《中国文学史三》期末复习整理(1)

《中国文学史三》期末复习知识点

填空选择：

1、被后人评为“疏隽开子瞻(苏轼)，深婉开少游(秦观)”的北宋作家是欧阳修。

2、在宋代文学史上最早开创一代新风的文坛领袖是欧阳修。

3、苏轼认为诗词同源，本属一体，苏轼提出词为“为诗之苗裔”。

4、黄庭坚的诗歌主张“点铁成金”说。

5、晏几道词集：《小山词》。（写恋情，有着明确而具体的思恋对象，主要是表现他与友人沈廉叔、陈君龙家的莲、鸿、蘋、云四位歌女之间的悲欢离合。）

6、秦观，北宋后期著名婉约派一代词宗。“伤心人的伤心词”；“当行本色”。其作品有诗文集《淮海集》，词集《淮海居士长短句》。

7、贺铸的《六州歌头》中最后一句：“恨登山临水，手寄七弦桐。目送归鸿”是出自嵇康《赠秀才入军》。

8、周邦彦，王国维称其为“词中老杜”，创了大晟词派，是婉约派和格律派的集大成者。

9、苏门四学士：黄庭坚、张耒(lěi)、晁补之、秦观。

10、中兴四大诗人：尤袤、杨万里、范成大、陆游。

11、陆游的诗集《剑南诗稿》。

12、杨万里的诗歌被称为“诚斋体”。

13、姜夔所开创的词派称为清雅词派。

14、张炎评价姜夔（姜白石）的词作特点为“清空骚雅”。

15、董解元《西厢记诸宫调》。

16、关汉卿的杂剧《救风尘》、《金线池》、《谢天香》都是爱情风月剧。

17、《录鬼薄》作者：钟嗣成。

18、白朴的《梧桐雨》是历史剧；《墙上马头》写的是对门第观念的冲突。

19、马致远的代表作：《汉宫秋》。

20、《赵氏孤儿》作者：纪君祥；主题：将复仇升华为维护正义。

21、尚仲贤的代表作：《柳毅传书》。

22、高文秀水浒题材作品《黑旋风•双献功》。

23、元末高明的《琵琶记》被称为南戏之祖。

24、关汉卿的[南吕·一枝花]《不伏老》

[一枝花]：曲牌名《不伏老》：曲的题目

25、马致远的《天净沙•秋思》被成为“秋思之祖”。

论述题：

一、柳永对慢词的发展：

(1)柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。

(2)扩大了慢词篇幅体制，相应地扩充了词的内容含量，增加了词的表现能力。如柳永最长的慢词《戚氏》长达212字。对词体的创制与开拓，“变旧声作新声”。

(3)在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人，形式体制的完备，为词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。

(4)柳永不仅从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式，而且从创作方向上改变了词的内涵和审美趣味，尝试变“雅”为“俗”（即以俗语写俗情）。主要表现在以下题材内容：

a、世俗女性题材，如：《定风波》

b、北宋繁荣富裕的都市生活和丰富多彩的市井生活，如：《望海潮》羁旅行役。

C、题材上朝着自我化的方向拓展，注意表现自我独特的人生体验和心态，如：《鹤冲天》

(5)柳永词在语言表达方式上也进行了大胆的革新。充分运用现代生活中的日常口语和俚语，将“敷陈其事而直言之”的赋法移植于词，运用白描手法进行铺叙点染，善于利用时空转换写景抒情，自创独特的结构方式。如《雨霖铃》。

(6)在题材取向上朝着自我化的方向发展，注意表现自我独特的人生体验和心态。如早年进士考试落榜所作的《鹤冲天》。

二、苏轼对词的发展贡献：

苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

1.苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念，认为诗词同源，词“为诗之苗裔”提出了词须“自是一家”的创作主张。

2.以诗为词：扩大了题材和词境；直接以词言志抒怀，多方面表现自己的生活和情致如：《江城子·密州出猎》则表现他希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志，开启了南宋辛派词人的先河；以词来写农村风光；赠友、送别、游仙、谈禅说理等等，如：《临江仙》中“长恨此身非我有”这种对人生命运的理性思考，增强了此境的这里意蕴。

3.“以诗为词”是苏轼变革词风的主要手法，主要表现在题序和用典。

（1）题序的使用，如：《定风波》（莫听穿林打叶声）二词交代了词的写作时地和创作缘由，也丰富和深化了词的审美内涵。

（2）大量用典，如《江城子·密州出猎》射猎打虎用了孙权射虎的典故，下阕用冯唐典故表达自己的壮志和对自己怀才不遇的痛苦。

4.以诗为词：风格多样

（1）开创豪放、清旷词风，如《水调歌头》；

（2）婉约词或真挚细腻或幽怨缠绵

5.以诗为词：不为音律所束缚，突破音乐对词体的制约和束缚

三、南渡词人群的作品特征：

1.前期生活安定舒适，大多数词人是在绮罗丛中吟风弄月，创作上虽已初露锋芒，但未取得突破性的进展。

2.后期靖康之难后，民族的屈辱、山河的破碎和民众的苦难，促使他们自觉接受苏轼的词风，为救亡图存而呐喊呼号，并日益贴近社会现实生活，用词去表现战乱时代民族、社会的苦难忧患和个体理想失落的压抑和苦闷。

3.在内容上南渡词进一步扩展了词体抒情言志的功能，加强了词的时代感和现实感。

4.在艺术风格上，越来越走向重拙显朴，越来越突破大晟词的创作规范，越来越诗化。

分析题：

1苏轼蝶恋花（分析）

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

答：1、“花褪残红青杏小”，既写了衰亡，也写了新生，残红褪尽，青杏初生，这本是自然界的新陈代谢，但让人感到几分悲凉。“燕子飞时，绿水人家绕”，作者用别人常用的意象和流利的音律，把伤春与旷达两种对立的心境化而为一，“燕子飞时”化用晏殊的“燕子来时新社，梨花落后清明”，点明时间，与前后所写景色相符合。

2、“枝上柳绵吹又少”与起句“花褪残红青杏小”，本应同属一组，写枝上柳絮已被吹得越来越少。