产的角度比较上述两条途径可知途径二的优 点更加突出。
• (2)Al(OH)3的制备 • 以铝粉、NaOH溶液和稀H2SO4为原料制 取Al(OH)3有以下三条途径: • 途径一:
2Al+6H+ = 2Al3++3H2↑
Al3++3OH-=Al(OH)3↓
途径二:
•液 C燃O反证,应明没解制有有析取C反OC(应生1O)设的2成,计C。用O思其干2用路流燥澄:程的清用如C石C下Oa2灰:C与水OC3除反和去应HC,生l溶点成
•→C制a(取OCHO)2→2→点饱燃和NaHCO3→浓硫酸→碳 • 据此可完成实验装置图。
• (2)根据试剂的常规作用及结合制取流程可 分析出各试剂所起作用。
• (1)过滤时,应选用的仪器是①④⑤⑧⑩ ( 填编号)。
• (2)配制500 mL 0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液
,还缺少的仪器50是0 mL容量瓶
。
• (3)测定盐酸的浓度,还缺少的试剂是 。指示剂(酚酞)
• (4)可制取的气体是 CO2、O2 (填化学式)。
•
解析 本题考中学化学中过滤、配制一
强皮塞碱;、氧Na化2C性O药3溶品液(如等液)和溴水、玻溴璃水等、要氯求水使、用橡
K的M(如nO浓4溶HN液O等3、)及A酸gN要O求3、用氯玻水璃、塞氨;水见、光卤易化分银解 等)要求用棕色瓶;易与空气中水、CO2、O2反 应Na变2O质2、的浓(如H氢2S氧O4化等钠)要、求漂密白封粉保、存电;石另、外P2还O有5、 一些药品有其特殊的保存方法,如氢氟酸应使
• (3)常见气体的制备
• 中学化学中要求掌握制取反应原理的气体 共有9种,它们是O2、H2、CO2、Cl2、NH3 、NO、NO2、C2H4、C2H2。在选择气体制 备原理时,主要应考虑使用该原理制取气体 的条件、装置要简单,所制得的气体
• 要纯净,实验要安全,反应速率快慢要恰 当等。
• 2.实验安全知识 • (1)实验安全操作(六防) • ①防爆炸:点燃可燃气体(如H2、CO、CH4 、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO 之前,要检验气体纯度。
其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相 同,大容积的漏斗能容纳较多的液体,从而防 止倒吸
• ⑥防堵塞:防止堵塞导管,或使液体顺利 涌入,或使内外压强相等。
• 【考点示例1】(2010高考•全国Ⅰ)请设 计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验 。
• (1)在下面方框中,A表示由长颈漏斗和 锥形瓶组成的气体发生器,请完成该反应的 实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾 气处理部分不必画出,需要加热的仪器下方 用△标出),按气流方向在每件仪器下方标 出字母B、C……;其他可选用的仪器(数量 不限)简易表示如下:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑ AlO-2+H2O+H+= Al(OH)3↓
途径三:2Al+6H+=2Al3++3H2↑ 2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑ Al3++3AlO-2+6H2O=4Al(OH)3↓
• 通过对比可知途径三所用的酸、碱量最少, 故方案三为最佳实验方案。
剂。可制取的气体有O2和CO2。
•
常见实验装置气密性的检查
• 装置气密性的检查是中学化学实验的重要 操作之一,涉及气体的制备、收集及气体的
反应等仪器装置,在组装完毕后都要进行气
密性检查。对装置气密性检查应用的原理一
般都是压强原理,若检查气密性的装置本身
明显是一个非气密性装置,则第一步要处理
成一个密闭体系。装置气密性的检查,难在 以下两点,一是方法,二是文字表述。现分 类解析如下:
• 【考点示例2】不能用带橡皮塞的玻璃 试剂瓶存放的药品是(A )
• ①浓硝酸 ②稀NaOH溶液 ③液溴④纯碱 溶液 ⑤水玻璃 ⑥氢氟酸
• A.①③⑥
B①④⑥
• C.①⑤⑥
D除⑥外全部
•
解析 本题考的知识点是药品存放的要
求。试剂存放的一般原则是:固体药品用广口
瓶存放,液体药品用细口瓶存放。碱性溶液(如
制备实验方案的设计
1
(1)气体发生装置 (2)气体收集装置
体验1 为下列常见气体的制取选择发生
• 装置和收集装置(用上图装置的代号填空):
丙或丁 甲 丙
①或③或④ ①或②或④
乙
饱和NaCl溶液
④
丙或丁
丙 丙 甲
丙 丙
