二氧化碳的化学性质
初三化学下学期二氧化碳的性质
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A
B
C
D
结束
Good!
12
3
4
5
结束
继续努力!
12
3
4
5
结束
D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
A
B
C
D
结束
练习
4、有关CO2性质的叙述正确的是 A、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊试液
变红
B、难溶于水,比空气重,无毒 C、 能溶于水,比空气重,一般情况下不支
持燃烧
D、因为它有毒,所以不能供呼吸
A
B
C
D
结束
练习
5、除去H2中混有的CO2,最好的方法是 A、将混合气体通过灼热的CuO B、将混合气体通入澄清的石灰水 C、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层
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枯井
第三节 二氧化碳的性质
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
二氧化碳 二氧化碳的性质及用途
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3.为了制取 CO2 并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图 所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)仪器 a 的名称是 长颈漏斗 。
高温 2CO CO + C===== 2 (2)B 中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ,
酒精灯加上网罩的作用是 使火焰集中,并稍稍提高火焰的温度 。 (3)D 中石蕊溶液始终没有变红,则 C 装置中 M 最有可能是
⑤在实验室中两种
ห้องสมุดไป่ตู้
2.下列物质用途与性质对应关系错误的是( B ) A.活性炭用于净水——吸附性 B.二氧化碳用于灭火——能与水反应 C.金刚石用于裁玻璃——硬度大 D.硫酸用于金属除锈——能与金属氧化物反应
二氧化碳的实验室制取
1.原料:利用石灰石和稀盐酸反应可制取二氧化碳。 2.原理: CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 3.装置: 4.收集方法:向上排空气法。 5. 二氧化碳气体的检验: 如果能使澄清石灰水变浑浊 则是二氧化碳。 。
1.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是( A ) ①氧气在空气中的体积分数约为 78% ②二氧化碳没有毒性, 但 不能供给呼吸 ③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体 ④二氧化碳
能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料 气体可以用相同的装置制取 A.②④⑤ C.②③④ B.①③⑤ D.①③④⑤
例4.下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下 列问题。
(1)指出编号仪器名称:② 长颈漏斗 。 (2)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 BE (从 A~E 中选择), 使用该套装置制取气体的突出优点是可随时使反应进行,也可随时使反应停止 ,
+CO2↑ 该反应原理用化学方程式表示为 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O ,
初三化学二氧化碳的性质知识点梳理
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初三化学二氧化碳的性质知识点梳理
为了丰富同学们的学习生活,查字典化学网初中频道搜集整理了九年级化学二氧化碳的性质知识点梳理,供大伙儿参考,期望对大伙儿有所关心!
九年级化学二氧化碳的性质知识点梳理
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一样情形下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸:CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3 == H2O+ CO2 碳酸不稳固,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O 本反应可用于检验二氧化碳。
4)与灼热的碳反应:C+CO2高温2CO (吸热反应,CO2是氧化剂,C 是还原剂)
3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2)
既利用其物理性质,又利用其化学性质。
干冰用于人工降雨、制冷剂利用其物理性质。
温室肥料
4、危害及防治措施
温室效应缘故:过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。
3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。
二氧化碳的物理性质和化学性质(板书)
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1、颜色和气味:二氧化碳是无色无味的气体;
2、密度:比空气大(标准状况下密度为 1.96g/L,可以从一个容器倒入另一个容器); 3、溶解性:可溶于水(通常状况下1体积水中 可溶解1L二氧化碳);
4、三态变化:固态二氧化碳叫做“干冰”,易 升学性质
△
1、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。 2、二氧化碳可与水反应
CO2+H2O=H2CO3 (碳酸具有酸性,能使紫色 石蕊试液变红)
但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3=H2O + CO2↑ 3、二氧化碳可与氢氧化钙反应(石灰水的主要成分 是氢氧化钙) CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
中考化学知识点:二氧化碳的性质
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2019中考化学知识点:二氧化碳的性质
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,现特准备了2019中考化学知识点的内容。
二氧化碳的性质
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3
H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解
↓+H2O 本反应可用于检验二3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3
氧化碳!
4)与灼热的碳反应: C+CO2高温2CO
(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
↑)
3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2
既利用其物理性质,又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂
温室肥料
4、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应。
希望为大家提供的2019中考化学知识点的内容,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注!
