九年级化学上册人教版同步练习(含答案WORD)
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A．物理变化和化学变化一定同时发生 B．在物理变化中一定发生化学变化 C．在化学变化中一定发生物理变化 D．两者没有关系 4．(知识点 1、2)下列属于物理变化的有 ①④⑥ ，因为在这些变化过 程里，都没有 生成其他(新)物质 ；属于化学变化的有 ②③⑤⑦⑧ ， 因为在这些变化过程里，都有 生成其他(新)物质 。
B．②①④③⑤
C．④①③⑤②
D．④①⑤③②
4．(知识点 3)化学与生产、生活关系密切，以下说法你认为不正确的是
(C) A．利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量
B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康
C．塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“有百利而无一害”
D．开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染
(1)食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道： 性质 。 (2)食用碘盐中含有哪些元素？ 组成 。 (3)食用碘盐的外形为什么是立方体？ 结构 。 (4)向食盐水中通电能得到哪些新物质？ 变化规律 。 (5)对于食盐，请你提出不属于化学研究范畴的两个问题： 食盐的产 地、价格、销售渠道等 。
第一单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 第 1 课时 化学变化和物理变化
1．(知识点 1)化学变化的基本特征是( C ) A．颜色变化 B．放出气体
C．有其他物质生成 D．有发光、放热现象 2．(知识点 1)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下 列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( D )
3．(知识点 2)关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是 (C)
①干冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸； ⑥石蜡熔化；⑦米酒发酸；⑧植物的光合作用。
5．(综合题)认真观察如图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。
(1)图①中 B 处发生的变化是 化学变化 (填“物理变化”或“化学变 化”)，理由是 有(新)物质生成 。
(2)图②中发生的变化是 化学变化与物理变化 ，由此说明化学变化 一定 (填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
5．(知识点 3)化学在使人类生活得更美好方面发挥了巨大的作用，请将
下列化学研究内容与人类面临的问题用短线连接起来：
合成药物
环境问题
生产化肥和农药
健康问题
发展绿色化学
能源问题
开发清洁能源
粮食问题
略
6．(综合题)化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质性质、组
成、结构与变化规律等。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面：
1．(知识点 1)下列关于物质的说法错误的是( D ) A．看不见、摸不着的空气属于物质
B．化学物质都是由微小的粒子构成的
C．你的身体、课桌都属于物质
D．化学物质都是有污染的
2．(知识点 2)下列关于化学史的认识错误的是( D )
A．化学的发展离不开人们的生产实践
B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
知识点 1 化学研究的内容 化学是在分子、原子层次上研究 物质性质、 组成 、 结构 与 变化规律 的科学。 知识点 2 化学发展史 (1)道尔顿和阿伏加德罗创立了 原子 论和 分子 学说，奠定了近 代化学的基础，该理论认为：物质是由 原子 和 分子 构成的， 分 子 中 原子 的重新组合是化学变化的基础。 (2)1869 年， 俄 国化学家 门捷列夫 发现了元素周期律并编制出 元素周期表 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 知识点 3 化学与人类的关系 化学与我们的工农业生产、生活、国防密不可分，人类的衣、食、住、 行、医疗、环保及新材料的研发都离不开化学。
(3)图③中发生的变化是 物理变化 ，可见发光、放热的变化 不一 定 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。
第 2 课时 化学性质和物理性质
知识点 1 化学性质和物理性质
(1)化学性质是指物质在 化学变化 中表现出来的性质。一般包括：
可燃性、助燃性、酸碱性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
(2)物理性质是指物质 不需要发生化学变化 就表现出来的性质。包
括： 物质的颜色 、 状态 、 气味 、 硬度 、 熔点 、
沸点 、 密度 、延展性、溶解性、挥发性、导电性、导热性、弹性、
吸附性等。
(3)化学性质和物理性质的根本区别在于是否通过 化学变化 表现出
来。
知识点 2 物质的性质与用途
物质的性质与用途的关系：
知识点 1 化学变化和物理变化 (1)物理变化是指 没有生成其他物质 的变化。如物质三态变化、形 状改变等。 (2)化学变化是指 生成其他物质 的变化(又叫 化学反应 )，如物质 的燃烧、金属的锈蚀、食物的腐烂等。常表现为 颜色改变 、 放出气 体 、 生成沉淀 等现象，并伴随着能量的变化，如 吸热 、 放热 、 发光 等。 知识点 2 物理变化与化学变化的区别 物理变化与化学变化的本质区别：就是看它是否有 新物质(其他物质) 生成。如果有就是化学变化，如果没有就是物理变化。
C．铜用来制导线
D．小苏打用来治疗胃酸过多
4．(知识点 2)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )
A．铜丝作导线
B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料
D．金刚石用于切割玻璃
5．(综合题)在下列短文的横线上用序号填上其相应变化或性质：
A．物理变化
B．化学变化
C．物理性质
D．化学性质
碳酸氢铵是一种白色固体 C ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和
决定
性质
用途
反映
1．(知识点 1)下列属于物理性质的是( A )
A．导电性
B．可燃性
C．稳定性
D．还原性
2．(知识点 1)下列属于化学性质的是( B )
A．干冰易升华
B．酒精能燃烧
C．氢气的密度小
D．氧气是无色的气体
3．(知识点 2)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( C )
A．乙醇用作燃料
B．氧气用于炼钢
C．绿色化学使化学生产向着环境友好的方向发展
D．火的发现和利用奠定了近代化学的基础
3．(知识点 2)根据化学发展的实际情况，下列顺序排列正确的是( C )
