精品-第一次上网课日记_第一次上网课的感受作文500字
初中作文网课初体验
初中作文网课初体验我是一名初中生，最近加入了一家网课机构，开始了我人生中的第一次网课体验。
让我来分享一下这次初体验吧。
第一天，我登录网课平台，按照指引选择了一门自己感兴趣的课程。
课程老师首先对我们进行了一次简单的自我介绍，让我们熟悉一下彼此。
然后，老师开始了正式的教学。
网课平台采用了实时视频教学的方式，老师能够直接与我们进行沟通和交流，让我感到非常亲切和舒适。
上网课的第一堂课是关于语文的，老师对我们进行了基础知识的讲解，并进行了一些互动式的练习。
在课间休息时间，我还可以进入课程群进行课后讨论和交流，老师和同学们一起帮助我解答问题，这让我感到非常受益。
第二天，我选择了一门数学课程。
这位老师非常有耐心地给我们解答问题，并通过举例子让我们更好地理解数学知识。
我还发现，网课平台上有很多学习资源可以供我们自主学习，例如练习题和视频讲解，这让我能够更灵活地安排学习时间和内容。
随着时间的推移，我越来越喜欢网课这种学习方式。
网课具有非常灵活的时间安排，我可以在家里的任何时候上课，不必担心交通和时间的限制。
网课平台还提供了对学习进度和成绩的记录和分析，这让我能够清楚地了解自己的学习情况，并及时调整学习策略。
网课也存在一些问题。
有时候，网络会有一些延迟和不稳定的情况，导致语音和画面出现一些卡顿。
网课缺乏面对面的互动和交流，有时候我会觉得有些孤单和寂寞。
不过，这些问题可以通过努力来克服，我相信随着经验的积累，我会越来越适应网课的学习方式。
通过这次初体验，我对网课有了更深入的了解。
网课具有很多优点，例如灵活的时间安排、个性化学习和方便的资源获取等等。
它也存在一些挑战，如网络问题和缺乏面对面的互动。
不过，我相信在老师和家长的引导下，我会克服这些问题，更好地利用网课提升自己的学习效果。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字我是五年级的学生，前几天，我第一次上了一节网课，这是一次非常有趣的体验。
早上七点四十五分，我按时打开电脑，进入了学校提供的在线教育平台。
刚开始的时候，我感到有些新奇和兴奋，因为平时上课都是在教室里面，这次可以在家里上课，真是太方便了。
老师很准时进入了在线教室，她向我们送上了早上的问候，并开始上课了。
她首先和我们分享了一篇短文，然后让我们做相关的练习和作业。
这个时候，我发现老师的声音有些延迟，可能是因为网络信号的原因吧。
但是幸好，老师的画面是清晰的，我能够清楚地看到她在讲解。
接下来，老师还给我们展示了一些非常有趣的教学视频。
视频里面有好多有趣的实验和演示，让我眼前一亮。
我觉得通过视频，学习变得更加生动有趣了。
在课堂上，老师和同学之间的交流也非常方便。
我们可以通过文字聊天的方式，提出问题和回答老师的问题。
这样大家都能够参与到课堂讨论中来，而不仅仅是听老师一个人讲。
虽然网课有许多好处，但是也有一些不方便之处。
有时候网络信号不稳定，会导致老师的声音延迟，影响到听课的效果。
无法面对面交流也让我有些遗憾。
有些时候，我有问题想要立刻问老师，但是只能通过文字聊天的方式，没有直接解答的感觉。
通过这次网课的体验，我发现网课既有好处又有不方便之处。
我觉得在一些特殊情况下，网课是一种很好的教学方式，但是在正常情况下，我还是更喜欢在教室里上课，和同学们面对面交流。
无论怎样，我相信网课会越来越受欢迎，也会在未来的教学中发挥重要的作用。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字五年级的我，第一次上网课。
虽然在家上课，但是我还是充满了期待和好奇。
这次上网课对于我来说是一次全新的体验。
早上，我按照老师上课的时间准备好了，打开电脑，登录了学校的网课平台。
一进入网课教室，我看到了许多同学的头像。
虽然不能真正见到他们，但是和他们一起学习的感觉还是很好的。
上课开始了，老师在电脑前面，通过摄像头和麦克风与我们进行互动。
老师给我们讲解了今天的课程内容，同时还分享了一些有趣的事情。
虽然在家上课，但是老师依然能够让我感受到他的热情和专注。
在网课过程中，我们通过聊天窗口与老师和同学进行交流。
老师提出问题，我们可以及时回答，还可以互相帮助。
这样的互动方式使得我们能够更好地理解和掌握知识。
通过网课，我还可以使用各种多媒体工具进行学习。
老师分享了许多有趣的教学视频和音频资料，使得学习过程生动有趣，更容易理解。
我还可以通过电子白板进行书写和演示，这样就不需要纸笔了，也不会有因为书写速度慢而跟不上老师的问题了。
不过，上网课也存在一些问题。
由于网络的不稳定，有时候会出现卡顿或者断网的情况，这让我有些焦虑。
由于在家上课，有时候总会有一些干扰，比如家人的声音或者琐事，需要我集中注意力才能抵挡。
第一次上网课给了我很多新的体验和感受。
虽然有一些小问题，但是我相信随着时间的推移，我会越来越适应网课的环境。
通过网课，我不仅可以学到知识，还能够培养自己的独立学习能力和解决问题的能力。
希望疫情早日过去，我们可以早日回到正常的课堂上。
但与此我也会珍惜网课带给我的新体验，享受这个特别的学习方式。
网课初体验作文3篇
网课初体验作文3篇网课初体验作文1今学期，因为“新型冠状病毒”的影响延迟了开学时间，学校为了响应国家“停课不停学”的号召，开展了有史以来规模最大的线上学习活动，同学们都在紧张、新鲜的学习状态中去摸索。
开课第一天，太阳公公还没伸懒腰，我就迫不及待地起床了，心里既兴奋又紧张。
我还是第一次上网课呢!我来到书桌前，打开电脑，又准备了ipad，还准备了手机，三管齐发，生怕哪一个会出现故障，跟不上老师的节奏。
9:00终于开始上课了，屏幕上出现了我好久没见的张老师的头像了，第一节课，张老师并没有急着给我们上新课，而是给我们做网上学习的思想工作，她给我们讲得最多的是自律性，张老师在屏幕里讲得抑扬顿挫，我在屏幕外把张老师说的每一句话都记在心里。
第二节课我们学习了古诗《四时田园杂兴》(其三十一)，通过张老师精心制作的ppt,加上老师讲得有声有色，我也听得津津有味的。