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【化学知识点】二氧化碳的性质和用途
![【化学知识点】二氧化碳的性质和用途](https://img.taocdn.com/s3/m/6d8be7cd2af90242a995e563.png)
【化学知识点】二氧化碳的性质和用途
二氧化碳在常温常压下为无色无味气体,溶于水和烃类等多数有机溶剂。
二氧化碳是碳氧化合物之一,是一种无机物,不可燃,通常不支持燃烧,低浓度时无毒性。
高纯二氧化碳主要用于电子工业,医学研究及临床诊断、二氧化碳激光器、检测仪器的校正气及配制其它特种混台气,在聚乙烯聚合反应中则用作调节剂。
二氧化碳简介
二氧化碳一般可由高温煅烧石灰石或由石灰石和稀盐酸反应制得,主要应用于冷藏易腐败的食品(固态)、作致冷剂(液态)、制造碳化软饮料(气态)和作均相反应的溶剂(超临界状态)等。
关于其毒性,研究表明:低浓度的二氧化碳没有毒性,高浓度的二氧化碳则会使动物中毒。
二氧化碳的电化学还原是一个利用电能将二氧化碳在电解池阴极还原而将氢氧根离子在电解池阳极氧化为氧气的过程,由于还原二氧化碳需要的活化能较高,这个过程需要加一定高电压后才能实现,而在阴极发生的氢析出反应的程度随电压的增加而加大,会抑制了二氧化碳的还原,故二氧化碳的高效还原需要有合适的催化剂,以致二氧化碳的电化学还原往往是个电催化还原过程。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
二氧化碳的性质与制法
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二氧化碳的性质及制取【知识梳理】知识点1 二氧化碳的性质(重点)1.物理性质通常状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体,能溶于水密度比空气大,固态二氧化碳俗称“干冰”。
2.化学性质(1)一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,也不能供给呼吸。
(2)二氧化碳与水反应。
二氧化碳与水反应生成碳酸(H2CO3),H2CO3是一种弱酸,可使紫色的石蕊试液变红,且H2CO3不稳定,常温或加热条件下,易分解为H2O和CO2。
因此二氧化碳通入紫色的石蕊试液中时,由于石蕊遇到生成的碳酸而变红;加热时,由于碳酸的分解,红色试液又恢复紫色。
化学方程式如下:CO2+ H2O === H2CO3H2CO3 === CO2+ H2O(3)二氧化碳可以与碱溶液反应(比如,氢氧化钙溶液,这也是二氧化碳气体的检验方法)。
CO2+ Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O二氧化碳的检验方法:把气体通入澄清石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明气体就是二氧化碳气体。
知识点2 二氧化碳的实验室制法(难点)1.反应原理:⑴药品:石灰石或大理石(主要成分都是碳酸钙)与稀盐酸。
(固液不加热型)⑵制取原理:CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + H2O + CO2⑶实验室制取二氧化碳的药品选用,还要注意以下几个问题:①不能用浓盐酸。
浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳气体中混有氯化氢气体,导致CO2不纯。
②不能用硫酸。
虽然硫酸也能跟碳酸钙反应生成二氧化碳:H2SO4+CaCO3 === CaSO4+H2O+CO2↑;但由于产物硫酸钙微溶于水,形成的沉淀会附着在块状大理石或石灰石的表面,阻碍反应继续进行,所以实验室用大理石(或石灰石)制取二氧化碳时,一般都选用稀盐酸。
③不用粉末状碳酸钙或碳酸钠固体,虽然Na2CO3+2HCl ==== 2NaCl+H2O+CO2↑,但此反应激烈,不便于控制。
2.实验装置:任何实验装置的设计都是由反应物的状态、反应时所需的条件、反应过程和生成物的性质等方面的因素决定的。
二氧化碳的化学性质2
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二氧化碳的化学性质2二氧化碳是一种无色无臭的气体,化学式为CO2,分子量为44.01。
它是一种重要的大气成分,占大气总成分的0.04%。
二氧化碳具有许多不同的化学性质,是我们生活中不可或缺的一部分。
一、与水的反应二氧化碳与水反应形成碳酸,这是一种弱酸。
碳酸可以进一步分解为碳酸氢根和碳酸根。
这个反应式可以表示为:CO2 + H2O ⇄ H2CO3二氧化碳溶于水的速度较慢,因此在平衡反应达到之前需要一些时间。