①原子论和分子学说的创立 ②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色化学的提出 ③门捷列夫发现了
元素周期律并编制出元素周期表 ④火的利用和发现 ⑤利用先进仪器进
行微观探测
A．①②③④⑤
B．②①④③⑤
C．④①③⑤②
D．④①⑤③②
4．(知识点 3)化学与生产、生活关系密切，以下说法你认为不正确的是
(C) A．利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量
B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康
C．塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“有百利而无一害”
D．开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染
(1)食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道： 性质 。 (2)食用碘盐中含有哪些元素？ 组成 。 (3)食用碘盐的外形为什么是立方体？ 结构 。 (4)向食盐水中通电能得到哪些新物质？ 变化规律 。 (5)对于食盐，请你提出不属于化学研究范畴的两个问题： 食盐的产 地、价格、销售渠道等 。
第一单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 第 1 课时 化学变化和物理变化
1．(知识点 1)化学变化的基本特征是( C ) A．颜色变化 B．放出气体
C．有其他物质生成 D．有发光、放热现象 2．(知识点 1)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下 列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( D )
3．(知识点 2)关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是 (C)
①干冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸； ⑥石蜡熔化；⑦米酒发酸；⑧植物的光合作用。
5．(综合题)认真观察如图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。
(1)图①中 B 处发生的变化是 化学变化 (填“物理变化”或“化学变 化”)，理由是 有(新)物质生成 。
(2)图②中发生的变化是 化学变化与物理变化 ，由此说明化学变化 一定 (填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
5．(知识点 3)化学在使人类生活得更美好方面发挥了巨大的作用，请将
下列化学研究内容与人类面临的问题用短线连接起来：
合成药物
环境问题
生产化肥和农药
健康问题
发展绿色化学
能源问题
开发清洁能源
粮食问题
略
6．(综合题)化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质性质、组
成、结构与变化规律等。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面：
1．(知识点 1)下列关于物质的说法错误的是( D ) A．看不见、摸不着的空气属于物质
B．化学物质都是由微小的粒子构成的
C．你的身体、课桌都属于物质
D．化学物质都是有污染的
2．(知识点 2)下列关于化学史的认识错误的是( D )
A．化学的发展离不开人们的生产实践
B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
知识点 1 化学研究的内容 化学是在分子、原子层次上研究 物质性质、 组成 、 结构 与 变化规律 的科学。 知识点 2 化学发展史 (1)道尔顿和阿伏加德罗创立了 原子 论和 分子 学说，奠定了近 代化学的基础，该理论认为：物质是由 原子 和 分子 构成的， 分 子 中 原子 的重新组合是化学变化的基础。 (2)1869 年， 俄 国化学家 门捷列夫 发现了元素周期律并编制出 元素周期表 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 知识点 3 化学与人类的关系 化学与我们的工农业生产、生活、国防密不可分，人类的衣、食、住、 行、医疗、环保及新材料的研发都离不开化学。
(3)图③中发生的变化是 物理变化 ，可见发光、放热的变化 不一 定 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。
第 2 课时 化学性质和物理性质
知识点 1 化学性质和物理性质
(1)化学性质是指物质在 化学变化 中表现出来的性质。一般包括：
可燃性、助燃性、酸碱性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
(2)物理性质是指物质 不需要发生化学变化 就表现出来的性质。包
括： 物质的颜色 、 状态 、 气味 、 硬度 、 熔点 、
沸点 、 密度 、延展性、溶解性、挥发性、导电性、导热性、弹性、
吸附性等。
(3)化学性质和物理性质的根本区别在于是否通过 化学变化 表现出
来。
知识点 2 物质的性质与用途
物质的性质与用途的关系：
知识点 1 化学变化和物理变化 (1)物理变化是指 没有生成其他物质 的变化。如物质三态变化、形 状改变等。 (2)化学变化是指 生成其他物质 的变化(又叫 化学反应 )，如物质 的燃烧、金属的锈蚀、食物的腐烂等。常表现为 颜色改变 、 放出气 体 、 生成沉淀 等现象，并伴随着能量的变化，如 吸热 、 放热 、 发光 等。 知识点 2 物理变化与化学变化的区别 物理变化与化学变化的本质区别：就是看它是否有 新物质(其他物质) 生成。如果有就是化学变化，如果没有就是物理变化。
C．铜用来制导线
D．小苏打用来治疗胃酸过多
4．(知识点 2)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )
A．铜丝作导线
B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料
D．金刚石用于切割玻璃
5．(综合题)在下列短文的横线上用序号填上其相应变化或性质：
A．物理变化
B．化学变化
C．物理性质
D．化学性质
碳酸氢铵是一种白色固体 C ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和
决定
性质
用途
反映
1．(知识点 1)下列属于物理性质的是( A )
A．导电性
B．可燃性
C．稳定性
D．还原性
2．(知识点 1)下列属于化学性质的是( B )
A．干冰易升华
B．酒精能燃烧
C．氢气的密度小
D．氧气是无色的气体
3．(知识点 2)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( C )
A．乙醇用作燃料
B．氧气用于炼钢
C．绿色化学使化学生产向着环境友好的方向发展
D．火的发现和利用奠定了近代化学的基础
3．(知识点 2)根据化学发展的实际情况，下列顺序排列正确的是( C )
①原子论和分子学说的创立 ②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色化学的提出 ③门捷列夫发现了
元素周期律并编制出元素周期表 ④火的利用和发现 ⑤利用先进仪器进
行微观探测
A．①②③④⑤