原来屏幕上还有申请连麦的功能，只要老师同意连麦，让连麦的人来回答问题，他的脸就会出现在屏幕上，声音也听得一清二楚。
我的心“怦怦”直跳，生怕老师叫我回答问题，会紧张到不知道该说什么。
平时在课堂上回答问题，我从不会紧张，今天对着这小小的屏幕，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。
屏幕下方还有一个评论区，大家可以在这里打字。
老师讲解完知识点后，让我们听懂后发“1”，评论区上瞬间出现了一排“1”，好像一棵棵笔直的小树一样，真是神奇。
老师经常让我们发言互动以检测我们的在线情况以及当前播放是否流畅，大家响应也很积极，听课效果很好。
但由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机拍照，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。
就这样，我手忙脚乱地完成了上午的网课。
下午的课程轻松多了，有经典阅读、健康教育和音乐。
在网上学习，虽然不能亲眼看到老师们在讲台前激情四射的讲授，不能亲身感受课堂里同学们积极讨论的氛围，但上网课的给我的体验总体而言很不错。
一次的网课接触也让我明白了：我们要好好学习，来报答在背后为我们默默付出的老师和家长!学会珍惜生活中每一次的收获。
第一次网课作文500字
第一次网课作文500字篇一：我的第一次网课经历今年是我从小学升入初中的一年，由于新型冠状病毒的爆发，我第一次经历了网课。
这是一个全新的学习方式，对于我来说，既感到新鲜又有些不适应。
第一天上网课，我七点半准时打开电脑，等待老师的上课通知。
随着一阵声音传入我的耳朵，我惊喜地发现老师已经进入了网络教室。
我激动地点击加入教室，进入了我完全陌生的网络学习环境。
上课的过程中，我发现网络课程和传统课堂略有不同。
老师通过屏幕分享PPT，同时使用话筒进行讲解。
虽然肢体语言和面部表情不能像传统课堂中一样感受，但是老师的讲解依然生动有趣。
此外，老师还会通过电子白板和多媒体素材提供更多的辅助教学。
然而，随着网课的进行，我也遇到了一些问题。
由于网络信号不稳定，有时候画面会出现卡顿，甚至中断。
这让我有点着急，担心错过了重要的知识点。
另外，因为是远程学习，我也容易分散注意力，自觉性不高。
这要求我提高自身的自律能力，集中精力听讲。
尽管有这些问题，我仍然乐在其中。
网课给了我很多自由支配的时间，我可以自主学习、复习和完成作业。
同时，我也能根据自己的学习节奏进行安排，更好地理解和掌握知识。
我经常利用上课之余的时间进行思考和总结，这样更有利于知识的消化和吸收。
虽然我第一次上网课感到有些陌生和不适应，但是我仍然愿意积极参与其中。
通过这一次经历，我不仅掌握了线上学习的技能，还提高了自主学习和自律的能力。
希望在接下来的学习中，我能更好地适应网课，取得更好的成绩。
篇二：我眼中的网课新冠病毒疫情让我第一次经历了网课，我对网课的印象多种多样。
首先，网课给了我很大的学习自由。
在传统课堂上，我们需要早早到校，按时上课，还要按照学校制定的课表进行学习。
而在网课上，我可以随时随地进行学习。
我可以根据自己的时间安排进行学习，不再受到时间和空间的限制。
这样我就可以更好地根据自己的学习状态进行调整，提高学习效益。
其次，网课让我更加依赖自我学习。
在传统课堂上，老师会给予我们指导和讲解，而在网课中，老师的指导和讲解相对较少。
我的第一次网课作文心得
我的第一次网课作文心得网课的感受作文篇一由于新冠病毒的疫情，我们延迟了开学时间，在家上网课，刚听到这个消息时感觉上网课没有上学获得的知识多。
第一天上课时，感觉有些不适应，准备资料有点手忙脚乱。
但连续上了两天也就适应了，我发现在上网课期间，一天也可以过得那么充实。
记得是在上网课的第三天，早上起来，妈妈给我做了一个汉堡，吃着吃着不知不觉已经到了八点了，第一节好像是地理，老师讲课的方法非常独特，首先老师给我们出了一个问题：在图一，有两个岛屿。
中间是一个海峡。
老师让我们抢答。
上面的岛屿叫什么名字？我飞快打字——马来半岛，接着同学们一一回答马来半岛。
老师对我发了一个大拇指，我心里得意极了。
接着老师说：下面的岛屿叫什么名字呢？我思考了一会儿。
在这个期间，同学们好像是故意的，很快的回答了出来。
我较后实在没办法的看了一下世界地图。
哦，原来叫苏门答腊半岛呀，老师说较后一个问题，中间那海峡叫什么？这次我可不能败给同学们了我飞快地回答道：“马六甲海峡！”老师又对我竖起大拇指。
此时我觉得上网课也别有一番风味呀！语文课也是很有意思的，信息量很大，老师准备了很的ppt资料给我们讲，并进行提问，虽然不能和老师面对面，但声音却还是那样的熟悉。
这周主要讲写作立意方面的知识，下午我会认真整理各科老师留的作业，我发现自己比以前认真了很多，各科作业都是优秀，这更增强了我的信心，只要用心就能做得更好。
当然这还要感谢我的老妈，是她一直陪伴我，上课一要溜号，她就会提醒我。
除了学习以外我的业余生活也很丰富，我会做俯卧撑和仰卧起坐，但数量不是很多。
妈妈为了让我保护眼睛，每天只许玩二十分钟左右的游戏，晚饭后，我总是会画一会儿画，并听着音乐，这是时你会发现，不仅仅只有上学是充实的。
只要你尽力做好每一件事，你会觉得时间过得非常的快。
睡觉前我会听故事，我特别喜欢听一些关于历史的，比如说《楚汉争霸》还有世界文化五千年，我还特别喜欢听一些冒险的故事，像《鲁滨逊漂流记》《地心游记》等……其实你的身边有很多你可能发觉不到的事情，当你做你想做的事时，自然每一天都会变得非常充实。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字五年级上网课，是我第一次体验这样的学习方式。
刚开始的时候，我对网课充满了好奇和期待，因为我从来没有在家上过课。
第一次上网课的前一天晚上，我兴奋得难以入睡。
早上，我迫不及待地坐在电脑前，等待老师开课。
当画面一亮，老师就在屏幕上出现了。
老师给我们介绍了网课的注意事项，然后就开始上课了。