例如,二氧化碳在水中的溶解度随着温度的升高而降低。
二、与金属的反应二氧化碳可以与金属反应,形成金属碳酸盐。
例如,二氧化碳和钙反应,形成碳酸钙:CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2碳酸钙是一种重要的矿物质,广泛存在于自然界中,如珊瑚、贝壳和石灰石。
三、与有机化合物的反应二氧化碳可以与有机化合物反应,形成羧酸。
比如,二氧化碳可以与乙烯反应,形成丙烯酸:C2H4 + CO2 → CH2=CHCOOH丙烯酸是一种广泛应用于化学工业的有机化合物,它可以用于制造聚合物、塑料和涂料等产品。
四、与酶的反应二氧化碳也参与了生物化学过程中许多酶的反应中。
例如,二氧化碳与水能够通过碳酸酐酶反应,形成碳酸:CO2 + H2O ⇄ H2CO3然后碳酸能够通过碳酸酐酶反应,形成二氧化碳和水:H2CO3 ⇄ CO2 + H2O这个反应过程在哺乳动物的肺中起着重要作用,将血液中的二氧化碳转化为呼出气中的二氧化碳。
总体来说,二氧化碳具有多种不同的化学性质。
它能够与水反应形成碳酸,能够与金属反应形成金属碳酸盐,能够与有机化合物反应形成羧酸,同时也参与了生物化学过程中许多酶的反应中。
这些性质使得二氧化碳在化学工业和生物学研究中广泛应用。
二氧化碳的性质
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二氧化碳的性质二氧化碳,化学式为CO2,是一种无色无味的气体,在常温下为稳定的分子。
它是地球上最常见的温室气体之一,对地球的气候变化起着重要的作用。
除了在大气中存在,二氧化碳也可以通过燃烧、呼吸和其他生物活动产生,同时也可以通过植物的光合作用和一些化学反应进行吸收。
二氧化碳的化学性质1. 稳定性:二氧化碳是一种很稳定的分子,可以在大气中长时间存在而不会分解。
这是因为它的化学键很强,需要高能量才能断裂。
2. 非可燃性:二氧化碳是一种不可燃的气体,不支持燃烧过程。
然而,高浓度的二氧化碳可以对火源形成窒息作用,因为它会将氧气从空气中排除。
3. 可溶性:二氧化碳是一种极易溶于水的气体,能与水分子发生反应形成碳酸。
这也是为什么二氧化碳溶解在水中会形成碳酸饮料的原因。
4. 酸性:二氧化碳可以与水反应形成碳酸,会使水呈现酸性。
因此,高浓度的二氧化碳能够腐蚀金属和其他材料。
5. 冷凝性:当二氧化碳气体的温度降低时,可以通过压缩和冷却使其变成液体或固体。
液体二氧化碳可以用作工业冷冻剂和气体灭火剂。
二氧化碳在大气中的作用1. 温室效应:二氧化碳是地球大气的主要温室气体之一,它能够吸收和重新辐射地球表面向上辐射的长波辐射,使得地球保持温暖。
然而,当二氧化碳浓度过高时,会导致过强的温室效应,导致全球气候变暖。
2. pH影响:二氧化碳通过与水反应形成碳酸,影响水的酸碱度。
大气中的二氧化碳增加会导致海洋中碳酸的浓度增加,使得海水变酸,并对海洋生态系统造成影响。
3. 有机物的来源:二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料,植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物,进而提供能量和生命所需的碳源。
4. 空气污染:二氧化碳的大量排放是工业和交通活动的副产品,也是燃煤和燃油等化石燃料的燃烧产物。
高浓度的二氧化碳排放被视为一种空气污染物,对人类和生态环境造成负面影响。
二氧化碳的应用1. 饮料产业:二氧化碳被广泛应用于碳酸饮料的制造过程中,用于增加饮料的起泡效果,并给予饮料一种清爽的口感。
二氧化碳的化学性质
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石灰石的用途
白垩-天然碳酸钙
大理石
1.建筑材料
2. 工业原料 高温煅烧,制得生石灰 高温 CaCO3 CaO + CO2 ↑
粉碎后的石灰石和粘土按照适当比例混合,再加强热, 就制得水泥。
净水机按管路设计等级划分可分为渐紧式净水机和自洁式净水机两大类。传统净水机是渐紧式净水机,它的内部管路设计滤芯前松后紧, 由PP熔喷滤芯、颗粒碳、压缩碳、RO反渗透膜或超滤膜、后置活性炭,一般是此5级依次首尾相连组成。截留物沉积于滤芯内部,需要定期 人工拆洗,以确保机器正常运作。另一类是更为先进的自洁式净水机,机内设计两条通道,增加了一条洗涤水通路,作为平常普通生活用 水的洗涤水经过通路时对机内滤芯特别是膜滤芯的原水侧起到冲刷以达到自行清洁的作用,并利用开闭洗涤水龙头的瞬间即头尾两段本来 就流掉的水将截留的污物及时并快速的排出,此结构设计得合理,省去人工拆洗的麻烦,免除机构本身的再次污染,同时,又降低了能耗 费用。