幼儿园教师支教工作总结

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幼儿园教师支教工作总结5篇

幼儿园教师支教工作总结5篇

幼儿园教师支教工作总结5篇一、思想方面/strong>面对单纯的学生,纯朴的家长,我以自己一贯以来的“不论在哪里,都要对学生负责,对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。

二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异,我及时调整教学,更认真地备好每一节课,更认真地上好每一节课,课堂上,努力做到深入浅出,通俗易懂,努力做到板块简洁,思路清晰,讲练结合,学以致用,注重教给学生方法,为学生终身发展奠基。

2、严格要求学生,培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。

3、自觉学习,积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试,我班学生都取得了较优异的成绩,大批学生大有长进,许多学生保持并养成了良好的学**惯。

为此,我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎,同事的好评,受到了受援学校的充分肯定。

幼儿园支教工作总结3时光飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了“下乡支教”的光荣使命。

回顾这一年可以用:“忙碌辛苦,快乐幸福”来概括。

记得去年抓阄“中奖”后,说实话,真有点害怕,怕路程远,怕寂寞,怕不适应,因为我是个不定心,喜欢热闹的人。

当家里人得知这个消息后,老*慰我:“换个新环境,很不错!你一定会很快喜欢那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教,一定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没有办法,只能“赶鸭子上架了”。

刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里,路上行人多,车辆多,加新手上路,所以常常不到7点就出来,后来,慢慢地习惯了,也变的正常了。

在幼儿园,三个人负责一个班,后勤工作大部分由保育员完成,而在农村,则由一个人承担:中午要照顾好先吃完饭的孩子,提醒他们细嚼慢咽;饭后自己清理桌面地板;离开公园后,我必须打扫教室。

一天的感觉就是马不停蹄,后勤工作真的太多太累了。

某某老师可以默默做,我不行吗?所以我没什么可抱怨的。

对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特别是早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就不听使唤了,这时,多么希望有位搭班老师协作一下。

幼儿园支教工作总结6篇

幼儿园支教工作总结6篇

幼儿园支教工作总结6篇篇1一、引言本次参加幼儿园支教工作,旨在通过实践活动深入了解幼儿教育理念,提升自我教学能力,同时为幼儿的健康成长贡献一份力量。

本报告将详细总结本次支教工作的内容、成果、经验以及不足之处,并对未来的工作提出建议。

二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间,我积极参与幼儿园的教学工作,根据幼儿园的教学大纲和幼儿的实际情况,制定了合理的教学计划。

同时,结合季节特点,设计了丰富多彩的主题课程,如春季植树节、五一劳动节等。

2. 教学活动组织与实施按照教学计划,我组织了一系列教学活动,包括课堂教学、户外游戏、手工制作等。

在教学过程中,我注重启发幼儿的学习兴趣,培养他们的动手能力,以及良好的行为习惯。

3. 家长沟通与协作在支教期间,我积极与家长沟通,了解幼儿在家的表现,向家长反馈幼儿在园的学习情况。

同时,组织家长参与幼儿园的教育活动,增强家园共育的效果。

4. 幼儿园环境优化为了更好地满足幼儿的学习与成长需求,我积极参与幼儿园环境的优化工作。

例如,布置教室、设计宣传栏等,为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。

三、成果与收获1. 教学质量提升通过本次支教工作,我深入了解了幼儿教育的特点,掌握了更多的教学方法和技巧,教学质量得到了提升。

2. 幼儿成长明显在支教期间,幼儿的成长非常显著。

他们不仅学会了许多新知识,还养成了良好的行为习惯,增强了自信心和团队合作意识。

3. 家园共育效果增强通过家长沟通与协作,增强了家园共育的效果。

家长对幼儿园的教育工作更加了解和支持,家园关系更加和谐。

四、经验总结1. 注重实践教学通过实践教学,我深入了解了幼儿教育的实际情况,积累了宝贵的教学经验。

因此,在未来的工作中,我要继续注重实践教学,不断提高自己的教学能力。

2. 加强家园共育幼儿教育是家园共同参与的过程。

因此,在未来的工作中,我要加强与家长的沟通与协作,共同促进幼儿的健康成长。

3. 不断创新教学方法在支教期间,我尝试了一些新的教学方法和技巧,取得了良好的效果。

幼儿园支教老师总结5篇

幼儿园支教老师总结5篇

幼儿园支教老师总结5篇幼儿园支教老师总结【篇1】一年的时间,是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了,作为我们幼儿园的一名保育员,我要认真的去总结这一年的工作,提高自己在保育各方面的工作能力。

一、不断学习对于幼儿园的一个保育工作来说,家长们是永远不会满足现在的保育的,所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步,认真的去学习新的保育知识,不断的有新的东西学,才能让自己的保育工作是做得更好,同时以往做的一些工作也是要去反思。

才能让我保育做的更好,在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验,积极的去做好本班级的保育工作,工作之余,也是会去去看一些关于保育的书籍。

二、卫生工作卫生是每天我都要认真做好的,早上到了幼儿园,我就开窗通风,清洁好物品,摆放好孩子们要用的物品,对要消毒的也是尽快的消毒,在饭点的时候,给孩子们做好洗手,擦嘴的工作,一些孩子也会慢慢形成了习惯,会自己去洗手,饭后,我会把桌子,地面都进行消毒,对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后,及时的去做好清洁消毒的工作,让孩子们第二天来到学校,又是干净卫生的一个环境。

三、照顾孩子每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦,但是我还是感觉到是快乐的,能陪伴他们成长,能让他们养成好的习惯,能看着他们渐渐的懂事,真的非常的高兴,无论是提醒孩子们上厕所,在活动的时候搽汗,更换衣服,提醒喝水,教育孩子们养成一些好的习惯。

一天一天的重复着,但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步,有些孩子是学得快,有些孩子的习惯养成要慢慢的来,这都让我是感到骄傲的。