老师首先给我们展示了一些课件，然后让我们一起完成课堂练习，我觉得这样的学习方式很有趣。
在课堂上，老师还通过分享屏幕的方式，给我们展示了一些有趣的视频和图片，让我们更好地理解知识点。
这样的学习方式，不仅让我能够看到更多的实物和例子，还能够让我在家里就能感受到丰富的教学资源。
在网课上，老师在屏幕上给我们讲解知识点，我们可以通过电脑的麦克风和摄像头与老师进行互动。
我也乐于回答老师的问题，向老师提出自己的问题。
虽然不像传统课堂上那样可以直接面对面和老师交流，但是我觉得在网课上，我也能够与老师和同学们保持良好的互动。
上网课的过程中，我发现自己需要更加自律和专注。
在家里上课，有很多诱惑，比如电视、玩具等，很容易分散我的注意力。
但是我知道，只有专心听讲才能学到更多的知识。
我努力控制自己的注意力，把手机、电视关在一边，全身心地参与到课堂上。
第一次上网课的体验让我对网课有了更深的理解。
网课不仅方便了我在家上课，还能够让我更好地利用各种教学资源。
虽然没有了传统课堂上的面对面交流，但是我觉得网课也不失为一种好的学习方式。
我会更加珍惜网课的机会，努力克服困扰我学习的问题，争取在网课中取得更好的成绩。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字这是我第一次上网课，我很开心能够通过电脑在家上课。
上课的时候，老师分享了屏幕，我们可以看到PPT上的内容，也可以听到老师讲解的声音。
这让我觉得很新奇。
在网课开始之前，老师先给我们寄送了一些资料和教材，让我们提前准备好。
我满怀期待地打开了包裹，里面有课本、练习册、纸张和铅笔等。
这些东西都是网课上用得到的，所以我感到非常高兴。
上课的时候，我坐在书桌前，打开了电脑。
老师首先给我们讲了一些注意事项和规则，比如要保持良好的网络连接，不要打扰其他同学等。
然后，老师开始讲解数学题目。
她在PPT上出现了一道题目，然后慢慢地给我们讲解解题方法和思路。
我觉得老师的讲解很生动有趣，而且她还充分地考虑了我们可能会遇到的问题，并且用简单的语言解释清楚。
在网课的过程中，我也遇到了一些问题。
有一次，我的话筒突然出现了故障，导致我无法和老师和同学交流。
我有些着急，不知道怎么办才好。
幸好，老师听到了我的呼救，立刻帮助我解决了问题。
她耐心地给我指导，让我重新调整设置，最终解决了问题。
我非常感激老师的帮助。
通过这次上网课的体验，我感受到了网课的便利和创新。
通过电脑可以和老师随时交流，而不用像传统的课堂一样等到举手再回答问题。
网课还提供了录播课程的选项，如果有的同学不能即时参与课程，也可以通过录播课程进行自学。
网课也存在一些问题。
家庭网络不稳定可能导致课程中断，电脑出现故障也会导致学习受到影响。
而且，网课无法让我与同学们面对面交流，交流机会比较有限。
所以，如果在家上网课的话，我们需要确保网络的稳定性，并且要准备好备用的设备。
我对第一次上网课的体验非常满意。
通过网课，我可以在家里轻松地学习，不受时间和地点的限制。
虽然遇到了一些问题，但是老师的帮助让我迅速解决了困难。
我相信，在未来的学习中，网课会起到更加重要的作用，帮助我们更好地学习和成长。
第一次上网课第一次上网课字3篇(实用)
最新第一次上网课第一次上网课字3篇(实用)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧第一次上网课第一次上网课字篇一记得那年夏天，我家买了一台电脑。
我看到电脑迫不及待的想去开电脑，妈妈像嘲笑我似地说：“你会开电脑吗？”“我怎么不会开，我今天偏要开给你看。
”我倔强地说到。
虽然，我家以前没有电脑，但是有关电脑的书我还真没少看。
于是，我照着书上写的开机方法笨手笨脚的操作起来。
如今感觉自己当时的样子一定很好笑。
我翻开机器，等了一会，还是黑屏。
后来我才想起来，电脑是按一个键才能开的，我弄了半天才翻开了电脑。
接着，我学着别人的样子，点了两下“宽带连接”后终于连上了。
我急忙找来妈妈说：“看见了吧，我能行！”妈妈快乐的说：“不错，等你会上qq再来找我吧！”妈妈像很懂电脑一样的说。
我又登陆了爸爸的qq，找到了“守望天使”这四个字以后，我又弄了半天，才和妈妈通了话。
妈妈在网上对我说：“只要你认真，你就会学到更多的知识。
加油吧！”经过这件事，我不仅学会了怎样上网，还领悟到了做人的道理——不要向困难低头，凡事都要有一个目的，并向这个目的努力。
第一次上网课第一次上网课字篇二人生中有许多个第一次，最让我铭记在心的是：第一次上网。
当时我还在上幼儿园，不知道怎么玩电脑，所以就去请教了一下姐姐，姐姐对我说：“你要玩qq还是小游戏？”“嗯——qq吧，应该会比较好玩。
”“嗯，我这就帮你弄。
”只见姐姐纯熟地按着鼠标，电脑就出现了许多文字，让当时不认识字的我目不暇接。
“要开通qq，你必须先有一个密码，这个密码一定要只有你知道，不然你这个qq就没了，明白吗？”姐姐告诉我。
“明白了。
”我严肃地答复道。
我随意写了几个数字，按照写的数字去按键盘，又随意取了个网名：快乐女孩。
一开通qq，就有好多人向我恳求添加为好友，一会儿“你好！”一会儿“祝你开心！”一会儿“886。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字
五年级的我，第一次上网课的经历让我兴奋又期待。
我打开电脑，点击课程链接，迈
入了神秘的网络课堂。
网课一开始，老师和同学们都出现在了屏幕上。
老师打开了摄像头，向我们问好，我
也兴奋地举起手臂，向老师打了个招呼。
虽然不能面对面交流，但是通过深邃的眼眸，我
依然能感受到老师的关怀。
第一节课的主题是语文，老师打开了PPT，分享了我们要学习的知识点。
我认真地聆听，不时用麦克风向老师提问。
老师回答得很详细，让我对课程内容有了更深的理解。
接下来是数学课，老师用白板工具，将题目写在屏幕上。
我们可以通过白板工具实时
写下自己的解题思路。
老师在屏幕上指导我们，我紧跟着老师的步伐，一步步地解决问题。
当我看到我的答案和老师的解答完全一致时，我感到非常的成就感和自豪心。
下课铃声响起，我发现网课的时间过得特别快。
我不禁感叹时间的飞逝。