自洁式净水机采用分质流通新原理,杂质随时清理出去,内芯干净,避免二次污染,详见下文工作原理。 ; / 净水机 jfh84mdg 但请消费者注意识别,自洁式净水机不同于市面上所见到的自动排污 净水机、电脑自动冲洗 净水机和自动反冲洗 净水机,前者是整机自 洁,也就是说对机器内部的所有滤芯都有一定的自行清洁功能。通俗的讲,自洁式净水机相当于在管路上安了垃圾处理器,污物随时清理 出去,不在机内停留。而传统非自洁式净水机等于在房间内搁置了多个垃圾桶,污物平常暂存于机内,故需要定期排污、拆洗和频繁更换 滤芯。 都没有,看来他们年家壹门还是心系八弟,根本对自己这个新门主无动于衷,似乎还在向自己示威:别看我们年家被划入了你雍亲王的门 下,但我心匪石,不可转也!壹想到这里,那壹股壹股的寒意不知不觉地吞噬着他的心。但是,每当看到娇美的李淑清,抱着目前王府中 唯壹的阿哥--弘时的时候,他的心又突然没来由地柔软了下来。没有那个玉盈姑娘,自己现在还看得到时儿吗?晖儿、钧儿、盼儿,三 个阿哥都是小小年纪就离开了人世。现在,如果时儿再有任何闪失,该是多么沉重的打击!没有子嗣,就没有了夺嫡的筹码,所有的壹切 全都是空谈。虽然玉盈姑娘已经说过,大恩不言谢,可是作为堂堂雍亲王,自然不能无故承受了对方的恩情,作为壹个爱憎分明的人,这 是绝对不能允许的。而且,他也根本不甘心被壹个自己的门人拒绝,这让他感觉非常有失颜面。时光如梭,转眼就进了腊月,距离宝光寺 火灾已经过去三个多月。从天高水长的秋日到寒风凛冽的隆冬,王爷等了整整有壹百天,可是这个玉盈姑娘,仍然还是壹点儿消息也没有, 她怎么这么沉得住气?第壹卷 第十章 腊八 今天是腊月初八,腊八节。相传这壹天是佛教创始人释迦牟尼在佛陀耶菩提下成道并创立佛 教的日子,因此又被称为“佛成道节”。这壹天,也是人们祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥的节日。同时,自宋代以来,无论皇家、朝 廷、官府、寺院还是黎民百姓,都有腊八节喝腊八粥的传统习俗,已经沿续了好几百年。特别是寺院,为祭祀释迦牟尼成道之日,都要在 这壹天诵经祷告,煮粥敬佛,同时,还要施粥给百姓,以示佛祖慈悲。王爷自宫中领了圣上赏粥,又接了各宫娘娘的赏粥,还要顾着自己 负责的户部的腊八赏粥事宜,壹天下来,忙得脚不沾地。可是,他仍是不由自主地想起了宝光寺,自己多年在寺里谈经听禅,前些日子又 遇宝光寺遭难,总觉得放不下心。特别是今天,腊八施粥是寺院的传统,不知道遭遇灭顶之灾的宝光寺是否还能应对得下来。本来想差了 府里的管事儿,或是贴身太监秦顺儿去照看壹趟,但冥冥中,总有壹个要亲自去壹趟的念头,挥之不去。看看天色也不早了,但也就是壹 瞬间,他立即决定了,跃马上前,直奔西南郊。再次来到宝光寺,看到灾后尚未恢复的惨状,他的心中百感交集,直恼恨自己为什么没有 提前想到这些事情,提前给寺里做些安置和照应。然而进得大殿前院,就在那破破烂烂的半截子工程前,却是壹派井然有序的施粥景象, 队伍有条不紊。特别是施粥的人员中居然有许多家仆,而非僧人,直让他诧异不已。刚壹愣神儿的功夫,住持大师就接了通报赶快迎了出 来:“恕老纳不知王爷前来,没有提前准备……”王爷直接打断了住持的话,问
CO2的性质及其用途
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CO2的性质及其用途二氧化碳(CO2)是一种无色、无味、无毒的气体,分子式CO2,分子量约为44克/摩尔。
它是由碳与氧元素形成的化合物,是地球大气中最重要的温室气体之一二氧化碳具有许多重要的性质。
首先,CO2是一种稳定的分子,它不易参与化学反应。
这种稳定性使得CO2可以在大气中存在相对较长的时间,因此在地球的碳循环中起着重要的角色。
此外,二氧化碳在常温常压下为气态,如果减少温度和增加压力,二氧化碳可以转化为液态或固态。
例如,当CO2处于超临界流体状态时,它既具有液体的高扩散性,又具有气体的低粘度。
这种特性使其在许多工业应用中具有广泛的用途。
CO2具有许多重要的用途。
首先,CO2是植物进行光合作用的必需物质之一、植物通过光合作用吸收二氧化碳,并将其转化为有机物质和氧气。
二氧化碳的供给对于植物的生长和繁殖非常重要,并且被广泛应用于温室园艺和农业领域。
其次,二氧化碳是一种重要的化学原料。
它可以用作氮化硅和卡宾基合成的原料,以及合成其他有机化合物的中间体。
此外,二氧化碳可以作为酸催化剂和溶剂,用于化学反应的催化和催化剂的再生。
此外,二氧化碳还用作制冷剂和干燥剂,在食品、制药和化妆品等行业中得到广泛应用。
此外,CO2还可以用作火灾灭火剂。
二氧化碳是一种有效的灭火剂,其灭火机理主要是通过抑制火焰中的氧气供应来控制火源。
CO2灭火系统广泛应用于机舱、电子设备和其他易燃易爆地区,因为CO2不导电、不腐蚀且不会残留在灭火区域。