②或④ NaHCO3 ②或④ ①
③或④
①
•
(2010高考•重庆)下列实验装置(
②常用化学试剂的保存方法
• (3)化学试剂的选用
• 许多实验的成败都与试剂的选择有关,选 择试剂时通常要考虑以下几方面的问题:
• ①根据不同实验的实验目的选用试剂。如 果要想除去CH2=CH2中混有的SO2气体,通 常用NaOH溶液;CO2气体中含有杂质SO2气 体,通常用饱和碳酸氢钠溶液除去;若要在 除去SO2后检验原混合气体中CO2的存在时 ,则必须选用高锰酸钾酸性溶液或溴水。
固定装置略去)和操作正确的是(A )
【解析】本题考查实验装置图的分析。A项, CCl4与水分层,故可以用分液操作,正确。 B项,NaOH应放在碱式滴定管中,错误。C 项,倒置的漏斗应置于液面上,否则起不了 防倒吸的作用,错误。D项,温度计应测小 烧杯中的温度,错误。
• 物质的制取
• 1.几种重要物质的制取
• (1)CuSO4、Cu(NO3)2的制取 •两条实件验途室径在:制取CuSO4或Cu(NO3)2时有以下
• 途径一: Cu+2H2SO4(浓) △ CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(浓) △ Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
途径二:2Cu+O2△=2CuO CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O CuO+2HNO3 = Cu(NO3)2+H2O
• 解析 (3)原装置存在不易控制反 应快慢,锥形瓶内液面过低时容易漏气的 缺点,改进后的装置使这个问题迎刃而解 。通过漏斗加酸可控制反应速率,小试管 中的液体可起液封作用,防止气体从长颈 漏斗口逸出。
•
(4)点燃E出口的气体,用内壁涂
有澄清石灰水烧杯倒扣在火焰上,烧杯透
明性变差,说明E出口气体生成的是CO。
④复杂装置气密性的检查 检查较复杂的实验装置的气密性, 可用分段方法检查,因具体装置而异。
• 【例3】根据下图及描述,完成下列问题 :
• (1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈
漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图
所示。试判断:A装置是否漏不气漏气
(
填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),判断理由
• (2)试剂保存:
• ①试剂妥善保存的目的是防止其变质或 因挥发而损失,这些都源于物理、化学性质 ,所以,试剂采用什么保存方法,关键看它 具有什么特殊的性质(如:潮解、挥发、剧 毒、氧化、腐蚀等性质)。具体原则是:“药 品状态定口径,瓶塞取决酸碱性;受热见光 易分解,存放低温棕色瓶;特殊试剂特殊放 ,互不反应要记清。”
• ②防暴沸:配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精 溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒 精中;加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。
• ③防失火:实验室中的可燃物质一定要远离 火源。
• ④防中毒:制取有毒气体(如:Cl2、CO、 SO2、H2S、NO2、NO)时,应在通风橱中进行 。
• ⑤防倒吸:加热法制取并用排水法收集气 体或吸收溶解度较大气体时,要注意熄灭酒精 灯顺序或加装安全瓶。
:
答:由于不漏气,加水后试管内气体
积减小,导致压强增大,长颈漏斗内
的水面高出试管内的水面
• (2)关闭图B装置中的止水夹a
• 后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部 流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气无? 法确定 .(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),判断理由 :
答:由于分液漏斗液面上方和烧瓶中液面 上方的压强相同,无论装置是否漏气都不 影响液体滴入烧瓶
• ③根据实验仪器选用试剂。若选用U形 干燥管或球形干燥管干燥气体,则要选用 固体干燥剂;若选用洗气瓶,一般选用液 体干燥剂。
• ④鉴别物质时,应根据物质的特征反 应选用试剂;除去杂质时,则应根据不引 进新杂质和物质易于分离的原则选用试剂 。例如,检验水一般用无水硫酸铜,而除 水一般选用浓H2SO4、碱石灰等干燥剂。