网络课程让
我认识到，虽然我们不能面对面交流，但是通过网络可以将老师和同学们紧密联系在一
起。
第一次上网课，我不仅学到了知识，还收获了更多。
网络课堂，不仅是学习的平台，
也是展示个人风采的舞台。
在网课上，我要自觉自律，养成良好的学习习惯，积极参与课堂，发言，与老师和同学们进行思想交流。
虽然网课有一些不方便，比如不能面对面交流，无法感受到真实的课堂氛围，但是我
相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够克服这些困难。
我也期待着每一节网
课的到来，因为我知道，通过网课，我将获得更多的知识和成长。
我的第一次网课作文（精选21篇）
我的第一次网课作文我的第一次网课作文（精选21篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的第一次网课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的第一次网课作文篇1今天我开始上的课是数学课。
刚开还上课，老师就让我们不要点赞不要留言，一放电脑卡顿。
我开始在网上听老师讲课。
老师还给我们布置作业。
上完课我就开始写作业了。
我上完数学课就开始上去昂语文课了。
语文老师在网上给我们讲解学的可玩的意思。
等到老师把我昨天学的课文的意思都给讲完了之后，我就开始记笔记。
几万笔记我就等到下课的时候把老师给布置的所有的语文作业全都给做完了。
上午的课就这样上完了。
我的第一次网课作文篇2今天我们正式上网课了，上英语的时候，由于英语老师的上课技术不熟练，所以由此发生了一件有趣的事。
刚上网课的时候，英语老师断断续续的讲过几句话，突然英语老师就暂停直播了，英语老师也没有发现，所以一直在那里讲啊，讲啊，最后老师发现了又回来直播了，她说：“刚才你们都没有听到吗？我难道是我自己在那里对着屏幕讲了半个小时？”我们班的同学在心里面大笑。
我的第一次网课作文篇3假期告一段落，但因新型肺炎所以便在网上开始了上课。
网课一天并没有像学校那么多，一大只有六节课，所以我更只要好好听课，珍惜课堂时间，为开学考作准备。
在网课之前我的寒假作业已经写完了，但为早晨的读书不能弃。
在家中还是要像在学校里的一样，也要认真完成泰业按时交作业。
坚守在学校中的学习习惯。
我的第一次网课作文篇4今天，外教老师给我们讲课了，他的皮肤有点黑，长的很高很强壮。
腿不粗不细还很长，看着很帅气。
他很幽默，说的都是英文，表情很丰富，课讲的很生动，所以上他的课会很容易记住。
今天老师教的有：wakeup（醒来）、getup （起床）、haveashower（洗澡）等很多东西。
在课上老师和同学们还有很多互动，课上的一点都不枯燥反而很有意思。
二年级第一次作文：第一次上网课
二年级第一次作文：第一次上网课第一次上网课今年的疫情让我们的生活发生了巨大的变化，我也迎来了第一次上网课的体验。
下面来和大家分享一下我的经历吧！那天早上，当我听到要上网课的消息时，我感到非常开心。
毕竟，这是我第一次在家里上课，没有了繁杂的功课和作业，也不用坐在教室里听老师讲课了。
我可以在自己的房间里上课，自由自在地学习，我觉得这样太棒了！我准时坐在书桌前打开电脑，电脑屏幕上出现了老师的面孔。
老师笑着对我们打招呼，让我们找个舒适的位置坐下来开始上课。
我瞪大了眼睛，好奇地打量着这个新奇的教学方式。
上课开始了，老师给我们展示了PPT，通过屏幕和话筒与我们互动。
在上课的过程中，老师通过电脑屏幕演示和图文并茂的方式让我们更加直观地了解知识点，使得学习变得生动有趣。
如果我们有问题或者不懂的地方，可以通过话筒与老师进行交流，老师会及时给予解答。
这和在教室里直接问问题并得到回答的方式有些不同，但同样可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
在课堂上，我们还能看到其他同学的小窗口，可以和他们进行互动、讨论。
如果同学们有好的想法或者有问题可以向老师或者同学请教，这样大家就能够相互学习，提高自己的学习水平。
我感觉这种互动的方式非常棒，既能让我们更好地学习，也能增进同学之间的友谊。
除了互动外，老师还会布置一些作业和讲解题目。
我们可以在课后自己完成，然后在网课平台上提交作业，老师会批改并给予评价。
这样，我们就可以及时了解自己的学习情况，发现自己的不足之处，并加以改进。
我觉得这样的模式非常方便，可以更好地促使我们对学习进行反思和提高。
经过这次上网课的体验，我对网课有了更深的认识。
虽然与传统的教学方式有所不同，但网课的互动性和便捷性使我更加享受学习的过程，也能够更好地理解和掌握知识。
在未来的日子里，我相信我会有更多的网课经历，我会努力适应这种新的教学方式，提升自己的学习能力。
总结一下，第一次上网课是一次非常有意义的经历。
在网课上，我们可以舒适地学习，通过互动和讨论加深对知识的理解，还可以及时检查自己的学习情况并提高。
第一次上网课作文（通用25篇）
第一次上网课作文第一次上网课作文（通用25篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的第一次上网课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次上网课作文篇1短暂的寒假快要结束了，终于可以看到老师和同学们了，可是疫情愈演愈烈，导致我们不能正常开学了，只能在家里上网课。
我想象的网课是不但可以看到老师和同学们的，还可以和同学们交流，就和在教室里一样热热闹闹的。
可是真正的网课和我想象的完全不一样。
语文课上我看不到老师的脸，看不到想念的同学们，只有屏幕上老师不断闪过的课件，这些新事物让我感到很苦恼，因为用电脑上课无法语音，看着其他同学们给老师发的一大长溜回复，我急的抓耳挠腮。
第二天我又换成了手机，可是中途来的电话打断了我的做题思路，我又被同学们落在了后面。
要想安静的听一节网课可真是一件艰难无比的事情。
最后我们经过商量决定开着电脑，开着手机，用电脑听课，用手机语音。
我真心希望疫情赶快好起来，我们能回到安安静静的教室里上课。
