艺术字的艺术反思

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《艺术字的艺术》课后反思

这节课是《小学信息技术》四年级上册Word文字处理单元的核心内容。根据学生已有的操作基础和知识水平,结合学生实际情况,灵活地使用了教材,分散了难点,有效地完成了教学目标,本节课主要采取了如下策略:在教学的导入部分,教师出示了课件创设情境,导入新课。学生自由发言,学生直观的发现经过修饰的文章会给人美的享受。这样做让学生体会信息技术的趣味性和实用性。真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的学习环境,让他们在这个环境里,充满兴趣愉快地进行学习,从而实现自我探索,自主想学习艺术字的插入方法。本节课做得好的方面有:

1、课前准备比较充分,制作两份读书小报,让学生进行比较,通过比较直观地让学生感受到了艺术字的重要性。

2、较好地运用了教师讲解提问、课堂讨论、学生练习探究、作品点评等教学方法和过程,较好地完成了教学任务。

3、能结合本课内容对学生进行热爱读书、热爱大自然等方面的教育,体现了教学中的素质教育。

同时还需要改进有:

1、在第一环节教师讲授完毕后,如果能让学生再去说一说插入艺术字的方法,进行巩固,会更好;

2、个别环节设计需改进,一些简单的知识,完全可以让学生尝试进行操作学习,教师可以不必讲解,以自学的形式布置给学生,更能体现学生的自主性。

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