• ②酸化试剂的选用。某些溶液的配制或某 些反应的发生需要酸性环境,即需要酸化, 酸化时要考虑的问题有,酸性的强弱、酸的 氧化性与还原性、酸是否具有挥发性、是否 会引入新杂质等。例如,KMnO4溶液的酸化 应用硫酸,不能用盐酸或硝酸;检验C2H5Br 中Br元素,水解结束后应用硝酸酸化,而不 能用盐酸或硫酸;配制FeCl3溶液只能用盐酸 酸化,用其他酸会引入杂质。
用塑料瓶存放,白磷应保存在冷水中,钠、钾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保存在煤油中,液溴需使用水封。
• 【变式2】现有下列仪器或用品:①铁架 台(含铁圈、各种铁夹) ②锥形瓶 ③酸式滴定 管与碱式滴定管 ④烧杯 ⑤玻璃棒 ⑥胶头滴 管 ⑦天平(含砝码、镊子) ⑧滤纸 ⑨分液漏 斗 ⑩普通漏斗 双孔塞及导管 药匙 量筒
• 现有下列试剂:碱石灰、标准NaOH溶液 、未知浓度的盐酸、蒸馏水、Na2CO3固体 、MnO2、NH4Cl固体、H2O2溶液
• 【变式3】过氧化钙是重要的工业原料,在 350℃时能迅速分解生成氧化钙,并放出氧气。 工业上,将碳酸钙溶于适量的盐酸中,在低温和 碱性条件下与过氧化氢反应制得过氧化钙:
• (3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形 瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小 试管中。改进后的优点是
• ________________________________ ______
• ________________________________ ___________________________________ _____。 • (4)验证CO的方法是 ___________________________________ _____
• ③特殊法
• a.推拉法
• 如图所示装置其气密性检查可用推拉法, 具体操作:先向试管中装入适量水,并使玻 璃导管的下端浸入水中,然后轻轻向外拉动 注射器的活塞,如果浸入在水中的玻璃导管 口有气泡冒出,可证明装置气密性良好。
• b.吹(吸)气法 • 如图所示装置,可用吹气 法检查其气密性,具体操作: 从导气管口缓慢平稳地吹气, 分液漏斗下端形成一段高于锥 形瓶液面的水柱,则证明该装 置气密性较好。
• ①微热法:此法应用的是气体体积热胀冷 缩的物理原理。对下图A所示的装置,要先向 左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再加
热左边试管,如果导管口有气泡冒出,停止
加热后导管末端有一段水柱,则气密性良好 ;对下图B所示的装置,要先向漏斗里加水封 闭漏斗颈后再检查。
• ②液面差法:对下图C所示的装置,关闭导 气管活塞,向长颈漏斗中加水后使之出现液面 差,通过观察液面的变化,判断装置的气密性 是否良好。(启普发生器气密性检查也可用此 法)
A a-a′→d-d′→e B b-b′→d-d′→g C c-c′→d-d′→g D d-d′→c-c′→f
• 考点 二 化学实验基础知识
• 1.常见化学仪器的用途和使用方法
• 2.药品的取用与化学试剂的储存
• (1)药品的取用
• 基本原则:a.保证人身安全、不手拿、不 口尝、不直闻;b.严格用量;c.不改变药品整 体纯度。
定浓度的溶液及中和滴定等基本操作,实验室
制取气体所用仪器及试剂的选择。过滤是分离
固体和液体混合物的操作,其基本原理是溶液
中的离子或小分子可透过滤纸而固体小颗粒不
能透过滤纸。用于过滤的仪器有铁架台(含铁
圈、各式铁夹)、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗
,即①④⑤⑧⑩。而配制500 mL 0.1 mol·L-1
的Na2CO3溶液时,还缺少关键仪器500mL的 容量瓶。测定盐酸的浓度时,还缺少酸碱指示
、
•
(3)可以通过控制加酸的量,来控
制气体产生的快慢;同时小试管中充满盐
酸,可以起到液封的作用,防止反应剧烈
时气体经漏斗冲出
•
(4)点燃气体,火焰呈蓝色,再用
一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火
焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊
• 【变式1】 (2008高考·四川延考区)为了净 化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体, 从下图中选择合适的装置并连接。合理的是( )C