祝愿中国加油，白衣天使凯旋而归！第一次上网课作文篇2今年的寒假是个不平凡的寒假，新型冠状肺炎导致开学时间延迟。
老师在群里说：“停课不停学。
”正月十九下午3点，我迫不及待地打开直播课堂。
打开一看，只看到一位老师的头，原来是试听课，什么也没讲。
第二天正式上课了，网不好，有些卡，跟我想的太不一样了。
就在这时候，我想起了我们和蔼可亲的赵老师，她每天站在讲台，面带笑容为我们讲课。
她温柔善良，对待每个孩子就像对待自己的孩子。
忽然，妈妈大声吼道：“这是什么破网?根本不能看。
”妈妈又打开我们二四班群。
原来每位妈妈都在纷纷议论这网课。
家长们都提心吊胆，生怕影响孩子们的学习。
这时候，赵老师安慰家长不用担心，家长好好配合，督促孩子认真听课，并按时完成作业。
以后的网课虽然不卡了，也适应了，但还是不如面对面上课。
第一次上网课作文范文（通用8篇）
第一次上网课作文第一次上网课作文范文（通用8篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的第一次上网课作文范文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次上网课作文1这开学之后要上网课的消息，着实让我有些吃惊。
虽然只上十天的网课，但上一年春天那时由于疫情而上的四个月的网课还历历在目。
当时的经历使我如今还记忆犹新。
但是，该来的躲不过，我还是的接受网课的现实。
第一天的网课开始之前，我早早地在桌子上摆上了课本和笔，准备上课。
由于爸妈都不在家，我只能先把微信登上，然后一节一节的听课了。
第一节课是语文课，果然，上这熟悉的网课还是那种感觉。
感觉一切都不像真的在上课一样。
虽然我不停的暗示自己这就是正式的课程，但我的内心依然不觉得这是真的。
过了几节课的适应与熟悉，我勉强找回了课堂上的状态，开始像正常听老师讲课一样学习。
但是网课还是让我感觉到与到学校上课的巨大差别。
例如：上着政治课时，讲课的老师每给出一次满屏的笔记，我都必须以自己的最快速度记下来，再配合着截图，才能勉强的记下来，就算这样，依然有一些笔记没有记下来，原因就是笔记页不超过三分钟就会切换。
而由于这快速的翻页速度，那位老师在一节课的时间里便讲完了所有的内容。
不过，网课也有令我期待的地方。
比如物理和化学这两门新课的开始。
第一节物理课上，我便发现了物理的乐趣。
而在第一节化学课上，我则被化学的奇妙而感到惊讶。
这两门学科果然十分神奇啊！网课的时光已经过去了好几天，我也越来越适应上网课了。
但是，我还是希望这十天的时间能快点的过去，毕竟，我还是更喜欢在学校里上课啊！第一次上网课作文2网课的生活已然走过了三天。
这三天时光里，是对学习另一种方法的诠释，云里雾里找回了些对之前学习方法的了解，也就理所当然派上了用场。
每节课间的十分钟，再也无法用来在欢声笑语中度过了，或埋头拼命补笔记，或写着刚刚布置下来的作业。
第一次上网课日记_第一次上网课的感受作文500字
第一次上网课日记_第一次上网课的感受作文500字突如其来的新冠病毒疫情却让2021年春节变得非比寻常。
在全国上下众志成城阻击疫情之时，教育部号召我们广阔中学校生“停课不停学”。
信任许多同学都是第一次在家上网课，那么上网课的心得怎么写呢?以下是我为大家预备的关于在家上网课的感受作文，欢迎大家前来参阅。
上网课的感受(一)最近网络又来了一股“清流”那就是老师，由于“新型冠状病毒”学校无法开学，只好将假期加长。
但是教育部却发布的“停课不停学”的方案，所以老师改成了主播，而我们每天也“抱”着手机上网课。
下面我就来为大家介绍一下我每天上网课的课程。
早晨起床6：30，于是便打开语文书开头读《北京的春节》，过了一会儿点到7：50了，利用课间10分钟匆忙地吃饭便开头了上语文课。
语文是听_x老师的语文课。
爸爸妈妈还在一旁争论，听不懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。
看洋葱视频时，平板突然没电了，我抓紧去充电，过了10分钟终于有电了，便抓紧听完课，做了一半儿笔记，英语学习即将开头。
我把笔记速度加快，还好赶上了英语老师的直播。
看完直播，做完作业，下面是历史时间，看课件，写作业。
写作业到一大半就剩最终一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立马抛下作业去吃饭了。
饭后本以为可以闲一会儿，但作业上传时发觉数学随堂练习忘了写，赶快补完。
不经意一看表，政治学习开头了，看电视去吧!由于上午已经快把作业给弄完了，所以下午除了就是听课，就是写随笔了。
这就是我一天的上网课的课程，你们是不是觉得很赞呢?上网课的感受(二)己亥猪年辞，庚子鼠年迎。
突如其来的新冠病毒疫情却让2021年春节变得非比寻常。
在全国上下众志成城阻击疫情之时，教育部号召我们广阔中学校生“停课不停学”。
我校马上启动了线上学习，当看到科学合理的课程表时，我一扫之前的无助焦躁，再也不怕落在同学们后面了，立刻信念满怀。
开学时，我怀着感动的心情进到了直播间。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字五年级的同学都上网课了。
这是我第一次上网课，我非常期待。
经过几番等待，终于到了上网课的日子。
第一次上网课，我坐在电脑前，兴奋地等待着老师的出现。
老师准时打开了视频，立刻出现在我的眼前。
老师一边说话，一边写下要解决的问题。
我仔细地听着，逐渐进入了课堂的氛围。
老师给我们发了一份作业，要求我们在五分钟内完成。
刚开始，我还没有掌握好操作技巧，有些手忙脚乱。
经过一段时间的练习，我越来越熟悉了网课的使用方法，渐渐地能够顺利地完成作业了。
在网课上，虽然没有了实体课堂上的同学们，但是老师通过课件、PPT和互动游戏等方式，使我们感觉到了课堂的生动。
在课堂上，老师和同学们可以互动，提问和回答问题。
我也第一次体验到了在网课上和老师、同学们进行互动的乐趣。
在网课中，老师还为我们准备了一些有趣的视频和动画。