另外,CO2还可以用于饮料和食品工业中的饮料和食物的碳酸化处理。
二氧化碳可以通过注入或溶解的方式添加到饮料和食物中,以增加其口感和延长其保存期限。
例如,碳酸饮料、啤酒和巧克力等产品通常都含有二氧化碳。
此外,CO2还可以作为一种环境保护材料进行回收利用。
例如,二氧化碳可以被捕获、压缩和储存,以减少大气中的温室气体浓度。
这种CO2的捕获和储存技术被广泛应用于工业排放和能源生产过程中,以减少对气候变化的负面影响。
初中化学-二氧化碳的性质和用途
![初中化学-二氧化碳的性质和用途](https://img.taocdn.com/s3/m/fd224be5856a561252d36f17.png)
7.下列关于二氧化碳的叙述正确的是( ) A.在5.2个大气压下,将二氧化碳冷却到- 56.6 ℃能得到液态二氧化碳,所以二氧化碳 是一种极难于液化的气体。 B.二氧化碳在空气中能形成酸雾 C.二氧化碳有毒 D.二氧化碳气不能燃烧
D
8.成“温室效应”,使全球气候升温的气体是 () A.氮气 B.氧气
A
5. 有关“物质──性质──用途”的叙 述中,用途与性质不相关的是( )
A. 氢气─密度小─可用于充灌探空 B. 二氧化碳──与水反应──灭火 C. 氧气─能与许多物质反应并放出热量─冶 炼钢铁 D. 干冰─蒸发时吸收热量─制冷剂
B
6.下列变化中包含化学变化的是( ) A.二氧化碳溶于水 B.二氧化碳制成干冰 C.二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊 D.放在空气中的干冰不一会就消失了
3. 下列物质的性质不属于化学性质的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧 B.二氧化碳使紫色石蕊试液变红 C.在天然物质里,金刚石的硬度最大 D.氢气使黑色氧化铜变成红色铜
C
4. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为( )
A.生成不溶于水的碳酸钙 B.生成碳酸氢钙 C.二氧化碳不溶与水 D.通入二氧化碳后,分离出氢氧化钙固体
2. 在学生实验时,有一位同学发现实验室 中石灰水试剂瓶内表面有一层白膜,问其 化学成分是什么?如何形成的?
白膜的主要成分是CaCO3。石灰水的主要 成分是Ca(OH)2。当长期放置时,表面 的溶液与空气接触,发生如下反应: CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。生 成的CaCO3是难溶于水的白色固体物质, 故飘浮在溶液表面形成白膜。
──CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
高中化学 二氧化碳的性质和用途
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二氧化碳的性质和用途-一氧化碳和二氧化碳性质的比较鉴别方法-二氧化碳与一氧化碳的除二氧化碳的性质概述:物理性质:常温下,二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水。
固态的二氧化碳叫做干冰。
化学性质:(1)一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,不供给呼吸,因此当我们进入干枯的深井,深洞或久未开启的菜窖时,应先做一个灯火实验,以防止二氧化碳浓度过高而造成危险(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变红:CO2+ H2O===H2CO3,碳酸不稳定,很容易分解成水和二氧化碳,所以红色石蕊试液又变回紫色:H2CO3===H2O + CO2↑(3)二氧化碳和石灰水反应:Ca(OH)2+ CO2====CaCO3↓+ H2O(4)二氧化碳可促进植物的光合作用:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2有可燃性2CO+O22CO2有还原性:CuO+COCu+CO2C+O2CO2C+CO22CO干冰:一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫“干冰”。
干冰升华时,吸收大量的热,因此可作制冷剂。
如果用飞机向云层中撤干冰,由于干冰升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴,就可以形成降雨。