• (2)Al(OH)3的制备 • 以铝粉、NaOH溶液和稀H2SO4为原料制 取Al(OH)3有以下三条途径: • 途径一:
2Al+6H+ = 2Al3++3H2↑
Al3++3OH-=Al(OH)3↓
途径二:
•液 C燃O反证,应明没解制有有析取C反OC(应生1O)设的2成,计C。用O思其干2用路流燥澄:程的清用如C石C下Oa2灰:C与水OC3除反和去应HC,生l溶点成
•→C制a(取OCHO)2→2→点饱燃和NaHCO3→浓硫酸→碳 • 据此可完成实验装置图。
• (2)根据试剂的常规作用及结合制取流程可 分析出各试剂所起作用。
• (1)过滤时,应选用的仪器是①④⑤⑧⑩ ( 填编号)。
• (2)配制500 mL 0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液
,还缺少的仪器50是0 mL容量瓶
。
• (3)测定盐酸的浓度,还缺少的试剂是 。指示剂(酚酞)
• (4)可制取的气体是 CO2、O2 (填化学式)。
•
解析 本题考中学化学中过滤、配制一
强皮塞碱;、氧Na化2C性O药3溶品液(如等液)和溴水、玻溴璃水等、要氯求水使、用橡
K的M(如nO浓4溶HN液O等3、)及A酸gN要O求3、用氯玻水璃、塞氨;水见、光卤易化分银解 等)要求用棕色瓶;易与空气中水、CO2、O2反 应Na变2O质2、的浓(如H氢2S氧O4化等钠)要、求漂密白封粉保、存电;石另、外P2还O有5、 一些药品有其特殊的保存方法,如氢氟酸应使
• (3)常见气体的制备
• 中学化学中要求掌握制取反应原理的气体 共有9种,它们是O2、H2、CO2、Cl2、NH3 、NO、NO2、C2H4、C2H2。在选择气体制 备原理时,主要应考虑使用该原理制取气体 的条件、装置要简单,所制得的气体
• 要纯净,实验要安全,反应速率快慢要恰 当等。
• 2.实验安全知识 • (1)实验安全操作(六防) • ①防爆炸:点燃可燃气体(如H2、CO、CH4 、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO 之前,要检验气体纯度。
其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相 同,大容积的漏斗能容纳较多的液体,从而防 止倒吸
• ⑥防堵塞:防止堵塞导管,或使液体顺利 涌入,或使内外压强相等。
• 【考点示例1】(2010高考•全国Ⅰ)请设 计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验 。
• (1)在下面方框中,A表示由长颈漏斗和 锥形瓶组成的气体发生器,请完成该反应的 实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾 气处理部分不必画出,需要加热的仪器下方 用△标出),按气流方向在每件仪器下方标 出字母B、C……;其他可选用的仪器(数量 不限)简易表示如下:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑ AlO-2+H2O+H+= Al(OH)3↓
途径三:2Al+6H+=2Al3++3H2↑ 2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑ Al3++3AlO-2+6H2O=4Al(OH)3↓
• 通过对比可知途径三所用的酸、碱量最少, 故方案三为最佳实验方案。
剂。可制取的气体有O2和CO2。
•
常见实验装置气密性的检查
• 装置气密性的检查是中学化学实验的重要 操作之一,涉及气体的制备、收集及气体的
反应等仪器装置,在组装完毕后都要进行气
密性检查。对装置气密性检查应用的原理一
般都是压强原理,若检查气密性的装置本身
明显是一个非气密性装置,则第一步要处理
成一个密闭体系。装置气密性的检查,难在 以下两点,一是方法,二是文字表述。现分 类解析如下:
• 【考点示例2】不能用带橡皮塞的玻璃 试剂瓶存放的药品是(A )
• ①浓硝酸 ②稀NaOH溶液 ③液溴④纯碱 溶液 ⑤水玻璃 ⑥氢氟酸
• A.①③⑥
B①④⑥
• C.①⑤⑥
D除⑥外全部
•
解析 本题考的知识点是药品存放的要
求。试剂存放的一般原则是:固体药品用广口
瓶存放,液体药品用细口瓶存放。碱性溶液(如
制备实验方案的设计
1
(1)气体发生装置 (2)气体收集装置
体验1 为下列常见气体的制取选择发生
• 装置和收集装置(用上图装置的代号填空):
丙或丁 甲 丙
①或③或④ ①或②或④
乙
饱和NaCl溶液
④
丙或丁
丙 丙 甲
丙 丙
②或④ NaHCO3 ②或④ ①