这些视频和动画通过图画和声音的结合，生动形象地向我们展示了复杂的知识和概念。
我被它们深深吸引，更加容易理解和记忆。
除了正式的课程，老师还为我们安排了一些课外活动。
可以和同学们一起讨论问题，分享观点。
还可以参加一些学科竞赛和游戏，增加了课堂的趣味性和互动性。
这些课外活动让我感觉到网课不再是单调的一堂课，而是一个包含了各种学习和娱乐元素的平台。
我第一次上网课的体验非常好。
通过网课，我不仅可以在家里舒适的环境中学习，还可以通过各种方式和老师、同学们进行互动。
网课的形式给了我更多的自主学习的机会，让我在学习中变得更加主动和积极。
尽管网课和实体课堂还是有很大的差别，但是我相信，在老师和家长的帮助下，我可以逐渐适应和喜欢上网课的学习方式，取得更好的成绩。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字五年级网课初体验今年的春天来得有些特别，因为新冠疫情的原因，我们暂时不能去学校上课，而改成了网课。
对于我来说，这是第一次上网课，带着好奇心和一些紧张，我迎来了第一次网课的体验。
早上九点，我按照老师的要求打开电脑，点击链接进入了线上教室。
一进入教室，我看到了老师的笑脸，她开心地和我们打招呼，感觉和在学校里一样亲切。
接下来，老师开始给我们上语文课。
她先是给我们介绍了新的学习内容，然后给我们展示了一些生动有趣的图画和视频，帮助我们更好地理解。
虽然不能像在学校里一样与老师互动，但是老师设置了“举手”功能，我们只需要点击一下按钮，就可以提问或回答问题。
这种互动方式，让我感觉到了老师的关心和认真教学的态度。
除了语文课，我们还上了数学课、英语课和体育课等。
每一堂课，老师都会以不同的方式让我们参与到课堂中来。
有时候我们需要在电脑上写字，有时候我们需要在纸上动手做题，有时候我们需要在家里跟着老师一起做操。
虽然有些时候会遇到一些技术问题，但是老师总是耐心的帮助我们解决，让我们不受影响地继续学习。
在网课上，我也学到了一些新的技能。
我学会了如何控制自己的时间，保证按时上课。
在学习过程中，我也学会了更加主动地思考问题，尽量自己解决，不轻易放弃。
我还学到了如何使用电子白板和电子书籍等工具，这让我对电脑的使用更加熟练了。
虽然网课带来了一些新的挑战，但是它也给了我们更多的便利。
我可以在家里上课，无需早起、穿梭于交通拥堵中。
在课间休息的时候，我可以自由地活动身体，也可以和家人一起吃点心或玩一会儿游戏，这让我感觉很放松。
通过这次网课初体验，我明白了网课虽然与传统的课堂有所不同，但是它同样可以引导我们学习知识，培养我们的学习兴趣，只要我们保持积极的心态，努力学习，就能在家里也获得良好的教育。
我相信，在接下来的网课学习中，我会越来越适应，取得更好的成绩。
五年级的网课初体验，让我明白了新的学习方式的好处，也培养了我更加独立和自觉的学习能力，这将对我今后的学习生活产生积极的影响。
第一次上网课的感受作文（11篇）
第一次上网课的感受作文第一次上网课的感受作文(11篇)在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的第一次上网课的感受作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次上网课的感受作文1因为这次新型冠状病毒引发的肺炎疫情，我们只能在家里网上听课，不过也特别有意思，一起去看看吧!一开始还没有定下明确的课表，每天就只是数学、语文、英语，唉，真无聊!后来，老师又加其他课程，音乐、美术……有趣极了。
每天我们光上午上课，下午可以写作业。
上网课的时候只要老师信号好了就不会卡了，但是有时候可能是我这边卡，而老师那边很顺。
不过我觉得我们这边的音响再清楚一些就好了。
钉钉这个软件很好。
我们在这上面的打卡都有记录。
我看直播的时候又多了可以打字发送给老师的地方。
我不明白这是为什么，所以我一直没敢碰。
我还是希望去上学，因为不用长时间看电脑，能保护眼睛，课间能和小伙伴们一起玩，课上还能和老师互动。
希望那一天快点到来!第一次上网课的感受作文2按照惯例，我们现在应该已经开学了。
因为新冠肺炎疫情的爆发，不得不把开学时间向后推迟。
但停课不停学，学校决定施行网上教学，通过手机，电脑，老师用直播的方式给我们传播知识。
网络上课比起在学校上课，效果似乎相差不多，但是心情却完全不同。
面对屏幕，我既兴奋又好奇。
不在老师的监管下学习，手拿课本想坐想站很随意，不必遵守学校的规矩;老师的直播如果一遍学不会，我们还可以进行回放，温故知识要点。
我认为网上的学习全凭自觉，如果学习态度不端正，再失去老师和家长的监管，那么我们的学习就会一落千丈。
但是网络上课也有它的不足。
网络卡顿，上课掉线，软件打不开等，学生急，家长急，老师也急，但急也没有好的办法。
另外，长时间用电脑或手机学习，对眼睛的伤害也非常大。
最重要的是一个人在家看视频，缺乏课堂气氛，时间长了，心情也不愉快。
第一上网课的感受作文500字五篇
第一上网课的感受作文500字五篇一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。
人们开始足不出户，生活变得压抑起来。
在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。
下面是我精心为大家精心精选的第一上网课的感受500字，欢迎阅读。
第一上网课的感受500字(一)记得第一次上网的时候，我的感觉很新鲜，很神奇!那是二年级的时候，老师让我们去寻找广播体操的视频。
我打开了电脑，兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，可以教我上网吗?”妈妈指着电脑说：“你看，双击桌面上这个e字形图标就可以上网了。
”然后在百度里搜索出你想要找的东西。
我又问：“妈妈网上可以搜索些什么东西呀?”“可以搜索电影，学习，新闻，小说，还可以购物呢!”妈妈说。
接着妈妈又说：“你自己学学吧，我去做饭了。
”于是，我坐在电脑前，手指放在键盘上，想能不能搜索出我想看的《变形金刚》呢?我一边拼拼音一边打字。