四、保教结合虽然我是做保育的工作,但是我每次做完卫生,消毒的这些工作之后,我也是会协助老师们去做教学的工作,帮助老师们一起管理好孩子们,要做好保育的工作,不能只是做完事情就行了的,还要让孩子们也是对我们熟悉,愿意听我们的话去形成习惯。

同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持,只有和家长积极地去做好配合,一些孩子们的习惯才能更好的养成,同时我也积极的听取家长们的意见,优化我的保育工作,这一年来,我有些工作还做的不是那么细致,还需要去改进,去完善,同时我还要学的保育知识还有很多,保育的工作不容易,但我看着孩子们可爱的笑脸,我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。

幼儿园支教工作总结5篇

幼儿园支教工作总结5篇

幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了幼儿园的支教工作,不仅丰富了自己的经历,也为孩子们的教育事业贡献了自己的一份力量。

本文将对我一年来的支教工作进行总结,以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。

二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间,我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。

根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,我设计了丰富多彩的课程,包括音乐、舞蹈、美术、手工等,旨在全面培养孩子们的身心素质。

在课程实施过程中,我注重孩子们的个体差异,因材施教,确保每个孩子都能在课程中受益。

2. 家长沟通与协作我始终认为,家长是孩子们最好的老师。

因此,我积极与家长沟通,了解孩子们在家庭中的表现和需求,以便更好地关注孩子们的成长。

同时,我也向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排,争取家长的理解和支持。

在家长的积极配合下,孩子们在幼儿园的学习和生活更加顺利。

3. 特色活动组织为了丰富孩子们的课余生活,我组织了多种特色活动,如运动会、文艺汇演、亲子游园会等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队合作精神,也增强了家长与孩子之间的互动和沟通。

通过这些活动,孩子们的课余生活更加充实和快乐。

三、工作体会与感悟1. 热爱教育事业,全心全意为孩子们服务作为一名教育工作者,我深感教育的重要性。

我热爱教育事业,愿意为孩子们的成长奉献自己的时间和精力。

在支教工作中,我始终以孩子们为中心,关注他们的需求和感受,尽心尽力为他们提供最好的教育服务。

2. 不断学习,提高自身素质在支教工作中,我深刻认识到自己的不足之处。

为了更好地胜任教育工作,我不断学习新知识,提高自身素质。

我通过阅读教育书籍、观看教育视频和参加教育培训等方式,不断充实自己的教育理论和实践经验。

3. 注重个体差异,因材施教每个孩子都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣爱好和成长需求。

在支教工作中,我注重孩子们的个体差异,因材施教。

我根据孩子们的年龄、性格、兴趣等特点,制定个性化的教育方案和方法,确保每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。

对口支援幼儿园支教工作总结5篇

对口支援幼儿园支教工作总结5篇

对口支援幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参与了对口支援幼儿园的支教工作。

作为一名支教志愿者,我深感责任重大,使命光荣。

通过一年的努力,我不仅积累了丰富的支教经验,也取得了显著的支教成果。

二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间,我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。

根据幼儿园的实际情况和孩子们的年龄特点,我精心设计了多门丰富多彩的课程,包括语言、数学、音乐、美术等。

通过生动活泼的教学形式,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。

同时,我还注重课程的创新与改进,不断探索更适合孩子们的学习方式和方法。

2. 课外活动组织除了课程设计与实施,我还积极组织了多种课外活动,如运动会、文艺汇演、亲子活动等。

这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活,也锻炼了他们的身体素质和艺术素养。

在活动中,我注重培养孩子们的团队合作精神和社会责任感,让他们在快乐中学习成长。

3. 家园共育家园共育是支教工作的重要组成部分。

我通过定期的家访、家长会等形式,与家长建立了密切的联系和沟通。

在了解家长需求和意见的基础上,我积极向学校反馈,促进了家园之间的合作与共赢。

同时,我还通过微信群等渠道,及时向家长传递学校的信息和动态,让家长更好地了解和支持学校的工作。

三、工作体会一年的支教工作让我收获颇丰。

首先,我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。

每一个孩子都是祖国的未来和希望,他们的成长和发展离不开我们的精心培育和呵护。

其次,我也意识到了自身能力的不足和需要提升的地方。

在支教过程中,我遇到了很多挑战和困难,如如何让孩子们集中注意力、如何激发他们的学习兴趣等。

这些问题的解决需要我不断学习和探索,提升自己的教育水平和能力。

最后,我也感受到了支教工作的乐趣和成就感。

看到孩子们在我的指导下快乐地学习成长,我感到无比的幸福和满足。

四、建议与展望针对未来的支教工作,我有以下几点建议:一是加强支教志愿者的培训和学习,提高其专业素养和教育能力;二是加强家园共育的力度和深度,促进孩子们的全面发展;三是注重孩子们的个体差异和需求,因材施教,让每个孩子都能得到个性化的关注和培养。

对口支援幼儿园支教工作总结8篇

对口支援幼儿园支教工作总结8篇

对口支援幼儿园支教工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参与了对口支援幼儿园支教工作,为推动当地学前教育的发展贡献了自己的一份力量。

本文将对我参与支教工作的情况进行总结,以便更好地回顾成果、总结经验教训,为未来的工作提供参考。

二、支教背景与目标对口支援幼儿园支教工作的背景是当地学前教育资源匮乏,师资力量薄弱。

我们的目标是帮助当地幼儿园提高教育质量,促进幼儿全面发展。

通过支教活动,我们期望能够实现以下目标:1. 提升当地幼儿园教师的教育教学水平;2. 改善幼儿园的教学设施和条件;3. 丰富幼儿园的教学内容和形式,提高幼儿的学习兴趣和效果;4. 促进当地学前教育事业的全面发展。

三、支教工作内容与措施在支教期间,我们开展了一系列的工作和活动,包括:1. 教育教学培训:我们组织了多次教育培训活动,邀请了经验丰富的教育专家和优秀教师,为当地幼儿园教师传授先进的教育理念和方法。