二氧化碳不一定能灭火:二氧化碳一般不支持燃烧,但在一定条件下,某些物质也可以在二氧化碳中燃烧,如将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条能继续燃烧,反应的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C,所以活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火二氧化碳与一氧化碳的鉴别方法:(1)澄清石灰水:将气体分别通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显现象的是一氧化碳。
(2)燃着的木条:将气体分别在空气中点燃,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是二氧化碳。
(3)紫色石蕊试液:将气体分别通入紫色石蕊试液中,能使石蕊试液变红的是二氧化碳,无明显现象的是一氧化碳。
(4)还原金属氧化物:将气体分别通过灼热的氧化铜,出现黑色粉末变红这一现象的是一氧化碳,没有明显现象的是二氧化碳。
二氧化碳的物理化学性质
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⼆氧化碳的物理化学性质⼆氧化碳的物理和化学特性⼆氧化碳的物理化学性质⼆氧化碳在油⽥上应⽤于采油,是基于它的临界温度和临界压⼒低,有类似于丙烷的物理性质,易于压缩,可以超临界态或液态输送,较其它⽓体如氮⽓、甲烷易于膨胀、降粘、萃取⽯油,从⽽获得较⾼的⽯油采收率,因⽽得到油⽥上的⼴泛应⽤。
1、⼆氧化碳的⼀般性质在常温常压下,⼆氧化碳为⽆⾊⽆嗅的⽓体,分⼦量为44.01,其⽐重约为空⽓的1.53倍,偏⼼因⼦为0.225。
⼆氧化碳的临界温度为31.06℃,临界压⼒为7.35MPa,临界点密度为0.4678g/mL,临界点粘度为0.03335mPa.s,临界压缩因⼦为0.275,临界⽐容为2.135L/kg。
在压⼒为1atm、温度为0℃时,⼆氧化碳的密度为1.98kg/m3;导热系数为0.0126千卡/⽶·时·度;动⼒粘度系数为138×10-6泊。
在不同条件下,⼆氧化碳也可以⽓、液、固三种状态存在,固态⼆氧化碳也叫⼲冰。
⼆氧化碳化学性质不活泼,既不可燃,也不助燃,⽆毒,但具有腐蚀性。
它与强碱有强烈的作⽤,能⽣成碳酸盐,在⼀定条件及催化剂作⽤下,⼆氧化碳还能参加很多化学反应,表现出良好的化学活性。
2、⼆氧化碳与驱油有关的特性(1)⼆氧化碳的密度随压⼒的升⾼⽽增加,随温度的升⾼⽽降低。
在许多油藏条件下,⼆氧化碳的密度与油藏原油相似,视特定的温度、压⼒或⽯油组成的不同,⼆氧化碳的密度可⾼于或低于油藏原油,但通常⾼于⽓顶⽓。
(2)⼆氧化碳的粘度随压⼒的升⾼⽽增加,随温度的升⾼⽽降低。
⼆氧化碳的粘度⽐油藏原油的粘度要低。
(3)⼆氧化碳的压缩因⼦随温度的升⾼⽽增加,当压⼒较低时,随压⼒的升⾼⽽降低,⽽当压⼒较⾼时,则随压⼒的升⾼⽽增加。
(4)从⼆氧化碳的P-T相图得到:⼆氧化碳的蒸汽压曲线始于⽓-液-固三相点,终于临界点。
三相点上,温度为-56.42℃,压⼒为0.519MPa,⽓-液-固三相呈平衡状态。
二氧化碳的化学性质
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二氧化碳的化学性质二氧化碳,化学式为CO2,是一种无色、无味、无毒的气体,以常温常压下存在。
二氧化碳是一种重要的气体,在大气中的含量占约0.04%。
它广泛存在于自然界,包括大气、海洋和陆地生态系统中。
与其他气体一样,二氧化碳的化学性质也是独特的。
1.化学反应二氧化碳是一种相对稳定的气体,通常不参与化学反应。
但在特定的条件下,二氧化碳会参与不同的化学反应。
例如,在高温下,二氧化碳参与碳热还原反应,生成一氧化碳和碳。
这种反应的示例如下:CO2 + C -> 2 CO另一方面,在较低温度和催化剂存在下,二氧化碳也可以参与化学反应。
例如,二氧化碳和氢气在催化剂存在下进行还原反应,生成甲烷和水:CO2 + 4 H2 -> CH4 + 2 H2O这种反应是生产合成天然气和其他燃气的重要过程之一。
2.酸碱性质二氧化碳具有一定的酸碱性,在水中容易溶解生成碳酸。
这是因为二氧化碳和水反应生成的碳酸是一个相对稳定的化合物。
当二氧化碳溶解在水中时,会形成碳酸水,其化学式为:CO2 + H2O -> H2CO3碳酸的溶解度是非常重要的,它是饮用水、土壤和海洋生态系统的一个关键参数。
二氧化碳在水体中的溶解度随着温度的升高而降低,这是因为高温会降低水分子的能量,使其无法稳定地包裹二氧化碳分子,因此二氧化碳会释放到气相中。
3.氧化还原性质二氧化碳具有一定的氧化性,可以氧化其他物质。
例如,二氧化碳可以参与烷基化反应,将烯烃氧化为醛或酮。