打完后，轻轻一点搜索，很快就出现了《变形金刚》的连接网站，我就又点了其中的一个，我出现了视频，于是我打开了音响，津津有味地看了起来。
以前我总以为学生玩电脑会影响学习，其实电脑里的世界并不是那样可怕，而是很精彩的。
上网可以开阔神野，能及时了解新闻，获得最新的知识和信息。
第一上网课的感受500字(二)我是一个六年级的学生，上过的线下课少说也成千上万节了，但网课我还是头一次上。
自从我来到了因心老师的在线阅读作文一体化课堂后，真的让我对上课有了不一样的感觉。
这是一位既幽默又聪明的老师。
我挺喜欢这个老师的课，在课上我们经常被逗得哈哈大笑，我也渐渐喜欢上了语文。
不过一开始上课时，我就料到老师会叫错我的名字。
之前很多老师总会因为粗心而把我的名字看成我哥哥的名字。
果不其然，因心老师在点名时大喊了一声我哥的名字，随即还评价了—下这个名字，评价的内容我不记得了，只等着她说完，我弱弱地说了一句：“老师，您确定您读对我的名字了吗?”老师顿了一下，便大笑起来，嘴角都咧到耳边了，边笑边道歉，没有一丝念错的尴尬，也没有掩饰自己的错误。
【五年级】网课初体验 第一次上网课作文500字
【五年级】网课初体验第一次上网课作文500字网课初体验疫情期间，因为疫情防控需要，学校停课了，老师们就开始给我们上网课了。
这是我第一次上网课，心里有些紧张，也有些期待。
经过一段时间的学习，我对网课有了一些初步的体验和感受。
网课的课堂形式和传统的课堂有很大的不同。
在传统的课堂上，老师和同学之间可以面对面交流，老师可以直接纠正我们的错误，现在的网课上，老师通过屏幕给我们讲解知识，我们只能通过语音或者文字和老师交流，这样的交流虽然不如面对面的交流直接，但是也是很有趣的。
我们可以在上课时用文字轻轻地问老师问题，而不用担心会打断到老师的讲解。
网课的学习方式也比较自由。
在传统的课堂上，老师会根据课表严格地按照课程进度来讲解，而在网课上，学生可以根据自己的学习进度来安排学习。
学生可以根据自己的学习情况来随时调整学习计划，这让我们有更多的自由时间来学习自己喜欢的知识。
网课虽然有很多优点，但是也有一些不足之处。
首先就是网课上课过程中容易分心。
在家里上网课，周围有很多分心的事情，容易让我们的注意力不集中。
而在传统的课堂上，老师和同学可以相互监督，有助于我们的专注。
网课中的交流有一些不便。
在学习过程中，老师只能听到我们的声音和看到我们的文字，这样会影响到我们学习中的一些交流，比如我们无法通过面部表情和肢体语言来和老师和同学进行更加直接的交流。
第一次上网课，我有了一些初步的感受和意见。
我希望在接下来的网课学习中，能够更好地适应这种学习方式，努力学习，不断进步。
希望疫情早点结束，我们能够回到学校，更好地和老师同学们面对面交流学习。
【500字】。
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第一次上网课日记_第一次上网课的感受作文
500字
上网课的感受(一)
最近网络又来了一股“清流”那就是老师，因为“新型冠
状病毒”学校无法开学，只好将假期加长。
但是教育部却发布的“停课不停学”的计划，所以老师改成了主播，而我们每天也“抱”着手机上网课。
下面我就来为大家介绍一下我每天上网课的课程。
早晨起床6：30，于是便打开语文书开始读《北京的春节》，过了一会儿点到7：50了，利用课间10分钟匆匆地吃
饭便开始了上语文课。
语文是听_x老师的语文课。
爸爸妈妈还在一旁讨论，听不
懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。
看洋葱视频时，平板突然没电了，我抓紧去充电，过了10分钟总算有电了，便抓紧听完课，做了
一半儿笔记，英语学习即将开始。
我把笔记速度加快，还好赶上了英语老师的直播。
看完直播，做完作业，下面是历史时间，看课件，写作业。
写作业到一大半就剩最后一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立马抛下作业去吃饭了。
饭后本以为可以闲一会儿，但作业上传时发现数学随堂练
习忘了写，赶快补完。
不经意一看表，政治学习开始了，看电视去吧!
由于上午已经快把作业给弄完了，所以下午除了就是听课，就是写随笔了。
这就是我一天的上网课的课程，你们是不是觉得很赞呢?
上网课的感受(二)
己亥猪年辞，庚子鼠年迎。
突如其来的新冠病毒疫情却让2020年春节变得非比寻常。
在全国上下众志成城阻击疫情之时，教育部号召我们广大中小学生“停课不停学”。
我校立即启动了线上学习，当看到科学合理的课程表时，
我一扫之前的无助焦躁，再也不怕落在同学们后面了，顿时信心满怀。
开学时，我怀着激动的心情进到了直播间。
呀，时隔多日，再次看到老师慈祥温暖的脸庞，听到老师抑扬顿挫的语调，感受知识海洋的深奥辽阔，我的心欢喜得无法形容。
在课堂上，同学与老师相互提问，连麦互动，使整个课堂充满趣味又不失学习的严谨。
我们有任何疑问都可以得到及时地解决，作业老师也及时地批改。
老师在课下积极备课，同学认真完成作业。
这都彰显着我们南阳市十三中北校区师生团结一心的力量。
在学习期间，各位同学在家积极学习，认真做笔记，完成作业，各位老师更是不辞辛苦为我们直播，甚至每天晚上到深夜还在为我们批改作业，所以我要感谢各位老师的辛苦付出。
同时希望各位同学在家努力学习，只争朝夕，不负韶华。
待到山花烂漫，疫情退却，我坚信，没有辜负年华的我们一定会相逢一笑，再次整装待发。
上网课的感受(三)
受疫情影响，临近开学，作为学生的我开始在家上网课的日常。
在家上课对我来说非常新奇，但在家的这几天的课不似学校课程的多元化，而是每天同样的课程，还是消减了一些热情的.假期差劲的作息没有调整过来，早上六点钟差点起不来.起床后总是一把温水冲散睡意，这也意味着我在家上课的一天开始了.