通过培训,教师们的教育教学水平得到了显著提升。

2. 教学设施改善:我们积极争取社会各界的支持和资助,为当地幼儿园改善了教学设施和条件。

新的教学设备和学习材料的投入使用,为幼儿的学习提供了更好的保障。

3. 特色课程开发:结合当地的文化和资源,我们开发了一系列具有特色的课程,包括民间艺术、传统手工艺等。

这些课程不仅丰富了幼儿园的教学内容,还培养了幼儿对本地文化的兴趣和认同感。

4. 家园共育活动:我们组织了多次家园共育活动,如亲子运动会、文艺汇演等。

这些活动不仅增进了家园之间的联系和沟通,还为幼儿提供了展示才艺、锻炼能力的机会。

四、支教工作成效与亮点通过一年的努力,我们的支教工作取得了显著的成效和亮点:1. 教师队伍建设:我们帮助当地幼儿园建立了一支稳定、高素质的教师队伍,为学前教育的发展提供了有力的人才保障。

2. 教学设施改善:我们争取到了多家企业的支持和资助,为当地幼儿园改善了教学设施和条件,提高了幼儿的学习体验。

3. 特色课程开发:我们开发的特色课程受到了幼儿和家长的喜爱和认可,为幼儿园的教育教学注入了新的活力。

幼儿园支教工作总结范文5篇

幼儿园支教工作总结范文5篇

幼儿园支教工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了幼儿园的支教工作,为孩子们的成长贡献了自己的一份力量。

支教期间,我不仅学到了很多关于教育的知识和技能,还深刻体会到了教育的意义和价值。

现在,我将对这一年的支教工作进行总结,以便更好地反思和改进自己的教育理念和方法。

二、工作内容1. 课程设计与实施在支教期间,我主要负责了幼儿园的课程设计与实施工作。

根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,我设计了丰富多彩的课程,包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。

在课程实施过程中,我注重孩子们的个体差异,采用多样化的教学方法和手段,激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时,我还积极与家长沟通,了解孩子们在家庭中的表现和需求,以便更好地调整和优化课程设计。

2. 班级管理与协调作为支教老师,我还负责了班级的管理和协调工作。

我关心班级的纪律和秩序,注重培养孩子们的规则意识和责任感。

同时,我还积极与其他老师和家长沟通,共同关注孩子们的成长和发展。

在遇到问题时,我主动承担责任,积极寻找解决问题的方法和途径。

三、工作成果与亮点1. 课程设计创新在课程设计方面,我注重创新和实用性,设计了多门具有特色的课程。

其中,语言课程以培养孩子们的听说读写能力为目标,采用了多种教学方法和手段,如故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。

数学课程则以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力为目标,通过游戏、实验、观察等多种方式,引导孩子们探索数学奥秘。

2. 教学方法多样在教学方法方面,我注重多样性和灵活性,能够根据不同的教学内容和孩子们的兴趣需求选择合适的方法和手段。

例如,在语言教学中,我采用了故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等方法,让孩子们通过多种感官体验学习语言知识。

在数学教学中,我则采用了游戏、实验、观察等方法,引导孩子们通过亲身实践来掌握数学知识。

3. 家长工作扎实在家长工作方面,我注重沟通和合作,积极与家长建立联系并了解孩子们在家庭中的表现和需求。

乡村支教幼儿教师工作总结

乡村支教幼儿教师工作总结

时光荏苒,转眼间我在乡村支教幼儿教师的工作已经接近尾声。

回首这段时间,我感慨万分,收获颇丰。

在此,我对自己在支教期间的工作进行总结,以便更好地总结经验,为今后的教育教学工作奠定基础。

一、工作回顾1. 带领孩子们学习基本生活技能在支教期间,我注重培养孩子们的基本生活技能,如穿衣、吃饭、洗手等。

通过组织丰富多彩的活动,让孩子们在快乐中学习,逐步养成独立自主的好习惯。

2. 培养孩子们良好的学习习惯为了提高孩子们的学习兴趣,我根据他们的年龄特点,设计了一系列有趣的教学活动。

同时,我还注重培养孩子们良好的学习习惯,如认真听讲、积极发言、爱护书本等。

3. 关注孩子们的心理健康作为一名幼儿教师,我深知心理健康的重要性。

在支教期间,我关注每个孩子的心理变化,及时发现并解决他们的心理问题。

通过开展心理辅导活动,让孩子们学会表达自己的情感,增强自信心。

4. 加强与家长沟通,共同关注孩子成长为了更好地了解孩子们在家的表现,我积极与家长沟通,定期向他们反馈孩子的学习情况和心理状况。

同时,我还向家长传授育儿经验,共同关注孩子的成长。

5. 提高自身教育教学水平在支教期间,我积极参加各类培训,不断丰富自己的教育教学知识。

通过向有经验的教师请教,我提高了自己的教育教学水平,为孩子们提供了更优质的教育资源。

二、工作感悟1. 教育教学要注重个体差异每个孩子都有自己的特点和优势,作为教师,我们要关注每个孩子的个体差异,因材施教,让每个孩子都能在快乐中成长。

2. 情感投入是教育成功的关键在支教期间,我深刻体会到,情感投入是教育成功的关键。

只有真心关爱每一个孩子,才能赢得他们的信任和喜爱。

3. 沟通协作是团队工作的基石在支教工作中,我与同事们共同努力,形成了良好的团队氛围。

我们相互支持、相互鼓励,共同为孩子们的成长付出努力。

三、展望未来支教期间,我收获了许多宝贵的经验和教训。

在今后的教育教学工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。

幼儿园老师支教总结(5篇)

幼儿园老师支教总结(5篇)

幼儿园老师支教总结(5篇)幼儿园老师支教总结(篇1)当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们,教师!”天明白那一刻我有多感动。

看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。

我不舍,我舍不得离开这群可爱的孩子,突然发现时间过得好快,一周就这样过了。

我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。

这是我大学新的征程的重要一步。

还记得为了“三下乡”出发前的准备,还记得带着期望,满怀活力地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点―余庆县花山苗乡。