③或④
①
•
(2010高考•重庆)下列实验装置(
②常用化学试剂的保存方法
• (3)化学试剂的选用
• 许多实验的成败都与试剂的选择有关,选 择试剂时通常要考虑以下几方面的问题:
• ①根据不同实验的实验目的选用试剂。如 果要想除去CH2=CH2中混有的SO2气体,通 常用NaOH溶液;CO2气体中含有杂质SO2气 体,通常用饱和碳酸氢钠溶液除去;若要在 除去SO2后检验原混合气体中CO2的存在时 ,则必须选用高锰酸钾酸性溶液或溴水。
固定装置略去)和操作正确的是(A )
【解析】本题考查实验装置图的分析。A项, CCl4与水分层,故可以用分液操作,正确。 B项,NaOH应放在碱式滴定管中,错误。C 项,倒置的漏斗应置于液面上,否则起不了 防倒吸的作用,错误。D项,温度计应测小 烧杯中的温度,错误。
• 物质的制取
• 1.几种重要物质的制取
• (1)CuSO4、Cu(NO3)2的制取 •两条实件验途室径在:制取CuSO4或Cu(NO3)2时有以下
• 途径一: Cu+2H2SO4(浓) △ CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(浓) △ Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
途径二:2Cu+O2△=2CuO CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O CuO+2HNO3 = Cu(NO3)2+H2O
• 解析 (3)原装置存在不易控制反 应快慢,锥形瓶内液面过低时容易漏气的 缺点,改进后的装置使这个问题迎刃而解 。通过漏斗加酸可控制反应速率,小试管 中的液体可起液封作用,防止气体从长颈 漏斗口逸出。
•
(4)点燃E出口的气体,用内壁涂
有澄清石灰水烧杯倒扣在火焰上,烧杯透
明性变差,说明E出口气体生成的是CO。
④复杂装置气密性的检查 检查较复杂的实验装置的气密性, 可用分段方法检查,因具体装置而异。
• 【例3】根据下图及描述,完成下列问题 :
• (1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈
漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图
所示。试判断:A装置是否漏不气漏气
(
填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),判断理由
• (2)试剂保存:
• ①试剂妥善保存的目的是防止其变质或 因挥发而损失,这些都源于物理、化学性质 ,所以,试剂采用什么保存方法,关键看它 具有什么特殊的性质(如:潮解、挥发、剧 毒、氧化、腐蚀等性质)。具体原则是:“药 品状态定口径,瓶塞取决酸碱性;受热见光 易分解,存放低温棕色瓶;特殊试剂特殊放 ,互不反应要记清。”
• ②防暴沸:配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精 溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒 精中;加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。
• ③防失火:实验室中的可燃物质一定要远离 火源。
• ④防中毒:制取有毒气体(如:Cl2、CO、 SO2、H2S、NO2、NO)时,应在通风橱中进行 。
• ⑤防倒吸:加热法制取并用排水法收集气 体或吸收溶解度较大气体时,要注意熄灭酒精 灯顺序或加装安全瓶。
:
答:由于不漏气,加水后试管内气体
积减小,导致压强增大,长颈漏斗内
的水面高出试管内的水面
• (2)关闭图B装置中的止水夹a
• 后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部 流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气无? 法确定 .(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),判断理由 :
答:由于分液漏斗液面上方和烧瓶中液面 上方的压强相同,无论装置是否漏气都不 影响液体滴入烧瓶
• ③根据实验仪器选用试剂。若选用U形 干燥管或球形干燥管干燥气体,则要选用 固体干燥剂;若选用洗气瓶,一般选用液 体干燥剂。
• ④鉴别物质时,应根据物质的特征反 应选用试剂;除去杂质时,则应根据不引 进新杂质和物质易于分离的原则选用试剂 。例如,检验水一般用无水硫酸铜,而除 水一般选用浓H2SO4、碱石灰等干燥剂。