这种反应的过程如下:CO2 + CH2=CH2 -> CH2=CHOCOCH3此外,二氧化碳还可以直接氧化一些物质,特别是一些具有还原性的元素和化合物。
例如,二氧化碳可以氧化亚铁离子(Fe2+),生成铁离子(Fe3+):CO2 + 2 Fe2+ + 2 H2O -> 2 Fe3+ + 2 HCO3-4.反应速率在许多化学反应中,二氧化碳作为反应物或反应产物对反应速率起着重要的影响。
二氧化碳的性质ppt
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二氧化碳可溶于水,形成碳酸。
3 反应性
二氧化碳可以与其他物质发生化学反应,如与碱反应生成碳酸盐。
二氧化碳在自然界中的来源和循环
二氧化碳的主要来源包括动植物呼吸,燃烧和化石燃料的燃烧。它在大气中的循环受到生物圈、地球和大气系 统的复杂相互作用的影响。
二氧化碳的危害
大气污染
二氧化碳是主要的大气污染物之一,对环境和人类 健康造成威胁。
温室效应
二氧化碳是主要的温室气体,导致地球气温升高。
全球气候变化
二氧化碳的排放导致全球气候变化,引发极端天气 现象。
海平面上升
二氧化碳的增加导致冰川融化,海平面上升,对沿 海地区造成影响。
二氧化碳的用途
工业气体
二氧化碳广泛用于金 属焊接、火灾扑灭和 饮料气泡等工业领域。
制冷剂
二氧化碳被用作制冷 剂,取代对臭氧层有 害的氟利昂。
发射剂
二氧化碳在喷雾罐中 被用作发射剂,推动 液体变为气体喷出。
食品饮料
二氧化碳被添加到饮 料中,增加口感和气 泡。
超临界二氧化碳的应用
1 绿色化学
超临界二氧化碳被用于替 代有机溶剂,减少对环境 的污染。
2 超临界干燥
超临界二氧化碳被用于去 除水分,保留物质的天然 特性。
3 制备纳米颗粒
超临界二氧化碳在纳米颗 粒的制备过程中具有优越 性能。
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体,具有分子式CO2和线性结构。它 既有物理性质,如颜色、味道、密度、熔点和沸点,也有化学性质,如稳定 性、易溶性和反应性。
什么是二氧化碳
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。它由一个碳原子和两个氧原子组 成,化学式为CO2,分子结构为线性。
二氧化碳的化学性质课件
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4. 在加压和降温冷却的情况下,二氧化碳 在加压和降温冷却的情况下, 会变成固体,称为“干冰” 会变成固体,称为“干冰”。干冰可以吸收 大量热升华,直接变成气体。 大量热升华,直接变成气体。
二、化学性质
不 1.不燃烧也不支持燃烧, 供给呼吸 不燃烧也不支持燃烧,
A
B
水
1、将第一朵小花直接放入 、 盛满二氧化碳的A集气瓶中, 盛满二氧化碳的 集气瓶中, 集气瓶中 观察现象。 观察现象。
二氧化碳和一氧化碳( 二氧化碳和一氧化碳(一)
一、物理性质
1 .通常情况下无色无味的气体; 通常情况下无色无味的气体 通常情况下无色无味的气体; 2. 密度比空气的大,可以像液体那样倾倒; 密度比空气的大,可以像液体那样倾倒; 3. 能溶于水 通常 体积的水约能溶解 体积 能溶于水. 通常1体积的水约能溶解 体积的水约能溶解1体积 的二氧化碳; 的二氧化碳
3. 以前我们学习过,检验二氧化碳气体 以前我们学习过, 选用什么样的试剂?它的原理是什呢? 选用什么样的试剂?它的原理是什呢?
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
用石灰浆抹的墙壁快点干燥, 为了使 用石灰浆抹的墙壁快点干燥,为什么 常常需要在室内生个炭火盆? 常常需要在室内生个炭火盆? 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿? 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?
工业原料 灭火
三、CO2的用途
致冷剂 人工降雨
光合作用
用途
可做制冷剂, 可做制冷剂,保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料, 可做气体肥料,进行光合作用 可做化工原料,制纯碱、 可做化工原料,制纯碱、汽水
四 CO2对生活环境的影响
CO2的用途虽然不少,但是空气中的CO2是不是 的用途虽然不少,
二氧化碳的化学性质是什么?
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二氧化碳的化学性质是什么?
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二氧化碳的化学性质是什么?