一路上,我在想未来一周我将怎样做,我想像花山的样貌。

七月十三号午时五点半。

最终到达花山。

花山和我想象中差别很大,以前看电视上那些支教的地方都是异常贫困的,花山颠覆了这一形象。

她的新农村建设十分漂亮,那里的烤烟。

那里的苦丁茶享誉国内外。

那里的荷花正在盛开。

那里的政府花巨资打造了世界第一长龙――飞龙。

七月十四号,我们为支教活动进行招生。

看着那里的人好像不是很多,当时就想,要是能招到四五十个就算成功了。

经过我们逐户下去招生,才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了,因为告诉过他们如果今日没时间,能够明天来学校登记直接上课就行了。

预计有六七十个学生我们就停止招生了。

午时有些同学来到学校和我们的队员一齐,打扫明天要用的教室,然后我们做游戏,告诉他们明天早上八点半上课。

晚上开会决定。

还是举行一个比较正式的开学典礼。

大家忙到十二点过才会宿舍休息。

七月十五号。

七点二十我们就来到办公室,我们都以为够早了,没想到的是学生已经来了很多了,有学生还对我说:教师,我六点就起床了。

他们的活力真的很高,我也被带动了。

举行了开学典礼,接下来就是上课,我担任由四到六年级的学生组成的班主任。

我做了自我介绍,还在黑板上写下了上课时间。

讲了课程安排,强调了纪律和安全问题。

发现我们班大多数学生都很乖很听话,也有个别男生有点野。

我对他们有点严格,我怕一松懈他们会什么都收获不了,我怕结果让所有人失望。

幼儿园支教教师工作总结(共10篇)

幼儿园支教教师工作总结(共10篇)

幼儿园支教教师工作总结(共10篇)篇一:幼儿教师支教工作总结支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。

在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。

在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。

因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己,服从领导的各项安排。

平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。

在支教的这一年里,我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作,我深感肩上责任的重大。

在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。

在数学教学中,首先,不断刻苦钻研,认真备课,向老教师学习教学经验;其次,注重培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。

幼儿教师支教工作总结(精选5篇)

幼儿教师支教工作总结(精选5篇)

幼儿教师支教工作总结(精选5篇)幼儿教师支教工作总结(精选5篇)经历了支教,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟,支教的生活很有趣,不仅成长了自己,也帮助了山区的孩子,那么支教后,你有什么支教工作总结呢?你是否在找正准备撰写“幼儿教师支教工作总结”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!幼儿教师支教工作总结篇120__年x月,作为一名校级骨干教师,我光荣地成为了云山点校的支教教师。

学校领导一番语重心长的谈话,使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。

一个季度的支教工作结束了,在这段时间里,我用心投入,专心工作。

现就个人的工作情况作如下总结:一、根据需要,承担工作任务。

支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。

因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、在认真贯彻区上级支教精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。

4、找所支教班的班主任了解该班的情况,比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等,并征求班主任的意见,确定我的教育和教学工作重点。

二、认真准备,扎实工作支教工作,满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。

因此,每一份工作都要精心准备。

1、共同提高,注重协助在了解了学校情况的基础上,把绿柏小学优良的管理工作经验,结合云山点校的实际情况进行沟通运用。

使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。

2、认真备课,注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。

幼儿园支教工作总结范文6篇

幼儿园支教工作总结范文6篇

幼儿园支教工作总结范文6篇第1篇示例:幼儿园支教工作总结在过去的一年中,我有幸参与了幼儿园的支教工作。

这段时间里,我收获颇丰,不仅对幼儿园的教育工作有了更深入的了解,还培养了自己的爱心和责任心。

在这里,我想简要总结一下我的工作经历和心得体会。

幼儿园支教工作的主要内容是教育幼儿,帮助他们健康成长。

在这个过程中,我发现幼儿对外界的好奇心非常强烈,他们对世界充满了好奇和向往。

我尽我最大努力去满足他们的好奇心,让他们能够通过玩耍、探索、实践等方式来获取知识。

在这个过程中,我不仅要做好传授知识的工作,还要注重培养他们的交往能力、观察能力、判断能力等。

幼儿园支教工作需要我们有耐心和爱心。

幼儿的认知能力和表达能力相对较弱,有时会犯错误或者调皮捣蛋。

在这种情况下,我们需要耐心引导他们,不能因一时的烦躁而忽略他们的需求。

我们还要用爱心来对待每一个幼儿,让他们感受到我们的关爱和温暖,从而更好地融入到园所生活中。

幼儿园支教工作是一项有挑战性但也充满乐趣的工作。

通过这段时间的支教经历,我收获了许多,不仅锻炼了自己的教育能力和沟通能力,还培养了自己的爱心和责任心。

我相信,在未来的工作中,我会继续努力,为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。

【2000字】第2篇示例:幼儿园支教工作总结这一学期,我作为志愿者参与了幼儿园支教工作。

在这段时间里,我深切感受到了幼儿教育的重要性,也体验到了支教工作的挑战和乐趣。

在这里,我想对这段支教经历做一个总结,分享我的收获和感悟。

幼儿园支教给我带来了快乐和幸福。

每天早晨,当孩子们欢快地奔向我时,我总会被他们纯真的笑容所感染,心情也会随之变得愉快起来。

在陪伴孩子们的过程中,我收获了许多快乐的时刻,感受到了孩子们那份天真无邪的纯真美好。

幼儿园支教让我学到了很多。

在与孩子们的互动中,我学会了耐心和细心,学会了倾听和理解,学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。

我还学到了团队合作的重要性,与老师和其他志愿者共同合作,共同为孩子们营造一个温馨、和谐的教育氛围。

乡村幼儿园支教教师工作总结5篇

乡村幼儿园支教教师工作总结5篇

乡村幼儿园支教教师工作总结5篇乡村幼儿园支教教师工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了,回顾这一学年,忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作进行以下总结:一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。

