绘出那些令人怦然心动的细节

绘出那些令人怦然心动的细节

【导语】细节的魔力令人叹服，正所谓：“虽是微末技艺，却是顶上功夫。”孔乙己“之乎者也”的语言，藤野先生极富个性的服饰等细节描写凸显的人物个性极富魅力，简直令人过目不忘。都德的《最后一课》中“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”的心理细节，罗贯中的《鲁提辖拳打镇关西》一文中鲁提辖三拳打死镇关西的场面细节……都深深地打动了读者的心，极大地满足了读者的阅读快感。下面笔者遴选了几则触动心弦的细节描写的名家片段，让我们一起饱览细节描写所带来的盛景，来学习细节描写的技法。

【名家佳段】

例1 有一个老头，算得一个真正的饮者：他在腰间挂一个扁瓷瓶，瓶里当然装满了酒，常来这园中消磨午后的时光。他在园中四处游逛，如果你不注意你会以为园中有好几个这样的老头，等你看过了他卓尔不群的饮酒情状，你就会相信这是个独一无二的老头。他的衣着过分随便，走路的姿态也不慎重，走上五六十米路便选定一处地方，一只脚踏在石凳上或土埂上或树墩上，解下腰间的酒瓶，解酒瓶的当儿，眯起眼睛把一百八十度视角内的景物细细看一遍，然后以迅

雷不及掩耳之势倒一大口酒入肚，把酒瓶摇一摇再挂向腰间，平心静气地想一会什么，便走下一个五六十米去。

（史铁生《我与地坛》）

例2 我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。

…………

他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。

…………

我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，落着那个大洞，一片布还挂在那里。

（茹志鹃《百合花》）

例3 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

（梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》）

例4 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

（鲁迅《药》）

【借鉴点】

动态造型。运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。如例1中“挂”“消磨”“踏”“解下”“眯起”“倒”等动作的描写，将一个真正的饮者――独一无二的老头形象刻画得惟妙惟肖。

简笔勾勒。如例3中“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”“……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”，这些细节描写，寥寥几笔，却把梁任公先生这个人物演讲的激情刻画得淋漓尽致。这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。

前呼后应。如例2中写小通讯员衣服挂破的细节，前后有三次，通篇一气贯串，前后相互呼应，使读者对小通讯员的印象在阅读中一次比一次加深。这样的细节安排自然而巧妙，初看时，不一定能感到它的分量，可是后来，它却深刻在我们的脑海中，成为人物形象有机的、不可缺少的部分。

详略有致。如例1中“衣着过分随便，走路的姿态也不慎重”，略写了一个随随便便的、随处可见的老头。可“一

只脚踏在石凳上或土埂上或树墩上……便走下一个五六十

米去”可谓详笔，如此之状态喝酒的真是不多见。正是作者这样详略有致的细节安排，才使人物性格鲜明生动，一个真正的“饮者”形象被刻画得活灵活现。

运用修辞。运用修辞手段，也是细节描写的常用方法。如例4便是运用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节淋漓尽致地表现出来。再如例1中夸张的运用，例3中夸张、对比、引用的运用，人物性格都被刻画得生动、逼真、形象，让人如临其境，如见其人。

【快乐仿写】

例1 梦里，你依旧坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着戏剧，那幅画面，定格在我的梦里……

（张启龙《奶奶的菜谱》）

例2 半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“上帝啊，请福佑我的外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔

诚地说着，无声地淌着泪。

（杜启忠《我的外婆》）

例3 月色朦胧，星辉灿烂。晚自修的教室里出奇地安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的一刹那，“嘭！”全班沸腾：“祝陈老师生日快乐！”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个漂亮的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗炽热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠无声淌下，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。

（张龙《这就是幸福》）

例4 忽然听得一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。“吱”一声，门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么？”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有藏在心里的气都发泄出来。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远……（张丽《这就是幸福》）

【片段升格】

○原文展示

然而，天不遂人愿。我走在回家的路上，沉重地迈着