• ②酸化试剂的选用。某些溶液的配制或某 些反应的发生需要酸性环境,即需要酸化, 酸化时要考虑的问题有,酸性的强弱、酸的 氧化性与还原性、酸是否具有挥发性、是否 会引入新杂质等。例如,KMnO4溶液的酸化 应用硫酸,不能用盐酸或硝酸;检验C2H5Br 中Br元素,水解结束后应用硝酸酸化,而不 能用盐酸或硫酸;配制FeCl3溶液只能用盐酸 酸化,用其他酸会引入杂质。
用塑料瓶存放,白磷应保存在冷水中,钠、钾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保存在煤油中,液溴需使用水封。
• 【变式2】现有下列仪器或用品:①铁架 台(含铁圈、各种铁夹) ②锥形瓶 ③酸式滴定 管与碱式滴定管 ④烧杯 ⑤玻璃棒 ⑥胶头滴 管 ⑦天平(含砝码、镊子) ⑧滤纸 ⑨分液漏 斗 ⑩普通漏斗 双孔塞及导管 药匙 量筒
• 现有下列试剂:碱石灰、标准NaOH溶液 、未知浓度的盐酸、蒸馏水、Na2CO3固体 、MnO2、NH4Cl固体、H2O2溶液
• 【变式3】过氧化钙是重要的工业原料,在 350℃时能迅速分解生成氧化钙,并放出氧气。 工业上,将碳酸钙溶于适量的盐酸中,在低温和 碱性条件下与过氧化氢反应制得过氧化钙:
• (3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形 瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小 试管中。改进后的优点是
• ________________________________ ______
• ________________________________ ___________________________________ _____。 • (4)验证CO的方法是 ___________________________________ _____
• ③特殊法
• a.推拉法
• 如图所示装置其气密性检查可用推拉法, 具体操作:先向试管中装入适量水,并使玻 璃导管的下端浸入水中,然后轻轻向外拉动 注射器的活塞,如果浸入在水中的玻璃导管 口有气泡冒出,可证明装置气密性良好。
• b.吹(吸)气法 • 如图所示装置,可用吹气 法检查其气密性,具体操作: 从导气管口缓慢平稳地吹气, 分液漏斗下端形成一段高于锥 形瓶液面的水柱,则证明该装 置气密性较好。
• ①微热法:此法应用的是气体体积热胀冷 缩的物理原理。对下图A所示的装置,要先向 左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再加
热左边试管,如果导管口有气泡冒出,停止
加热后导管末端有一段水柱,则气密性良好 ;对下图B所示的装置,要先向漏斗里加水封 闭漏斗颈后再检查。
• ②液面差法:对下图C所示的装置,关闭导 气管活塞,向长颈漏斗中加水后使之出现液面 差,通过观察液面的变化,判断装置的气密性 是否良好。(启普发生器气密性检查也可用此 法)
A a-a′→d-d′→e B b-b′→d-d′→g C c-c′→d-d′→g D d-d′→c-c′→f
• 考点 二 化学实验基础知识
• 1.常见化学仪器的用途和使用方法
• 2.药品的取用与化学试剂的储存
• (1)药品的取用
• 基本原则:a.保证人身安全、不手拿、不 口尝、不直闻;b.严格用量;c.不改变药品整 体纯度。
定浓度的溶液及中和滴定等基本操作,实验室
制取气体所用仪器及试剂的选择。过滤是分离
固体和液体混合物的操作,其基本原理是溶液
中的离子或小分子可透过滤纸而固体小颗粒不
能透过滤纸。用于过滤的仪器有铁架台(含铁
圈、各式铁夹)、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗
,即①④⑤⑧⑩。而配制500 mL 0.1 mol·L-1
的Na2CO3溶液时,还缺少关键仪器500mL的 容量瓶。测定盐酸的浓度时,还缺少酸碱指示
、
•
(3)可以通过控制加酸的量,来控
制气体产生的快慢;同时小试管中充满盐
酸,可以起到液封的作用,防止反应剧烈
时气体经漏斗冲出
•
(4)点燃气体,火焰呈蓝色,再用
一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火
焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊
• 【变式1】 (2008高考·四川延考区)为了净 化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体, 从下图中选择合适的装置并连接。合理的是( )C