本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学伊始,我根据本班孩子的实际情况,精心制定了本班的班务计划,设计了每月的主题活动,精心安排了每周的活动,组织了日常的教学活动。

在教学过程中注重渗透融合的理念,运用多种教学方法发展孩子的综合素质。

在组织教学活动的同时,保证孩子们的游戏活动和户外活动,每月按照既定的游戏计划开展各种游戏活动。

班级里开展过区域游戏,游戏资料也没有不断更新和丰富。

为了配合主题教育活动和节日活动,我积极创造环境条件,装饰室内外空间和墙面。

每个月写讲座和教育,提高自己的教学水平。

在养护工作中,每天都要求做好各种卫生保健工作,注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。

为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力,班里开展了学生值日工作。

2024年支教教师个人工作总结(5篇)

2024年支教教师个人工作总结(5篇)

2024年支教教师个人工作总结时光荏苒,半年的支教生涯即将步入尾声。

回顾这段时光,我从初登讲台的青涩中逐渐成长,通过不懈的努力和付出,我体验到了支教生活的丰富与价值。

1、思想层面在黄庙小学的初期,我深入了解了学生状况,随后的工作便是以稳健的步伐,为我与学生们共同进步而努力。

我确立了工作导向,即认为人格的塑造比学业成绩更重要,应激发孩子们的远大志向,教授他们正确的为人处世之道,以及培养健康的心理状态。

当学生在课堂上的回答出现偏差时,我会以一个“微笑”作为回应,这短暂的微笑是对他们下次更努力的肯定。

2、教学工作每日的闲暇时光,我都用于编写教案和研读课本,力求让每一节课都能给学生们带来实质性的收获。

我也充分利用支教的时光,协助他们完成力所能及的任务,以提升他们的学习成绩,缩小他们在人生起跑线上的差距。

每当看到孩子们的进步,我都会感到由衷的喜悦,这也为我的工作注入了无尽的动力。

3、生活体验在这学期中,得益于学校领导的关怀和同事朋友的支持,我在支教生活中体验到了家的温暖。

我发现自己在各个层面都有了或大或小的提升。

尽管还有一些不足,但孩子们的学习热情给了我巨大的鼓舞,也为我的工作提供了源源不断的动力。

支教的时光虽短,却充满意义。

这段经历将深深镌刻在我的心中。

付出与收获成正比,“支教”生活带给我无尽的体验和感悟,为我的人生增添了宝贵的色彩,这将成为我未来工作不竭的动力源泉。

2024年支教教师个人工作总结(二)我荣幸地参与了奥运安全巡防工作,并成功确保了观看足球比赛学生的安全,圆满完成了领导交付的任务。

在假期期间,我提前精心准备了初三语文第一学期的教案,满怀壮志地期待在新学期中再创佳绩。

在开学前夕,我接到了学校领导的新任务——前往海阳小学进行支教。

面对我优异的教学成绩和刚完成、仍散发着墨香的教案,学校领导眼中流露出不舍之情。

我承载着领导的期望与厚重的使命感,同时怀揣着些许失落,踏入了陌生的海阳小学。

海阳小学的校舍虽显陈旧,但整洁的环境、绽放的花朵,特别是那两棵需数人合抱的大柳树,为这里平添了几分生机与宁静。

幼儿园支教工作总结范文6篇

幼儿园支教工作总结范文6篇

幼儿园支教工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了幼儿园的支教工作,不仅增长了见识,还收获了许多宝贵的经验。

本文将详细介绍支教工作的背景、目的和意义,同时总结过去一年的工作成果和亮点,并分析存在的问题及提出改进建议。

二、支教背景、目的和意义随着社会经济的发展和家长对教育的重视程度不断提高,幼儿园教育在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。

支教工作的开展,旨在提高幼儿园教育质量,促进孩子们的全面发展。

通过支教活动,我们可以为孩子们带来更多的学习机会和资源,帮助他们更好地成长。

同时,支教工作也有助于提高教师的专业素养和教学水平,推动教育事业的不断发展。

三、支教工作内容和成果在过去的一年中,我们开展了丰富多彩的支教活动。

首先,我们组织了多次教学观摩活动,让教师们相互学习、交流经验。

其次,我们还开展了多种形式的教学研究活动,如教学研讨会、教学沙龙等,为教师们提供了更多的学习和展示机会。

此外,我们还积极引导家长参与支教活动,如举办家长会、亲子活动等,让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

在支教成果方面,我们取得了显著的成绩。

首先,孩子们的学习兴趣和学习成绩得到了显著提高,他们在各个领域都取得了不错的表现。

其次,教师们的专业素养和教学水平也得到了提升,他们在教学和研究方面取得了更多的成果。

此外,我们还获得了家长们的高度评价和认可,为幼儿园的发展赢得了良好的口碑。

四、支教工作亮点与特色在支教工作中,我们注重创新和特色。

首先,我们注重培养孩子们的动手能力和实践能力,通过开展各种手工制作、实验探究等活动,让孩子们在亲身实践中学习知识、掌握技能。

其次,我们还注重培养孩子们的团队协作精神和社交能力,通过开展集体游戏、团队竞赛等活动,让孩子们学会与他人合作、分享和尊重。

这些特色和亮点不仅丰富了支教工作的内容形式,还提高了支教工作的实效性和针对性。

五、存在的问题及改进建议在支教工作中,我们也存在一些问题和不足。

2024年幼儿园支教工作总结(2篇)

2024年幼儿园支教工作总结(2篇)

