生活与哲学》第六课求索真理的历程

③实践具有社会历史性
嫦
娥
2010年10月
1
嫦娥二号卫星上搭
号
载的CCD照相机的分
2007年10月
辨率将更高，其它 嫦
嫦娥一号主要用于 娥
获取月球表面三维 2
影像、分析月球表 号
面有关物质元素的 分布特点、探测月 壤厚度、探测地月 空间环境等。
探测设备也将有所 改进，所探测到的 有关月球的数据将 更加翔实。
主观和客观联 系起来加以比 较和对照的东 西（实践）
4、实践才是认识的目的和归宿
认识本身不是目的，实践 才是认识的目的和归宿。
不为实践服务的认识是毫 无意义的。
精通的目的全在于应用
近水知鱼性，近山识鸟音
路遥知马力，日久见人心 社会一旦有某种需要， 这种需要会比十所大学 更能把科学推向前进
实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性 的唯一标准 实践是认识的目的和归宿
因此思 考，:认识你的来认源为只哪有个一个观点—正—确实？践
实践是认识发展的根本动力
① 人们 遇到 新问 产生 新要 推动 新探索
实践 题
求
和研究
② 实践的 提供 发展
认识 工具
促进
认识的发展
③ 实 锻炼 践 提高
人的认识能力
为什么？
实践是检验认识的真理性的唯一标准
认识本身无法 成为判断标准
客观事物本身 无法回答认识 是否正确反映 了它
③ 实践是一种纯主观的活动
④实践是人们改造世界的活动
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
能够一统天下的秦始皇，下令修
建了举世闻名的长城去防御敌人，
可就是没有想到制造导弹去攻击
敌人。从哲学上看，这体现了实
践具有（）
A客观物质性 B自觉选择性
C能动性
D社会历史性
D
史上趣闻
有一次戴嵩画了一幅斗牛图，神态生 动，连尾巴上的毛都给一根根画出来了。 众人看了都叫好，惟独有个牧童不以为然， 戴嵩很奇怪，就问牧童有什么不对的地方。 牧童就笑着说，蛮牛打架的时候，一用力， 尾巴是紧紧夹在屁股下面，是看不见的。
实践是改造世界的一切活动
✗
蜜蜂采蜜
✔ 《自由引导人民》
法国1830年七月革命
✗
学生听课
判断：属于实践活动的是：
✔
农民种地
✔
科学家做实验
✔
（2）实践的基本特征：
①客观物质性 实践客观物质性原因
a.实践的构成 要素是客观的
实践的主体—人是客观的
实践的对象—自然界和社会是客 观的
实践的手段—工具和设备是客观的
三峡工程
b.实践活动的过程是物质相互作用的过程，其过程及其 结果要受客观事物和客观规律的制约，也具有客观性。
②实践具有能动性。
有意识、有目的的改造客观世界的活动
一:改造自然实践,就是要不断创造出新的物 质生活资料和物质生产资料;
二:改造社会的实践,就是要不断创造出新的 社会结构和社会关系。
这种有目的的创造就充分显示了实 践的能动性。意识的目的性，实践的创 造性是实践最重要的特征，也是只有实 践才具有的本质特征。
最近，中美研究人员通过科学实验
发现，黄粉虫可以吞食和完全降解 塑料。这项研究对治理“白色污染” 具有重要意义。由此可见 （）
A科学实验是认识的唯一来源 B认识是检验认识真理性的唯一标准 C实践是认识的目的
D实践为人们提供
的
来源
要素
认
动力
特点
实践及 其特点
识 从
第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践 的内容、形式、规模和水平各不相同，都受一 定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
巩固练习
实践的观点是辩证唯物主义认识论首
要的观点。下列对实践的理解正确的
是（）
①实践是主观见之于客观的活动
A
②实践是一种直接现实性活动，它可
以把人脑中的观点的存在变成现实的
存在
全面把握实践的含义应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动， 不同于动物的本能活动。 (2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观 事物为对象的物质性活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中 的观念的存在变为现实的存在。 (4)不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认 识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世 界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实 践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会 的活动”。
实践是认
识的基础
检验 标准
基本形式
何 目的、归宿 而
来
2013年12月将携 带月球车，实现中国 首次月面软着陆和自 动巡视勘察，90天，5 平方公里。获取月球 内部的物质成分并进 行分析，将一期工程 的“表面探测”引申 嫦 至内部探测。 娥
3 号
③实践具有社会历史性
第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是 处在一定社会关系中的人的活动。离开了他人和
社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。
必修四·《生活与哲学》
第六课 求索真理的历程
（认识论）
一、实践及其特点（马克思主义哲学实践观）
（1）实践的含义：
直接现实 非纯主观 性活动 思维活动
主 体 对 象 自然界 性 质
人类社会
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性 活动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在 变为现实的存在。（主观见之于客观的活动）
知识梳理
实践的客观物质性和主观能动性的辩证关系： ① 客观物质性使实践活动区别于纯粹的意识活动，坚 持这点，在实践观点上就坚持了唯物主义。 ②主观能动性使实践活动区别于动物的本能活动，体 现了意识对物质有能动作用。坚持这点，在实践问题 上 坚持了辩证法。 ③ 实践的第一、二个特点并不矛盾，主体的客观性渗 透着能动性，意识能动性以客观性为基础。 ④ 夸大客观物质性否定主观能动性，会导致机械唯物 主义；夸大主观能动性否定客观物质性，会导致唯心 主义 。
思考：为什么戴嵩的斗牛图为让牧童 不以为然，戴嵩犯错的原因是什么？
实观点践1 是认认识识的的来源唯只一有一来个源： ---直-接-实经验践
（如：吃一堑，长一智）
获取认识的途径有两个
观点2
认识的来间接源经有验 多个： （如：秀才不出门，全知天下事）
但是，直接经--验-和-实间接践经、验都书是实本践等的产物。