二氧化碳是一种无机物,通常不支持燃烧。
1.二氧化碳既不能自己燃烧,同时也不支持燃烧,同样也不能供给给人的呼吸,呼吸需要的只能是氧气。
2.和水反应生成碳酸,但同时碳酸容易受热分解:CO2+H2O=H2CO3+H2CO3+H2O+CO2↑
3.和碱反应;如和氢氧化钠反应生成碳酸钠:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
和氢氧化钙反应生成碳酸钙:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
4.和钠、镁等活泼金属反应生成对应活泼金属
4Na+3CO2=2Na2CO3+C
2K+2CO2=K2CO3+CO
温室效应
产生的原因
(1)由于人类消耗的能源急剧增加,向空气中排放了大量的二氧化碳,森林遭到破坏,使二氧化碳的吸收量减小,从而造成大气中二氧化碳的含量不断上升。
(2)臭氧(03)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等也能产生温室效应。
危害
①两极冰川融化,海平面上升,淹没部分沿海城市
②引起气候反常,土地沙漠化
③生态环境变坏,生物物种减少,人类健康受到损害。
防治措施
①减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
②大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
③开发新能源,利用太阳能、风能、地热能等
“低碳经济”是指减少CO2排放的一种经济发展形态。
“低碳生活”是指人类生活作息时所耗用的能量尽量减少,从而降低CO2的排放量。
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(Ⅰ)喷稀醋酸
(Ⅱ)喷水
(Ⅲ)直接放入二氧化碳中
(Ⅳ)喷水后放入二 氧化碳中
Ⅰ 向小花上喷稀醋酸
现象: 小花变红 分析:小花变红,是醋酸使石蕊变红,
说明酸性溶液能使紫色石蕊变红
Ⅱ 向小花上喷水
现象:小花不变红
分析:小花不变红,说明水不能使紫色石蕊变红
Ⅲ 直接放入二氧化碳
现象:小花不变红
分析:小花不变红,说明二氧 化碳不能使紫色石蕊变红
探究实验1、倾倒二氧化碳的实验
现象:蜡烛自下而上依次熄灭
分析:蜡烛熄灭,说明倒入的CO2 不能燃烧,也不 能支持燃 烧;下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭, 说明CO2密度大于空气
结论:二氧化碳不能燃烧,也 不能支 持燃烧;且密度大于空气
探究实验2、二氧化碳溶于水的过程中, 有没有与水反应
注 : 小 花 由 紫 色 石 蕊 试 纸 制 成
1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是( D A、将气体通入紫色石蕊溶液中 器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中
)
B、将气体从一个容器倒入另一容 D、将气体通入澄清的石灰水中
2、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥,
为什么常常需在室内生炭火盆?为什么开始放炭火盆时,
墙壁反而潮湿? 因为炭燃烧后会产生CO2,这种气体和 Ca(OH)2反应会生成白 色固体CaCO3,这是墙比较容易干的原因。同时生成的还有水, 所以墙会变得潮湿。但随着水蒸发后,墙就会只剩下CaCO3,也 就是干燥状态下的墙 。其化学方程式为CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
CO2跟水反应,生成了碳酸(H2CO3), H2CO3能使紫色石蕊变红。其化学方程式为
CO2+H2O = H2CO3
探究实验3、向澄清石灰水中通入二氧化碳
现象:澄清的石灰水变浑浊。
分析:二氧化碳与澄清石灰水反应,
生成了难溶于水的物质,故澄清石灰
水变浑浊 实验结论:二氧化碳能使澄清石灰水变 浑浊,其化学方程式为CO2 +
人教版初中化学九年级上册
二氧化碳的化学性质
学习目标
1. 通过实验探究知道二氧化碳的化学性质并能熟练应用。
2.学会用实验方法获取信息,并用比较、归纳等方法对 获取的信息进行整理总结。
二氧化碳的化学性质
探究实验1、倾倒二氧化碳的实验
探究实验2、二氧化碳溶于水的过程中, 有没有与水反应
探究实验3、向澄清石灰水中通入二氧化碳
Ⅳ 向二氧化碳中放入喷水后的小花
现象: 小花变红
分析:小花变红,说明二氧化碳与水生 成一种酸性物质,能使紫色石蕊变红
将第四朵花取出在阳光下照射一段时间
现象:小花又变为紫色 分析:碳酸很不稳定,加热时易分解,逸 出二氧化碳,所以小花由红色又变成紫色。 H2CO3 = H2O+ CO3 ↓+ H2O
二氧化碳的化学性质
①一般情况下,二氧化碳不燃烧, 也不支持燃烧。 ②与水反应生成不稳定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 ③与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (利用此反应可检验或鉴定二氧化 碳气体)
小 结
本节课我们通过实验探究学习了二氧 化碳的化学性质,你学会了吗?请完成 下面的巩固练习题。