2024年幼儿园支教工作总结一、工作概况2024年我作为一名支教志愿者,来到该县的幼儿园进行支教工作。

经过一年的努力,我对幼儿教育有了更深入的了解,也在实践中取得了一些成果。

二、教学工作在教学工作方面,我主要负责幼儿园的语言和音乐课程。

我通过有趣的小游戏和互动形式,激发幼儿的学习兴趣,提高他们的语言表达能力和音乐欣赏能力。

我注重培养幼儿的创造力和想象力,通过一些创意的教学方法,让幼儿在快乐的氛围中学习。

三、教学成果在一年的支教工作中,我所教授的幼儿在语言和音乐方面都取得了明显的进步。

他们的语言表达能力和沟通能力得到了提高,能够用简单而准确的语言表达自己的想法和需求。

在音乐方面,他们能够准确地节奏和唱调,并且能够欣赏和理解各种类型的音乐。

四、教育环境建设为了提供更好的教育环境,我积极参与了幼儿园的环境建设工作。

我和其他志愿者一起布置了幼儿园的活动室和教室,创造了一个温馨、舒适的学习环境。

我们还组织了一些丰富多彩的活动,如手工制作、绘画比赛等,让孩子们在玩中学习,培养他们的动手能力和创造力。

五、家校沟通为了加强家校合作,我积极与家长进行沟通,了解孩子在家庭中的情况。

我会定期与家长进行面谈,向他们汇报孩子的学习情况,并给予一些建议。

与家长的合作非常重要,他们对孩子的教育起到了决定性的作用,只有与家长密切合作,才能让孩子得到更好的教育。

六、个人收获在这一年的支教工作中,我深刻地感受到了教育的重要性,也收获了很多。

我学会了更好地组织教学活动,提高教学效果;学会了倾听和理解孩子们的需求,更好地教育他们;学会了与他人合作,共同完成任务。

通过支教工作,我成长为一个更加成熟和全面的教育者。

七、不足与改进在支教过程中,我也存在一些不足之处。

首先,我对幼儿的认知还不够深入,还需要进一步学习和提升自己的教学能力。

其次,我在时间安排上还存在一些问题,有时候无法充分利用好每一堂课的时间。

最后,我还需要提高自己的沟通能力,更好地与家长和同事进行交流和合作。

幼儿园教师支教工作总结(4篇)

幼儿园教师支教工作总结(4篇)

幼儿园教师支教工作总结(4篇)幼儿园教师支教工作总结1时间的脚步不会因为你的留恋而停步,好像一切工作还没有结束,但是一个学期又将结束,我的支教工作也又告一个段落。

回顾本学期的点点滴滴,做以下总结:一、常规工作,有条不紊。

为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置,我们学期初就又一次提出了要求及建议,并且于开学后一个月进行了检查,发现老师们还是比较重视这两项的内容,每个班级都根据自己的主题创设了相应的主题墙,并且做到平行班不雷同;每个班级根据自己班的实际情况,布置了各种风格的自然角,如利用泡沫箱子作为种植原地,如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。

当然中间也存在一些问题,如主题墙的板块太少,自然角自己种植的东西较少,缺少生气等。

我们与老师们进行了当面交流,请老师们进行适当的调整。

再一次去看的时候,觉得情况好多了。

二、跟班调研,刻不容缓。

1、作息时间制度化。

本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研,发现有的老师缺少自觉性,只要领导不检查,就很少按照作息制度行事,比如说户外活动时间缩减,过度环节时间浪费大,过早地看电视,起床时间延迟等。

通过调研,将以上情况进行公布,并与当事老师进行当面交流,然后提出严格要求:必须按照作息时间进行,老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。

2、教学活动规范化。

随意走进一个教室,首先检查老师的备课本,对照备课本,看老师的准备是否到位,然后看老师的实施是否可行。

一开始,经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备,实际上课内容也与备课内容不符,上课随意性大。

通过不定期的调研,老师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯,教学活动发挥了实际意义。

三、小课题研究,意义深远。

1、理论培训首先,我们确定了课题小组的'成员,有我对课题小组的老师进行理论培训。

其实自己也是半吊子水,所以,我就大量翻阅了别人的课题申报表,找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论知识,组织老师们学习,明确课题报告应该由哪些部分组成等。

幼儿园支教教师工作总结7篇

幼儿园支教教师工作总结7篇

幼儿园支教教师工作总结7篇第1篇示例:幼儿园支教教师工作总结幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。