签完到开始背书，背的差不多了第一节课也就开始了.听完上午三节课，调整一下久坐的不适，剩下的时间开始做课下作业，吃过饭下午的第一节课也就开始了，直至下午第三节课讲完，太阳已经在西边的天界线散发着余晖.网课的一个功能很有用，就是回放，即使第一遍没听懂.也可以自己一遍一遍地听直至听懂.一般情况下，我都会在剩下的作业时间边看回放边整理当天所学的笔记或题.我家的晚饭稍晚在晚自习中间，所以有时不能兼顾，这也是个令人烦恼的事情.在晚上三节课结束后已经接近十点，再有其余琐事，拖磨到十一点也很正常.这样的一天就结束了，明天又是崭新的一天.
网课有好处也有要提升的地方，望我们能早日回归校园!希望疫情早日结束!
上网课的感受(四)
为了不让我们落课，学校组织我们班在网上上课，上课的
情况怎样?就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老
师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。
由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地
像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回
答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我
愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
上网课的感受(五)
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨
论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适
应网上平台等等。
作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么
教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。
毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如
此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。
仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。
我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉
抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，
努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”
但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每
一个同学。
所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。
网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的
老师啊。
她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。
有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼
神在一刹那变得有些惊恐。
很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。
有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。
老师在家
里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。
详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。
(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢?)
根据我上的网课，我发现几个特点。
讲课围绕PPT进行，像语文我们上的是文化类基础知识，
比如《四书》《五经》包括什么。
包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。
但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最
好是边讲解边辅以例子。
问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的PPT背诵了。
目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很
长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。
教数学网课的老师非常适应这个平台，听他的课很轻松，
上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声，大概一个真正喜欢教书的人，当他的学生自然也会被感染。
但是由于他讲的闲话(没有
不喜欢的意思)太多，后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水
般过去了，留下我在屏幕前默默怅惘……
暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。
这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。
她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。
于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。
我不无欣慰地想。
在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。
总之在家都没有闲着，希望有进步。