“和谐”话题作文讲评ppt[优秀作文]

存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅
5、君子和而不同，小人同而不和（君子是和
谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会
和谐）
6、友谊是一种和谐的平等。－－毕达哥拉斯
7、和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期， 著名的哲学家赫拉克利特就说过："美在和谐。 "可见，和谐 美是一个极古老而又至今依然熠 熠生辉的美学命题。
•
再深入分析，“人体美”还可继续分为相貌
美、姿态动作美、肌肤色彩美等。
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“艺术美”是指蕴含在艺术作品中的美，如
绘画的美，音乐的美，雕塑的美，建筑的美，综
合运用各种艺术手段的美等等。如此分类，思路
越来越开阔，思维越来越具体，自感角度众多，
切入容易，写好作文已具备一个良好的开端。
和谐
分类
化大为小方法之四：交叉话题法。
• “美”包括自然美、社会美和艺术美三大类。
• 自然美是客观世界自然物的美，这些自然物 包括日月星辰、山川草木、花鸟虫鱼等，自然 物的美常表现在形态美、色彩美、声音美、综 合美等几个方面。
• 社会美是指现实生活中除自然美之外其他 社会现象的美，如人的美、劳动的美、劳动产 品的美等。
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• 如进一步细化“人的美”又可分为人体美、人的 语言美、人的思想（品格、情操、才华）美等几 个小类。
8、冰心老人曾说："美的真谛应该是和谐。这
种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现 在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就
造就了环境的美。" 9、赫拉克利特说："看不见的和谐比看得见的 和谐更美。”
10、费孝通：“各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同”
1、和谐是蓝天上，轻轻飘过的洁白云朵， 悠闲、自在。
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“面对劳动产品的缺陷”......等等。
和谐
世界、中国、浙江、 龙游、村庄、家园、 校园、课堂、人生、 心灵
和谐
向往 追求 寻找
化大为小方法之二：提问话题法
围绕话题，多提一些如“是 什么”“为什么”“怎么样”等 问题，在回答这样的问题时，我 们写作的思路会越来越来明确， 愈来愈深入，较小的写作切入口 就形成了，能顺利地实现“化大
（2）看问题的方法、角度不同，因 此答案是丰富多彩的；
（3）评判事物的标准尺度不同， 因此答案是丰富多彩的。
诗意地生活 （1）诗意地生活，源自内心的和谐。 （2）诗意地生活，需要从阅读中吸取养料。 （3）诗意地生活，需要让自然抚慰自己浮躁的心。
化大为小方法之三：分类话题法。
分类是区分概念外延的逻辑方法。 一个概念可以按不同的标准进行分类。
交叉的基本形式是“Ａ与Ｘ”，
其中Ａ即话题，作为不变的因素， 它相当于代数中的常量，Ｘ为别的 与话题相关的事物，它是可以更换 的，相当于代数中的变量。“Ａ” 与“Ｘ”各有其独立的外延，用 “Ａ与Ｘ”方式构成子话题，就是 要寻求两个概念外延的交叉部分， 将其作为作文切入的角度。
• 如以“读书”为题作文，可利用这一方式拟出 一些范围较小的题目如：
有了这样的思路，再深入下去，便会有进一步 的收获，如“车站、码头、空港是旅行的起点，出生 是人生的起点，参加工作是事业的起点，入学发蒙是 学习的起点，起跑线是长跑的起点......”
• 还如“面对缺陷”这一话题
• 如“面对生理的缺陷”
•
“面对性格的缺陷”
•
“面对文化基础方面的缺陷”
•
“面对艺术品的缺陷”
和谐是广袤原野上流过的潺潺的小溪，欢 快、明澈。 2、和谐是清早空中翻飞的燕子，剪出了一 道道转瞬即逝的弧线，引出的孩子们一串串 奇思妙想。和谐是黄昏时，树头枝间暮归的 鸦鹊浑厚的啼鸣，招呼同类，问安大地，扯 出老人们一缕缕的思绪。
3、和谐是《诗经》里“关关雎鸠，在河之洲”的吟咏，回响 在千万年来的华夏大地。
和谐是遨游太空的“神舟”六号传回地面的“嘟嘟”鸣叫；
和谐是南极雪地上飘扬的五星红旗的猎猎作响。和谐是以色列 军队撤出加沙地带时，满载军人、军火的卡车，离本土越来越 近的灯光：和谐是联合国总部解决全球饥饿问题、援救难民的 问题决议案被全票通过后，秘书长先生重重落下的锤音。
每一标准可分成若干大类，同一大 类又可分成若干小类，逐层划分，概念的 外延越小，则概念的内涵越丰富，这种外 延和内涵的反变关系为概念型的话题审题 细化提供了可能。
如以“美”为话题作文，审 题时，对“美”进行分类处理， 就显得十分必要。对什么是美 或许见仁见智，难得统一，但 关于美的分类则无论美学界还 是一般社会公众则容易形成共 识。
• 对话题作文而言，分类和限制等方法，常 常是在话题的最大外延之内进行审题，这样做 固然能够保证审题时不偏离题意，最大限度地 保证切题和合题，但仅仅依靠这些方法，思维 空间还不够广阔，通过交叉的方式，突破话题 外延这一范围，将视线扩展到话题与其他事物 的关系的角度考虑，习作者将会有更优裕的选 择余地。
帮助——盛开的花朵
（1）帮助，是盛开的花朵 （她能点燃生命的希望）
（2）帮助，是盛开的花朵（她开出了 青春的芬芳）；
（3）帮助，是盛开的花朵（她结出了事业 的辉煌）。
和谐
景与物的水乳交融
宇宙自然的物我合一
人生价值同社会统一
例：答案是丰富多彩的
（1）世界千变万化，事物是复杂的， 因此答案是丰富多彩的；
• “读书与做人” • “读书与审美” • “读书与作文” • “读书与科学研究和发明创造” • “读书与工作” • “课内读书与课外读书”等。
幸福
（一）名句：
1、家和万事兴！
2、和为
贵，谐为美！
3、亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
4、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不
话题作文讲评
和谐
作者：LYXGLL
单位：浙江龙有中学
大而无当 虚而无物
华而不实
化大为小
化大为小方法之一： 扩展话题法
拿话题所给的词语和别的词语相碰撞，来组词、组句 .
如以“起点”为作文的内容范围写一篇话题作文，就可 在“起点”前通过增加修饰限制成份的方式来达到细 化切入的目的。
如“旅行的起点” “人生的起点” “事业的起点” “学习的起点” “长跑的起点”......
和谐是王维“明月松间照，清泉石上流”的意趣，横跨时 空，滋养着中华儿女。
和谐是俞伯牙琴弦上淌过的高上流水。和谐是王曦之手中 的斗笔如龙蛇般游动。 4、和谐是吹过柳稍的风，和孩子们迎着风放飞的风筝。和谐 是深秋经霜的红叶，和农人们手里攥着的沉甸甸的稻穗。和谐 是工人的车间里飞溅的钢花，耀眼的电弧；和谐是计算机上， 女孩纤纤手指，轻触键盘的优美一击。