在这段时间里,我感受到了教育工作的重要性和美好之处。

通过与幼儿们的相处,我深深体会到了他们的纯真和可爱,也学会了如何用心去呵护和教育他们。

在支教期间,我深刻体会到了教育工作的独特性和重要性。

幼儿园是孩子们的第一次社会化经历,通过教师的引导和教育,他们能够建立起基本的社会行为规范和价值观念。

每天和孩子们在一起,我深深感受到了自己的责任和使命,要成为他们的引路人和启蒙者。

在支教期间,我学会了耐心和细心。

幼儿是天真无邪的小天使,但也充满了好奇和调皮。

在和他们相处的过程中,我遇到了各种各样的问题和挑战,需要耐心倾听和细心引导。

我学会了用心去聆听他们的心声,用温暖去拥抱他们的不安,用耐心去指导他们的学习和成长。

在支教期间,我感受到了团队合作的重要性。

在幼儿园里,教师们是一个紧密的团队,每个人都扮演着重要的角色。

在支教期间,我和同事们一起协作,互相支持,共同努力,为幼儿们营造了一个和谐温馨的学习环境。

通过团队合作,我们发挥着各自的优势,共同为幼儿的成长和发展贡献力量。

在支教期间,我学会了享受和感恩。

幼儿们的笑声和成长,是我最大的幸福和满足。

每天和他们在一起,我感受到了快乐和收获,也体会到了自己的成长和进步。

我要感谢幼儿园支教的机会,感谢每一位孩子给予我的爱和信任,也感谢每一位同事的支持和帮助。

幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。

在这段时间里,我不仅学会了耐心和细心,也体会到了教育工作的重要性和美好之处。

通过支教工作,我更加坚定了自己的教育理想,也更加珍惜和感恩每一个机会和成长。

愿我们一起努力,为幼儿的成长和未来添砖加瓦!【这份总结不仅是对过去工作的回顾,也是对未来工作的展望和期许。

希望每一位支教教师都能够在工作中不断成长和进步,为孩子们的未来贡献力量。

】第2篇示例:幼儿园支教教师工作总结我要感谢幼儿园的领导和同事们的支持和合作。

幼儿园支教工作总结5篇

幼儿园支教工作总结5篇

幼儿园支教工作总结5篇第1篇示例:幼儿园支教是一项具有重要意义的公益事业,通过支教活动可以更好地促进农村地区教育事业的发展,提升教育质量,促进教育公平。

在过去的支教工作中,我们深切感受到了支教事业的重要性和存在的问题,也积累了一定的经验和教训。

下面就从几个方面来总结一下我们在幼儿园支教工作中的经验和收获。

一、支教前的准备工作在开展幼儿园支教工作之前,我们首先需要做好充分的准备工作。

这包括对目标地区和学校的了解,明确支教的目的和意义,制定详细的工作计划和安排,确定支教人员和教学内容等。

只有做足准备工作,才能够更好地开展支教工作,取得更好的效果。

在支教期间,我们要做的工作很多,包括与学校和幼儿园相关工作人员的沟通合作,制定教学计划和活动安排,进行教学实施和评估,及时解决教学中遇到的问题,保障支教活动的顺利进行。

而在教学内容方面,我们要根据当地的实际情况和孩子们的特点,设计有针对性的教学内容,注重培养幼儿的综合素质,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习能力。

三、支教后的总结和评估支教工作结束后,我们要及时总结和评估支教活动的效果和不足之处。

通过总结和评估,我们可以发现问题,查漏补缺,为今后的支教工作提供经验借鉴。

我们也要向学生和家长征求意见和建议,听取他们的意见和反馈,及时解决存在的问题,改进支教工作。

幼儿园支教工作是一项具有挑战性和意义的事业,需要我们做好充分的准备工作,开展科学合理的教学活动,及时总结评估,不断改进提高。

只有这样,我们才能更好地服务于农村地区的教育事业,促进教育公平,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

愿我们继续努力,为幼儿园支教事业贡献自己的力量!第2篇示例:幼儿园支教工作总结一、工作内容及方法在幼儿园的支教工作中,我的主要工作内容包括:帮助老师进行教学准备、辅助教师进行课堂教学、组织幼儿进行游戏和活动、协助幼儿进行学习和生活等。

在这个过程中,我采取了多种方法,如与幼儿进行互动交流、采用故事讲解、游戏启发等方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

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幼儿园教师支教工作总结幼儿园教师支教工作总结时光飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了“下乡支教”的光荣使命。

回顾这一年可以用:“忙碌辛苦,快乐幸福”来概括。

记得去年抓阄“中奖”后,说实话,真有点害怕,怕路程远,怕寂寞,怕不适应,因为我是个不定心,喜欢热闹的人。

当家里人得知这个消息后,老公安慰我:“换个新环境,很不错!你一定会很快喜欢那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教,一定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没有办法,只能“赶鸭子上架了”。

刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里,路上行人多,车辆多,加新手上路,所以常常不到7点就出来,后来,慢慢地习惯了,也变的正常了。

在中心幼儿园三人负责一个班,后勤工作大多是由保育员来做的,可在乡下却由一人来承担:中午一边要照看先吃完饭的孩子,一边提醒进餐慢的;饭后还要自己清理桌面地面;离园后也要清扫教室,一天的感觉是马不停蹄,后勤工作确实又多又累,××老师能默默的做,难道我就做不到吗?所以我也毫无怨言。

对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特别是早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就不听使唤了,这时,多么希望有位搭班老师协作一下。

对于周计划、备课、准备教具、活动的实施,我都认真及时的完成,除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做,还利用星期天来做教具、制订周计划,努力使每次活动都精彩,让幼儿喜欢我的课,喜欢来幼儿园,使他们感觉到每天的活动都是丰富多彩的。

不过,人有心情不佳、厌倦的时候,我也会大发牢骚,因为我不是圣人。

虽然工作忙碌着,辛苦着,但也有许多的快乐、幸福时光。

每当早晨我车子开进幼儿园,孩子们会奔到教室门口,大声地说:“××老师来了,××老师早!”每当孩子们午睡、起床时,他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西;每当我站在高处挂东西,他们会送上一句句暖心的话:“××老师小心点!××老师注意安全。

”当冬天我的手牵着孩子们做游戏时,他们会说:“老师,你的手很冷,我的手很暖和,来拉我的手暖和暖和吧。

”这次离别会上,孩子们道出了:“××老师,我舍不得你走!“××老师,我很爱很爱你;老师祝你天天健康、快乐;老师有空再来教我们学本领”……我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。

这个时候,一切的辛苦、烦恼都抛到九霄云外,感觉我是世界上最幸福的人。

刚来时家长们对我不理不睬的,我就主动与他们交流,还通过家访,电话联系,发放小纸条,写小黑板等,让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任的人。

一段时间后,发现乡下的家长很容易相处、沟通,他们很朴实、善良,一年来从不提意见,也没有到领导那里去告状,他们对我很信任,也很放心,特别是几个奶奶,很热情、很亲切、很随和的,当在游戏中摔倒了擦伤点,会说:“没关系的,是他太调皮了。

”“老师,我家孩子很不听话的,你凶点好了,可以关在学校里”……一句句老土的话,让我安心、欢喜。

来到新环境工作,离不开同事们的关爱,朋友们的鼓励。

××老师、××老师常常帮助我,激励我,如:在六一节的录音事件,××老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音,直到我满意为止。

××老师会在我忙碌的时候,帮我扫地、帮我准备材料等,还常常说:“××老师,你是中心幼儿园的好老师,每次活动总是丰富多彩”。

每当我离园时,都会送上一句:“金老师,再见,小心开车,一路顺风!”这句平淡而真实的话,像一股暖流流淌心间。

食堂里的阿姨和朱老师,也时常来帮助我。

在此,谢谢××幼儿园的保教人员,让我顺利、愉快的度过了一年。

下乡最大的感想是:生活在一个大集体中要诚恳、主动、热心,各成员需要团结协作,无私奉献自己,主动帮助别人,大家好才是真的好!乡下环境美,空气好,人实在,压力小,另有一番新天地。

幼儿园教师支教工作总结时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时,一个学期的支教工作即将结束。

在这个学期中我付出了很多,但收获的更多,在此,将工作做一个小结。

一、彷徨期。

开学前,接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了红联幼儿园支教老师的任务。

那时,红联幼儿园刚刚起步,老师都是新教师,没有任何经验,可以说是一张白纸,而且,他们没有专门管教科研的人,因此,这一担子自然地落在了我的肩上。

虽然说,自己已经有了将近10年的工作经验,园长陆老师又是我的师傅,但是,自己毕竟从来没有在这个职位上呆过,确实不知道该从何做起,当时,心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。

虽然在陆老师的指引下,在查找了大量资料的情况下,确定了本学期的教科研目标,并且开始实施,但是总感觉自己什么都做得不对,什么都做得不好!二、摸索期。

老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久,起初,我觉得老师们应该先学习《纲要》,但是被陆的一句话打消了我的这个念头:“连带班都不会,她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见,我对老师们的了解还是比较初浅的。

于是,我先想到了让老师们先学习如何带班,这个就要从最基本的一日活动环节入手,让老师们先掌握一日活动的作息制度。

与陆老师经过商量后制定了作息制度表,但是如何跟老师们交流,成了困扰我的一个难题。

思考了很久,最终决定先一个一个环节讲下来,然后请老师们提出自己不明白的地方。

但是,当我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了。

可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了。

由此可见,我第一次的讲解并没有发挥作用。

三、改进期。

一开始,通过讲座的形式给老师们讲了如何备课,虽然老师们有所记录,听得也比较认真,但是,我知道老师们不可能一下子都掌握了,应该更针对性地给予评价。

所以,我检查了老师们的备课本,一本本都仔细地翻阅,并且将反馈意见都写了出来。

又利用一次讲座的时间,针对她们的备课情况提出建议,这样的讲座更有针对性,老师们听起来也更容易吸收,而后再检查备课本,以前存在的问题基本上都已经没有了。

在一日环节作息制度的问题上,在摸索期,我了解到了自己的一次讲座起不了作用,于是,又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流。

可能由于老师们都有了实际的操作经验,所以都有话可说了吧,多数老师都发表了意见,讨论比较激烈。

随后,我又再接再厉,对老师们一日环节的情况进行进班调研,在调研中发现问题,提出问题,并且请老师们改进。

对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研,以检查老师们在接受意见后的实施情况。

检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了,当然还有个别教师依然我行我素,这需要个别交流。

四、发挥期。

通过一次次的活动,自己已经积累了相关的经验,所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了。

(一)自然角的评比。

陆去培训时,交代了布置自然角的任务,有了前车之鉴,在第一次讲座的时候,我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看,然后请她们提出自己的想法;并且将评分标准事先告诉她们,让她们心中有底,知道该从哪几方面着手去布置。

然后进行自然角的前期检查,每个班逐一检查,并且与班级教师进行当面交流,提出改进意见。

最后,通过自然角的评比,增强老师们的信心,提高她们的工作动力。

应该说,自然角的创设是比较成功的。

(二)教养笔记的撰写。

对于教养笔记,首先,我查阅了大量的资料,并且自己动手制作了课件,结合事例,让老师们对教养笔记心有一个总体的认识,知道何谓教养笔记,教养笔记应该如何撰写等。

其次,布置任务,请老师们撰写教养笔记。

然后对老师们的教养笔记进行批改,一篇接一篇,一字一句地看,连错别字也不落下,并且提出了修改意见。

最后,又组织了一次业务学习,挑选了几篇老师们的教养笔记,从观点、事例的选择及评价入手,分年级组请老师们进行讨论,提出自己的观点,最后由我进行总结。

再一次检查老师们的教养笔记,发现老师们的进步比较明显,事例的选择比较贴近幼儿生活,观点比较小,容易掌握;事例的描述比较具体、形象,使人不至于雾里看花;分析也逐渐有自己的想法。

当然,有的老师的观点与事例描述还是打不上边,反思的深度不够,这需要今后长期得指导、练习。

(三)主题墙的评比。

首先,我拍了很多开发区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示,让老师们先有一个视觉上的享受,并且了解到主题元素这个名词;然后结合原大一班的主题墙介绍及照片,跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块,每个板块里面可以放些什么内容,如何做到与幼儿的互动等。

随后就布置了创设主题墙的任务,在她们布置的过程中,我进行逐一指导,提出我的看法和建议,请老师们进行修改。

最后,在评比时,我们惊喜地发现,大一班的主题墙创设非常有风格,她们的废旧物品(鸡蛋箱)的利用也极其合适。

布置板块比较丰富,色彩比较协调,内容有教师和幼儿互动的痕迹。

小托班的主题墙创设也比较丰富,反而中大班的主题墙内容显得比较单调。

但是,总体情况还是不错的,至少比我预期的要好,因为,这是她们第一次接触主题墙。

五、预想期。

应该说,这学期,老师们学到了很多东西,她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。

通过一学期的接触,我了解到,下一阶段,我要做的重点工作是进行进班调研,听每一个老师的课,并与她们进行交流,努力提高她们的教学水平。

在教养笔记方面还需要继续努力,在反思上要加大力度。

还有就是,下学期,《纲要》的学习将作为重点,让老师们了解《纲要》的精神,掌握《纲要》的理论,以《纲要》作为自己工作的准则。

本学期的工作已经结束,与其说,我为她们带去了很多经验,很多学习的机会,还不如说她们为我带来了成长的空间,让我学会了全面地思考问题,让自己的半吊子水变成了四分之三桶。

感谢领导给与的这次机会,感谢红联幼儿园给我的展示的舞台。

下学期,我会更加努力!。

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